有關成長作文合集六篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
自童年開始，書卷就如同影子般跟隨著我。時光的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情，而對于書卷的那份情卻怎么也淡不了。閱讀，始終伴著我成長。
童年因閱讀而快樂
幼時的我，無時無刻不沉浸在童話世界里。雙手捧著帶拼音插圖的繪本，一字一句地拼讀著。盡管磕磕絆絆，但那幼小的心靈，卻總隨著故事或喜或悲。為賣火柴的小女孩的悲慘流淚，對阿凡提的聰明機智而敬佩不已，被七個小矮人的幽默逗得哈哈大笑。即使在睡夢中，還在想美人魚最終找到幸福了嗎？丑小鴨真的變成白天鵝了嗎？閱讀那一篇篇生動的童話，令我的童年更加快樂。
少年因閱讀而充實
少年時期是個多夢的.時期，我識字越來越多了，成了書店的�？汀］p輕打開書的扉頁，縷縷墨香在心田上縈繞。書香氤氳中，我與李白杜甫暢談詩詞，同曹操縱論天下英雄，和黛玉一起品味葬花詞；我為愛斯梅拉達的命作文運嘆息過，對老葛朗臺的自私吝嗇憤恨過，為簡愛的最終幸福歡欣過；我理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈，欽佩杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的豪情，品味荊軻“壯士一去兮不復返”的悲壯……閱讀那一本本不朽的名著，讓我明白了悲歡離合，善惡美丑，令我的少年時期更加充實。
青春因閱讀而圓滿
升至初中，閱讀成了我最大的愛好。每晚，書香伴我進入夢鄉(xiāng)。讀史以明智，讀經以養(yǎng)性，讀詩以怡情。浩瀚的書海中，蘊藏著無盡的寶藏。是書，讓我穿越古今，去經歷驚心動魄的古代戰(zhàn)爭，拜訪叱咤風云的偉人，進入奇異瑰麗的世界；是書，帶我瀏覽祖國的名山大川，周游世界的名勝古跡，登上埃菲爾鐵塔，參觀盧浮宮；還是書，讓我了解了世界風云，開闊了眼界，增長了知識……閱讀那一本本史詩巨著，令我的青春更加圓滿。
閱讀是休閑，是收獲，是享受。我的成長因閱讀而精彩紛呈！
成長作文 篇2
今天下午，有一輛宣傳車開到了我的家鄉(xiāng)，聽說是殘疾人晚上要表演節(jié)目。這可熱鬧了，誰都想知道殘疾人是如何表演的。
吃過晚飯后，我們便三步并作兩步趕到演出地點，一睹殘疾人的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀音》是再熟悉不過了，華美的舞步，優(yōu)美的旋轉，真是令人試目以待，開始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺來，音樂開始了，演員們隨著音樂翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來飛去的蝴蝶，他們畢竟都是殘疾人��！卻表演的栩栩如生、生動活潑！他們的堅定使我十分佩服！而我們呢？遇到一點小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的.折磨所比較起來，這點小困難又算什么呢？一個個節(jié)目在我們大家的歡聲笑語中度過，每個節(jié)目都觸動了我們的心靈，令人最感動的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一次工傷，使他失去了一只手臂，對于常人來說，沒有了手臂，整個人就失去支柱。然而唱歌成了他心靈的安慰，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運都沒有打垮他，我們應該為自己有一個健康的身體感到愉快，為自己有一個美好的童年感到幸福，節(jié)目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來的歡聲笑聲，更應該感謝的是他們讓我們懂得一個道理——堅持、堅強。
世上無難事，只怕有心人，我們不能只因為遇到一點困難就放棄！
成長作文 篇3
大家好，我叫田倩，今年11周歲，是第三中心小學五（1）班的學生。
經過老師的推薦，我相信自己一定能成為一名優(yōu)秀的小記者。而通過查閱資料，我知道了要成為一名優(yōu)秀的小記者首先必須熱愛自己的采訪工作。在采訪過程中，只有小記者在對自己的采訪熱衷與喜愛的前提下，我們才會更好的扮演好自己的記者角色，才能在各項活動中積極尋找新聞的線索和要點，從自己的采訪中發(fā)現(xiàn)樂趣，發(fā)現(xiàn)自己的成長和收獲。其次，作為小記者的必要前提條件是：要有刻苦努力的.精神。古人曾云：“王侯將相寧有種乎�！币馑际钦f：現(xiàn)在如果不靠自己的努力，一味地相信命運，怎么能成就一番大事？最后，作為一名小記者，要善于用通順的語言來表達自己內心的想法，這樣才能讓別人深入理解。
如果我真的成為了小記者，我要抓住每個新聞的要點，將最精彩的內容報道給大家，讓大家體驗其中的樂趣，為生活添加絢麗的色彩。我還要克服生活中的重重困難，爭取擁有許多輝煌成就。
請大家相信我，我一定能做好自己的工作，讓大家的每一天都過得充實、有趣！
成長作文 篇4
清晨，陽光透過窗欞，傾撒到我的房間內。
從睡夢中醒來，靈敏的嗅覺告訴我，空氣中漂浮著一種熟悉的香味，我知道一定是媽媽在做我最喜歡的皮蛋瘦肉粥，在我成長的道路上，這味道總是這么熟悉。
洗漱完后來到餐桌前，媽媽已經幫我盛好一碗了，她則在一旁收拾我上學的東西。舀一勺，慢慢放入口中，卻發(fā)現(xiàn)，粥的香甜仿佛已經不復存在了，剩下的只有皮蛋的苦澀，這味道不禁讓我想起昨晚的爭執(zhí)。
臨近期中考試，學習的壓力讓我喘不過氣，昨晚上好不容易在學校提前完成作業(yè)，回到家，趁媽媽還沒回來，我拿起了心愛的手機，已經好久沒有打過游戲了。心想，媽媽還沒有回來，可以玩幾局，緊接著便找到游戲，進入熟悉的界面，盡情廝殺起來，心中的壓抑和緊張也隨之一掃而光。我沉浸在游戲的刺激和晉級的喜悅中，全然沒有發(fā)現(xiàn)已經過了媽媽的下班點了。
隨著鎖扣轉動的聲音，門開了，媽媽走進家門，見我正在沙發(fā)上玩手機，瞬間暴跳如雷，一場不可避免的腥風血雨就此上演：她開始訓斥我從不知道好好學習，只知道天天打游戲�？墒俏倚闹袇s無比委屈，她只看到我這時打游戲，卻沒有看到我每天學習到那么晚，她只覺得我辜負了她的期望，卻從沒有想過我追逐夢想的辛苦，她只知道讓我按照她的預想去走我人生的路，卻從不問我愿不愿意……想到這些，我心中積攢的各種委屈也瞬間爆發(fā)，我不甘示弱和媽媽大吵了一架，伴隨著“嘭”的關門聲，一切戛然而止。我把自己鎖在房間里，淚水如開閘的潮水奔流而出，不由我放聲痛哭，而后沉沉睡去……
“是不是今天皮蛋放多了？苦的話就吃肉，別吃皮蛋了。”媽媽略帶歉意的叮囑將我拉回了現(xiàn)實，“嗯�！蔽夷鼗卮鹬忠ㄒ簧茁湃肟谥�，我咀嚼著口中的皮蛋和瘦肉。媽媽在廚房里忙碌著，這身影好熟悉，記得小時候，我一哭就要吵鬧著喝皮蛋瘦肉粥，每次我大口大口地喝完，媽媽眼里總會透著寵溺與滿足。此刻，相同的身影又一次出現(xiàn)在我的視線內，只見她低垂著頭，忙著手邊的事，昨晚的不快好像就沒發(fā)生過�？粗鴭寢屆β档纳碛�，我知道她依然愛我，此刻口中苦澀的味道已經漸漸散去，隨之而來的是肉的香甜，我突然明白，其實肉的'香甜中和了皮蛋的苦澀，而皮蛋的苦澀也沖淡了肉的香膩。這成長路上，其實有親人在默默守護我們，為我們負重前行，才有了我們這來之不易的歲月靜好。
成長之路亦是如此，總有一些矛盾和沖突，而當這些矛盾沖突正在發(fā)生時，年少的我們總是只看到眼前的一個點，他們對我們曾經的好似乎也蕩然無存。想到這些，母親平時對我的各種關愛也慢慢浮現(xiàn)在眼前：生病時無微不至的照顧，深夜學習時陪伴燈下，考試失敗時鼓勵的話語，進步時欣慰的笑臉……所有這些，竟然都因自己玩游戲遭受批評的怨恨所掩蓋，此時內疚彌漫心間。
把對方的“好”放大，把心底的“小”縮小，或許會收獲不一樣的天。
不是嗎？就像河流改變山川，成長的形狀，來自碰撞。正是因為有了這些碰撞，才讓我看到生命中的那些鮮活和美好。想到這里，我默默地來到廚房，為媽媽也盛了一碗粥：“媽，咱們一起喝！”
成長作文 篇5
模糊而又清晰的記憶，XX年的最后一個晚上。你們，伴我成長。
吃晚飯時的我，頭已非常沉重。我感到有些不舒服但是，我不想讓家人知道。我很快地把飯吃完。輕輕地上樓，躺在床上，閉上眼睛。這時，我聽見向這邊走來的腳步聲。我在被窩里一動不動，看著門口。原來是哥哥來拿麻將桌，下去打麻將。燈泡剛好壞了哥哥暫時沒有發(fā)現(xiàn)我。但后來哥哥由于要拿在床上的充電器發(fā)現(xiàn)了我，并把我不舒服的事告訴了爸媽。爸爸媽媽過來了，看到我不舒服顯得很擔心。突然感覺全身涼颼颼的，這股涼氣從腳往上直到我的腦袋，我的`上牙和下牙不由自主地摩擦，后來，重復了多次這樣的狀況。媽媽在一旁盯著我，問：“冷嗎？”“冷”“我去給你加一些被子。”媽媽說。 過了一會，四姑姑和奶奶拿了兩床被子給我加在已蓋的被子上。也不知怎么地，莫名其妙的睡著了。醒來時，全身發(fā)熱，耳朵和臉像著了火似的發(fā)熱。眼睛不停地冒眼淚。嘴里輕聲而又急促地喊著：“好熱”。這讓一直在身邊擔心的媽媽聽到了。她說：“要不要用濕毛巾敷一下眼睛？”“要，要用涼的”我回答道。媽媽便很快地拿來了濕毛巾，放在我的眼睛上。
很快，被火燒的感覺停止了。又不知什么時候，又睡著了。醒來之后，雖然好多了。但是，全身又發(fā)抖了。爸爸這時在不遠處。我叫爸爸幫我燒個暖寶。我便手拿著爸爸幫我燒的暖寶，眼睛敷著媽媽幫我打濕的毛巾，身上蓋著姑姑和奶奶鋪的被子，香香的睡到了天亮。燒退了。 你們伴我成長，愛就會伴我成長。我的家，我的愛……
成長作文 篇6
在我的生活中，父母不可缺少，然而更不可缺少的，我想或許還是我的老師，我那些教會我學習，也教會我成人成才的老師。
因為父母讀書少的緣故，我在學習以及生活上的學習，都是向我們老師學習的。很幸運，在我的學習生涯中，出現(xiàn)了許多幫助我成長的老師，他們有的已經在我畢業(yè)之時與我分別了，有的正在給我任課，但無一例外，他們都教會了我如何學習，教會了我成人以及成才。
從小我的成績都是班里的前幾名，這都得利于我小學遇到的那位恩師，若不是有她的存在，想必我一定不會在麻將聲聲的環(huán)境中成為一個優(yōu)等生的。我記得小學最初，我的.成績一般，但是老師發(fā)現(xiàn)我很愛學習，便時常指點我的學習，教授我許多關于學習的方法，讓我在點撥中成績突飛猛漲，躥到了班級里的前幾名。之后因為有了恩師教我的學習方法，我的成績也就沒有再下滑過了。
在告別了小學遇到的那位恩師后，我在初一時又遇到了我現(xiàn)在班主任老師。他是一位嚴厲的老師，可他卻也對所有同學都極其用心，讓我們每一個人都能夠得到他的關心與指點。上到初一時，我已經有了一些青春期的情緒了，當我們班主任老師察覺到時，便找我談話了。他為我講解了青春為何，亦給我講了一些良好的青春示范，讓我在青春期的開始不至于被自己的情緒所左右，不至于被自己青春期的迷茫所困住。
除了這兩位老師給了我極大的幫助，還有許多老師都給過我關心和幫助。是這些老師陪伴了我的成長，讓我能夠順利長成一棵還算不錯的好苗子。在未來的學習中，想必我還會遇到許多伴我成長的老師吧！感謝這些天使在我的身邊出現(xiàn)，感謝他們讓我成人成才。
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