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《左耳》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《左耳》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《左耳》讀后感1
《左耳》讀后感昨天晚上終于看完了《左耳》。哭了一下下。沒(méi)有像簡(jiǎn)介中說(shuō)的那樣感人，倒是寫(xiě)的有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)。一群80后的孩子過(guò)著自己選擇的生活，或幸福，或不幸，或張狂，或內(nèi)斂，但都很現(xiàn)實(shí)。不知道喜歡其中的哪個(gè)人物我最喜歡，每一個(gè)人物都像是我們身邊的人，但是又找不到。有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，有點(diǎn)小壞，有點(diǎn)可愛(ài)，有點(diǎn)頹廢，有點(diǎn)激進(jìn)，在逃避和進(jìn)攻之間抉擇，在堅(jiān)持和放棄之間躊躇。太真實(shí)的經(jīng)歷公平的呈現(xiàn)在每個(gè)人的軌跡上。我覺(jué)得大多數(shù)人會(huì)喜歡吉吉這個(gè)女人。因?yàn)樗钦緯?shū)中唯一稱得上女人的人物，不是因?yàn)槟挲g，而是因?yàn)樾闹�。其他�?角色都太年輕，年輕得無(wú)畏。生活在他們的眼中不是簡(jiǎn)單的像積木。他們選擇可以搭建的搭建，他們隨心所欲的創(chuàng)造著他們的理想藍(lán)圖。當(dāng)現(xiàn)實(shí)脫離他們預(yù)計(jì)的軌道時(shí)，他們大都選擇逃避，用自己的方式逃避，保守的，激進(jìn)的都可以，只要不用再面對(duì)那非預(yù)想的生活，怎樣都好。
我是81年出生的，一個(gè)過(guò)渡的年代。我們沒(méi)有70年代出生的那種歷史責(zé)任感，沒(méi)有83年后生人的那種灑脫，有點(diǎn)四六不靠的感覺(jué)。我們按部就班的生活著。依照父母的意愿好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，找到一份過(guò)得去的工作，就這樣頂著80后的名頭過(guò)著80前人的生活。我的同齡人大多數(shù)是這樣過(guò)的吧。沒(méi)有太激進(jìn)的，沒(méi)有太無(wú)畏的，更沒(méi)有頹廢的，就這樣平靜的生活著。沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)我們中的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)作出了什么讓我們太驚訝的事情，真的沒(méi)有，無(wú)論在感情還是在事業(yè)上。所以當(dāng)我看完了這本小說(shuō)的時(shí)候，覺(jué)得好像很現(xiàn)實(shí)的，但是不在我的身邊，但是我可以決定有些人是這樣生活的，但不是我們。
《左耳》讀后感2
左耳靠近心臟，甜言蜜語(yǔ)說(shuō)給左耳聽(tīng)！ ——題記
高中的愛(ài)情無(wú)知，無(wú)悔。但結(jié)果卻是凄慘無(wú)比！《左耳》一本校園小說(shuō)，最終拍成了電影，勾起了我對(duì)它的興趣。一星期后，我合上最后一頁(yè)，感到了現(xiàn)實(shí)，迷茫。高中是什么？讓我不斷暢想！
小耳朵（李珥），天生左耳失聰，但她樂(lè)觀的心態(tài)使朋友都對(duì)她充滿關(guān)懷和愛(ài)，尤其是他的表哥尤他。尤他深深的愛(ài)著表妹，可小耳朵，卻鐘情于一位科技宅男—— 許弋。暗戀是悄無(wú)聲息的痛苦。許弋因?yàn)榧彝ィ垢绺鐝堁鷮?duì)他充滿怨恨！一場(chǎng)籃球賽，決定了吧啦的一生，張漾利用吧啦對(duì)自己的愛(ài)，開(kāi)始了對(duì)弟弟報(bào)復(fù)的第一步。為了許弋，小耳朵不得不認(rèn)識(shí)混混吧啦，小耳朵知道吧啦與張漾的`約定后，沒(méi)有支持也沒(méi)有反對(duì)。無(wú)意中，李珥跟蹤吧啦到一個(gè)小巷子里，看到了張漾狠狠地踢著吧啦的肚子，小耳朵阻止了這場(chǎng)惡劇。在送吧啦回家時(shí)，才知道吧啦懷孕了，張漾并且想把孩子打掉。在吧啦去醫(yī)院時(shí)，因?yàn)檐嚨湥K結(jié)了一生。
生活經(jīng)不起推敲，感情經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)。青春就像黑夜的鉆石，一無(wú)是處。而到了白晝卻意外的閃亮！人生的苦難是自己走出來(lái)的，所以我們不能抱怨，不能放棄，應(yīng)把暗淡的人生活出色彩。
一切都會(huì)改變，只是自己有沒(méi)有面對(duì)，是否忍心接受而已。愛(ài)情也好，友情也罷，離開(kāi)的人，終會(huì)離開(kāi)，不必挽留，不愿離開(kāi)的好友，趕也趕不走，因此，我們應(yīng)用心相伴不離的好友。人生還需要我們吧空白的地方，涂抹一層絢麗的色彩。
夜光燈下，醉醺醺的他，心愛(ài)的女孩已走，他丟失了快樂(lè)的籌碼！
《左耳》讀后感3
我讀了《左耳》后的一些文字也許有些凌亂、也許踐踏文字總之，我只為了釋放，你懂非我奢望。
也許，我就是這樣生活著的參與別人的生活扮演任何一個(gè)可能的角色，然后把發(fā)生過(guò)的、暫時(shí)忘不掉的叫做該死的回憶?
人們說(shuō)，左耳聽(tīng)見(jiàn)的都是甜言蜜語(yǔ)。左耳聽(tīng)見(jiàn)：我愛(ài)你。
饒雪漫的書(shū)以前也看過(guò)不少，《校服的群擺》、《兩個(gè)人的下雪天》《揮著翅膀的`女孩》、那時(shí)候?qū)W校最流行的還是像可愛(ài)淘的《那小子真帥》、《狼的誘惑》之類的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，很沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的（希望不會(huì)被淘米們唾罵）。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，饒雪漫的文字很普通，小說(shuō)情節(jié)也很一般，沒(méi)有像郭敬明、張小嫻那種經(jīng)典的語(yǔ)句，也沒(méi)有韓寒那中搞笑的，就是很平淡，就連戀愛(ài)的情節(jié)都很少，更別說(shuō)什么波瀾起伏了，也許是太膚淺，總之就是覺(jué)得很沒(méi)意思。但是看完《左耳》后，所有的看法都變了，同樣平淡的文字和情節(jié)，但是平淡得那么突出，全都在意料之外，那其中似乎有著一股莫名的力量在吸引著我，實(shí)在佩服饒雪漫的想象力，我覺(jué)得，這大概是我有史以來(lái)看過(guò)的最棒的小說(shuō)了。很多同學(xué)看過(guò)之后都感觸頗深，有的甚至還哭了，說(shuō)實(shí)話，雖然我覺(jué)得很不錯(cuò)，有很大的感觸，沒(méi)有特別喜歡的人，也沒(méi)有特別討厭的人，同桌罵我冷血，呵呵，大概如此吧！
左耳說(shuō)愛(ài)你——很多的東西都完全的變了——消失了，不見(jiàn)了。最痛苦的是，消失了的東西，它就永遠(yuǎn)的不見(jiàn)了，永遠(yuǎn)地不會(huì)再回來(lái)，卻偏還要留下一根細(xì)而尖的針，一直插在你的心頭，一直拔不去，它想讓你疼你就得疼，絕對(duì)牛逼！
《左耳》讀后感4
沉寂的夜，隱隱有風(fēng)拂過(guò)，很輕。
沉默著，靜靜的讀完了《左耳》。故事中的人物一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)：小耳朵，張漾，吧啦，許弋，尤他，吉吉，米米，蔣皎，黑人，趙海生。一群稚氣的大人 。
心痛的是吧啦。這個(gè)如煙花般的女孩，帶著不羈的靈魂綻放于暗夜，卻悄無(wú)聲息地靜止，白色的衣裙浸著血色，開(kāi)出大朵大朵的悲傷。她的生命如此短暫，甚至來(lái)不及跟世界好好道別。這個(gè)脆弱的孩子。
欣慰的`是吉吉，從頭到尾的局外人，卻用她的淡然包容著別人的傷害。明明心痛欲裂，卻只在廚房里煮一鍋給自己喝的湯，用溫?zé)岬囊后w暖了心窩。這個(gè)敏感又成熟的孩子。
難過(guò)的是許弋。干凈純白的男孩子，為了愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)變壞，瘋狂地弄傷自己，再慢慢品嘗疼痛和寂寞。最后用雙手?jǐn)嗨土艘簧男腋�。好傻的孩子�?/p>
羨慕的是小耳朵。悲劇里最幸福的人，有吧啦的友誼，尤他的關(guān)懷，許弋的回眸，以及張漾的摯愛(ài)。真心祝福她，最幸福開(kāi)心的孩子。
最后是張漾。經(jīng)歷了太多事，從大男孩成長(zhǎng)為真長(zhǎng)的男子漢，卻仍然是干凈俊朗，從文章的脈絡(luò)清晰的看到他的蛻變，高興的發(fā)現(xiàn)他的成熟。最后沖入火海的一幕，我看到一個(gè)清晰的影像引入眼簾。心痛他的逝去，還好他并未離開(kāi)，只是帶著失聰?shù)淖蠖�，純白的記憶，過(guò)全新的生活。
一群大人似的孩子，一群孩子似的大人。他們的青春，疼痛，快樂(lè)，暗淡，沉默。
我們都是孩子，無(wú)法決定命運(yùn)，只能用自己的心過(guò)好每一天。
讓搜游關(guān)心我們的人放心，讓搜有的靈魂安息。
吧啦，你在天上是否看見(jiàn)，小耳朵和張漾的幸福。
所有的人都要幸福，長(zhǎng)久地幸�！�
《左耳》讀后感5
我這幾天看完《左耳》這部小說(shuō)，我依稀記得這部小說(shuō)幾年前好像挺火的。因?yàn)槟菚r(shí)候流行著一種說(shuō)法，對(duì)著左耳說(shuō)話，牽著左手，就代表更愛(ài)你，離心臟更近，所以更能感受到愛(ài)。其實(shí)不過(guò)就是一個(gè)噱頭，騙騙小女孩，男生撩女生的一種手法。
左耳，通過(guò)不同主人公的角度，講述著一群十七、八歲的小孩的故事，然而這群孩子卻沒(méi)有這個(gè)年齡段該有的青春活潑。這群小孩，無(wú)時(shí)無(wú)刻在壓抑中掙扎，痛苦，墮落，以及努力。他們抽煙，喝酒，打架，然后又努力讀書(shū)，考上好大學(xué)，期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃離家庭。最終，他們遵循內(nèi)心的真實(shí)的想法，去努力抓住自己想要愛(ài)情，生活。但是也有些，一失足，一世悲。
信息發(fā)達(dá)的'今天，小孩成熟都很早，任何一件信息，都會(huì)影響小孩對(duì)事物的判斷與理解，父母這時(shí)候已經(jīng)很難再左右這群小孩的想法了，因?yàn)樾『⒁呀?jīng)不想和家長(zhǎng)交流自己的真實(shí)想法了，尤其是關(guān)于戀愛(ài)想法。這時(shí)候的小孩只想逃離，逃離父母的束縛，捆綁。我覺(jué)得書(shū)中有句話說(shuō)的真好：人的心，深似海。即使孩子還未成年，也是有自己的獨(dú)立想法，尤其是青春懵懂時(shí)的戀愛(ài)，父母不應(yīng)該過(guò)分約束，而是應(yīng)該早早交流，起到正向引導(dǎo)的作用，而非避諱，打壓。
已婚女性，果然是過(guò)來(lái)人。這種學(xué)生時(shí)期的懵懂情感糾葛，現(xiàn)在看來(lái)也只是微笑而過(guò)。反倒是對(duì)于這群小孩的壓抑，掙扎，逃離很能夠理解。他們的這些情緒，在我們生活中的任何階段都存在。比如，父母催生，比如，工作乏味，又遇到瓶頸期，還比如，離理想中的自己還差好遠(yuǎn)。所以當(dāng)很多負(fù)面情緒都集中涌出的時(shí)候，往往就會(huì)煩躁，想逃離，甚至也有墮落的想法。畢竟成年了，十幾年了，是非認(rèn)知已經(jīng)形成，一個(gè)女人，她如果自己都不愛(ài)自己，是沒(méi)有人愿意愛(ài)她的。所以處理這些糟糕的情緒，更理性些，更溫和些。小孩有這些消極的情緒不可怕，可怕的是沒(méi)有被正確的引導(dǎo)。
一個(gè)學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情小說(shuō)，我都理解成啥樣了？我已經(jīng)不適合看這種學(xué)生時(shí)代的小說(shuō)了。什么樣的年紀(jì)，也是應(yīng)該讀什么樣的書(shū)的。
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