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【推薦】生活的美的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的生活的美的作文8篇,歡迎大家分享。
生活的美的作文 篇1
在物欲橫流的社會(huì),商業(yè)化和娛樂化已經(jīng)在人們的生活中駐足。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們也開始沉浸于現(xiàn)實(shí)美好所帶來的快感。
當(dāng)人們被影視屏幕的色彩效果所吸引時(shí),那個(gè)簡陋的農(nóng)村百姓大舞臺(tái)已經(jīng)淡出人們的視線。當(dāng)火車汽車日趨發(fā)達(dá)時(shí),我們卻很難見到鳥兒在天空自由飛翔。
也許,這就是發(fā)展所要帶來的代價(jià)吧。我們安逸于生活的美好,卻忽視了以往最純樸的事物,在那段天高云淡的歲月里,它曾帶給了我們無數(shù)的歡樂。
細(xì)草在石縫中生長,花兒被周圍的.石塊所簇?fù),樹木在風(fēng)中搖曳,它們接受大地的滋潤,很是愜意。這一景象,儼然成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。時(shí)代的發(fā)展讓人們?nèi)找娣泵,難得停下腳步歇歇,名利已經(jīng)成為人們心中不可或缺的重要組成部分。
人生就是一場旅行,走走停停,活得快樂是氣質(zhì)。每天沐浴在陽光之下,享受自然的呼吸,聽聽耳畔傳來的呼呼的風(fēng)聲,看看花兒的微笑,草兒的搖曳,此刻一定感受到生活是如此的滿足。
記得那時(shí)學(xué)畫畫,老師總是跟我們說細(xì)節(jié),要注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。一定要不斷深入,沒有細(xì)節(jié)的畫面永遠(yuǎn)得不到高分。那時(shí)總是不理解老師講話的含義,總覺得對(duì)著相同的畫面深入刻畫是遭罪。時(shí)間長了,心也就慢慢的靜了,總是能從畫畫中獲得很多樂趣。
靜靜地坐在那里,不斷地畫畫,仿佛與周邊的一切隔空,盡力去完善畫面的每一個(gè)小細(xì)節(jié),也是自那時(shí)起,自己的心才不會(huì)浮躁,才漸漸學(xué)會(huì)了持之以恒。
人生短短數(shù)十載,每天都在疾步前行,實(shí)屬不易,何不停下腳步,讓自己置身于大自然之中,享受自然帶來的快感。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,也許就是這個(gè)意蘊(yùn)了吧。
學(xué)會(huì)享受生活的人,必定能發(fā)現(xiàn)生活的美。不要讓商業(yè)化的利益腐蝕了人們的內(nèi)心,從而失去了那淳樸的本質(zhì)。細(xì)節(jié)是生活中不可或缺的美,注重細(xì)節(jié),就像是潺潺水流,流入心田,就像是七色彩虹,照亮我們的生命。
生活的美的作文 篇2
周末,我和媽媽去逛街。今天的天氣真不錯(cuò)。春風(fēng)像母親的手般柔和地掠過人們的臉頰,太陽灑下陽光,使大地更加富有生機(jī),小鳥像大自然的歌唱家,獻(xiàn)給城市最美的聲音......
這時(shí),迎面走來個(gè)小男孩。他看上去只有五六歲,紅撲撲的臉蛋,肉乎乎的小手,很可愛。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小男孩。媽媽卻一下子把我拉走了,說:“想和他玩吧?真是的,和一個(gè)小孩玩什么?”
我回頭望望,他已經(jīng)跑到了馬路對(duì)面!昂簟币魂嚳耧L(fēng)吹來,弄得大家措手不及。我無意瞟了一下對(duì)面,發(fā)現(xiàn)一張五十元從一個(gè)大姐姐包里飛出來。“不知道哪個(gè)運(yùn)氣好的人會(huì)撿到這么多錢?”我嘆了口氣,想。這時(shí),從人群中跑出那個(gè)可愛的小男孩,只見他撿起鈔票,然后開始東張西望。
或許,他會(huì)把錢交給他的媽媽,他會(huì)獨(dú)自去買些好吃的,或許......我的猜測很多,但都來自一個(gè)同樣的想法——他一定會(huì)將這五十元占為己有,因?yàn)樗挥形辶鶜q,他什么都不懂!
可結(jié)果卻出人意料,他竟攥著那五十元,奔向那個(gè)大姐姐:“大姐姐,你的錢掉了!”那個(gè)大姐姐詫異地轉(zhuǎn)過頭,打開錢包數(shù)了數(shù),果真掉了五十元!她接過錢,忙謝過小弟弟,還要給他幾顆糖,小弟弟連連擺手:“不要,媽媽說助人為樂,不求回報(bào)!”一擺一擺地跑走了!斑@小弟弟真可愛!”大姐姐笑著說。
旁邊的`路人對(duì)那個(gè)背影豎起了大拇指。這時(shí),太陽公公將陽光灑下大地,風(fēng)婆婆吹得更起勁了,小弟弟“美”的行為在我心中刻下深深的烙印,他雖小,心靈卻如同雪花般純潔、美麗。
生活的美的作文 篇3
有人說,你是什么樣的人,就會(huì)聽什么樣的歌,看見什么文,你就能寫什么字……在生活中,嘗試著去發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴中透出的,單純的美,會(huì)讓人感到很幸福。
現(xiàn)在的人,有一個(gè)通病,那就是善于去放大別人的不足和缺點(diǎn),而輕易忽略所謂“別人”身上的真善美。每個(gè)休息天,我都會(huì)下樓鍛煉,問候左鄰右舍的朋友;會(huì)去公園漫步,觀察花草樹木的變化。
記得有一次傍晚,我正陶醉在公園的鳥語花香中,偶然的抬頭間,看見了一個(gè)架著畫架畫畫的哥哥,他的神情是那么的專注忘我,讓人不禁駐足停留。他工筆細(xì)描,靜靜地作畫。他畫的不是沒有生命溫度的亭臺(tái)樓閣,而是樹前歡樂蹦跳的鳥兒,是枝頭高歌的黃鸝,是母狗給幼崽喂食的溫暖瞬間,是蹣跚學(xué)步的嬰兒,是顫顫巍巍的老人……夕陽西下,畫家和夕陽融為一體,與筆下的畫構(gòu)成了一副妙不可言的畫卷。
有一次,和同伴們?cè)谛^(qū)玩鬧?匆姶┲壬R甲的環(huán)衛(wèi)阿姨,把掃把抹布水桶往樓道上一放,就拎著個(gè)黑乎乎的塑料袋朝小區(qū)門口走去。我們很納悶,她怎么不帶走她的“吃飯工具”就走了,那一瞬間什么不好的想法都有,猜測著她黑袋子里的東西,好奇心驅(qū)使我們悄悄尾隨著。小區(qū)門口有個(gè)在垃圾桶里撿易拉罐的老爺爺,他穿著破爛,腿腳不好,視力貌似也不好。環(huán)衛(wèi)阿姨在老爺爺面前停下,把塑料袋交給了他,這一刻我們?nèi)淼募?xì)胞都在叫囂,急性子的伙伴早就沖進(jìn)了保安室,拽著保安叔叔來到了“現(xiàn)場”。打開袋子的瞬間我們驚呆了,那不過是兩個(gè)白面饅頭,還有一張濕噠噠皺巴巴的`面額50的鈔票。我們慚愧地低下了頭:“對(duì)不起,阿姨,爺爺請(qǐng)等我們一下!被锇閭儾患s而同地跑回家,等我們?cè)倥芑貋淼臅r(shí)候,那兩人已經(jīng)不見了。但這溫情而又美麗的一幕在我們心里生根發(fā)芽。對(duì)我們而言或許只是如沙粒般不足為道的小財(cái)富,對(duì)于這兩人,卻是對(duì)生活的溫度。
其實(shí),當(dāng)我們靜下心去感知不同的人散發(fā)出的不同的美時(shí),就會(huì)在心靈的深處遇見更好的自己。
在我的成長中,有一本非常有閱讀價(jià)值的書,它讓我看到了另外一個(gè)世界,體驗(yàn)了不一樣的人生。
我把《帕瓦娜的守候》推薦給大家。帕瓦娜,是伊朗古語里的“蝴蝶”。一個(gè)懷抱勇氣的追夢女孩,在生命的罅隙中,絕處逢生,破繭而出,完成重生和蛻變。希望大家能發(fā)現(xiàn)最美的生命之花,如同那朵銀蓮花,在微光中悄然綻放,謝謝。
生活的美的作文 篇4
美,隨處可見,但我卻看見了一個(gè)看起來很普通的一個(gè)動(dòng)作,卻使人們心中溫暖的心靈美。
那是一個(gè)星期天的早上,我要坐公共汽車去姥姥家,我好不容易才找到一個(gè)地方能站一下,公共汽車就開了,過了一會(huì),一個(gè)年輕的叔叔走上了車,我一看,大概30歲左右。從外貌和手上提的東西來看,他大約是在建筑工地上工作,他上來以后,因?yàn)橛幸粋(gè) 人剛好下車,他便在那座了下來。
車開了有兩三站,這時(shí),又上來了一位看上去快80歲的老人。他上公交車的時(shí)候,因?yàn)槿颂,那些年輕人,好像根本不把老人放在眼里。
老人好不容易才上了車,卻沒有座位坐,這時(shí)剛好車開了,老人差一點(diǎn)就摔倒了,幸虧一位年輕人扶住了老人。我一看,正是那位年輕人。接著,他又把老人扶到了他的座位上,讓老人坐下,這時(shí),我心中有一種說不出的滋味。我想,這就是生活中的美。
美,無處不在,但這種美卻是珍貴的.。
生活的美的作文 篇5
“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!泵罒o處不在,她就悄悄躲藏在我們每一天的生活中。有時(shí),她會(huì)不經(jīng)意出現(xiàn)在你面前,有時(shí),她卻要你用心去捕捉。
11年下了場大雪,整條馬路都變成了冰的世界,雪積得又厚,這可謂杭城有史以來最大的雪了。第二天清晨,“咚”“咚”“咚”的敲擊聲把我從夢中拉了回來,到底是誰?一大早就“咚”“咚”的,還讓不讓人睡覺了?我透過窗戶向外望,“!”我不由得驚呆了,這敲擊聲竟是環(huán)衛(wèi)工人們鏟雪的聲音。我羞愧地低下頭,算是對(duì)剛剛所產(chǎn)生的想法做道歉!斑恕薄斑恕薄斑恕,鏟雪聲不停地回蕩著,喚醒了沉睡中的城市。環(huán)衛(wèi)工人們一大早不辭辛勞地鏟著雪,為的是什么?是大眾,為了讓大家出行方便,才犧牲睡眠時(shí)間來鏟雪,而我卻……望著他們略顯疲憊的身影,一種感激之情油然而生。
炎熱的節(jié)假日,雖然太陽火辣辣的',但總會(huì)外出進(jìn)行游玩。開到一個(gè)堵點(diǎn)路口時(shí),發(fā)現(xiàn)一名交警站在十字路口中央,他的衣服大片大片地被汗水浸濕了,胸口還掛著一個(gè)口哨,顯然是為維護(hù)交通秩序的。雖然他身上被汗水浸地粘嗒嗒的,但他依然專注地注視著紅綠燈的變化,指揮車輛和行人安全通行。但是,今天明明是節(jié)假日,交警應(yīng)該也是放假的呀,怎么還會(huì)有交警在這兒指揮交通呢?我越想越不明白,只好去問媽媽!坝行┙痪(jié)假日也是值班的,因?yàn)楣?jié)假日車多,更需要有人來指揮交通!眿寢尰卮鸬馈N铱粗藭r(shí)辛苦的交警,覺得他是那么地可愛和可敬。
“青青翠竹,皆是法身;郁郁黃花,無非般若!敝灰眯,生活中便處處都是美。
生活中的美充斥在各個(gè)角落,要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)欣賞。去捕捉和欣賞生活中的美,為心靈打開一扇窗,讓生活中炫目多彩的美呈現(xiàn)在眼前。
生活的美的作文 篇6
生活就是人們的生活起居,娛樂活動(dòng)等等。而生活中的美,我認(rèn)為就是生活中我所經(jīng)歷過、碰到過、覺得非常開心,非常幸福,非常美好的事物。
這回期中考試,我考了全年級(jí)第九名,被評(píng)為全年級(jí)的明星學(xué)生,我所帶領(lǐng)的小組還被評(píng)為全年級(jí)的明星小組,為此我收獲了兩個(gè)筆記本,這兩個(gè)本子雖小,但意義重大,因?yàn)樗砹宋业臉s譽(yù)。通過我的努力,我獲得了成功,也獲得了老師、同學(xué)的認(rèn)可,我甭提有多高興了,心里美滋滋的。這就是我所認(rèn)為的生活中的美,因?yàn)樗钗曳浅i_心。11月21日這天,在平常人的.眼里是個(gè)普通的日子,可是在我們家,這一天卻是一個(gè)重要的日子奶奶的70歲大壽。為慶祝奶奶的70歲大壽,我們?nèi)覕[了一桌生日宴。宴會(huì)上,家人們歡聚一堂,我們共同祝福奶奶健康長壽,壽比南山,家中每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。兒孫孝,老人樂,家庭和睦帶來的幸福感,不也是生活中的美嗎?在班上,我和小雨是最要好的朋友?墒悄且惶欤诓賵鎏咦闱驎r(shí),我與小雨發(fā)生了矛盾,我們倆大打出手,在足球場上演了一場武戲,然后不歡而散。第二天,在放學(xué)的路上,我遇見了小雨,當(dāng)我們四目相對(duì)時(shí),不約而同的說了一聲對(duì)不起,頓時(shí)云開霧散,我們倆笑了,笑得是那么開心……同學(xué)的友誼是多么美好啊!這難道不也是一種生活的美嗎?
生活中的美有很多,是通過我們的內(nèi)心去感受、去體會(huì)的。只要你用心去觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美無處不在!
生活的美的作文 篇7
神秘老師布置了一項(xiàng)秘密作業(yè)——發(fā)現(xiàn)生活中的“美”。 我想:“美”藏在什么地方呢?想到這,我不禁去問媽媽:“生活中的‘美’在哪兒呢,我怎么找不到啊?”媽媽不假思索地說:“去銀湖公園發(fā)現(xiàn)‘美’吧!”
于是,我踏著輕松的步子一個(gè)勁兒地來到銀湖公園。一進(jìn)門我就聽見“砰砰嘭嘭”的響聲,我朝那個(gè)方向看了看,原來是一位大哥哥喝可樂,可樂瓶隨便亂扔一通,就不管它了。我想:我應(yīng)該把可樂瓶撿起來扔進(jìn)垃圾桶,才是個(gè)好少年。我加快了步伐,撿起可樂瓶扔進(jìn)垃圾箱,我做了一件好事,心里美滋滋的。我又看到了一位大約40多歲的婦女,身穿黃衣服,上面寫著“綠嘉緣”。她一手拿掃把一手拿簸箕,彎著腰認(rèn)真地掃著大街上的落葉和塵土,那彎曲的`身影、灰色的面孔,看來已經(jīng)掃了三四個(gè)小時(shí)了。
啊,世界上的美真多呀!
生活的美的作文 篇8
幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學(xué)的贊揚(yáng),還是為了得到受益者的感謝?
我是組長,為三號(hào)魏子飛操了不少心,他詞語掌握的不牢固,我每天都要負(fù)責(zé)給他聽寫,浪費(fèi)了我不少時(shí)間和精力。又要給他聽寫了,自作聰明的我故意來晚一點(diǎn),裝作睡過頭不給他聽寫。當(dāng)我洋洋得意地走進(jìn)教室時(shí),我看到趙琴藝正一字一字地認(rèn)真批改,看到錯(cuò)字用紅筆圈起來。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直!弊屗麓巫⒁。直到魏子飛懂后,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當(dāng)一個(gè)組長的任務(wù)沒有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責(zé)任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會(huì)主動(dòng)幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說道:“我看你沒來就幫魏子飛聽寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。
幫助的意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚(yáng),不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進(jìn)的.同時(shí),也以一顆樂于助人的心幫助同學(xué)上進(jìn),如果你認(rèn)為這樣只會(huì)給自己添麻煩,一點(diǎn)也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。
世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。