【精選】收獲快樂(lè)作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的收獲快樂(lè)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲快樂(lè)作文 篇1

　　姥姥家的院子里，有一棵櫻桃樹(shù)，翠綠的葉子密密麻麻，像用綠漆漆過(guò)似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像姥姥的院子里撐著一把綠絨大傘。那棵櫻桃樹(shù)是我小時(shí)候和姥姥一起種的，我可喜歡它了。

　　一個(gè)星期天的`午后，我來(lái)到院子里，想為櫻桃樹(shù)澆水時(shí)，看見(jiàn)這棵櫻桃樹(shù)越發(fā)高大，我心花怒放，圍著這棵櫻桃樹(shù)跑著，還唱著自己編的一首兒歌：“櫻桃樹(shù)，長(zhǎng)得高，櫻桃樹(shù)，長(zhǎng)得美，櫻桃果子掛樹(shù)上，摘下一咬你就笑……”

　　我唱著唱著，把姥姥吵醒了。姥姥從房子里走了出來(lái)，問(wèn)：“什么事讓我的小公主那么高興呢？”我連忙跑到姥姥面前，高興地對(duì)她說(shuō)：“我們種的櫻桃樹(shù)終于長(zhǎng)大了�！崩牙褬�(lè)呵呵地說(shuō)：“這叫有付出，才有收獲�！�

　　我抬頭看，發(fā)現(xiàn)自己精心種養(yǎng)的櫻桃樹(shù)差不多有三米多高，樹(shù)葉綠油油的，像一只只停在樹(shù)枝上的綠色的“小毛毛蟲(chóng)”似的�！懊�毛蟲(chóng)”旁邊長(zhǎng)著許多個(gè)黃中帶紅的小球球，它們脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，從遠(yuǎn)處看，真像一顆顆又大又圓的紅珍珠�！芭�，原來(lái)那是櫻桃！”我興奮地說(shuō)著，樹(shù)上的櫻桃有單個(gè)的，像寶石點(diǎn)綴在綠葉叢中；還有幾個(gè)湊在一起的，就像在說(shuō)悄悄話的娃娃。這時(shí)，姥姥開(kāi)口說(shuō)：“櫻桃成熟時(shí)顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營(yíng)養(yǎng)豐富，醫(yī)療保健價(jià)值頗高，又有‘含桃’的別稱(chēng)�！睕](méi)等姥姥把話說(shuō)完我就跑到屋子里，用力地把梯子搬了出來(lái)。

　　我放好了梯子后，就像一只猴子快速地往上爬。過(guò)了一會(huì)兒，幾棵櫻桃從樹(shù)上掉到了姥姥的頭上，姥姥往上一看，發(fā)現(xiàn)是我正在摘櫻桃，于是就趕緊回屋里拿出小籃子遞給了我。又過(guò)了一會(huì)兒，一小籃櫻桃洗干凈擺上了桌，我和姥姥吃著甜甜的果實(shí)，頓時(shí)感覺(jué)幸福極了！

　　今天，我收獲了櫻桃，也收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)！

收獲快樂(lè)作文 篇2

　　今天，我們校園組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個(gè)樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車(chē)很快就到了。

　　勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車(chē)，分成兩組聽(tīng)從老師的安排，有順序的進(jìn)到各個(gè)教室。我和張申等人被分到一組，我們這個(gè)組被安排是用石膏去做動(dòng)物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽(tīng)做石膏的.步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。隨后，輪到我們自己去做了。我和張申一起去領(lǐng)兩個(gè)模子。我和石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點(diǎn)緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點(diǎn)著急了。著急的不光是我一個(gè)，還有張申，因?yàn)樗�已�?jīng)拿著那個(gè)模子等了好半天了。他漲紅了臉說(shuō)：“快點(diǎn)��！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來(lái)了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進(jìn)了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會(huì)兒才會(huì)凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺(tái)上。

　　張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進(jìn)水里和。因?yàn)闆](méi)有做過(guò)，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時(shí)候張申的鼻子上還粘了一個(gè)白點(diǎn)呢！我差點(diǎn)笑出聲來(lái)！最后石膏變稠了，他把石膏倒進(jìn)我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具，很著急，想趕緊把石膏弄干。我覺(jué)得這時(shí)的兩分鐘就像兩小時(shí)一樣長(zhǎng)！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺(tái)上。

　　時(shí)間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來(lái)了！那個(gè)石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。

　　通過(guò)這件事我不但收獲了一門(mén)技巧，而且也收獲了快樂(lè)！

收獲快樂(lè)作文 篇3

　　今天是星期四，上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。

　　叮、叮、叮，鈴聲響了，我三步并做兩步，走進(jìn)了教室，教室里一片安靜，仿佛連呼吸聲都能聽(tīng)到。過(guò)了一會(huì)兒，教室里多了一點(diǎn)議論的聲音，老師怎么還沒(méi)來(lái)呀突然，有一種聲音出現(xiàn)了。哦!原來(lái)是老師的那雙肥又大的高跟鞋的聲音呀!聲音停止了，教學(xué)樓里異常的安靜，老師已經(jīng)站在了門(mén)口。

　　老師走進(jìn)了教室，說(shuō)今天的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)乘法分配律，請(qǐng)同學(xué)們一定要專(zhuān)心。我聽(tīng)到這句話，非常高興，我已經(jīng)把這課的內(nèi)容預(yù)習(xí)了，了如指掌，一點(diǎn)也不陌生。

　　在下課前的幾分鐘，老師叫我站在一個(gè)同學(xué)身旁，請(qǐng)我守著他改錯(cuò)。我站在了同學(xué)的身旁，老師給那個(gè)同學(xué)說(shuō)：你看你的作業(yè)，完全是亂做的.，陳誠(chéng)的作業(yè)全對(duì)!我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，心里比吃了蜜棗還甜。

　　在這金秋時(shí)期，不只是農(nóng)民伯伯收獲到了金黃的玉米，在這節(jié)數(shù)學(xué)課上，我也收獲到了無(wú)比的快樂(lè)。

收獲快樂(lè)作文 篇4

　　下午，快要放學(xué)的時(shí)候，天空中忽然雷聲大作，飄下幾滴雨點(diǎn)。緊接著，下起了傾盆大雨。

　　小亮急忙從背包里拿出雨衣穿上，小亮穿著雨衣走出校門(mén)。他看到，有的同學(xué)冒著大雨往家里跑，心急如焚地等待著家長(zhǎng)，還有的同學(xué)被爸爸媽媽接回家了。小亮又看到兩個(gè)同學(xué)冒著大雨，在雨中健步如飛。這不是小明和小美嗎？這樣下去，小明和小美一定會(huì)被淋濕，也會(huì)生病的。老師平時(shí)都教育我們要樂(lè)于助人，現(xiàn)在我應(yīng)該幫他們呀！小亮想著。

　　于是小亮急忙跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“我們一起回家吧！”小明說(shuō)：“可是你只有一件雨衣呀！”小亮說(shuō)：“我有辦法�！毙×琳f(shuō)著，就解開(kāi)雨衣紐扣，用胳胳膊撐開(kāi)雨衣并高高舉起。這時(shí)，雨衣就像一把大大的.雨傘�！昂昧耍�你們進(jìn)來(lái)吧！”

　　雨水已經(jīng)打濕了小亮的衣服，但他看見(jiàn)小明和小美開(kāi)開(kāi)心心的。自己也開(kāi)心極了！