關(guān)于我的同學(xué)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我的同學(xué)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)的作文 篇1
榜樣這個(gè)詞,是那樣神圣、偉大,榜樣可以讓一個(gè)人從悲傷中振作起來(lái),榜樣可以讓一個(gè)人從令人厭惡到人人稱贊!榜樣的作用太大,這足可以改變一個(gè)人!我的榜樣也不例外,就是她——黃悅欣!
首先從學(xué)習(xí)說(shuō)起。人們常說(shuō),學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)!沒錯(cuò),如果一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不好,那么上學(xué)還有什么意義呢?在學(xué)習(xí)上,她就超過了我!在這次期中考試上,她也以一名的優(yōu)勢(shì)超越了我。一次考試并不能說(shuō)明什么,在平時(shí)她也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我!上課時(shí),她舉手的次數(shù)不下數(shù)次,這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我!聽講時(shí),她也沒有半點(diǎn)小動(dòng)作,仿佛聽入了迷,進(jìn)入了學(xué)習(xí)世界!下課時(shí),同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍,她卻仍呆在教室里,有時(shí)寫作業(yè),有時(shí)與同桌討論問題,沒有半點(diǎn)浮躁。自習(xí)課上,同學(xué)們上了一天的課程,都已活躍起來(lái),她卻仍埋頭學(xué)習(xí),與同學(xué)無(wú)半點(diǎn)交流,她的一天真可以說(shuō)是充實(shí)而又有益義!
人們常說(shuō),天才與瘋子只有一步之遙!如果一個(gè)人品德不行,那么學(xué)習(xí)再好又有什么用呢?她的紀(jì)律與樂于助人的精神也正是我應(yīng)該學(xué)的!先說(shuō)紀(jì)律,在最容易說(shuō)話的二分鐘鈴時(shí),她卻是做得最好的,每次二分鐘鈴,不管她在做什么,總會(huì)停下手里一切工作靜靜等老師來(lái)上課!在大課間時(shí)她也沒有絲毫放縱自己,仍是如上課一樣,與同學(xué)沒有任何交談!在樂于助人這一方面,她也做得仿佛十全十美!只要同學(xué)有不會(huì)的題,不管有多忙,總會(huì)把自己的'事情拋在腦后,耐心給同學(xué)講題,直到講會(huì)為止,無(wú)怨無(wú)悔!
有太多太多的優(yōu)點(diǎn),讓我說(shuō)也說(shuō)不完!但如果我汲取了她這些優(yōu)點(diǎn),在不久的將來(lái),我將成為她的榜樣!我堅(jiān)信,我一定能超過她,挑戰(zhàn)更強(qiáng)大的對(duì)手,向著那王者之路進(jìn)發(fā)!
我的同學(xué)的作文 篇2
時(shí)光如梭,光陰似箭,六年的小學(xué)生活也快要畫上句號(hào)了;厥走@六年的學(xué)習(xí)生活,真是充實(shí)又有趣。一起泛舟書海的熱情、復(fù)習(xí)課上竊竊私語(yǔ)、課堂下追逐嬉鬧的身影、體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我和同學(xué)的美好回憶,下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我眼中的同學(xué)吧!
能干的她
今天,我們班的.同學(xué)非常吵鬧,組長(zhǎng)管也管不住,只見“管理能手”出場(chǎng)了!她一臉嚴(yán)肅,大聲的喊道:“你們?cè)龠@么吵的話,全班留下來(lái),靜坐半小時(shí)!”大家聽了,吵鬧聲戛然而止,一聲都不敢出,仿佛一根針掉到地上都聽得見呢!
認(rèn)真的她
我同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人。上課時(shí),老師提出的問題她都能一一回答,如同一個(gè)問答機(jī),問什么就答什么。我經(jīng)常找她講話,她轉(zhuǎn)過來(lái)生氣的說(shuō):“認(rèn)真聽課!”她的手指拿著筆在書上不斷的寫,發(fā)出“沙沙”的聲音,除此之外,再無(wú)其他聲響。
調(diào)皮的他
每一節(jié)課,罰站的名單不可能沒有他,經(jīng)常上課做小動(dòng)作,講小話,老師稱他為“小話大王”就像一個(gè)復(fù)讀機(jī),一直在不斷講話,下課時(shí)他就像一頭瘋狂的野牛,在教室跑來(lái)跑去,橫沖直撞,我稱他為“調(diào)皮大王!”“叮鈴鈴”一旦振奮人心的下課鈴聲響起,他便以風(fēng)一般的速度沖出教室,反應(yīng)時(shí)間0。01秒,真是完美的起跑!“沖。 焙镁弥,整棟樓才有無(wú)數(shù)的腳步聲,如同悶雷般響起。
雖然我的同學(xué)們性格迥異,卻相處融洽,我和同學(xué)們一起笑,一起鬧,可惜我們只有六年的相處時(shí)光,也許不舍分離,但天下哪有不散的宴席?相信這段美好的回憶會(huì)銘記在心!
我的同學(xué)的作文 篇3
同學(xué),大家會(huì)想到同班同學(xué)吧。可是還有許多同學(xué):補(bǔ)習(xí)班同學(xué),興趣班同學(xué)
但是,你見過我的這一位同學(xué)嗎?如果見過,請(qǐng)聽聽我說(shuō)的對(duì)不對(duì);如果沒見過,那請(qǐng)猜猜他是誰(shuí)。
他笑的時(shí)候,眼睛會(huì)瞇成一條縫,臉很圓,是一個(gè)小胖子。學(xué)習(xí)能力強(qiáng),總可以很開心。并且短發(fā),是男生。很愛唱歌,尤其是抖音神曲。并且愛玩樂高,這是他最喜歡的'玩具之一。哦,對(duì)了,別人讓他隨便搭搭積木,他就可以搭出很棒的形狀。他會(huì)搭飛機(jī),肯定會(huì)搭飛機(jī),因?yàn)樗钕矚g飛機(jī)了?蜋C(jī)、特技飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)他搭哪一種都如魚得水。他的動(dòng)手能力也很強(qiáng),樂高班老師讓他搭什么,他都能很快完成。
其實(shí),我的同學(xué)們都是我的好朋友,他們有的笑起來(lái)像花一樣,有的跑起來(lái)像風(fēng)一樣,有的皮起來(lái)像球一樣,他們每個(gè)人都影響著我。
我很高興和這么一群可愛的同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起玩耍,還一起惹各自的爸爸媽媽生氣,然后一起喊淡定淡定,是親生的,哈哈;蛟S將來(lái)我們還會(huì)一起上大學(xué)哦,一起期待吧!
我的同學(xué)的作文 篇4
她——矮矮的個(gè)子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢?她就是我的同學(xué)-李佳。
她的普通話不標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑,但是她一點(diǎn)也不在乎。
在我的記憶中,她是一個(gè)樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
我是一個(gè)小組長(zhǎng),專收組員的作業(yè)本,雖然我還算認(rèn)真,但天有不測(cè)風(fēng)云-有一次我收掉了一本作業(yè)本。當(dāng)時(shí),我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得"下崗"啊!所以,我急的像熱鍋上的'螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),李佳走了過來(lái),輕聲問:"怎么了?什么東西不見了嗎?"我不耐煩的丟了一句:"語(yǔ)文本."她聽完了便走了,我在心里暗暗責(zé)備她:又不幫我找,還問,真討厭.可是過了一會(huì)兒,她又來(lái)了,對(duì)我說(shuō):"小字本里也沒有,我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時(shí)我才明白,原來(lái)她在幫我找本子啊!愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說(shuō):"別謝我,去謝程琳,是她找到的."我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好,經(jīng)常頭暈。而那一次,她有幫了我……
那天下午,學(xué)校培優(yōu)結(jié)束,我的頭有又暈了起來(lái),又碰巧是個(gè)下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險(xiǎn)吧!
這時(shí),李佳又出現(xiàn)了,說(shuō):"我送你回家吧。⑽彝妻o說(shuō):"沒關(guān)系,我可以走."但是她卻說(shuō):"你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?"最后,我說(shuō)不過她,讓她送我回家。路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕。到了家,我望著她那遠(yuǎn)去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學(xué)畢業(yè),如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個(gè)同學(xué),我會(huì)立馬告訴你,我的回答就是,最想見到李佳。