【精選】快樂的活動作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂的活動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的活動作文 篇1

　　5月30日，我們二（2）班舉行了“六一”慶�；顒印�

　　慶�；顒娱_始了，蔣老師叫了幾個同學(xué)發(fā)果凍，餅干。這天還是莊啟悅的生日，她給我們發(fā)她的生日禮物棒棒糖。接下來，大家輪流表演節(jié)目，有的變魔術(shù)，有的唱歌，有的跳舞，有的背古詩，有的'猜謎語。要是誰猜中了就可以到蔣老師拿出的袋子里挑一樣?xùn)|西作為一件獎品。

　　下午，我們在教室里看“六一”慶�；顒拥闹辈�。

　　“六一”慶祝活動過得真開心！

快樂的活動作文 篇2

　　九月的早晨，帶來絲絲寒意。期望已久的實踐活動開展，但去的地方卻是菜園。

　　經(jīng)過長時間奔馳，終于到了都市菜園，一片綠色的園地，但是我關(guān)心并不在此，而在于最后的一項活動——摘花生。

　　混過一個上午，帶兩個小時的下午。終于到了摘花生的環(huán)節(jié)，一到田地。我的天哪！密密麻麻的人都在田里拔花生。頓時，我也顧不得什么紳士風(fēng)度，放下書包。拔腿就跑，和六年級搶成一團，六年級的同學(xué)也不認輸，和我抱同一株，一大把的抓。倒把六年級的同學(xué)給弄生氣了，不時地說：“這是我的，這是我的！”我呢也不顧紳士應(yīng)有的風(fēng)度——讓給其他人，說誰搶到就是誰的!花生又沒寫名字！花生又不跟你走！”搶玩一株又一株。！哎我不禁打起問號。怎么花生都在磚塊上呢？我也沒多想，擦了一擦臉上的汗和額頭上的汗珠，蹲下來，投入新的“戰(zhàn)斗”當(dāng)中

　　搶著搶著到了七年級的地土，為什么說是七年級的`地土，因為這里全都是七年級的人。我一打聽才知道，田里有花生。剛一知道，馬山投入拔花生的行列當(dāng)中。一邊拔一邊抖，泥土直落。這抓花生忙的不亦樂乎。

　　正在“戰(zhàn)斗”的水深火熱之時，卻被人趕了出來，我們才依依不舍地離開。

　　歡樂的時光真是匆匆，真想再一次回到那段時光。

快樂的活動作文 篇3

　　星期六，天氣晴朗，我們校園記者在校園記者站老師的組織下一起參加了期待已久的外出采風(fēng)活動。

　　早上八點，我們準(zhǔn)時到達集合點，興致勃勃地乘上大巴啟程，開始了一天的旅程。這次的采風(fēng)活動有三項任務(wù)：參觀黃河博物館、小動物基地和騎馬并采訪馬術(shù)教練。

　　讓我最感興趣的是騎馬并采訪馬術(shù)教練。中午十二點左右，我們到達了馬場，放眼望去，到處都是草和土丘，此起彼伏。幾只馬兒在草中嬉戲，還有幾只馬兒在馬圈里休息，此情此景，讓人立即忘記了疲倦，看著一匹匹健碩奔走的馬兒，眼前不禁浮現(xiàn)出影視劇中馬背上勇敢、灑脫、飄逸的巾幗英雄，此時的自己也仿佛成了那主角。

　　馬兒的叫聲，同學(xué)們歡樂的笑聲……，使我不禁又回歸到現(xiàn)實中，在老師的帶領(lǐng)下我們找了一個樓梯，充當(dāng)臨時教室，開始對教練進行采訪，聽她講騎馬要點。之前聽說在拍電影時，劇組為了讓戲演的更加精彩，有的真把馬的腿砍掉，聽得人有些不寒而栗。難得的機會，在這次采訪中，我們向教練請教了這個問題，萬幸，我們得到的答案與聽說的`相反。馬術(shù)教練說，那些一般都是有專業(yè)道具的。我一聽?wèi)抑�的心才放了下來�?/p>

　　終于到騎馬時間了，我們排著整齊的隊伍在教練的幫助下騎著馬跑完了一天的愉快旅程，同學(xué)們發(fā)出的叫聲、笑聲回蕩在田野，我們的心久久不能平靜。

　　通過這次的采風(fēng)活動，不僅讓我收獲了知識，也收獲了心情，期待下次的采風(fēng)活動快快到來！

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