精選可愛的老師作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的可愛的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

可愛的老師作文 篇1

　　小時候，我很喜歡花：菊花、梅花、紫丁香、勿忘我……我喜歡梅花那傲雪凌霜[注: 形容不畏霜雪嚴寒，外界條件越艱苦越有精神。比喻經(jīng)過長期磨練，面對冷酷迫害或打擊毫不示弱、無所畏懼。傲，傲慢、蔑視。]的品質(zhì)，紫丁香的淡雅，勿忘我的冷清……漸漸長大了，我也知道了許多許多以前我不知道的花。因此，我知道了櫻花，也喜歡上了櫻花。喜歡它的美麗，它的品質(zhì)，它的憂傷情感，以及它的一切！

　　櫻花之所以是日本人最喜歡的春季花朵，就是因為它有一種讓人無法忽視的魅力，一種讓人讓人為之停下腳步的魅力，一種讓人銘記腦海的魅力！正是一次機緣巧合下，我看到了一個讓我永遠無法忘記的花兒——櫻花！那一刻，我不禁為它的美麗而贊美，真是太美麗了！

　　回到家，經(jīng)過一番查閱，我知道了它的.名字，并深深喜歡上了它！不僅是因為它的美麗，還有它所包含的深意！在查閱中，我了解到，原來櫻花有很多種，但無一例外，它們都包含著無與倫比[注: 倫比：類比，匹敵。指事物非常完美，沒有能跟它相比的。]的品質(zhì)。櫻花：幸福、熱烈、純潔、高尚以及對生命的向往，重瓣櫻花：文靜，冬櫻花：東方的神秘，櫻花草：青春的活力……可以這么說，有多少種櫻花，就會體現(xiàn)出多少種品質(zhì)！

　　“何處哀箏隨急管，櫻花永蒼垂揚岸。勸君莫問芳菲節(jié)，櫻花爛漫幾多時？柳綠桃紅兩未知，故園風(fēng)雨正凄其！”一次，我聽到了李商隱的這首詩。為何？這櫻花竟代表起了憂傷？為何？這么美麗的花兒竟讓人的內(nèi)心泛出一絲悲涼？為何？我最喜歡的櫻花會變成憂傷的代表？

　　上網(wǎng)一查，才知道，原來，櫻花開的時候很美麗，但它謝得也很快，它從開放到到凋謝僅僅只有七天！它把自己最美麗的七天全部奉獻給了人們。美麗結(jié)束之時，也就是櫻花凋謝之時。七天的美麗，七天的燦爛，換來的卻是死亡！這是多么的讓人傷感��！

　　櫻花固然美麗，可美麗換來的卻是死亡！這多么像我們可親可敬的老師��！他們每天都在為我們的學(xué)習(xí)而費盡心思，為我們的學(xué)習(xí)成績而加班加點地做復(fù)習(xí)提綱，為我們始終不好好學(xué)習(xí)而頭疼！他們就像蠟燭，照亮了我們前進的道路，可燃燒的卻是自己。我們雖成功了，受到了別人的贊賞，可老師呢？他卻被別人永遠得遺忘了！除了老師，還有誰能為你做出這樣多的事？我可以肯定地對你說：“沒有一個人能為你做出這樣的事！”

　　你們肯定會反駁：“我們的父母也是這樣！”其實卻不然，你們在成功時，別人肯定會夸你們的父母，夸你們的父母教育有方，但百分之九十九的人卻不會夸你們的老師教育有方（除非特別有名）！

　　所以，敬愛自己的老師吧！他，是非常關(guān)心你學(xué)習(xí)的人！�。⊥瑫r，請喜歡櫻花吧，它不會讓你失望的�。�！

　　我愛這可愛的櫻花，更愛這可敬的老師��！

可愛的老師作文 篇2

　　大家聽到這個題目一定會奇怪，因為大家可能只聽說過可愛的妹妹，可愛的弟弟，卻沒有聽說過可愛的老師吧，那我們就來談?wù)勊�吧�?/p>

　　在我的腦海中，有許許多多的老師，但對我印象最深的還是趙老師，趙老師蓬松的頭發(fā)，大大的`眼睛，櫻桃似的嘴。趙老師不光衣著，長相可愛，內(nèi)心也很可愛呢。

　　趙老師雖然有時非常嚴厲，但是我們都知道老師是對我們好，希望我們能取得更大的進步。

　　有一次，趙老師生病了，早上升國旗都沒來，該上語文課了，大家都猜測趙老師可能不會來了，可是趙老師來了，我們班的王家寶問老師：“老師，您不是生病了嗎？”“我就是生病也得給你們上課呀！”。趙老師笑著回答道。

　　還有上課的時候，有個別同學(xué)發(fā)出搞笑的聲音，趙老師不是嚴厲的批評，而是風(fēng)趣幽默也搞笑的回敬他，弄得那些同學(xué)也不好意思再搞笑。有一次，在我們沒上豎笛課之前，大家亂吹一通趙老師聽了并沒有生氣，而是幽默地說：“同學(xué)們不要再吹了，人家唱歌要錢，你們唱歌要命！” “哈哈哈�！�

　　你說，我們的趙老師是不是很可愛呢！

可愛的老師作文 篇3

　　時間飛速，教過我們的老師，一個又一個。她們的教學(xué)方案最精致，但最可愛還是我們的班主任——葉老師。葉老師講課的聲音十分動聽，清脆。

　　老師您就像一位母親，有一次，我的'成績很不理想，你把我叫到辦公室，我覺得你一定會罵我，但我走進辦公室時，你的臉上露出了一絲笑容。我頓時心里面涌起一絲暖意，我走到老師跟前，我覺得老師不會喜歡我，你那溫柔地語句卻說；余文杰，你不要灰心，要加油!我一聽這句話一個人被震住了。頓時老師你在我心中無比可愛。

　　還有一次，我們準備上第八課《小橋流水人家》老師那清晰又溫暖的聲音，讓我們走上小小的小橋，聽見了流水的聲音，看見勤勞的人們在耕田。一片美景！老師你也讓我看見了你上課的精神。老師你在我心中是最可愛的。

　　您就是我心中美麗，可愛的好老師，我永遠愛你！不管別人怎么說，我喜歡您這樣的好老師，我尊敬您這樣的好老師，我會刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識，在您的培育和關(guān)懷下成長，不辜負您的期望……

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