戰(zhàn)爭的作文匯編七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

戰(zhàn)爭的作文 篇1

　　戰(zhàn)爭是恐怖的，使天堂般的人間從而變成了地獄般的戰(zhàn)場，用那罪惡的子彈威脅著人們的安全。
　　在1937年8月28日，上�；疖囌纠�，母親一手抱著我，一手拎著行李，跟著一大群人去較遠(yuǎn)的地方去逃難。
　　火車還沒有到達(dá)火車站，火車站前就已經(jīng)熱鬧非凡了。放眼望去，到處是人山人海，人們拎著大包小包的行李，他們一直在聊天，顯得有點(diǎn)高興，因?yàn)槲覀兗磳⒁�離開這恐怖的城市。忽然，我聽到了天空中傳來“轟轟轟”的響聲，隱隱約約看到天上有人字形的“大雁”，仔細(xì)一看，居然是日本鬼子的戰(zhàn)斗機(jī)。此時(shí)，人群中有人大叫：“鬼子來啦，大家快跑！”頓時(shí)，火車站就像炸開了鍋，人們紛紛四處亂竄。只見導(dǎo)彈如同一只饑渴難耐鯊魚沖向那美味的“大餐”。一瞬間，炸彈把人炸的血肉模糊，場面讓人慘不忍睹，觸目驚心。人們有的尖叫著，有的在拼命地向前逃跑，還有人一動(dòng)不動(dòng)，坐以待斃，等待著死神的.到來。忽然，一個(gè)導(dǎo)彈落到了房子上，一塊石頭從房子上掉了下來。緊急情況中，媽媽把我扔了出去，為了保全我的性命，自己卻犧牲了。
　　轟炸機(jī)的身影漸漸模糊了，聲音也漸漸消失了，天橋被炸毀了，房屋也倒塌了，鐵軌扭曲了，空氣中彌漫著硝煙的氣味。我看到了這片狼藉的景象，忍不住哇哇大哭。
　　我心里正吶喊著：不要戰(zhàn)爭！不要戰(zhàn)爭！為了讓母親不再失去兒子，為了讓孩子不再失去父母，為了不讓親離子散，請(qǐng)停止戰(zhàn)爭吧！
　　廣東順德中孚教育王東毅
　　指導(dǎo)老師：陳芷欣

戰(zhàn)爭的作文 篇2

　　1937年8月28日，日本轟炸了上�；疖嚹险�。一張真實(shí)的照片，向人們?cè)V說了許多。

　　照片上，天空灰蒙蒙，似乎在為這災(zāi)難而傷心、難過。天橋上的繁忙人流早已無影無蹤，天橋被炸得也只剩副骨架了，搖搖欲墜，似乎馬上就要倒下了。站臺(tái)也失去了原先的熱鬧和繁華，接人的、送人的、等人的`、等車的人不知什么時(shí)候消失了，站臺(tái)還被炸得斷開了，和以前的站臺(tái)形成了鮮明對(duì)比。鐵軌更是慘不忍睹：鐵軌被炸得斷開來，鐵軌上的枕木被炸得翹起來，成為一塊塊焦木。

　　一個(gè)小男孩坐在鐵軌旁，嘴巴張得大大的，眼睛都瞇成了一條縫，哭得很傷心。他臉上滿是灰塵，身穿一件破破爛爛、打滿補(bǔ)丁的衣服，還穿著一雙破舊的布鞋，都是灰塵，樣子很可憐。

　　為了和平，為了大家，為了人類，為了世界，為了地球，不要戰(zhàn)爭，只要和平，為了一個(gè)安寧的家！

　　戰(zhàn)爭，是很可怕的，是由人類的自私和貪婪所造成的，扔掉他們，抱住和平，讓和平永駐人間。

戰(zhàn)爭的作文 篇3

　　今天，我與弟弟兩國之間的戰(zhàn)爭又一次打響了，這次的戰(zhàn)爭“發(fā)源地”是在大姨家。

　　事情是這樣的：中午，我正在專心致志的看著電視劇——丑女無敵。正觀看到劇情“激烈”的時(shí)候，弟弟以迅雷不及掩耳之勢，一下子把遙控器搶走了，我已知大事不妙，在我百般央求之下弟弟對(duì)我“吐”出兩個(gè)字“沒門”。我頓時(shí)火冒三丈，但我盡量穩(wěn)定住自己的情緒，軟的不行來硬的，我們倆個(gè)又是舞槍，又是弄棒，最后我使出必殺技——擰�？傻艿苓�是誓死不給。這時(shí)表哥進(jìn)來吧電視關(guān)了，這才調(diào)節(jié)了這場“激烈”的戰(zhàn)爭。

　　來到樓上弟弟又故意挑釁我，頓時(shí)我憋住的“火氣”像火山爆發(fā)一樣噴到四面八方，弟弟拿起他有力的小拳頭一下子把我打倒在床，我也還手過去，屋子里立刻塵土飛揚(yáng)，任憑表哥一番苦口婆心的.勸阻我們也無動(dòng)于衷，表哥無奈只好去搬“救兵”——大姨媽我正處在爆發(fā)狀態(tài)，我不管不顧的向前沖去……�。∥覀儍蓚�(gè)一下把裝滿水的水桶撞灑了，霎時(shí)，屋里死氣沉沉連一根掉在地上的聲音也聽得清清楚楚，再也沒有了爭吵聲。這事樓下好像下雨一樣，我倆呆呆的站在一旁準(zhǔn)備“迎接”一場隨時(shí)而來的“冰雹”。大姨上來后，跟我倆上了一堂體育課……

　　每次同學(xué)說起自己拿聰明乖巧懂事的弟弟，我都會(huì)羨慕萬分，真希望自己的弟弟以后也能變乖一點(diǎn)，懂事一點(diǎn)。這樣：我也會(huì)少幾分煩惱! 多幾分歡笑！

戰(zhàn)爭的作文 篇4

　　我讀完了鄧星老師給我寫的紙條，我哭了，鄧星老師，一個(gè)多么好的老師，竟然也不會(huì)忘記我們這些中學(xué)生，我真希望能考進(jìn)鄧星老師教的高中，上課鈴又響了，這一次，我沒有向上一次考試那樣緊張了，因?yàn)槲抑�道鄧星老師在等我。放學(xué)了，我和藍(lán)紫月一同走，葉蕾很關(guān)心考試的答案，自己后行來。當(dāng)我和藍(lán)紫月走到半路時(shí)，忽然看見了恬蜜老師，恬蜜老師騎著自行車，穿著運(yùn)動(dòng)裝，對(duì)我們說：“兩個(gè)俏丫頭，想不想和老師一起去踏青？”“想�！蔽覀儌z齊聲回答。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，竟看見了全班同學(xué)的`身影。其中也有葉蕾的身影。原來葉蕾是到這里來了。

　　今天和恬蜜老師度過的美好時(shí)光，將印在我的腦海中，在我的印象中，最好的老師就是恬蜜老師和鄧星老師。休息三天，將可以拿到屬于自己的成績。我回到家中，父母將熱氣騰騰的茶端到我手里說：“雪瑩，其實(shí)爸爸媽媽只希望你能永遠(yuǎn)快樂，至于你的成績，就當(dāng)它是一個(gè)美好的回憶吧�！蔽覟樽约河袀�(gè)開明的父母而感到自豪。

　　第二天。，葉蕾來找我，對(duì)我說：“雪瑩，我得到一個(gè)消息。鄧星老師在教可英高中，我看到你的成績正好可以進(jìn)入可英高中。”我不相信地問：“這……這是真的嗎？”“恩，可是我卻沒有進(jìn)入自己理想的高中�！闭f著，葉蕾哭了起來，不知是什么原因，看到葉蕾哭了，我更想哭。

　　過了幾天，我們大家又來到吉祥如意中學(xué)。當(dāng)恬蜜老師念道：“我們班有藍(lán)紫月、王夢綺、葉蕾、王雪瑩、安琪等8位同學(xué)進(jìn)入到可英高中，并且是鄧星老師班級(jí)�！蔽覀�?nèi)�班同學(xué)都哭了，這難舍難分的畫面，感動(dòng)了吉祥如意中學(xué)的每一個(gè)人。讓我們一起珍惜這緣分吧。仿佛就是緣分的天空。

戰(zhàn)爭的作文 篇5

　　奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了這樣一幕令人酸楚的畫面：伊拉克賽艇選手兩位伊拉克的賽艇運(yùn)動(dòng)員連比賽服都沒有，穿著自我的舊衣服，用我們國家?guī)Ыo的賽艇在比賽；美麗的女運(yùn)動(dòng)員腳上穿的是一雙自我在二手市場上淘回來的跑鞋……在如此困難的狀況下，他們依然懷著堅(jiān)強(qiáng)的信念，來到了北京，來到了奧林匹克的殿堂。看看他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，明顯洗得起毛的t恤，兩個(gè)人的衣服甚至都不是同一個(gè)品牌的——我的眼淚真是忍不住了。

　　穿“二手跑鞋”參加奧運(yùn)會(huì)的伊拉克短跑選手的一句話曾讓世界潸然淚下。她躲過了兩次槍擊后依然堅(jiān)持訓(xùn)練，可是此前得知無法參加北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，她一度崩潰了。教練安慰她，4年后能夠參加倫敦奧運(yùn)會(huì)，21歲的選手脫口而出：“照伊拉克這個(gè)樣貌，我不明白自我能不能活到XX年……”一句話讓我的心久久不能平靜下來。

　　那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國訴諸武力、也把本國拖入戰(zhàn)火的人，很少能真正嘗到戰(zhàn)爭帶來的.苦水，而對(duì)普通的老百姓來說，戰(zhàn)爭帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。二十世紀(jì)，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì)，這個(gè)世紀(jì)所取得的任何的成就都超過了以往任何時(shí)代。突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭變得更為可怕。

　　美國僅僅因?yàn)橛杀尽だ�登指示的炸毀了美國的兩棟世貿(mào)大樓， 就立刻下令攻打本·拉登的家鄉(xiāng)阿富汗。將阿富汗掘地三尺，非把本·拉登揪出來不可！結(jié)果呢？揪出來了嗎？沒有。那么，結(jié)果是什么？是阿富汗一個(gè)泱泱大國變?yōu)橐粋�(gè)不毛之地，是阿富汗安詳和平的生活烽煙四起，是阿富汗好客熱情的阿富汗人生靈涂炭，是阿富汗這片富饒的土地化為了也許是世上最為貧瘠的地方！何況，美國只是為了自我的損失與利益，世貿(mào)大樓遇難的300余人，卻要讓阿富汗的數(shù)十萬無辜生靈去償還。也許，美國是眼紅阿富汗的富裕，才去攻打它。那么，美國你的目的到達(dá)了嗎？到達(dá)了！你到達(dá)了讓阿富汗人生不如死的地步。你看一看你們干得有多么的“棒”！多么的“完美”呵。其實(shí)從另一方面來講，戰(zhàn)爭也是一種進(jìn)步的方式，秦始皇并吞六國，促進(jìn)了我國第一個(gè)由一個(gè)君王來統(tǒng)治的現(xiàn)象，一次次的戰(zhàn)爭，也正是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的方式。我們需要社會(huì)的進(jìn)步來彌補(bǔ)此刻社會(huì)的缺陷與漏洞，可是我們更需要并渴望世界的和平。何況，和平本身就是我們所欠缺的。所以，我們務(wù)必從和諧做起，才能展望和平的明日！

戰(zhàn)爭的作文 篇6

　　今天，我們豆豆作文班要評(píng)選“搶答”之星，作文 課堂上的“戰(zhàn)爭”。我們聽了這個(gè)消息，都躍躍欲試。

　　“戰(zhàn)爭”的號(hào)角吹響了！老師讓商嘉祺（因?yàn)樗�是這里的老學(xué)員，成績非常優(yōu)秀。這次升級(jí)考試，作文和課外閱讀都得了滿分）同學(xué)當(dāng)裁判，老師出題了，我們心里都緊張極了。第一題：本文講了個(gè)什么故事？唉！剛才一緊張就忘了，我開始思考起來�！皬垵櫴�！”商嘉祺大聲叫著。張潤蕭用流暢的語言一下子就說了出來。哈哈！她肯定是有備而來。

　　第二題：本文的主人公是誰？我一看，簡單！“噌“地把手舉得高高的�！巴鮼嗛�！”響亮的聲音在后面響起來。我趕快把答案說出來，生怕被別人搶了去。老師滿意地說：“對(duì)！”我高興極了，心里美滋滋的'。

　　第三題、第四題……同學(xué)們你爭我搶，場面異常激烈。就像上了戰(zhàn)場一樣，唉，我老是比他們慢半拍。眼看剩的題不多了，我非常著急�！皩W(xué)了這篇課文，你有什么體會(huì)吧？”終于該我露臉了。我又一次迅速的舉起了手。商嘉祺為難地對(duì)老師說：“老師，他五個(gè)人一起舉的手，怎么叫？”老師微微笑著：“依次說一說。”別人都說了，剩下我了，我這是又緊張了，結(jié)結(jié)巴巴把準(zhǔn)備好的答案說出來。沒成想，老師大笑著說：“很好！有自己的獨(dú)到見解�！�

　　“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，我只得了兩分，與獎(jiǎng)勵(lì)無緣，但是，我還是很高興。

戰(zhàn)爭的作文 篇7

　　我從書包里翻出潔凈如新的《暑假作業(yè)》，掃上一眼，無限痛苦涌上心頭。后天就要開學(xué)了，可我的作業(yè)還沒做好！

　　取出久違的鋼筆，翻開重逢的作業(yè)本，我開始了暑假作業(yè)的痛苦“長征”。沒過一會(huì)兒，我突然感覺大腿上一陣奇癢，低頭一看，氣不打一處來——“紅包”！腿旁，一只討厭的蚊子正“嚶嚶嚶”地開心吟唱呢！

　　我不耐煩地放下筆，在“紅包”上撓個(gè)不停，心里恨恨的。算了，大人不記小蚊子過，今天我實(shí)在著急寫作業(yè)，這次就當(dāng)給你義務(wù)獻(xiàn)血，否則你早就成一朵“血菊花”了！反正你也吃飽喝足了，就滾蛋吧！

　　耐著性子，我繼續(xù)寫作業(yè)。哎呦，胳膊上又癢癢的，轉(zhuǎn)頭一看，那只臭蚊子竟然在我的左手臂上大快朵頤呢！那黑黑的小肚子就像皮球一樣鼓起來。

　　真是氣煞我也，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！我怒不可遏地舉起右手，以橫掃千軍之勢迅猛拍下——“啪”地一聲，好似鞭炮爆炸，同時(shí)，手臂上也是一陣火辣辣的疼痛。這么大的威力，估計(jì)它也化為一堆“臭肉”了。輕輕翻開手，手臂上幾條紅印倒是清晰可見，卻唯獨(dú)沒有看到那只蚊子——它居然跑了。死蚊子，天堂有路你不走，地獄無門你惹我！今天不殺了你，我誓不為人！

　　我扔下筆，站起來，關(guān)門打蚊子。書房就這么大，我不信找不到你！只是，找了近十分鐘，墻上、椅子上、書柜上……一無所獲，那只蚊子竟然消失了！

　　好吧，算你識(shí)相跑得快，我又回到書桌前繼續(xù)寫作業(yè)。只是，沒過一會(huì)兒，“嚶嚶嚶”……那可恨的聲音竟然再次響起了。從沒見過這么可惡的蚊子，明目張膽地公然挑釁，我必須要扒你的皮，抽你的筋，喝你的血，不，是我的血！

　　舍不著孩子，套不著狼！好吧，看看咱們誰厲害。我伸出腿，來了個(gè)守株待兔，引蛇出洞。來呀，來呀！蚊子，來喝我的.血吧！

　　不到一分鐘的時(shí)間，蚊子忽然從我身后飛了過來，然后在我的大腿邊繞著圈子，大概是在試探我的反應(yīng)吧。我一動(dòng)不動(dòng)，看著它在我的大腿上安然“著陸”。稍等片刻，有一絲癢癢的刺痛傳來，我保持著大腿不動(dòng)，俯身靠近，屏住呼吸，慢慢抬起手，向它靠近，再靠近……突然，我手起巴掌落——翻開手，手心一朵盛開的“紅菊花”！

　　啊，世界安靜了！