- 愛因斯坦的故事讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《愛因斯坦》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的《愛因斯坦》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《愛因斯坦》讀后感1
成功的花,人們只羨慕它鮮明的明艷,卻不知道當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨,這句話是我在《愛因斯坦成功的'秘訣》上看到的,它使我深受感悟。
成功,是每個(gè)人都向往的字眼,可是成功的秘訣是什么呢?愛因斯坦曾經(jīng)用一個(gè)式子對(duì)成功進(jìn)行了概括:w=x+y+z。也就是說,成功等于艱苦的鍛煉。正確的方法及少說空話,這也成為愛因斯坦走上成功道路上的重要思想。我認(rèn)為,在x,y,z中艱難是重要的,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
沒有人一生下來就是天才,就連偉大的愛因斯坦在小時(shí)候也被人稱為“笨蛋”?墒撬麨榱藦浹a(bǔ)自己的不足,將勤奮發(fā)揮到極致。為了搞清楚一個(gè)問題,他用了被人幾倍的時(shí)間,終于用汗水澆灌出成功之花。對(duì)科學(xué)技術(shù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對(duì)于勤能補(bǔ)拙,我也深有體會(huì)。我有一個(gè)鄰居同我一樣大,在小時(shí)候,人們總說我比他聰明,每次背課文時(shí),我總能在她之前完成,她就抱著書一直背,直到滾瓜爛熟為止。結(jié)果每次老師檢查課文,她得分總比我高。
這件事使我認(rèn)識(shí)到了“勤能補(bǔ)拙”這一真理,我們每個(gè)人都應(yīng)用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用勤奮的汗水澆灌出成功的花朵。
《愛因斯坦》讀后感2
在一個(gè)深夜里,星光暗淡,我獨(dú)自坐在沙發(fā)上,把愛因斯坦的`故事這篇文章讀完之后,我對(duì)愛因斯坦充滿了興趣。
愛因斯坦的故事主要講了愛因斯坦小時(shí)候非常愚蠢,可是他的叔叔給他出了一道題,為了這道題整整三個(gè)都睡不好,吃飯沒味道,一有時(shí)間就坐在小桌旁,他努力思考終于知道結(jié)果了他證明這道題得到叔叔得夸獎(jiǎng)。他16歲那年,向同學(xué)們出了一道題,結(jié)果誰都不知道題的結(jié)果,連他也不知道結(jié)果,真是笨鳥先飛。
可是他認(rèn)真學(xué)習(xí),努力思考,不懂就問,后來當(dāng)上了物理學(xué)家。
這篇文章就讓我聯(lián)想到我小時(shí)候,有一天,媽媽出了一道題給我做,那道題實(shí)在太難了,我一直想都不會(huì),因?yàn)槲遗λ伎冀K于得到結(jié)果了,162-68= 94,經(jīng)過這件事之后,我要認(rèn)真思考,取得好成績。
《愛因斯坦》讀后感3
今天,我看了《科學(xué)巨人愛因斯坦》我覺得很好看,雖然我不知道這篇作文的作者是誰,但是我知道這篇作文的作者肯定是很了解愛因斯坦的'。
愛因斯坦從小很怪,連花瓶摔碎了都在那靜靜地坐著玩積木,這讓父母很擔(dān)心。又過了兩年,愛因斯坦的妹妹出生了,這讓愛因斯坦變得更加爆燥了,上了幼兒園,這個(gè)奇怪的小孩竟然喜歡上了羅盤,終于,愛因斯坦上了小學(xué)。一個(gè)叔叔說他數(shù)學(xué)很好是個(gè)天才,可是,上課的時(shí)候被老師罵,考試也只考了0分。漸漸地,愛因斯坦長大了,越來越喜歡看書了,慢慢地愛因斯坦大學(xué)畢業(yè)成了老師。有一天,大家正在競選誰來當(dāng)校長,結(jié)果,愛因斯坦當(dāng)上了校長。
愛因斯坦曾經(jīng)流過一段話:一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
《愛因斯坦》讀后感4
成功是多么令人向往的字眼,可是怎樣才能成功呢?愛因斯坦就概括了成功的秘訣:“W=X+Y+Z,成功等于勤奮、正確的方法與不說空話的和。”我認(rèn)為,勤奮最重要,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
就像書上說的那樣,愛因斯坦小時(shí)候也不是很聰明,甚至有人說他是“笨蛋”。但是他用勤奮去補(bǔ)自己的'“笨拙”。為弄清一個(gè)問題,他愿意比別人多花幾倍的時(shí)間,到最后。他終于用汗水換來了成功,為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。
對(duì)于勤能補(bǔ)拙,我也有過深深的體會(huì)。我有個(gè)朋友叫黃濤,我們倆一般大,經(jīng)常在一起玩。人們都說我比他聰明。平時(shí)背一篇課文,我總比他先會(huì)背。背完,我把書一扔,就算完事了;黃濤拿著書一直在背,直到徹底背熟為止。結(jié)果,每次背書他都比我背得熟練。剛開始寫作文,我每次都比他寫得好,后來,他對(duì)我說,他一定要把作文水平提高。從那以后,他堅(jiān)持每天寫一篇日記,三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,他的作文水平果然提高了不少。有一次考試,他的作文竟超過了我,獲得了滿分。
這使我認(rèn)識(shí)到,勤能補(bǔ)拙是一條永恒的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用汗水澆開那成功之花。
《愛因斯坦》讀后感5
今天,我在清雅悅讀書房讀了《愛因斯坦的故事》。
愛因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家。他遇事肯思考、冷靜,愛研究,常常從小事中受到啟發(fā)。
有一次愛因斯坦要把墻上的.舊畫換下來,搬來一架梯子爬上去,突然他想起了一個(gè)問題就沉思起來,結(jié)果他從梯子上摔下來了,摔到地上以后,突然想到一個(gè)問題:人為什么會(huì)筆直地摔下來呢?原來物體總是朝阻力最小的路線運(yùn)動(dòng)的。他不顧疼痛走到桌子邊,用筆寫下了這句話。
我的好朋友袁雨夢就是這樣的人。她在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí),總是很冷靜,勤思考,總是靠自己解答。
有一次,比利時(shí)王后邀請(qǐng)愛因斯坦訪問比利時(shí),為了迎接愛因斯坦,王后特地組織了歡迎委員會(huì)?墒牵瑦垡蛩固箙s避開了這些人,步行到了王宮。當(dāng)比時(shí)利王后問愛因斯坦為什么不做車時(shí),而他的回答是:“我覺得步行要比乘車愉快得多。”愛因斯之所以成功,源于他愛思考,勤研究。成名之后依然生活儉樸。這些品質(zhì),讓我們肅然起敬。
《愛因斯坦》讀后感6
前幾天,我讀了《愛因斯坦的的故事》這本書,深受啟發(fā)。這本書主要寫愛因斯坦的成長經(jīng)歷和他取得巨大的成就的原因。
有些人整天都很忙,但不知道在忙什么,所以他們不如愛因斯坦。因?yàn)閻垡蛩固箷?huì)充分利用時(shí)間,在等人時(shí),喝咖啡時(shí)都會(huì)做題目。有一次因?yàn)樽鲱}目沒草稿紙,就拿支票當(dāng)草稿紙。有人問愛因斯坦成功的秘笈是什么,他做了個(gè)概括:W=x+y+z,也就是說,成功等于艱苦的.勞動(dòng),正確的方法和少說空話的總和,這也是愛因斯坦悟出的成功秘笈。
我媽媽單位里有個(gè)小女孩,媽媽說她沒我聰明,但考試比我好,F(xiàn)在我明白了,因?yàn)樗任遗。就像愛因斯坦小時(shí)候不聰明,但他勤奮,所以能成為天才。
我要向愛因斯坦學(xué)習(xí),努力成為一個(gè)珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的人。
《愛因斯坦》讀后感7
成功之花,人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知道當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨。讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章,使我深受啟發(fā),這句話像火花一樣,閃耀在我心間。
成功,這是一個(gè)多么令人向往的字眼,可是成功的秘訣到底在那里呢?愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的'概括:W=X+Y+Z,成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和,這也正是愛因斯坦成功之道。我以為,這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng),即勤是首要的條件,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的天才,甚至有人說是笨蛋?墒谴偈贡康俺蔀樘觳诺,不正是這個(gè)勤字嗎?愛因斯坦超人的天才出于勤奮,他用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙。為了徹底弄清一個(gè)問題,他比別人多花幾倍時(shí)間,終于用汗水澆開了成功之花,對(duì)人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
勤能補(bǔ)拙是一條永恒的真理。每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用汗水澆開好絢麗的成功之花。
《愛因斯坦》讀后感8
今天,我看了一篇文章,這篇文章名叫《愛因斯坦的故事》。這篇文章主要講了愛因斯坦在小時(shí)候的事情,分別是四歲時(shí)問父親羅盤里的指針一直指向北方,12歲時(shí)叔叔給他出了道勾股定理,跟愛因斯坦說了一些道理,就被吸引主了整整三個(gè)星期,16歲時(shí)他給同學(xué)出了一到他自己也不知道的題”。
讀了這篇文章我知道了:“愛因斯坦從小就愛動(dòng)腦筋,一遇到不懂的問題就冥思苦想,如果他解決不了問題就會(huì)睡覺不安穩(wěn).吃飯沒味道”。這讓我聯(lián)想到了一句名言:“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”
我覺得愛因斯坦非常熱愛學(xué)習(xí)、不懂就問,一但遇到不懂的問題他就一定要解決掉的。這使我想起了,有一次我在看一本實(shí)驗(yàn)書,突然我看見了一道題“放在碗里的`瓶中水為什么會(huì)噴出水來 ”?我被這到題吸引住了,我就到處找答案。最后我終于找出了答案,原來碗里的熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的加熱,空氣分子的流動(dòng)速度加快,并進(jìn)行擴(kuò)散。這時(shí)空氣就會(huì)膨脹,向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升,并從瓶口噴射出來。
《愛因斯坦》讀后感9
讀了《愛因斯坦的故事》后,我了解了他三件事,深深受到感動(dòng)。
第一件事講他愛思考問題。當(dāng)他從梯子摔下來時(shí),首先不是考慮摔傷哪里,而是在思考:人為什么會(huì)筆直摔下來呢?然后從這件事受啟發(fā)。
第二件事講他非常珍惜時(shí)間,連等人都在思考問題。
第三件事講他在不成名與成名時(shí)生活都非常儉樸。
從這三件事例中,我深受啟發(fā)。一是在學(xué)習(xí)上更要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí),今后無論做什么事情都要認(rèn)真思考、多動(dòng)腦筋,遇到事情多想辦法去克服困難。二是在生活上養(yǎng)成勤儉樸素的好習(xí)慣,將自己的.壓歲錢、零花錢用在學(xué)習(xí)方面,多買學(xué)習(xí)書籍、學(xué)習(xí)文具之類的東西。
愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家,是對(duì)人類有杰出貢獻(xiàn)的偉人!我除了學(xué)習(xí)他的思想外,長大后更要爭取做一個(gè)像他一樣的人,為祖國貢獻(xiàn)自己的力量!
《愛因斯坦》讀后感10
在愛因斯坦小的時(shí)候,有一天德皇軍隊(duì)通過慕尼黑的市街,好奇的人們都涌向窗前喝彩助興,小孩子們則為士兵發(fā)亮的頭盔和整齊的腳步而向往,但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來,他既瞧不起又害怕這些打仗的妖怪,并要求他的母親把他帶到自己永遠(yuǎn)也不會(huì)變成這種妖怪的國土去。中學(xué)時(shí)愛因斯坦放棄了德國國籍,可他并不申請(qǐng)加入意大利國籍,他要做一個(gè)不要任何依附的世界公民大戰(zhàn)過后,愛因斯坦試圖在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上建立他的`世界和平的夢想,并且在敵國里作了一連串和平演說。他的思想和行動(dòng),使他險(xiǎn)遭殺身之禍:一個(gè)抱有帝國主義野心的俄國貴族女刺客把槍口偷偷對(duì)準(zhǔn)了他;德國右翼刺客們的黑名單上也出現(xiàn)了阿爾伯特·愛因斯坦的名字;希特勒懸賞兩萬馬克要他的人頭。為了使自己與這個(gè)世界保持和諧,愛因斯坦不得不從意大利遷到荷蘭,又從荷蘭遷居美國,而且加入了美國國籍。他認(rèn)為,在美國這個(gè)國度里,各階級(jí)的人們都能在勉強(qiáng)過得去的友誼中生存下去。(節(jié)選自《應(yīng)用寫作》學(xué)術(shù)月刊1985年第5-6期《愛因斯坦的反省》)
我們應(yīng)該像愛因斯坦學(xué)習(xí),在困難的面前也能有所成就。
《愛因斯坦》讀后感11
他是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家,他是現(xiàn)在物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人,他被美國《時(shí)代》周刊評(píng)選為“世紀(jì)偉人”他的名字就是——愛因斯坦。
愛因斯坦是一位好客熱情幫助別人的人,1920年一位波蘭的大學(xué)生想見見愛因斯坦,他的'工作是那么忙,但他毫不猶豫的答應(yīng)了。愛因斯坦不像現(xiàn)在那些人多少有些名氣,就牛的不行,想見他們比登天還難。難道他們比愛因斯坦還忙嗎?愛因斯坦對(duì)那么多肯求幫忙的但不認(rèn)識(shí)的人仍然有求必應(yīng)。
愛因斯坦那么偉大,但他的穿著很普通,不像我們現(xiàn)在有的小學(xué)生攀比,用名牌文具穿名牌衣服,愛因斯坦在一次會(huì)見客人時(shí),他穿著黑色短上衣,條紋褲子褲子上掉了一顆重要的扣子。愛因斯坦買不起衣服嗎?不,他太忙了,他沒有時(shí)間去買,因?yàn)樗恍亩稼s在他的科學(xué)研究上。
我要向愛因斯坦學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,樂于助人,把愛因斯坦當(dāng)做我的榜樣來學(xué)習(xí)。
《愛因斯坦傳》不但讓我了解了愛因斯坦,也讓我學(xué)會(huì)做事,要一心一意,勤能補(bǔ)拙。
《愛因斯坦》讀后感12
今天,我讀了一個(gè)富有人生哲理的故事《愛因斯坦的生活課》。
愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的`物理學(xué)家,而他的日常生活,卻十分糟糕,經(jīng)常鬧笑話。一天,一個(gè)小女孩在放學(xué)的路上,遇見了愛因斯坦。她走上前去說:“先生,你好!我爸爸說您是偉大的愛因斯坦,是嗎?“我是愛因斯坦,但并不偉大!薄拔艺f也是嗎,瞧您,連衣服都不會(huì)穿!”“你說得對(duì),能教我嗎?”“喔,這很簡單。穿衣服要對(duì)其紐扣,洗完澡要把頭發(fā)梳理整齊。
小姑娘嚴(yán)肅認(rèn)真的把一些生活要領(lǐng)詳細(xì)地告訴了愛因斯坦,并約定下次見面時(shí),“檢查作業(yè)”
第二天,愛因斯坦穿戴整齊,站在路邊等小女孩。小女孩見到他時(shí),幾乎不敢相信自己的眼睛。從此小姑娘成了愛因斯坦的生活課老師。經(jīng)常去愛因斯坦的工作室,囑咐他咖啡杯應(yīng)放在哪。文具如何擺放。
讀完以后,我覺得:愛因斯坦是一位科學(xué)巨人,但是他卻向一個(gè)小女孩請(qǐng)教,證所謂“人無完人,金無足赤”不管是多么強(qiáng)大的人,也會(huì)有短處;多么弱小的人,也會(huì)有長處。讓我們每一個(gè)人都從自己做起,關(guān)注每一個(gè)需要幫助的人,也同時(shí)要坦然的接受別人的建議。
《愛因斯坦》讀后感13
我今天看了一篇名人故事,主人公是著名的科學(xué)家愛因斯坦。
愛因斯坦小時(shí)候十分貪玩,母親常常告訴他應(yīng)該怎樣怎樣,他總是當(dāng)耳邊風(fēng),直到16歲的時(shí)候,父親給他講述了一個(gè)故事徹底改變了愛因斯坦的一生。故事大概是這樣的:兩個(gè)人去清掃一個(gè)大的煙囪,他們一前一后爬到煙囪的,下來時(shí)還是按上去時(shí)的順序一前一后鉆出煙囪。走在后面的人看走在前面的人滿身蹭的都是煙灰,而自己身上竟一點(diǎn)煙灰也沒有。走在前面的人看走在后面的人身上很干凈,認(rèn)為自己也很干凈,于是洗了洗手,就大模大樣的上街了,結(jié)果,街上的人都笑的肚子痛,還以為他是個(gè)瘋子呢。愛因斯坦聽了父親的故事懂得了一個(gè)道理:自己是自己的鏡子,拿別人做鏡子,白癡或許會(huì)把自己照成天才的。從此,愛因斯坦時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視和映照自己,終于映照出了自己生命中的熠熠光輝。
盲目地與別人相比較,以為自己比身邊的人聰明就滿足了,不如別人就沮喪了。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要發(fā)揚(yáng)自己的`優(yōu)點(diǎn)和改正自己的缺點(diǎn),在學(xué)習(xí)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己善于思考積極發(fā)言的好習(xí)慣,改掉上課說話的壞習(xí)慣,努力做好自己的事情,使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《愛因斯坦》讀后感14
《愛惜時(shí)間的愛因斯坦》是我們這次考試的閱讀短文。我看了深受感動(dòng),一個(gè)偉大的.科學(xué)家,一生是那么的珍惜時(shí)間。
年輕時(shí)爭分奪秒,年老了問他想要什么,回答竟是只想要時(shí)間來整理他的稿子!看到這兒,我被震撼了,一個(gè)年老的人就把時(shí)間看得比生命重要,做為一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人又應(yīng)該怎么樣?看看周圍,許多年輕人在生活中忙呀忙,可是,他們都在忙什么?忙著做科學(xué)研究,還是忙著為祖國爭光?不,都不是。你聽,歌廳里傳來一陣陣如豬嚎的聲音,卻夾著這么多的贊美聲;你瞧,一個(gè)老板撿得一塊普普通通的石頭,卻被吹成身價(jià)百萬;你看,一些干部打著“檢查團(tuán)”的旗子下鄉(xiāng),一下車便直奔飯館……
你說,他們都在忙什么?忙吹,忙吃。比比愛因斯坦,比比巴甫洛夫,就算他們不難過,我也替他們悲傷。忙呀忙,為什么就不忙忙國家,忙忙經(jīng)濟(jì)呢?
同樣是忙,卻又不一樣。愛因斯坦忙得充實(shí),而他們忙得卻那么虛偽。讓人慶幸的是,生活中雖說有不少人或得虛偽,但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實(shí),忙得快樂。
人們啊,你們應(yīng)該真正的忙了。
《愛因斯坦》讀后感15
愛因斯坦,一個(gè)耳熟能詳?shù)拿。而這周,我看完了介紹這位物理天才一生的傳記。
“A=X+Y+Z”這是愛因斯坦成功的公式,他說:“A是成功,X是干活,Y是休息,Z是沉默”。他的一生貢獻(xiàn)巨大,全靠這一個(gè)公式。雖然他不修邊幅,但他在各種各樣的數(shù)據(jù)前卻追求完美,甚至和其他學(xué)者爭論不休。他提出的.相對(duì)論,替代了牛頓的絕對(duì)論,引起了物理界的轟動(dòng)。可在晚年76歲被查出患有主動(dòng)脈瘤時(shí),醫(yī)生要給他做手術(shù),可他拒絕了。1955年4月18日凌晨1時(shí)25分,這位巨星損落了,終年76歲。
看完了愛因斯坦的一生后,我想到了我自己!埃粒剑兀伲凇边@條公式,我做到了嗎?顯然,我并沒做到。有時(shí),我過于貪玩,把“x”丟了;有時(shí),我又太過于“干活”,累得上氣不接下氣,反而做得質(zhì)量不好。我以后一定會(huì)勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)愛因斯坦。
現(xiàn)在,就讓我們向愛因斯坦看齊,記住:A=x+Y+Z。
【《愛因斯坦》讀后感】相關(guān)文章:
愛因斯坦的故事讀后感04-04
讀后感方案 -讀后感作文03-13
歷險(xiǎn)記讀后感 -讀后感作文03-13
名著閱讀讀后感 -讀后感作文03-13
西游記的讀后感 -讀后感作文03-13
讀后感05-01
湯姆索亞英文讀后感 -讀后感作文03-13
再別康橋的讀后感 -讀后感作文03-13
項(xiàng)鏈讀后感03-15