開學(xué)第一天讀后感

　　看完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的開學(xué)第一天讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學(xué)第一天讀后感1

　　開學(xué)了，我懷著無比激動的心情來到了學(xué)校。

　　校園的大樹還是那么蒼翠挺拔，猶如一位位哨兵，在為我們站崗放哨呢！教學(xué)樓門前的石榴娃娃，經(jīng)過了兩個月的假期，也長大了很多，又大又圓的身體，飽脹得都快破裂似的.，正嘟著小嘴，沖著我們笑呢！一年級的新生也陸陸續(xù)續(xù)來到校園，看到他們，我不由想起當(dāng)年自己入學(xué)時的情景。

　　我們的教室從三樓調(diào)到了四樓，這也應(yīng)該算是“更上一層樓”吧！我來到了教室，同學(xué)們親切地交談著暑假里的趣事。他們有的吃胖了，有的長高了，有的曬黑了，還有的變得更漂亮了。老師們也像往常一樣走進(jìn)教室，給我們布置了一個任務(wù)——大掃除。因?yàn)槲覀兎帕藘蓚�月的暑假，樓梯上多多少少也有了一些灰塵，玻璃也不如以前明亮了。我們分好工，就熱火朝天地干了起來。

　　不一會兒，玻璃就擦得光彩照人，地板掃得一塵不染。看著打掃完的干干凈凈的教室，我們笑得別提多開心了。

　　新的學(xué)期，新的開始，讓我們一起繼續(xù)加油吧！

開學(xué)第一天讀后感2

　　到了校門口，覺得有人觸動我的肩膀，原來這就是我三年級時候的先生，是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說：

　　“我們不再在一處了！安利柯！“

　　這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了�！�…我的二年級時候的女先生見了臥逗感悟：一個小學(xué)二年級的'孩子在老師的眼里是多么值得敬重，依依不舍的分別，感人至深的話語，這里沒有虛偽、沒有客套，有的只是真誠的交流，這份感情怎么不讓學(xué)生懷念，所以學(xué)生感到“難過“、“我卻再也沒有我的二年級老師了，他那么快活，那么笑臉可掬“離開這樣的老師，學(xué)生甚至覺得“學(xué)校再不像從前那樣美好了�！�

　　“安利柯！你現(xiàn)在要到樓上往了！要不走過我的教室了！“ “這么說，我們永遠(yuǎn)分開了？“說著，戀戀地看我。

開學(xué)第一天讀后感3

　　XX年2月24日是我們新學(xué)年開學(xué)的第一天，我們大家興致勃勃的回到了校園，又跟我們最親愛的老師和同學(xué)見面了，可真是萬分高興。

　　校園里又熱鬧起來了，大家的面貌都煥然一新，過完了這個新年，每個人都長大了一歲，新學(xué)年同學(xué)各自說說新年里一些搞笑的事，大家看起來不但長大了，而且也好像變得更懂事了。比如我們班某某同學(xué)自覺檢起地上的垃極，扔到垃極桶里面去。這個同學(xué)的'表現(xiàn)可值得我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　除此之外，我還發(fā)現(xiàn)大家上課十分專心聽講，遇到老師提問的時候，大家都紛紛舉起手來，等待著老師提問。我們來學(xué)校就是為了學(xué)好科學(xué)文化知識，在這一觀點(diǎn)上就應(yīng)要嚴(yán)格對待自我，不要浪費(fèi)我們的時光，讓我們來做一個時光主人，新學(xué)年我會努力加油，爭取這個學(xué)期考出更好的成績。

開學(xué)第一天讀后感4

　　這一篇文章主要講的是恩利科母親在開學(xué)第一天送他去報名時，看見街上的人很多，來來往往的，川流不息，后來還遇到了三年級時教過他的老師，最后母親帶著他來到了學(xué)校，學(xué)校大廳里排滿了前來報名的家長和學(xué)生，他們不停地穿梭在人流中，忙個不停。文章主要寫了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個新的陌生的環(huán)境，他在這所學(xué)校還遇見了三年級教過他的老師，老師還對他說：“恩利特，我們以后永遠(yuǎn)分別了，是嗎”？這兒讓恩利特感受到了老師無比的傷心、難過，很舍不得恩利特。還有的`孩子們沒有找到座位，女人們都焦慮不安，圍著校長問個不停，這又表

　　示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。恩利特這時想到了又上學(xué)了，還要做沒完沒了的作業(yè)，還要考試真的很累。其實(shí)，母親是為了我們好，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來就能找到好的工作。

　　我覺得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué)，就像我和許多的同學(xué)一樣，每天背著書包高高興興的上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，給家長和老師們考個好成績。

開學(xué)第一天讀后感5

　　這一篇文章主要講的是恩利科母親在開學(xué)第一天送他去報名時，看見街上的人很多，來來往往的，川流不息，后來還遇到了三年級時教過他的'老師，最后母親帶著他來到了學(xué)校，學(xué)校大廳里排滿了前來報名的家長和學(xué)生，他們不停地穿梭在人流中，忙個不停。文章主要寫了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個新的陌生的環(huán)境，他在這所學(xué)校還遇見了三年級教過他的老師，老師還對他說：“恩利特，我們以后永遠(yuǎn)分別了，是嗎”？這兒讓恩利特感受到了老師無比的傷心、難過，很舍不得恩利特。還有的孩子們沒有找到座位，女人們都焦慮不安，圍著校長問個不停，這又表示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。恩利特這時想到了又上學(xué)了，還要做沒完沒了的作業(yè)，還要考試真的很累。其實(shí)，母親是為了我們好，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來就能找到好的工作。

　　我覺得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué)，就像我和許多的同學(xué)一樣，每天背著書包高高興興的上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，給家長和老師們考個好成績。

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