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實用的課間活動的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的課間活動的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
課間活動的作文 篇1
今天天氣很好,陽光明媚。下課了,小紅和她的`小伙伴們來到操場上玩。
瞧 , 小紅蕩秋千,好像一只小鳥在飛,小明、小林和小剛踢足球,小華在跳繩,她一次也沒停過,小麗踢毽子,她一次也沒掉過,小美拍皮球,她拍的很快。他們玩的很開心,可是課間很短,不一會兒上課鈴拉響了,他們就回到教室里上課了。
他們度過了開心的大課間。
課間活動的作文 篇2
今天,我們玩了一個有趣的游戲,叫“排球砸腿”。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響起了,調(diào)皮的同學(xué)早已按耐不住自己的心情,魚貫而出地涌出了教室,玩起了自己的游戲。而成績好的同學(xué)呢?他們像一群毫不疲倦的“書蟲”,廢寢忘食地“啃”著書本,似乎離開了書就要“餓”死似的。我也跟著其他同學(xué)玩起了游戲——“排球砸腿”。
一位同學(xué)給我們講了規(guī)則:“大家圍成一個圈,手拉著手,由任意一名同學(xué)用排球砸3人之外的人的腿,如果砸中或被砸的人松手,則被砸之人OUT,扔球人可以再獲得扔球的機會;如果砸中肚子及以上的部位,則扔球人OUT,被砸者可以獲得一次砸球的機會!聽懂了沒有,嗯?”我們大概了解了規(guī)則,就異口同聲地說:“好!”
游戲開始了,只見卞宇虎著腰捧著球,臉上露出了詭異的`笑容。他左晃晃,右搖搖,似乎在洋洋得意地想:你們的命運可都掌握在我的手中!三十秒過去了,卞宇卻遲遲不扔球,我們便催促說:“卞宇,你快扔啊,我們等你等得花兒都謝了!”可誰知,我們話音剛落,卞宇便出其不意地把球扔向了吳鈺如,在他扔球的一瞬間,我看到他嘴里發(fā)出一絲奸笑。可令人意想不到的是,吳鈺如竟然使出了獨門絕學(xué)——“凌波微步”,躲過了卞宇的“猛虎撲食”,但很遺憾,吳鈺如松開了手,被無情地OUT了。
卞宇見OUT了一個人,高興得一蹦三尺高,喊道:“還有誰?”說完,他又砸向了徐一睿,但他似乎沒使出全力,徐一睿一跨腿就躲過去了。該徐一睿扔球了,只見他一個高拋球,不偏不倚砸中了朱翊,可球砸到了朱翊的胸口。于是,徐一睿就OUT了。他沒好氣地鼓了鼓嘴,走到了休息區(qū),心里十分不甘。
朱翊接過球后,輕輕地把球滾到丁鈺那兒,被丁鈺隨意地躲開了。但接下來的事讓我們大吃一驚。丁鈺先是干掉了卞宇,接著又除掉了我……丁鈺一路“過九關(guān),斬十將”,披荊斬棘,把我們?nèi)繐魵,最終奪魁。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,我們意猶未盡地回到了教室。
課間活動的作文 篇3
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們就像離弦的箭一樣,奔出教室來到操場,冷冷清清的操場頓時變成了一片歡樂的海洋。
你瞧,那邊的幾個同學(xué)正在玩跳繩的游戲,只聽到繩子發(fā)生嗖嗖的聲響,像一首有節(jié)奏的歌曲。旁邊有的在玩高蹺,踩著高蹺的他們明的像牛一樣慢慢的走著,有的像兔子一樣飛快的跑著。遠處有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲,兇惡的老鷹狠狠的向小雞們撲去,母雞撲打著翅膀拼命的保護著小雞,面對著兇狠的`老鷹,小雞們顯得非常害怕。
在籃球場上,有一群同學(xué)們在打籃球,他們個個生龍活虎,意氣風(fēng)發(fā),顯然他們?yōu)榱诉@場比賽都各自拼搏著。
還有的同學(xué)業(yè)在跑步,裁判員舉起高號槍,高響“各就各位—預(yù)備—砰”!一聲槍響,只見小運動員們像離弦的箭一樣一直向前沖去!奔佑、加油”的吶堿聲此起彼伏,一陣高過一陣,跑在最前面的是我們班的小蘭同學(xué),她越跑越快,像一頭矯健的小鹿,迅猛地向前沖去,離終點越來越近了,只見她拼著全身的力氣,向終點猛的一沖,“好啊!小蘭同學(xué)第一名”我們班同學(xué)都歡呼起來。
“叮鈴鈴”上課鈴聲又響起了,同學(xué)們陸續(xù)回到教室上課,我們只好等待著下課鈴聲的再次響起。
課間活動的作文 篇4
今天是快樂的一天。每當(dāng)下課鈴響起,同學(xué)們進入了最歡樂的時刻,大家就象脫韁的野馬一樣奔向操場進行著他們的.游戲?纯床賵錾,有的在跳遠比賽,有的在跑步比賽,看看那,這位同學(xué)像 風(fēng)一樣的跑到終點。再看看教室里,有兩位同學(xué)在下象棋,雙方對戰(zhàn)了很久,絲毫沒有露出半點破綻。叮叮……,上課鈴響了,同學(xué)們回到了教室,又開始了很認(rèn)真地聽課。
每人都希望這有趣的課間長一點,再長一點!