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初中生活作文

時(shí)間:2023-05-06 08:33:55 初中作文 我要投稿

【必備】初中生活作文集合九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生活作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】初中生活作文集合九篇

初中生活作文 篇1

  初一下學(xué)期,一件小事,打亂了我的生活節(jié)奏。

  這事啊,還得由一次月考說(shuō)起。那次月考,身為數(shù)學(xué)課代表的我卻唯獨(dú)數(shù)學(xué)沒(méi)考好。班主任握著我的卷子又是生氣又是無(wú)奈,看著卷子上刺眼的80分,嘆了口氣說(shuō):“你記住了,每天下午大課間整理一道錯(cuò)題,要大的簡(jiǎn)答題,拿到辦公室我單獨(dú)給你講。”我嘴上應(yīng)著,心里想:有必要嗎?分?jǐn)?shù)差不多就行了,要求那么高干什么。不過(guò),不情愿歸不情愿,班主任的命令我可不敢違抗。

  于是,我每天下午悠閑的大課間就從拉著好朋友買奶茶,吃零食變成了獨(dú)自一人在空曠的教室整理,拿著錯(cuò)題本跑辦公室,中途也想偷懶用自己以前整理的糊弄過(guò)去,對(duì)上自己的成績(jī)又打消了念頭。

  就這樣過(guò)了三個(gè)周,班主任忽然說(shuō):“你最近還不錯(cuò),明天就不用來(lái)了!蔽倚念^一震狂喜,忽然又悲哀地想:可數(shù)學(xué)成績(jī)不還是平平嗎,算了算了,我天生不是這塊料。

  “喂,出去玩啊。”好朋友拍著我。

  “不了,我還要整理錯(cuò)題!蔽伊(xí)慣性攤開作業(yè)本說(shuō)。

  “你不是被”無(wú)罪釋放“了嗎?走走走,出去陪我溜溜彎!

  就這樣,我被拉了出去。可是我提不起興頭,感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么。我下節(jié)課間怎么也沒(méi)忍住,整理了一道題。整理完,那種悶悶不樂(lè)的心情忽然消失了。

  “你可真努力!迸笥崖詭蛑o地說(shuō)。

  “哈哈,走個(gè)過(guò)場(chǎng)亡羊補(bǔ)牢罷了。”我也跟著笑了笑。

  過(guò)了幾周,晚自習(xí)數(shù)學(xué)忽然級(jí)部統(tǒng)考。我安慰自己:無(wú)所謂,上100分就行了,要求不用太高。卷發(fā)到我這里,我忽然怔住,為什么我一眼瞟過(guò)去,看到的全是曾經(jīng)整理過(guò)的一種類型的'題。我深呼吸了幾口,努力平復(fù)心情,故作鎮(zhèn)定地答題,可嘴角浮現(xiàn)的一抹笑卻出賣了我。筆落,深呼一口,心滿意足。

  “117,第八!蓖瑢W(xué)笑著把卷遞給我。我這個(gè)從來(lái)沒(méi)上過(guò)110分的人考了117?瞬間,眼前浮現(xiàn)出那個(gè)獨(dú)自在教室整理錯(cuò)題的女孩,從最開始的應(yīng)付,到后來(lái)的自覺(jué),和如今的高分。

  原來(lái),只要堅(jiān)持,曾經(jīng)覺(jué)得永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的事也會(huì)變成驚喜,忽然跳到你面前。我最慶幸的是,還好,當(dāng)時(shí)沒(méi)有被誘惑,堅(jiān)持了下來(lái)。

初中生活作文 篇2

  “丁零零,丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起,“媽媽,再讓我睡會(huì)兒!”說(shuō)完扭頭就開始繼續(xù)睡。在夢(mèng)中,我似乎聽(tīng)到有人說(shuō):“誰(shuí)是你媽媽啊!再不起來(lái)食堂就要關(guān)門了!”聽(tīng)到這兒,我一下就清醒,從床上坐起來(lái),心想:呀!我怎么忘了,我已經(jīng)升初一了!想著便開口說(shuō):“小唐,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”小唐說(shuō):“你別這么一驚一乍的好不好,現(xiàn)在7點(diǎn)零5分,你快點(diǎn)啊!”說(shuō)完,她便轉(zhuǎn)身去收拾了。

  我們收拾好后,已經(jīng)7點(diǎn)半了。我們倆背上書包,從宿舍跑向食堂。食堂里,一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上,雖然來(lái)這里很久了,可看見(jiàn)這些食物,我還是不禁咽了咽口水。

  吃完飯,我們發(fā)現(xiàn)還有很久才上課,我們靜靜地走在綠樹濃蔭的小路上,看著那偌大的.操場(chǎng)和小路旁偶爾出現(xiàn)的小松鼠,心中十分高興,因?yàn)檫@比小學(xué)時(shí)那小巧、迷你的操場(chǎng)大多了。

  第一節(jié)課是體育課,這里的體育運(yùn)動(dòng)有很多,學(xué)校也時(shí)不時(shí)舉行球類比賽和運(yùn)動(dòng)競(jìng)技,更好的激發(fā)同學(xué)們對(duì)體育的熱愛(ài)。

  在這里,雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)占大部分課,但老師們不會(huì)給我們布置過(guò)多的作業(yè),只要不邊做邊玩,一般都是做得完的。

  這里,也和我的小學(xué)一樣,有許多特色課,如辯論、卡通……。辯論課一周一次,是由語(yǔ)文老師任課,把同學(xué)們分成兩組,對(duì)一個(gè)道理或一個(gè)事物做辯論,每個(gè)月學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)辯論大賽?ㄍㄊ敲佬g(shù)課的提高,老師教我們畫卡通人物。

  這里,也依然有很多社團(tuán),如果有想創(chuàng)立一個(gè)新社團(tuán)的同學(xué),可以像學(xué)校申請(qǐng),這里的社團(tuán)長(zhǎng)都是學(xué)生哦!

  “起床啦,起床啦!”在媽媽的聲音中,我睜開了朦朧的睡眼,媽媽見(jiàn)我醒了,便走出了我的房間繼續(xù)做早飯。我心想:原來(lái)這就是我向往的初中生活呀!

初中生活作文 篇3

  春風(fēng)依舊和煦,陽(yáng)光依舊明媚,而我卻已不再是那時(shí)的我,告別了小學(xué),告別了童年,告別了那還不成熟的我,我,邁入了中學(xué)的大門!

  初入中學(xué)的我,面對(duì)一個(gè)新環(huán)境,無(wú)疑是緊張,興奮,且謹(jǐn)慎地。每天認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做作業(yè),絲毫不敢有一絲怠慢,就這樣,我度過(guò)了風(fēng)平浪靜的初一上學(xué)期。到了第二學(xué)期時(shí),我漸漸開始褪去了初來(lái)乍到時(shí)的小心翼翼,變得有些兒膽大了。

  有一段時(shí)間,我總是在學(xué)校自習(xí)課上做作業(yè),等放學(xué)了,我就把還沒(méi)完成的作業(yè)帶回家去,心里想著:回家再做完它們,然后就早些休息?擅看我换氐郊遥揖烷_始看電視,玩電腦,總也不想做作業(yè),畢竟玩樂(lè)總比作業(yè)來(lái)得輕松。即使有時(shí)候心里會(huì)想:作業(yè)沒(méi)做,不好吧?可轉(zhuǎn)念一想,卻又認(rèn)為,這沒(méi)什么大不了的,畢竟抄作業(yè)也沒(méi)什么的,理解所學(xué)過(guò)的知識(shí)就行。

  一天,我急急忙忙地趕到學(xué)校,一放下書包,就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學(xué)報(bào)紙,一看,不僅傷心,唉,又是空白的,又要快些補(bǔ)完它了,否則被老師看到,就慘了。于是,我隨手拿了一份別人的報(bào)紙,就奮筆疾書,以為內(nèi)容實(shí)在太多,所以我不得不集中精神,迅速地抄。抄著抄著,我覺(jué)得班上突然變得很安靜,有股難以言語(yǔ)的氛圍,可我已來(lái)不及思考為什么了,我只想趕快抄完,過(guò)了一小下子,有人碰了碰我的手肘,可我不想理會(huì)他,于是便沒(méi)有反應(yīng),可他又碰了碰我的手肘,我不難煩了,惱怒地轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼。突然,透過(guò)眼角的余光,我看到班主任正盯著我桌上的兩份報(bào)紙,我對(duì)是心中一驚,天吶,該怎么辦,被發(fā)現(xiàn)了……我就的腦子此時(shí)已一片混亂。

  這時(shí),班主任拿起了我桌上的.兩份報(bào)紙,眼睛里像有火似的盯著我看,生氣地問(wèn)道:“這是什么?”頓了一頓,他繼續(xù)質(zhì)問(wèn)道,“為什么要抄別人做的?為什么昨天不做呢?這些題你都不會(huì)做嗎?……”

  一連串的問(wèn)題,一連串的質(zhì)問(wèn),我發(fā)現(xiàn)我竟一個(gè)都無(wú)以辯駁。是的,我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的,這些題我也都會(huì)做,而我不完成作業(yè)就只為了我一時(shí)的玩樂(lè)!這一瞬間,我覺(jué)得我怎么可以這樣做,學(xué)習(xí)本就是我做學(xué)生的任務(wù)啊,況且學(xué)習(xí)的好才能有好的將來(lái)啊。我恍然大悟了:人這一輩子本就要做很多事,不管你愿意與否,你都要認(rèn)真,無(wú)差錯(cuò)地完成它。因?yàn)橹挥性趯?duì)的時(shí)間,做相對(duì)應(yīng)的事情,才不會(huì)鑄成錯(cuò)誤。就像學(xué)習(xí),如果不現(xiàn)在認(rèn)真學(xué),那么以后我就不吃虧。

  這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣,提醒著我,警誡著我,讓我凡事做到認(rèn)真無(wú)差錯(cuò)。

  初中生活帶給我太多感悟,這段美好的生活如影片一樣,會(huì)時(shí)不時(shí)在我眼前放映,它也會(huì)在我心中發(fā)酵好幾年,或幾十年,甚至是一輩子!

初中生活作文 篇4

  初二生活中的酸甜苦辣,如一個(gè)個(gè)美妙的音符,交織成一首美妙的歌曲,在我腦海里回聲蕩漾。

  初二生活是一首慷慨激昂的歌,4月,班級(jí)籃球?qū)官,我們班的幾員虎將都已蓄勢(shì)待發(fā),下午,我們班里所有人的目光都聚焦在籃球場(chǎng)上,一聲哨響,隊(duì)員們一陣疾風(fēng)一樣,突破了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手,輕輕一躍,進(jìn)了!我們班齊聲歡呼,賽場(chǎng)上,隊(duì)員們龍騰虎躍,賽場(chǎng)下,我們歡呼雀躍,加油!加油!這樣的吶喊聲響徹整個(gè)比賽場(chǎng)地,這次比賽,雖然發(fā)揮失利,但我們收獲的是一個(gè)團(tuán)體的凝聚力,是班中一首慷慨激昂的歌曲!

  初二生活是一首歡快婉轉(zhuǎn)的.歌,元旦,一年中心的開始,班里幾十張桌子圍成一個(gè)小小的舞臺(tái),老師同學(xué)都像一家人一樣,臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻掛著燦爛的笑容,舞臺(tái)中間,同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,有小品、舞蹈、歌唱,臺(tái)下一會(huì)陣陣掌聲,一會(huì)開懷大笑,大家吃著花生,糖果,看著表演,不亦樂(lè)乎,大家的歡笑聲,掌聲,一張張美麗的笑臉,交織成初二生活中一首最快樂(lè)婉轉(zhuǎn)的歌曲。

  初二生活是一首勵(lì)志動(dòng)心的歌,剛開學(xué)以來(lái),還沒(méi)從寒假拉回身心的我,迎來(lái)了第一次階段性檢測(cè),可想而知,成績(jī)像石頭一樣的往下掉,班里第十六,雖然只是一次小檢測(cè),但我受足了打擊,我重新樹立信心來(lái)打足盡頭努力、努力、再努力,我下定決心,一定要趕上去,終于,迎來(lái)了期中考試,我不放棄這一次機(jī)會(huì),好好用心來(lái)完成了著這次期中考試的最后一道題目。沒(méi)錯(cuò),成績(jī)出來(lái)了,第一!我是班里第一!我的內(nèi)心開始陣陣歡呼,我成功了!是的,初二生活是一首勵(lì)志動(dòng)心的歌。

  初二,生活中的酸甜苦辣,百味俱全,一首首動(dòng)人心弦的歌曲組成了人生交響樂(lè)的一小部分,好好珍惜現(xiàn)在的生活,它將會(huì)是最美好的時(shí)光。

初中生活作文 篇5

  沒(méi)有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī),沒(méi)有讓人驚訝的英俊外表,亦沒(méi)有讓人羨慕的豪華家居,我卻固執(zhí)的以為,自己生活在一個(gè)快樂(lè)、幸福的情感世界里,因?yàn)楦卸鞯拇嬖,我們的生活時(shí)時(shí)刻刻綻放著誘人的光彩。

  春天,我要將感恩之心獻(xiàn)給大地。沒(méi)有春雨的滋潤(rùn),哪有綠葉的生機(jī),沒(méi)有春風(fēng)的輕拂,哪有花朵的艷麗。有春天無(wú)私的奉獻(xiàn),才有秋天累累的'碩果。朋友,當(dāng)你漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候,請(qǐng)帶上一顆感恩的之心,這樣,自然的一草一木,皆會(huì)成為你的朋友。

  夏天,我要將感恩之獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們讓原野充滿著綠色,是他們,讓園圃飄滿著果香;是他們,讓汗水變成了糧食;是他們,用自己的雙手,讓貧瘠的土地變得不再蒼涼;他們用自己的智慧,唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌,如果世界失去了他們,后果將不堪設(shè)想。

  秋天,我將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會(huì)忘記,遭遇尷尬時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記,成績(jī)落后時(shí)老師那鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記,取得成功時(shí)老師那無(wú)言的喜悅。教師節(jié)來(lái)臨時(shí),我會(huì)將窗臺(tái)上那一束剛剛開放的花朵,放到老師的窗前;我會(huì)默默地拿起抹布,精心收拾老師教學(xué)的舞臺(tái);我會(huì)在老師邁進(jìn)教師時(shí),獻(xiàn)上深情的祝福。

  冬天,我們要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的日子,他們是頭頂上撐起的傘;傷心的時(shí)候,他們是為我們擦去淚花的手帕。找個(gè)寒冷的冬日,讓他們站在我身后,欣賞我的杰作。我先認(rèn)真地洗菜,再精心地調(diào)配,最后細(xì)心地炒菜。當(dāng)我將我制作出來(lái)的“美味佳肴”送到他們面前時(shí),我看到了世界上最美麗的笑容,雖然我的手已經(jīng)凍得通紅,但我依舊高興,因?yàn)槲殷w會(huì)到感恩帶來(lái)的快樂(lè)。

  生活在感恩的四季里,我收獲了生活的無(wú)限快樂(lè)。

初中生活作文 篇6

  世上有一種永遠(yuǎn)不會(huì)調(diào)謝的花,那就是微笑。它是不分時(shí)間,不分地點(diǎn),只要有人群的地方它就會(huì)開放。

  我愛(ài)微笑,并深深迷戀這一種美麗的表情,因?yàn)橛肋h(yuǎn)微笑的人都是快樂(lè)的。

  把微笑帶給生活,有如陽(yáng)光照耀大地的粲然;有如清風(fēng)撫摸樹木的溫柔;有如夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱;有如……

  留一個(gè)微笑給傷痛,它便悄然溜走了;留一個(gè)微笑給邪惡,你會(huì)看到邪惡正在瑟瑟發(fā)抖;留一個(gè)微笑給善良,它們便會(huì)發(fā)揚(yáng)光大;留一個(gè)微笑給……

  懷著一顆赤誠(chéng)的心,毫不掩飾地將你最燦爛,最陽(yáng)光的微笑撒在世上的'每一個(gè)角落。

  朋友,微笑吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑是多么高尚的一種美德----

  在你跌倒時(shí),它給人們溫暖的援助;在你失落時(shí),它給人們溫馨般的安慰;在你沖動(dòng)時(shí),它給人們天空般的胸懷……

  微笑它就像人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng);酷熱時(shí)的一根冰棍;饑餓時(shí)的一頓美餐;干渴時(shí)的一杯清水;疲勞時(shí)的一棵大樹……

  把微笑帶給生活,用你最美麗的微笑去點(diǎn)綴生命吧!

  朋友,一起微笑吧!把我們最美的微笑帶給五彩的生活吧!

初中生活作文 篇7

  輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去,在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂(lè),幸福而充滿新奇,幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子,而是有思想,有抱負(fù),有雄心壯志的青少年了。

  初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼,是我們追求只是的第二路程,兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí),成長(zhǎng),生活。如今,我即將跨入期待已久的只是殿堂,心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。

  暢想我的初中生活,同學(xué)之間會(huì)互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。離開父母的暖意的翅膀,學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活,感受生活。下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是,同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

  七門功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了……好累哦,不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后就慘了!

  年輕的音符在飄散,滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的'小學(xué)生活,我開始有了新的夢(mèng),告別了天真的童年時(shí)代,我迎來(lái)了黃金時(shí)代;告別了昔日的云彩,我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐,和著朗朗的書聲,即將開始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家;是成功的彼岸。

  兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說(shuō),初中是就喜歡把他記錄在筆記本上,珍藏著……

  這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè)章,是一種美麗的夢(mèng)。

初中生活作文 篇8

  每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,我都會(huì)想起我的母!,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名高中學(xué)生了,但是我無(wú)論如何也忘不了陪伴我三年的初中。

  留戀初中的校園。

  春天,桃花和梨花都開的時(shí)候,幾個(gè)女孩子坐在樹下的石凳上看書,一陣微風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)了縷縷的花的清香,有時(shí),風(fēng)大些了,還會(huì)把花瓣吹到你的書頁(yè)里,你的身上。她們或者是在樹下談笑,一陣微風(fēng)吹來(lái),連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去,有人說(shuō),這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。

  夏天,坐在滿是青草的地上,看著書,聽(tīng)著知了的輕唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我,忘記了一切,正是所謂的“寵辱偕忘”。

  秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落,鋪在地上,厚厚的一層,踩上去嗝吱、嗝吱地響,別有一番情味?磿臅r(shí)候,偶會(huì)有一片落葉飄進(jìn)書中,仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻,也仿佛是人類對(duì)這金秋的眷戀,不舍得她離去,要把她留住。校園秋還特別會(huì)體貼人的'心情。當(dāng)你悲傷的時(shí)候,她會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨,仿佛也在為你悲傷;當(dāng)你高興的時(shí)候,她會(huì)秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云,仿佛是為你高興,使你看了心境更為開闊?粗@的秋天,悲傷時(shí),你會(huì)想到秋風(fēng)蕭瑟,萬(wàn)物凋零的秋天;高興時(shí),你又會(huì)想到碩果累累的金秋。

  校園的冬天是游戲最多的時(shí)節(jié)。雪是北國(guó)冬天的常客。一下雪,操場(chǎng)便成了師生們歡樂(lè)的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗,玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”,也好像年輕了幾十歲。

  留戀初中的那座教學(xué)樓。

  它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌,但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格,在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無(wú)數(shù)道歲月的痕跡,這一道道痕跡是歲月的見(jiàn)證,是半個(gè)多世紀(jì)來(lái)各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見(jiàn)證,是每一位老師默默工作的見(jiàn)證,是每一個(gè)學(xué)生在這里成長(zhǎng)的見(jiàn)證。走進(jìn)教學(xué)樓,當(dāng)你聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時(shí),當(dāng)你聽(tīng)到老師生動(dòng)的講解時(shí),你一定會(huì)被她濃郁的文化氣息所深深打動(dòng),深深吸引,你一定會(huì)愛(ài)上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天,我仍愿意對(duì)別人自豪地說(shuō):“我是這所學(xué)校的學(xué)生,我為我的母校感到自豪,我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲!”

  留戀初中的老師。

  記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子,對(duì)一切都是那么好奇又是那么無(wú)知。面對(duì)新的學(xué)習(xí),新的困難,我迷惑過(guò),彷徨過(guò)。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時(shí),是老師幫助了我,幫我指明了航線,把我的羅盤對(duì)準(zhǔn)了方向,使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒(méi)有給羅盤對(duì)準(zhǔn)方向的人,可以想象,我這艘船在大海中亂闖,結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船,就是越走越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。

  留戀初中的同學(xué)。

  閉上眼睛,眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌,會(huì)想起和他們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)日子。想到這些,我仿佛覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂(lè);在我悲傷時(shí)能勸慰我,在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹!

  難忘初中的景,難忘初中的人,難忘初中的情,難忘初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

初中生活作文 篇9

  哪有無(wú)終的曲,哪有不散的席。——題記

  初奏-寂靜的教室

  電扇已經(jīng)停轉(zhuǎn),咸味仍在空氣中彌漫,空曠里友情很短暫,三年后的消散,無(wú)法扭轉(zhuǎn)。寂靜的教室里很陰暗,中考考完,如鳥獸散,就像音樂(lè)高潮后的平淡。中考考完,暫無(wú)惱與煩,笑容卻也不燦爛。還沒(méi)習(xí)慣,一個(gè)人的孤單。三年的牽掛與榮華,鈴聲也很沙啞。不能繼續(xù)在課上心猿意馬,只余下考卷上的紅似朱砂。我好像很傻,本應(yīng)到樓下,該回家,卻覺(jué)得眼里有沙,淚如雨下。

  序章-無(wú)聲的宿舍

  回到了十二號(hào)樓,尋找失落的`離愁。床頭,屋漏,窗銹,一年的生活如流,灰色的地板似乎不再讓人難受,回眸,308其實(shí)沒(méi)有那么丑,看了好久才回頭,回憶像詛咒,這種時(shí)候,本應(yīng)醉酒,才可銷愁。意料到的冷清,太過(guò)安靜,臉上的淚水很晶瑩,抬頭卻發(fā)現(xiàn),天空很晴,萬(wàn)里無(wú)云。很是零丁,很是傷心。

  終曲-孤單的校園

  平靜的操場(chǎng),冷清的籃筐,在最后的時(shí)光,我和它們都很迷茫,不再有初一的囂張,初二的瘋狂,中考的沖刷下,我們?cè)缫颜巯鲁岚,高墻外的流浪。三年后的我們很累,很慚愧,中考的真諦,我沒(méi)能領(lǐng)會(huì)。心事如重重?zé)煟粤讼暮颓,是離愁;

  眉頭有層層鎖,拘了心與口,難回眸!笥