【精品】小學(xué)五年級作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
每當聞到家里電飯鍋傳出的米飯的`噴香味道，我總會尷尬地想起一件往事──幫倒忙。
記得那是一個傍晚，我回到家后，家里沒有人。我想起父母都要加班，媽媽打電話讓我?guī)兔ο茸龊妹罪�，并告訴我怎么做。我按照媽媽的吩咐，先盛出三碗米，用水沖洗三遍……最后再按下“精煮”鍵。雖說是第一次做飯，我倒覺得很簡單。
一切搞定，我就等著聞飯香味。
接下來，我乖乖地打開書包，笑瞇瞇地來到臥室，開始寫作業(yè)。我一邊寫一邊幻想著媽媽回來怎樣表揚我……時間艱澀地流動著。也不知過了多長時間，總之是很久。我突然聽見開門聲，立刻從臥室趕出來。只見媽媽鞋還沒換，就不由分說地問：“什么味道��？”我才一驚，呀，不是飯香味啊！媽媽大步跨進廚房，打開鍋蓋，只見濃煙滾滾，煳味熏天。原來竟忘記往電飯鍋里放水了！媽媽頓時目瞪口呆，我站在廚房，驚慌失措。那一晚，我只好買了幾張餅，喝一些白開水。
雖說事已過去兩年多，可每當想起，都會令我想到幾句名言：鳥三顧而后飛，人三思而后行；動必三省，言必再思；謹慎能捕千秋蟬，小心駛得萬年船……
唉，做好事也有錯，我真是幫倒忙了。現(xiàn)在看來，以后還真得“欲要看究竟，處處細留心”��！否則又會栽跟頭，幫倒忙。
小學(xué)五年級作文 篇2
我有一天變成了孫悟空，我要除暴安良，成為救世主！但我還要陪師傅去取經(jīng)呢！
取經(jīng)途中，一路上妖魔鬼怪都擋不住我們，但這次我們遇到了有史以來最厲害的BOOS：逆天者！這個可惡的家伙，竟然綁架我?guī)煾�！還用緊身術(shù)把他綁在無堅不摧的的'金剛柱上！我大發(fā)雷霆，立刻手拿金箍棒，腳踩筋斗云，一下子十萬八千里，翻到了他的老家：逆天報殿。我們倆進行了一場巔峰之戰(zhàn)！
我進入了逆天寶殿，看到垂死掙扎的師傅，此時一陣詫異的笑聲傳來，我大喊：“別裝神弄鬼了！有種出來跟俺老孫決一死戰(zhàn)！”那個聲音又傳來了：“好啊，如果我輸了，就放了你師父，但是，你輸了，哼哼，撕票！”他出現(xiàn)了，我二話不說上去就是一棒！他不慌不忙抓住金箍棒，用力一甩把我甩飛了，我心中的小宇宙爆發(fā)了！他見我認真了起來，便心血來潮沖上去跟我打起來！我左一棒，右一棒，他左右抵擋，時不時還給我一拳，現(xiàn)在已經(jīng)進入了白熱化的階段，我突然給了他一個倒掛回旋踢，他這時遲那時快給了我一記掃蕩腿！不一會兒我們就戰(zhàn)了三百回合，我們都受了重傷，可戰(zhàn)斗的怒火仍然在我們心中燃燒，我大喊一聲：“今天不是你死就是我亡！”說著我發(fā)動了分身術(shù)，我的分身吸引他的正面攻擊，我則在背后給力他當頭一棒！他被我重創(chuàng)打在地上，我發(fā)動了絕招：火舞風云棒！“嗵”一聲，把他打入地獄，讓他永世不得翻身！
我把師傅身上的咒語解開后，又踏上了取經(jīng)的征途。
小學(xué)五年級作文 篇3
在我小學(xué)四年的記憶中，有這樣一位老師，她給校園帶來了180度的改變。她是誰呢？她就是我敬愛的張校長，也是她，讓我找回了滿滿的自信。
四年級，我很榮幸地入選了3D打印小組。第一次邁進興趣小組時，我不由冒了一身冷汗，因為每個組員都是學(xué)習(xí)上勝我一籌的人物，我暗暗估量：“他們在3D打印課上，應(yīng)該也是領(lǐng)先于我的吧�！�
一學(xué)期的3D課很快就進入尾聲。一天，老師突然宣布，張校長要選人和她一起去復(fù)旦新聞學(xué)院演講。老師讓我們隨機說了一段“把禮物送給張校長”的.發(fā)言，我非常激動，因為和張校長一起去演講的機會可是千載難逢的，我一定得好好表現(xiàn)！
在校長室里，雖然我表現(xiàn)的還不錯，但強手如云，我掂量著幸運應(yīng)該不會降臨在我身上。沒想到張校長宣布了她的人選，那一刻我真的懷疑自己是否聽錯了，因為張校長說的是：“我選金予杰！”最終塵埃落定的時候，我既激動又忐忑，很害怕自己會讓校長失望。張校長看透了我的心思，于是，在之后的幾天，她總會從百忙之中抽出一節(jié)課的時間和我一起練習(xí)。她會修改我說的不流利的語句；會糾正我演講時不妥當?shù)膭幼鳎粫䦶娬{(diào)演講時的要點……看到張校長不遺余力的和我拼命練習(xí)時，我暗暗下決心：“我不能辜負張校長的心血，我要做到最好！”
演講的時刻很快就來了。那天，我竭盡全力、毫不怯場，近乎完美的表現(xiàn)得到觀眾們熱烈的掌聲！
經(jīng)過這件事情，我改變了。我在3D打印課程上愈發(fā)努力，日常的學(xué)習(xí)也漸漸和別人你追我趕，不分上下。這一切的一切，都是張校長帶給我的。她對我的信任激發(fā)了我的自信，如果沒有她，我還只能是從前那個沒有信心的小男生……臨近畢業(yè)季，我一定要說出這句話：“張校長，謝謝你！”
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