【精選】自己幫助別人作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的自己幫助別人作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
自己幫助別人作文 篇1
愛(ài)是什么?愛(ài)是一滴甘露,滋潤(rùn)著我們的心靈;是一盞明燈,照亮著我們。愛(ài)是什么?愛(ài)是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的歡樂(lè),愛(ài)是彼此間的推動(dòng)和支撐。
在一個(gè)傾盆大雨的'晚上,我和爸爸媽媽正趕著回家。只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)“哎呀”的聲音。我想:這么惡劣的天氣,是誰(shuí)這么不小心?會(huì)不會(huì)造成危險(xiǎn)?需不需要我們的幫助。父母二話沒(méi)說(shuō),馬上跑過(guò)去看,我也緊跟著跑了過(guò)去。
原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺摔倒在地上,滿身都是泥水。爸爸把傘移到老爺爺頭上,關(guān)切地問(wèn):“大伯,您沒(méi)事吧?”大伯搖搖頭說(shuō):“剛才自己不小心,才摔跤了。應(yīng)該沒(méi)事!”爸爸一手撐了傘,一手就把老爺爺用力扶了起來(lái),說(shuō):“怎么會(huì)這么不小心!”老爺爺看到泥水都沾到了爸爸的身上,不好意思地說(shuō):“我沒(méi)事的,剛才路滑,不小心摔倒了。倒是把你弄得又是泥又是水的,年輕人,真謝謝你了!”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)我說(shuō):“葉葉,你和媽媽先回家吧!我送老爺爺回家!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好的,爸爸,你自己小心一點(diǎn)!”
爸爸回到家,他的衣服和褲子都淋濕了,鞋子上沾滿了泥。我馬上把毛巾遞給了爸爸,爸爸接過(guò)毛巾,對(duì)我說(shuō):“孩子,尊老愛(ài)幼是一種美德,幫助別人,快樂(lè)自己!
愛(ài)是永恒的,無(wú)論是付出還是得到,在別人需要幫助和關(guān)愛(ài)的時(shí)候,能主動(dòng)給他人幫助。
自己幫助別人作文 篇2
昨天我好快樂(lè)!
昨天,上午媽媽說(shuō):"老師要搬東西,你也去幫幫忙。"我爽快的答應(yīng)了。飛快的跑下樓騎上車子像一匹快馬朝學(xué)校騎去,到了學(xué)校也沒(méi)歇?dú)庵苯記_到三樓跑到老師辦公室,高老師見(jiàn)了我笑嘻嘻的'說(shuō):"李煒杰,來(lái)搬著一摞。"我上前搬起正想走,高老師說(shuō):"讓我把這些東西搬到新建的教學(xué)樓三樓辦公室。我聽(tīng)后就拿著書(shū)本就像高老師說(shuō)的地方跑去。就這樣一連三趟,我的手輕輕一抬連半分鐘不到,就堅(jiān)持不住了腿也沒(méi)了力氣。我坐在椅子上休息了一會(huì)兒,就好了。后來(lái)老師在同學(xué)中選出5名同學(xué)(其中有我)來(lái)搬書(shū)柜,我們花了十多分鐘終于把書(shū)柜抬到了辦公室。
雖然有些累可是我心里猶如吃了蜜一樣甜!
自己幫助別人作文 篇3
“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,還是不對(duì),看來(lái)這兩道數(shù)學(xué)題我自己是搞不定了。正在這時(shí),媽媽打電話過(guò)來(lái)說(shuō),讓我下樓去學(xué)校把李林杰接回家。
李林杰一進(jìn)門就看到我鋪了一桌子的數(shù)學(xué)作業(yè),便立刻湊上去看,當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)我正為此發(fā)愁時(shí),便自告奮勇地當(dāng)起了小老師。只見(jiàn)他仔細(xì)地看了看這兩道“難題”,然后笑著說(shuō):“哈哈,原來(lái)是幾何題,這個(gè)我最在行了。”他立刻拿起鉛筆,在圖中畫(huà)了幾條線,便開(kāi)始給我詳細(xì)地講了起來(lái)……
一頭霧水的我硬著頭皮聽(tīng)著,他不厭其煩地講著。盡管這樣,我對(duì)其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭,思考了起來(lái),接著拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)算式,接著又劃了幾筆,我沒(méi)搞明白他這是什么意思,就問(wèn)他:“你這是在做什么?我還是不明白!”“我正在想辦法幫你解決這個(gè)難題!
原來(lái)他是在想辦法教我啊,我心里有點(diǎn)感動(dòng),同時(shí)也有點(diǎn)愧疚,碰上我這個(gè)“笨學(xué)生”,可真難為他了。他帶著我反復(fù)地讀了好幾遍題目,然后又在草稿紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),算了又算,可我仍一竅不通。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“難道這道題的題型有玄機(jī)?”他看向我的目光充滿了歉意,“真抱歉,給我一點(diǎn)兒時(shí)間,讓我想想!蔽腋杏X(jué)真有點(diǎn)對(duì)不起這個(gè)負(fù)責(zé)任的小老師。
李林杰拿起書(shū),在屋子里踱來(lái)踱去,眉頭緊鎖,嘴里還念念有詞,然后他又把書(shū)翻到了最前面的導(dǎo)引處,看了又看,突然,他好像恍然大悟!鞍。∥颐靼琢,這就是一道簡(jiǎn)單的金字塔模型。”他把我拉過(guò)來(lái),興奮地說(shuō),“我們用鳥(niǎo)頭的`方法來(lái)計(jì)算金字塔模型,這根本就行不通嘛!不同的題型,有不同的解題方法!苯又憬涛矣(jì)算起來(lái),果然很快就有了答案。李林杰笑了,很是欣慰的樣子。
通過(guò)這件小事,我終于明白了“幫助別人,快樂(lè)自己”這句話的含義,正如歌中所唱:“最美的是一顆幫助別人的心,最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
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