【精品】校園的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的校園的作文4篇，歡迎大家分享。
校園的作文 篇1
我們的校園座落在廈門(mén)市海滄區(qū)鰲冠村。
我的校園很美，校園里面有各種各樣的花草樹(shù)木，其中最漂亮的就是鳳凰樹(shù)了。春天的鳳凰樹(shù)像千嬌百媚的小姑娘，夏天的鳳凰樹(shù)像天真爛漫的小孩，秋天的鳳凰樹(shù)像年少氣盛的少年，冬天的鳳凰樹(shù)像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
這只是學(xué)校的一種美，還有很多種呢!
校園的美，是同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。你瞧，早讀的鈴聲響起來(lái)，班級(jí)里的.同學(xué)紛紛拿起書(shū)本，開(kāi)始早讀。同學(xué)們讀得時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高興，時(shí)而傷心。
校園的美，是下課同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒�。你看，她們有的在玩跳皮筋，有的在玩跳跳球，還有的在玩貼膏藥呢!
校園的美，是在自習(xí)課上聽(tīng)到鳥(niǎo)兒有時(shí)在枝頭歡快地歌唱，有時(shí)在說(shuō)悄悄話，有時(shí)又好像要告訴你：“朋友，你不要緊張，上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)一定很快就寫(xiě)出來(lái)了!”
之所以我們的校園很美。那是因?yàn)槟乾槵樀淖x書(shū)聲。那美麗的鳥(niǎo)兒，那四季變換的鳳凰樹(shù)，都成為了我們學(xué)校的一部。
校園的作文 篇2
春天到了，大地從沉睡中蘇醒了，校園恢復(fù)了生機(jī)。我們來(lái)觀察剛蘇醒的校園。
首先，我們看到了主席臺(tái)邊那一大片一大片盛開(kāi)的茶花。瞧！紅艷艷的茶花在枝頭昂首怒放，顏色那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，像一小團(tuán)一小團(tuán)的火焰。在眾多綠葉的襯托下，顯得格外艷麗。
我們繼續(xù)向前走，便來(lái)到種植園。園里常年種著植物，現(xiàn)在，芹菜、大蔥和蘿卜長(zhǎng)得最好，都綠油油的，顯得相當(dāng)精神。
轉(zhuǎn)個(gè)彎，便來(lái)到桃李園。雖然現(xiàn)在還是早春，但樹(shù)枝已不是光禿禿的了，李樹(shù)長(zhǎng)出了小小的嫩葉。雖然很小，但已經(jīng)微微泛綠，而且是嫩嫩的綠，綠得沒(méi)了，綠得可愛(ài)，綠得新鮮，綠得討人喜歡。桃樹(shù)的枝條上，還長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小小的花朵兒，在陽(yáng)光的照耀下，就像點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃爍著淡紅色的光。樹(shù)下的.草地上，冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”展示了小草頑強(qiáng)的生命力。
啊，春意盎然的校園，它多么富有生機(jī)�。�
校園的作文 篇3
在12月13日的那一天，下起了年第一場(chǎng)大雪。
清晨，雪花話別灰朦的天空，慢悠悠輕悠悠的飄到大地的懷抱，整個(gè)校園被她銀裝素裹的裝點(diǎn)著
雪，它是冬仙子送給人們的禮物，它像白色的天使?jié)嵃谉o(wú)暇，它是美的化身，而任何一個(gè)雕刻者都雕刻不出這么精美的、華麗的、透明的六角形小花。
冬，又像一個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘，她指揮著雪，命令她將垃圾蓋著，不讓人們看到一點(diǎn)縫隙，然后，她又讓雪花給小麥蓋上棉被，讓它們睡上一冬，這時(shí)，大地已是銀裝素裹的世界。看到這些，冬高興地在雪地上翻滾著，跳著，跑著，尖叫著，蹦跳著，害得到處都是她的印記。
過(guò)了一會(huì)，雪越來(lái)越大，同學(xué)開(kāi)始玩起了游戲�！翱矗掖蛑心懔�！”“呀，我的褲子濕了！”“啊，我中彈了！”“哈哈”，“呵呵”“噢”“呀”“啊”同學(xué)們的笑聲不時(shí)傳入了我的`耳中，使我也飛快的跑下樓和同學(xué)們加入了這激烈的比賽之中。瞧，他們有的玩打雪仗，有的堆雪人。玩打雪仗的同學(xué)們激烈無(wú)比，玩堆雪人的井井有條。“唉？我玩什么好呢？”正在猶豫時(shí)，突然，有人在我后腦勺那里中了一“彈”。“哼，誰(shuí)偷襲我呢？”于是，我也開(kāi)始玩了起來(lái)打雪仗。
��！我愛(ài)這鵝毛般的大雪，更愛(ài)這雪中校園！
校園的作文 篇4
人們常說(shuō)，學(xué)校是知識(shí)的海洋，學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋里，學(xué)校是一座絢麗多彩的大花園，學(xué)生在這座花園中學(xué)習(xí) 。每個(gè)地方都有肉眼發(fā)現(xiàn)不到的美景。
每當(dāng)同學(xué)們一溜煙似的沖進(jìn)校園時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)花生形的魚(yú)池，飄香萬(wàn)里的桂花樹(shù)，高大的榕樹(shù)。但我最喜歡的是魚(yú)池。
魚(yú)池是由水泥和石磚砌成的。魚(yú)池里有兩座假山，就像兩個(gè)兄弟手拉著手。假山旁邊是幾棵茂盛的黃桷樹(shù)和水槽，就像兩個(gè)兄弟濃密的頭發(fā)。一座假山危峰兀立、怪石嶙峋，像一座隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射的火箭，直入云天。另一座假山比較矮小，像一位會(huì)變魔法的小矮人。一座假山上有一條鵝卵石鋪成的小路，蜿蜒盤(pán)旋一直通往山頂。
池中的水真清��！清得可以看見(jiàn)水底的沙石。池中的水真靜�。§o得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
池中有一群活蹦亂跳的小金魚(yú)，有紅的、有白的、有的紅白相間，當(dāng)同學(xué)們?cè)谧x書(shū)時(shí)，魚(yú)兒們時(shí)時(shí)露出水面，沉醉在朗朗的讀書(shū)聲中；同學(xué)們?cè)跉g快地唱歌時(shí)，魚(yú)兒們陶醉在動(dòng)聽(tīng)的'歌聲里。每到水勢(shì)緩慢的洄水渦，都有魚(yú)兒在歡快地跳躍。
魚(yú)池旁邊有一棵年逾古稀的榕樹(shù)，它的樹(shù)干大概需要兩個(gè)四年級(jí)的同學(xué)才能將它抱住，他像一位威武的士兵，在保護(hù)它旁邊的魚(yú)池。
枝上垂下許許多多棕色的氣根，就像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺?shù)拈L(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。老師告訴我們，如果氣根落到泥土上，就會(huì)長(zhǎng)出一棵棵健壯的榕樹(shù)幼苗。一棵榕樹(shù)也會(huì)變成森林，像巴金的“鳥(niǎo)的天堂”中的那一棵榕樹(shù)呢！挺神奇吧！
我的校園整潔、美麗、充滿生氣，讓我永遠(yuǎn)無(wú)比深?lèi)?ài)她的魅力。
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