有趣的發(fā)現(xiàn)作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
一天，我正在我家樓下玩耍，忽然在草坪上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它正在慢慢地蠕動(dòng)著。我從頭到尾仔細(xì)地觀察著這只小蝸牛。突然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走過(guò)的地方都有一條“線”，這時(shí)，我的好奇心被勾起來(lái)了：為什么蝸牛走過(guò)的地方有一條線呢？正巧，媽媽這時(shí)下來(lái)給我送水喝，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么蝸牛走過(guò)的地方會(huì)留下一條線？”
“這是因?yàn)槲伵５?腹部上生有足腺，能分泌粘液，幫助爬行。當(dāng)粘液干了以后就會(huì)留下一條“線”，這條“線”相當(dāng)于它的腳印�！眿寢尯攘丝谒f(shuō)，“另外，蝸牛吃植物的根、莖、葉，對(duì)人類是有害的，我們應(yīng)該消滅它�！�
哦，想不到動(dòng)物世界還有這種秘密呢，真是非常有趣！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
剛開始，老師滿臉笑容的走進(jìn)教室，手里拿著十幾份卷子。這時(shí)，學(xué)生們很好奇。老師是怎么處理這么一打卷子的？我們都帶了作文書。
老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)非常有趣的游戲�！睂W(xué)生覺(jué)得很奇怪，怎么能用紙做游戲？我看到老師雙手捧著兩張一模一樣的信紙，放在嘴邊。老師說(shuō)：“你猜我在紙中間使勁吹會(huì)怎么樣？”大家聊了很多，有的說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)飛向兩邊�！边�有人說(shuō)：“你還是要猜。它顯然是向兩邊飛去。”于是老師深吸了一口氣，然后猛地吹了一下，但是卷子湊在一起了�？吹酱蠹叶己芤苫螅蠋熣f(shuō)：“同學(xué)們可以自己試一試。”學(xué)生們拿起紙，按照老師的樣子吹。紙真的.飛到中間去了。學(xué)生們向老師提問(wèn)。老師說(shuō)：“我們周圍有空氣，空氣是有壓力的。當(dāng)我們用力吹進(jìn)兩張紙中間時(shí)，空氣被吹走，壓力減小。紙外的壓力是恒定的，會(huì)向中間擠壓，所以兩張紙會(huì)粘在一起�！�
通過(guò)這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，我了解到生活中有很多看似簡(jiǎn)單的事情，只有通過(guò)實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
星期天上午，我早早地起了床，準(zhǔn)備去學(xué)校上我的乒乓球課。
到了乒乓球室，我們就開始打球，但球不可能百發(fā)百中，所以不時(shí)地就會(huì)掉兩個(gè)球，過(guò)了一會(huì)，地上到處都是球，總是會(huì)有同學(xué)踩到球，很多球都被踩扁了。
這時(shí)老師喊我們集合，臉上的表情不可捉摸，可隨即又說(shuō)：“你們這樣不小心踩球，如果按這樣的話，學(xué)校的錢都用來(lái)買球了，但也是有復(fù)原的`方法，我來(lái)考考你們，你們誰(shuí)知道復(fù)原的方法？”四周一片安靜，沒(méi)有人回答，其實(shí)我是知道的，但我不敢說(shuō)。老師只好給我們科普一下知識(shí)。
原來(lái)啊，原理是熱脹冷縮。被腳踩扁的乒乓球內(nèi)的氣體被擠壓后，體積減小，密度增大，當(dāng)它放進(jìn)熱水中時(shí)，熱水的熱量通過(guò)乒乓球傳到球內(nèi)的氣體中，氣體吸收熱量后溫度迅速增大，氣體分子間的間隙迅速增大，體積增大，因此把凹陷部分頂了上來(lái)。
原來(lái)，一個(gè)小小的乒乓球也有這樣的大道理，只要留心觀察，生活中處處都有道理。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
一天，我看見媽媽給我定的《我們愛(ài)科學(xué)》里有“螞蟻工坊”這個(gè)科學(xué)玩具，便讓媽媽給我買了一個(gè)。
玩具買來(lái)了，我捉了幾只螞蟻放了進(jìn)去，在捉螞蟻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻在受到攻擊時(shí)跑得很快，我好不容易捉了幾只放了進(jìn)去。
由于螞蟻工坊剛開始需要螞蟻?zhàn)约和诙矗浵伇汩_始挖了，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是用嘴挖的，而且挖的洞里有臥室、倉(cāng)庫(kù)、廁所、排水溝等，而且還經(jīng)常是兩個(gè)洞，為啥要挖兩個(gè)洞呢，我想，可能是為了受到攻擊時(shí)為了逃生吧。我往螞蟻工坊里放了一些蘋果，螞蟻太少了，沒(méi)辦法把蘋果搬走，我便往里邊又放了一些螞蟻，它們一齊努力，一會(huì)就把蘋果搬走了。
正如歌里唱的.一樣，一加十，十加百，百加千千萬(wàn)，你加我，我加你，大家心相連，同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一喊浪靠邊。人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，無(wú)論干什么事情都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，什么事情都能迎刃而解。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
今天早上，我接了一杯水準(zhǔn)備刷牙的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看著牙刷，非常好奇，因?yàn)槲覄偛欧胚M(jìn)去的時(shí)候還好好的，怎么這會(huì)一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無(wú)緣無(wú)故[注: 沒(méi)有一點(diǎn)原因。]地折了呢？難道是水寶寶咬斷的嗎？想到這里，我趕緊把“折”了的'牙刷拿出來(lái)準(zhǔn)備換新牙刷，奇怪的是牙刷離開水寶寶后竟然是完好無(wú)損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起到網(wǎng)上查查答案吧！”很快我們就在百度上查到了答案，原來(lái)是水和空氣的密度不同，光線在兩者傳播速度不同，在交接處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我懂得了光的折射原理，還是有一點(diǎn)的收獲的嘛！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
今天我和媽媽吃早飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題。
當(dāng)時(shí)媽媽不想吃雞蛋，就先把雞蛋放到了紫紅薯上，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把雞蛋拿了起來(lái)，一看，咦，蛋清怎么變綠了？我一看，真的耶，蛋清變綠了，一塊一塊的綠色，使雞蛋變得象一個(gè)花皮球。
我們想，是什么讓蛋清變綠了呢？紫紅薯嗎？我拿了一小塊紫紅薯放到蛋清抹了抹，不一會(huì)兒，潔白的蛋清變成了淡淡的綠色。
于是我決定上網(wǎng)查查資料為什么雞蛋和紫紅薯放在一起蛋清會(huì)變綠。我打電腦查了查，啊，終于找到了，原來(lái)紫紅薯呈紫色是因?yàn)樗谢ㄇ嗨�，花青素遇到堿性物質(zhì)呈綠色，因?yàn)榈扒迨侨鯄A性，所以雞蛋碰到紫紅薯就變會(huì)成淡淡的綠色嘍！
我想，原來(lái)世界有這么多奇妙的`問(wèn)題等著我去發(fā)現(xiàn)呀，我以后要仔細(xì)觀察，多多發(fā)現(xiàn)，或許能玩出個(gè)名堂呢！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
一天中午，我在院子里玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一條“黑線”，我很好奇，便走過(guò)去看。哦！原來(lái)是螞蟻呀！螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，背著米粒，正依次上坡走。我想：“為什么螞蟻要往上坡走呢?”正在思考著，“凱凱，快回家，要下雨了！”我連忙跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么螞蟻們都排著隊(duì)往上坡爬呀？”媽媽說(shuō)：“你為什么不上網(wǎng)查一查呢？”我馬上打開電腦，搜索起來(lái)。哦！原來(lái)螞蟻往上坡走，說(shuō)明快下雨了。螞蟻之所以往上坡走，是因?yàn)榇笥陼?huì)沖走它們的`房子，所以它們往高處搬，以防被大水沖走。下雨前，除了螞蟻往高處走，還會(huì)有燕子低飛、魚兒探出頭……
另外，螞蟻的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，它有一個(gè)腹部，六對(duì)足和一個(gè)頭。它們很團(tuán)結(jié)，不管是搬運(yùn)東西還是出去覓食，都是成群結(jié)隊(duì)去做事情的。這使我想到一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量！” 這次發(fā)現(xiàn)，令我難以忘懷！下次如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
我有一次有趣的發(fā)現(xiàn)。是關(guān)于螞蟻的，你一定會(huì)問(wèn)：“一只小小的螞蟻，怎么可能觀察出來(lái)奧秘呢?”不知道了吧?就讓我來(lái)給你講一講經(jīng)過(guò)吧!
事情是這樣的：有一天，我去奶奶家，奶奶拿出她和爺爺剛?cè)コ匈I的面包，我開心地跑到外面臺(tái)階上吃了起來(lái)。我吃的時(shí)候，弄掉了一小塊面包，不一會(huì)兒，就有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它可能不知道這是什么東西，左看看右看看，不一會(huì)兒它回到了蟻巢。幾分鐘過(guò)去了，小螞蟻帶著一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來(lái)到了面包面前。不一會(huì)兒面包就被搬走了。
我驚呆了，為了弄清楚螞蟻喜歡吃甜的食物還是咸的`食物，我就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我向奶奶要了一小塊甜的面包和一小塊咸的面包。走到了外面，我把面包放在地上，就目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見全部的螞蟻都爬到甜面包上了，我這才明白：螞蟻喜歡吃甜食!
大自然的奧秘可真多!我以后要多做點(diǎn)小實(shí)驗(yàn)，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
今年夏天，我有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
我們家的小狗“團(tuán)團(tuán)”多次在我家門前吃草，可是它只吃草尖。過(guò)了一會(huì)兒，它就低著頭，伸著脖子，肚子一抽一抽的'，“哇”得一下，就把吃過(guò)的草吐了出來(lái)。
狗又不是食草性動(dòng)物，它怎么可以吃草呢？于是我就問(wèn)爸爸媽媽，媽媽說(shuō)：“狗吃草是作陰天。”爸爸又笑著說(shuō)：“教你個(gè)歇后語(yǔ)，‘狗吃草——裝羊’�！�
這時(shí)，我又問(wèn)爸爸，它為什么會(huì)嘔吐呢？“你想知道這個(gè)問(wèn)題的答案，就查資料吧！”爸爸說(shuō)。
我打開電腦，查到了答案，原來(lái)這有許多種原因。有缺少某種營(yíng)養(yǎng)成分、消化不良、為了排出異物等多種原因。
我發(fā)現(xiàn)我們的小狗是為了排出異物。它平時(shí)愛(ài)隨便撿東西吃，吃到不能消化的東西，長(zhǎng)時(shí)間在體內(nèi)，它只好就用吃草的方法來(lái)把異物排出體外。
通過(guò)這件事，我懂得了新知識(shí)，還知道了你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)會(huì)思考的大腦，就能發(fā)現(xiàn)世界上各種各樣的奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
星期天，媽媽給我買了基尾蝦。我高興極了，因?yàn)�，我最�?ài)吃基尾蝦了！
媽媽開始煮蝦，我在房間里看書，但我卻看一會(huì)停一會(huì)兒。我滿腦子里都是基尾蝦。我快流口水了……“嗵、嗵！”啊，這是什么響聲��？！
我拿起水果刀向客廳跑去�？蛷d里很安靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，當(dāng)我以為這是幻覺(jué)時(shí)，它又“嗵、嗵、嗵！”地響了起來(lái)。這下我怕極了，趕忙跑到臥室……
臥室里沒(méi)有一點(diǎn)兒異常。我大吼：“你是發(fā)出聲音的人嗎?出來(lái)！我大俠徐儀筱在此！”
沒(méi)有任何聲音回答。這時(shí)，“嗵、嗵、嗵！”的聲音又響起來(lái)了。
媽媽見了，問(wèn)我：“孩子，你在找什么東西呀？”
“找那‘嗵嗵嗵’的聲音呢！”
媽媽笑了笑，帶我到了廚房。啊，原來(lái)是蝦在鍋里“跳舞”呢！
我說(shuō)：“媽媽，這些蝦是為了我的.一頓飯才獻(xiàn)出的鮮活的生命！”
我和媽媽大笑起來(lái)，我很佩服蝦：它的生命力可真強(qiáng)�。�
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
今天，我發(fā)現(xiàn)了一些大自然中的奧妙，讓我來(lái)說(shuō)給你聽！
今天是陰天，我們正在回家的'路上，我看見一只燕子，它飛得很低，于是我過(guò)去看看，心里想：燕子不是飛得很高嗎？怎么今天飛得那么低了？
我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“今天不是陰天嗎。因?yàn)轳R上要下雨了，有一種小飛蟲飛得很低，是燕子愛(ài)吃的。燕子飛得低是為了捕捉小飛蟲吃。”等媽媽說(shuō)完，我恍然大悟。
我們回到家，我又看見一只螞蟻在往高的地方爬，后面還跟著許多只大小不同的螞蟻。
當(dāng)然，我不知道這是為什么，還是要問(wèn)我們家的“智慧人”了，媽媽說(shuō)：“其實(shí)和燕子低飛差不多。只是燕子是為了捕捉小飛蟲吃，螞蟻是為了不叫自己的洞穴被雨水淹沒(méi)。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：原來(lái)這么神奇�。∷鼈兌伎梢援�(dāng)天氣預(yù)報(bào)員了！
同學(xué)們，你們知道嗎？大自然有許多奧妙在等著你去發(fā)現(xiàn)。要相信只要你留心觀察，就一定能明白許多道理。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
星期天，我和媽媽去逛街，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，綠化帶里新栽的大松樹上吊著很多裝滿水的白色瓶子，一根根皮管又把樹和瓶子連在了一起，樹的下部還綁著草繩。難道樹也可以打吊針嗎？
回家后，我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查詢了很多的.資料，原來(lái)樹真的在打吊針。俗話說(shuō)：樹挪窩死，新栽的大樹根不牢固，還沒(méi)有把根深深地插入土里，也無(wú)法充分吸收水份和營(yíng)養(yǎng)。天氣太熱了，水份流失得很快，打吊針可以把水直接送到樹內(nèi)，不容易被蒸發(fā)掉，水里再加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，還可以補(bǔ)充養(yǎng)分。當(dāng)然樹生病了也打吊針，水里加一些農(nóng)藥，直接把藥水輸?shù)缴〉牡胤�，效果又好又快�?/p>
那么草繩用來(lái)干什么呢？網(wǎng)上說(shuō)冬天綁草繩可以保暖，但是現(xiàn)在天氣這么熱，查不到答案，只好請(qǐng)教媽媽。媽媽說(shuō)：“綁上草繩，再噴上水，可以防止水份很快蒸發(fā)，就像天熱了人戴頂帽子一樣。”
真沒(méi)想到樹也像人一樣生病了要打針，樹真的是有生命的，我以后一定會(huì)更加愛(ài)自然界的花草樹木了。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
我在暑假中認(rèn)識(shí)了作文班的郭老師。
郭老師大約四十多歲了，身材微微發(fā)胖，腳上穿著又黑又亮的皮鞋，走起路來(lái)很有勁，還帶點(diǎn)風(fēng)。他的發(fā)型是平頭，臉是四方臉，他的眼睛很小。雖然他的嘴唇很厚，但是能給我們帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)。他有一個(gè)高鼻梁，他的耳朵很靈敏，他在黑板上寫字的時(shí)候，都能“聽”見同學(xué)的`一舉一動(dòng)。他的手上時(shí)而不時(shí)的有一些粉筆沫和墨水，大概是經(jīng)常教課的原因吧，他的腳雖然不大，但走起路來(lái)很有勁。
郭老師很喜歡鼓勵(lì)同學(xué)。有一次，我的作文得了七顆星，老師讓我上臺(tái)讀作文，我讀完作文，老師就讓同學(xué)們給我鼓掌，并且還獎(jiǎng)給我一顆糖。
課堂上老師總是讓我們勞逸結(jié)合。郭老師對(duì)我們很親切，不過(guò)對(duì)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)很兇。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
這天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一種有液體的植物，這種植物的葉子像“愛(ài)心”型，你只要摘掉一片葉子，看這片葉子，要仔細(xì)看，會(huì)看到有一種白色的液體，如果這液體不留意弄到臉上去了，對(duì)女生來(lái)說(shuō)是毀容了，因?yàn)楸荒ㄉ狭艘院螅莻�(gè)地方就會(huì)變成灰色的。如果被男生一不留意弄到臉上，可能成不了帥男了，如果和帥男只有一步之遙的話，那就太可惜了，但是要怪只能怪自我，誰(shuí)讓你不留意的，就算成不了帥男，成個(gè)普通人也行。
還有一種草叫害眼草，就是你只要摸了它的`液體再摸眼睛，就會(huì)得紅眼病的，可怕嗎？我的發(fā)現(xiàn)有沒(méi)搞笑呀？
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
今天，媽媽帶我去姥姥家。
剛到姥姥家，正好是吃飯的時(shí)間。我吃飯的時(shí)候，看到一個(gè)東西，它很像蜥蜴、恐龍、小蛇……我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽說(shuō)：“那是壁虎�！边�告訴我壁虎的爪子可以吸住墻，它吃蚊蟲，它還是一種小小的動(dòng)物，不是昆蟲。
吃過(guò)飯，我在那里收拾完，看到那只小壁虎從墻上摔了下來(lái)，尾巴被地上的刀不小心割掉了，我急忙跑過(guò)去拾起小壁虎，把它放進(jìn)一個(gè)小盒子里。第二天，我發(fā)現(xiàn)小壁虎的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)了一半了；第四天我看到的小壁虎的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)好了。我以為是我的眼睛有問(wèn)題了！我揉揉眼睛，看看小壁虎的'尾巴還真長(zhǎng)好了呢！
我查了一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》，只見上面寫著小壁虎的尾巴是可以無(wú)限生長(zhǎng)的，可厲害了呢！
原來(lái)動(dòng)物世界里有著各種奧秘呀！
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