【熱門(mén)】贊美作文六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的贊美作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

贊美作文 篇1

　　我們生活中會(huì)遇到許多的陌生人，當(dāng)然，我也不例外。不過(guò)，我印象最深刻的，還是那位可敬的老人。

　　記得那是國(guó)慶節(jié)日，我們?nèi)�家到汕頭的表妹家。一天早上，爸媽和大舅他們都出去了，我感到很無(wú)聊，就從陽(yáng)臺(tái)往下看了一眼。只見(jiàn)樓下有一位穿著T恤，看樣子有六十多歲的老頭在翻垃圾。表妹看到了，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)老頭前幾天就在這了，總是在翻垃圾，臟死了！”我們都叫他“垃圾佬”。我突發(fā)奇想既然他喜歡翻垃圾，為什么不送些垃圾給他呢？

　　說(shuō)做就做，我和表妹馬上開(kāi)始動(dòng)手。我們找了一個(gè)信封，還有幾張廢紙，在廢紙上寫(xiě)滿(mǎn)了“垃圾佬”然后把廢紙塞進(jìn)信封，扔下了樓，然后我們以迅雷不及掩耳的'速度躲回家里。一想到“垃圾佬”見(jiàn)到信紙后氣得暴跳如雷樣子，我們就忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　這時(shí)，表妹好像想起了什么�！拔覀冇玫男欧馐遣皇前咨�的？”表妹疑問(wèn)地問(wèn)，是�。∮惺裁磫�(wèn)題嗎？我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“糟了！里面裝著我的稿費(fèi)�。　北砻靡幌伦影c坐在地上，我也嚇壞了。

　　叮咚！門(mén)鈴響了，我們匆忙去開(kāi)門(mén)，門(mén)外正是“垃圾佬”。你們叫什么名字！小朋友？老頭問(wèn)。“你想干什么？我叫翁捷鋒，她叫朱妍韻�！毙奶摰奈疫�很嘴硬�！鞍�！小妹妹，這錢(qián)是你的吧？快數(shù)數(shù)看對(duì)不對(duì)，以后可別再粗心了！”老爺爺拿出信封，慈祥地對(duì)表妹說(shuō)。“對(duì)不起，老爺爺，我們對(duì)你太無(wú)禮了！”表妹接過(guò)錢(qián)，“哇”的一聲哭了�！皼](méi)關(guān)系！改了就好！”老爺爺原諒了我們。

　　后來(lái)大舅告訴我們，這位老爺爺是退休干部，他見(jiàn)這里居住亂扔垃圾，就想買(mǎi)個(gè)分類(lèi)垃圾箱放在這里，這次是來(lái)調(diào)查這里的扔垃圾情況的，我們聽(tīng)了之后，對(duì)這位老爺爺肅然起敬。

　　��！陌生的老爺爺，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

贊美作文 篇2

　　軍訓(xùn)很累，軍訓(xùn)很苦，但是我們都用堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)定的毅力，完成了浙西的軍訓(xùn)任務(wù)。

　　在這次訓(xùn)練中，我非常想感謝我們的尹教官，他個(gè)頭兒不高，但聲音洪亮，想到教官喊得號(hào)令，我的心頭就涌上一股暖流，不知怎么，那股暖流變成了淚水，靜悄悄的流了下來(lái)，雖然教官非常嚴(yán)格，但是我們依然喜歡他，雖然他有著小小的身影，但別后卻隱藏著大故事……

　　今天下午，尹教官有事回部隊(duì)了，另一個(gè)教官訓(xùn)練我們，但是不管那個(gè)教官是怎么教我們，我們都不舒服，還是希望尹教官教我們

　　我喜歡教官在示范時(shí)的颯爽風(fēng)姿：我喜歡教官在喊號(hào)令時(shí)的洪亮聲音：我喜歡教官在休息時(shí)的幽默風(fēng)趣。

　　盡管以后我們可能很難相見(jiàn)，但是我們永遠(yuǎn)愛(ài)你：我們最優(yōu)秀的尹教官!

　　我懷著好奇和激動(dòng)的心情走進(jìn)了屬于我的一片天地的校園，這里有老師的細(xì)心照顧，師哥師姐們熱情的幫助，同學(xué)們之間的相互幫助，使我在很短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的.了解。

　　我們是二十一世紀(jì)的大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著時(shí)代和歷史托付給我們的歷史使命，我們還很年輕，還很幼稚，怎樣才能適應(yīng)時(shí)代托付給我們的艱巨使命?怎樣才能在以后的大學(xué)生活中活的更精彩?

　　我們進(jìn)入大學(xué)的第一步就是軍訓(xùn)，他給我們提供了一次難得的機(jī)會(huì)。穿上軍裝，我們將成為一個(gè)軍人，所以我們用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。

　　吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，怕什么。俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。”軍訓(xùn)讓我們從幼稚走向成熟，使我們能夠正視困難，敢于挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)能夠磨練我們的意志，鍛煉我們的體質(zhì)，增強(qiáng)我們的信心，美化我們的心靈……

　　看!那烈日下與我們同甘苦、共患難的教官們。辛勤的汗水澆灌著一棵棵幼苗。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢(shì)，教官們都細(xì)心地教導(dǎo)，那循循善誘的精彩畫(huà)面怎能不讓我們感動(dòng)?常言“一日為師，終身為父”。我們應(yīng)該懷著一顆顆敬佩的心情，道一聲：“教官們，你們辛苦了!”

　　俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒。”雖然教官們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都有嚴(yán)格的要求，但是我們有的動(dòng)作做的還不規(guī)范，不到位。這就要求我們必須嚴(yán)格要求，刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取把每一個(gè)動(dòng)作都做好，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)教官們的一片苦心。

　　不管前方是風(fēng)雨，還是險(xiǎn)灘，我們將與教官們走完這精彩的7天。讓歲月珍藏一份經(jīng)典的畫(huà)卷。保存一份完美的回憶。

　　我們堅(jiān)信7天后的我們將會(huì)更完美。讓我們用心去呼喚，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我們已經(jīng)作了最充分的準(zhǔn)備，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去挑戰(zhàn)，去適應(yīng)，去完美這7天的精彩而又刺激，艱苦而又快樂(lè)的生活。

　　最后讓我們用心靈去呼喚，用行動(dòng)去感化，用自己最終的夢(mèng)托起明天的太陽(yáng)。獻(xiàn)給天下最可愛(ài)的人�？删吹慕坦賯�，讓我們05屆新生一齊說(shuō)一聲：“你們辛苦了，我們非常感謝你們�！�

贊美作文 篇3

　　朋友是關(guān)心，朋友是安慰，朋友是你人生中的一盞燈，朋友是你的一個(gè)重要感覺(jué)，她就像春風(fēng)一樣溫暖你的心，朋友就是一種偉大的理解……

　　她，有一雙美麗迷人的小眼睛，忽閃忽閃的；鼻子小小的，鼻梁卻很挺，很是精致、秀氣；臉是純正的瓜子臉，就像古代的西施。一般是不穿裙子的，只穿一身綠色的運(yùn)動(dòng)裝，可這樣很搭配，反而穿裙子還襯不出她的英氣！

　　我們倆是開(kāi)學(xué)第一周就認(rèn)識(shí)的。“你好”她主動(dòng)向我打招呼：“我叫孫安揚(yáng)，你叫？”我連忙答應(yīng)：“你好，我叫張鸝卿”�！靶峦瑢W(xué)之間說(shuō)話(huà)是有點(diǎn)緊張哇？”她的輕松自然消除了我們之間的陌生�！熬褪枪�”。我也學(xué)起她那自然的語(yǔ)氣。我倆都咯咯笑了起來(lái)。就這樣我就稀里糊涂交了一個(gè)好朋友。

　　真巧耶！我這個(gè)朋友沒(méi)交錯(cuò)，我倆有一個(gè)共同的'愛(ài)好，那就是“瘋玩”。一下課就沖出教室去找朋友們玩耍，直到玩到上課才依依不舍的離開(kāi)玩場(chǎng)呢！

　　我為什么要和她成為好朋友呢？因?yàn)槲蚁矚g她，喜歡她那種大度的君子風(fēng)范，她非常的大度，不像我為一點(diǎn)小事兒傷了真氣：今天，劉珂軍這個(gè)小壞蛋把我的桌子推到了墻上，我便傷了大家風(fēng)范立馬揍了她一下。哼！

　　可孫安揚(yáng)呢？她把桌子移好了便不跟劉珂軍計(jì)較。你看，我就是欣賞喜歡她那種大度不計(jì)較小事的風(fēng)度。

　　她，是我真正的朋友，不和我計(jì)較所有的事；她，是我真正的朋友，是我小學(xué)生涯中的死黨；她，就是我真正的朋友，從不和我散開(kāi)；她，就是我真正的朋友，一盞可以照亮別人的燈。她常說(shuō)：“大事化小、小事化無(wú)，不要和一件小事而煩惱。”這句話(huà)我會(huì)銘記一生。

贊美作文 篇4

　　瑟瑟的秋風(fēng)給大地抹上了一層深深淺淺的金色。就在這百花凋謝的季節(jié)，山坡上卻多了濃濃的金黃色。這些成千上百的野菊花千姿百態(tài)，絢麗多彩。有的碩大無(wú)比，有的小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的孤芳自賞。置身于菊花叢中，我不禁說(shuō)道：“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。”

　　這遍山的菊花如豪放的花云般在坡上開(kāi)放，一簇一簇，一坡一坡，多么燦爛輝煌�。≈刂丿B疊的菊花，織出了一條夢(mèng)幻般的錦緞。把山坡灰色的脊背遮蓋起來(lái)，給人一種灼目的感覺(jué)。

　　幾番風(fēng)吹雨打，悠閑的藍(lán)天也變得灰蒙蒙了；燕子和大雁的呼喚，消失在回歸的路上；還有那稀少的牛聲，也隨草葉的衰退而沒(méi)有了。雖然是松柏，也已經(jīng)減退了幾分姿色，雖然是竹子，也已經(jīng)沒(méi)有那樣挺拔，只有遍山的野菊花，以她堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取和奮斗，在萬(wàn)物皆衰的'季節(jié)一展風(fēng)姿，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲�！�

　　野菊花，與在公園，庭院等待贊美的“名菊”不一樣，它不被詩(shī)人所奉唱，也不沾脂氣粉光，這才是最真正的野菊花。它不保留自己，該放就放，該謝就謝。它從不會(huì)埋怨生命的短暫，而是盡全力發(fā)出光芒，開(kāi)拓進(jìn)取，獲得生命的升華。

　　那遍山的野菊花啊，秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，露水成霜時(shí)，你卻迎風(fēng)挺立，傲霜怒放。你獨(dú)自開(kāi)放，為衰落的秋季增添了濃濃的生機(jī)，使人們不被悲秋所感染。冬天來(lái)臨時(shí)，你雖然莖落花枯，但你的根在泥土中孕育新的生命，等待下一個(gè)時(shí)機(jī)，再勃勃生長(zhǎng)，并且更美，更多……

　　野菊花，你在生命的奮斗里表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，教我體會(huì)出一種人生境界，所以才有久久的震動(dòng)回蕩心頭。

贊美作文 篇5

　　老師是辛勤的園丁，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這些歌頌老師的詩(shī)句，讓我感受到師恩的偉大。師恩就像父母的恩情一樣永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)。

　　剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就感受到了老師的嚴(yán)厲。老師要求我們要認(rèn)真做題，不要馬虎，寫(xiě)字要整潔工整，不要龍飛鳳舞。我就是個(gè)小馬虎，因此，老師多次提醒和批評(píng)我。在老師的嚴(yán)格要求下，我的做題準(zhǔn)確率有了很大的提高。

　　老師對(duì)我們很有耐心。平時(shí)，遇到難題的時(shí)候，老師總是一遍又一遍給我們講解，從未厭煩過(guò)。尤其在期末抽考的時(shí)候，老師犧牲了休息時(shí)間給我們耐心地輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，終于在抽考中取得了好成績(jī)。

　　老師像母親一樣對(duì)我們呵護(hù)和關(guān)懷，讓我們感受到溫暖和慈愛(ài)。有一次，我在操場(chǎng)上打沙包，不小心把膝蓋磕破了。老師知道后急忙趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我流血的腿，心疼地說(shuō):怎么這么不小心。然后把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我深深地感受到了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　老師的'手是我們的搖籃，老師的語(yǔ)言給我們知識(shí)，老師的目光給我們鼓勵(lì)。我感謝老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的恩情。

贊美作文 篇6

　　我特別愛(ài)花，尤其是荷花。日湖公園里的荷花盛開(kāi)了，我經(jīng)常讓外公帶我去看荷花。荷花的葉子都是大大圓圓的，好像綠玉做的盤(pán)子一樣，有時(shí)有點(diǎn)水在上面，就會(huì)形成一個(gè)又一個(gè)的水珠，滾來(lái)滾去，好像珍珠在盤(pán)子里滾動(dòng)一樣，外公說(shuō)有句古詩(shī)形容這樣的'景色，就是“大珠小珠落玉盤(pán)�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)看去，水里的荷花像小仙女一樣，亭亭玉立在水中央。

　　外公對(duì)我說(shuō)，古人形容荷花就是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。意思就是蓮花從污泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻不受到污染，在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚，他希望我長(zhǎng)大了也要做這樣的一個(gè)人。

　　希望我長(zhǎng)大了也和荷花一樣漂亮。