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有趣的事作文

時間:2024-09-21 21:53:04 作文 我要投稿

有趣的事作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的有趣的事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣的事作文三篇

有趣的事作文 篇1

  春節(jié)到了,家家戶戶喜氣洋洋。很多孩子都買了鞭炮玩,我也想跟著他們玩,可是爸爸媽媽不同意。我終于想出了一個好辦法。我讓媽媽買來兩袋氣球,準(zhǔn)備在家舉行一場“吹氣球,踩氣球”的活動。我相信,踩氣球的氣氛不比放鞭炮差。

  星期日早上,我把兩袋氣球,一個打氣筒和一些絲線放在客廳的茶幾上,把媽媽、爸爸和姐姐叫到客廳里,開始分工。我清,清了清嗓子,叫到了客廳中央,說:“今天,我們家里準(zhǔn)備舉行一場‘吹氣球,踩氣球’的活動,現(xiàn)在開始分工!”“我要用打氣筒打氣球!”姐姐先開了口,我說:“好的,現(xiàn)在開始你的.工作吧!卑职终f:“我力氣比較大,我來吹氣球!蔽尹c了點頭:“好的,你也開始工作吧”媽媽問我:“那我干什么?”“你就用絲線把氣球的口綁緊!苯憬阆胛姨岢鲆粋問題“那你干什么?”我干什么?我怎么忘了給自己安排一個活兒干呢?我隨口說:“我?guī)蛬寢尠呀z線剪成一段一段的!闭f著邊干了起來。

  工作開始了,姐姐用打氣筒將氣球打上氣,一會兒就打了五、六個。爸爸剛開始吹的時候還算挺輕松,過了一會兒兩個鼓起的腮幫子就憋得通紅,想喝醉了酒一樣,逗得我們哈哈大笑。媽媽把氣球的口綁緊用的絲線不能太長也不能太短,我盯著媽媽剪給我看的范例,看得眼睛幾乎都要凸出來了。

  兩袋氣球都用完了,我把氣球的個數(shù)數(shù)了數(shù),有四十多個。我把氣球放在客廳正中央,清了清嗓子,對爸爸、媽媽、姐姐說:“大家今天表現(xiàn)都不錯,現(xiàn)在獎勵你們——”我故意拉長了聲音“踩氣球!”

  大家聽后顧不得歡呼,便興致勃勃地踩起氣球來。爸爸腳一用力,往一個黃色氣球上一踩,“啪”一聲響,地上展開了一朵“黃花”。姐姐往一個綠色氣球上一踩:

  “啪”一聲響,地上盛開了一朵

  “綠花”,她卻下得把腳縮了回去。

  “啪,啪,啪!”“哈,哈。哈!”歡笑聲和氣球爆炸聲形成一支交響曲。大家越踩越高興,那氣氛,絕不比放鞭炮差!

有趣的事作文 篇2

  今天,我和爸爸一起騎車在回家的路上。突然,爸爸的手機響了,我問爸爸是誰打來的',爸爸說有人打錯了。這讓我想起了一件有意思的事情。

  那幾天爸爸媽媽很空閑,我就想打電話給奶奶,讓奶奶到我們家玩幾天。我拿起電話捅,開始撥號。我以為是奶奶接聽,一聽不是奶奶的聲音,這會是誰呢?他問我:"你是誰呀!""我一聽,我一定是打錯了。我拿出電話本,找到奶奶家的電話號碼:2836346。我又打了過去,電話桶還是沒有傳出奶奶的聲音。我看了一上面所顯示出來的分明是:2836346。

  我嚇了一跳,這是我奶奶家的電話號碼呀?爸爸笑了,說:"會不會是爺爺呀。""不會吧,我怎么會連爺爺?shù)穆曇粢猜牪怀鰜砟兀堪职执蛄四棠碳业碾娫捥柎a,一聽就分辨出來是爺爺?shù)穆曇簟0职指鸂敔斦f了幾句,就掛掉了。爸爸對我笑笑:"哈哈,那不是爺爺?shù)穆曇魡帷?"我不好意思地跑進房間,自己也躲在里面偷偷地笑笑。

  這件趣事一直埋在我的心里,每當(dāng)想起這件事情,我就樂了。

有趣的事作文 篇3

  我們老師可有趣了,今天我們吃涼拌豆芽,竟然問我們這“千人豆芽”咋生出來的,我的小眼睛楞楞地看老師,豆芽從超市買的唄,那是大人的事呀。老師看出了我們有點疑問,說讓我們自己動手生豆芽,這可是一件有趣的事。

  同學(xué)們拿上一些飽滿的豆子,豆子各種各樣,老師也給準(zhǔn)備了一些紙杯,然后,分10個小組,紙杯里放了一些豆子,老師又在每個杯子里倒了一些溫水,我仔細(xì)觀察,水淹沒了豆子。然后讓我們把紙杯放到教室里后面的.地上,讓我們等待,并且告訴我們豆子喝足水才行。我看到紙杯里的水還冒泡了,她一定正跟豆豆吹泡泡哩。

  下課了,我跑過去看看,豆豆好像長大了,我興奮地告訴老師,老師只是笑,讓我們仔細(xì)觀察,我看著我們組的紙杯想:那啥時候把水倒掉,水太多了,會把豆子淹死的。啥時候豆子出芽?

  等到了下午,老師讓我們把水倒掉,上面蓋上塑料袋。并且告訴我們明天會有奇跡出現(xiàn)。我看著老師,我知道老師的肚子里有那么多故事,那么多道理,不會說假話。

  第二天,我們來到教室,迫不及待地都來看自己的佳作,我打開一看:哇,小豆子有小芽子了,她好像探出頭來看外面的世界呢?我們互相看豆子生長情況,有的組豆子沒發(fā)芽,她們個個不高興,她們問老師,老師只是說不要著急,老師只是笑,還讓我們觀察,我更不明白老師的意思?老師只是讓我們加點冷水,然后再倒掉。我們按老師的做法做了,再等待……

  一天內(nèi),一下課我們不時地看看,有的還對豆子說說話,唱唱歌希望豆芽快點長。

  又一天過去了,我們來到了教室,首先看看我的寶貝豆芽啥情況了?啊,芽兒長了,可是不一樣長。再看其他組的,有的沒發(fā)芽……老師看見我們疑惑的眼神,她又笑了,她讓我們自己說答案,我們只好回顧我們生豆芽的過程:必須具備1。飽滿的豆子2。水分3。溫度……我們七嘴八舌地說,老師滿意地點了點頭。她說“千人豆芽”的秘密知道了哇,F(xiàn)在我明白了老師的笑是鼓勵。

  這有趣的事讓我們明白了一個道理,只要仔細(xì)觀察,生活中處處有知識。

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