初中生的作文匯編5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初中生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　這種學過了皇帝的新衣之后，我對自己整個人生有了非常大的改變，也被書中那個天真無邪的小孩揭穿了真相，以后也能夠體會到皇帝暴跳如雷的心態(tài)。當皇帝的新一被小孩無情的揭穿之后，他也不斷的反思自己，他也不斷的審視自己以前做過的事情，發(fā)現(xiàn)很多的東西都是掩人耳目，并不是實際上能夠解決國家發(fā)展的政策。尤其是這次皇帝的新衣之后，讓他更加的明白，表面的'功夫并不能蒙蔽人們的視野，反而會激起他們的反抗。從那以后，皇帝就努力的改變自己的政策，希望當一個真正為民服務的人，絕不再出現(xiàn)皇帝的新衣。

　　不過俗話說得好：“江山易改，本性難移�！蹦銊e看這皇帝現(xiàn)在努力，接下來可就不是這么回事了。他堅持了半個月后，突然有一個鄰國的晚會，大力邀請他去。于是，皇帝的“舊病”又復發(fā)了。他再次拋掉朝政，將所有的心思都花在穿新裝打扮上。一些大臣害怕皇帝重蹈覆轍，極力勸解，結(jié)果都被打入了大牢。這樣，朝中就更沒有人敢站出來了�；实壅垇砹巳�城技術(shù)最好的一位老裁縫，給他大量珍貴的絲綢，并命令服裝設(shè)計師設(shè)計出了一系列的禮服，要求老裁縫制作。一個星期過去了，皇帝心急如焚，等待著他的新裝快快完工。緊接著，又一個星期過去了，新裝仍未完成。三個星期過去了，事情仍不如皇帝的心意。可想而知，僅一位老裁縫，怎么可能在這么短的時間內(nèi)，完成一系列的新裝呢？可皇帝哪管這個，他一心認為是老裁縫技術(shù)不好，連制作幾件衣裳都那么慢。于是，皇帝就毫不留情地把這位可憐的老裁縫送上了天堂。這樣，就再沒有裁縫師敢來為皇帝做新裝了，即使皇帝出比平時高出十倍的價錢。所有的老百姓都躲了起來，他們害怕這位可怕的皇帝，卻連一句罵他的話都不敢說。

　　故事的結(jié)局仍然是非�？杀�的，這位皇帝并沒有因為前面一次的失利而得到真正的反思，他只是做一些表面的功夫來敷衍。當他偽善的面具拔下來之后，人們才發(fā)現(xiàn)，原來皇帝從來沒有改變過他貪婪且自私的面孔。從那以后，人們再也不相信皇帝能夠改善心臟，能夠為人民服務是一是越來越多的大成選擇辭職，越來越多的百姓不再擁戴他。

初中生的作文 篇2

　　所有的隨筆均為有感而發(fā)。

　　今天是個陽光明媚的星期一，也是讀書的第一天，今天沒怎么聽課，一直在講話，要不就是玩手機，最難的常微分本來是打算聽一下的，因為真的不想到考試的時候一個都不會，又去麻煩別人。我向來是個自尊心很強的人，也是個很驕傲的人，記得很小的時候，因為被老師夸了，在回家的路上跟奶奶炫耀來著，結(jié)果一不小心踩空了，摔破了頭，從此留下來一個疤。本來以為從此以后可以改改自己的缺點的，然而并沒有。由于小學到初中在班里成績一直都是挺好的，雖然平時也不怎么學，但是感覺一到考試結(jié)果一般都還是不錯的，從那以后更加猖狂。

　　還記得剛到初中的時候，只有12、3歲的自己第一次離開家，感到特別的無助與前所未有的迷茫，對前路的迷茫，對生存的意義。我時常會想人為什么要活在世界上，這又是為了什么呢，每當看到別人那么努力的為生活而奔波勞累，我更加不明所以。我經(jīng)常覺得活著很累，但是一想到父母含辛茹苦將我養(yǎng)大，又覺得很愧疚。

　　記得之前有人說過越長大越孤單，我現(xiàn)在好像終于明白了，以前玩的好的朋友們都走了，自己獨自一人在陌生的環(huán)境里，總是有些害怕的，再加上自己本來就性格內(nèi)向，不知道怎么和人相處，但是久而久之就發(fā)現(xiàn)其實還挺好的，同學們都非常可愛，很快我們就因為某種興趣愛好而玩到了一起，無憂無慮，一切都是那么的順理成章，我們的人越來越多，玩的東西也越來越多，我甚至都不知道怎么就這么多玩伴了，完全忘了我是來讀書的`啊。記得剛開始的時候，我是和我的下鋪胖胖——楊璇，一個十分可愛的胖子玩象棋，之后小月，西瓜——何曦，張依凡，黃慧馨和她家琪琪，小白周志明，鄭師明，朱鵬，田少秋，還有我非常喜歡的何林霞，陽家玉和成靜，蔣金芳，唐媛媛，曾敏，蔣易玲，以及我爸給我定下的目標——何青，最后都成了我的好朋友。那時候的情誼真的就很純真，大家無話不說，也不會有各種爭吵，每天就開開心心的玩，到考試的時候就一起背書，看誰背的多背的快。我的初中生活也正是因為有她們而十分的開心。

　　今天不知道怎么地，心情就莫名的有點傷感，想到了許多以前的事，在初中畢業(yè)以后我成功的越過了高中，直接來到了父母希望我考師范學院，盡管我當時并不是那么的愿意，但是由于自己的懦弱選擇了妥協(xié)，跟所有的好朋友們也就一別兩散，也不知道她們近況如何，每每想到這些，都會莫名傷感，就算有了聯(lián)系方式，可是仿佛去有一道鴻溝在我們中間，始終不知道說些什么，于是我也就沒主動去聊天，就這樣冷著吧。多么希望自己也能勇敢一次，只是為了自己而已去做自己想做的事，但是縱使心中壯志凌云，可笑的是卻連自己究竟想做什么都不知道，所謂的為自己勇敢終歸不過是一個笑話罷了。

初中生的作文 篇3

　　“耶！”當我接到期末考試卷時，我高興的歡呼起來。這次，我語文考了94分，數(shù)學考了97分，這真是個振奮人心的好消息！回去告訴爸爸媽媽，他們一定會獎勵我的！

　　“叮鈴鈴”，放學鈴聲響了，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。小花似乎比往常更鮮艷了；小草仿佛比以前更充滿活力；天空好像比昔日更藍了。

　　回到家，爸爸看到我一臉得意的樣子，問我：“貝貝，是不是又遇到什么開心事了，這么高興呀！”“對嘍！您猜，是什么喜事？”“噢，一定是考試考得好，對吧！”“哇噻！爸爸你實在太厲害了，告訴你，我語文考了94分，數(shù)學考了94分，怎么樣，厲害吧！”爸爸馬上把我抱了起來，又是親，又是摟，還一邊說：“貝貝真厲害！爸爸請你吃豪客來！”這時，媽媽從廚房走了出來，問：“什么事把你們爺倆弄得這么開心哪！”“媽咪！”我跑到媽媽面前，“告訴你一個天大的好消息，我呀，語文考了94分，數(shù)學97分，呵呵！”聽了我的話，媽媽不但沒夸我，反而板著臉說：“考卷拿來！”我拿來考卷，媽媽一看，臉上立刻“烏云滿天”。開始數(shù)落我：“你太馬虎了，數(shù)學完全可以考100分的，就因為你粗心，題上的13.5你竟抄成了1.35，扣了3分，太可惜了！還有，你課外書都白看了！連個故事簡介都不會寫，本來可以第一名的，哎……”。

　　聽了媽媽的話，我撅起了小嘴，不情愿地回到房間。想想看，媽媽說的'也有道理。是啊，學習是馬虎不得的！

初中生的作文 篇4

　　隨著一陣洗發(fā)水的香氣，我們可愛的馬老師款款走進了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中，馬老師是一個平易近人的好朋友。在課堂上對我們淳淳善誘。我們的馬老師就像一個小孩，優(yōu)勢會同我們一起討論班中的趣事，在看見一些她覺得詫異的事時還會把眼睛瞪得圓圓的：“你們現(xiàn)在都這樣嗎？”看著老師的樣子我都會暗笑兩聲。馬老師愿意和我們開玩笑，在課堂上，若是有同學說上一兩句玩笑話，老師也會忘記自己的身份和我們笑鬧兩句�？梢�是我們不認真，馬老師就得生氣了，都說溫柔的老師生氣起來最可怕，我怕可是見到了老師“可怕”的樣子，一邊一百年地檢查同學們每天的作業(yè)，把我們的同學罰得苦不堪言。可真是十足十的負責人。馬老師氣急時還會在地上跳起來，跺跺腳，就像個要不著的的孩子。雖然如此，但馬老師也為同學們操心許多，在改作業(yè)時都時常皺著眉頭。我就暗想，，希望班級爭點氣。

　　我喜歡馬老師的`課堂，也喜歡馬老師，當我看見班級進步時她的笑臉，我就會為她付出的努力按上一個大拇指。

　　這就是我要贊美的馬老師，樸實，平淡。

初中生的作文 篇5

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．

　　個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”．然后又投入工作里．對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．

　　初中的生活留下了無數(shù)的.痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的． 也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧．

　　對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．

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