【推薦】校園的生活作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的校園的生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的生活作文 篇1

　　烈日當(dāng)空，軍哥嘹亮。同學(xué)們邁著整齊的步伐在操場上操練。

　　“向右看、向左看……”張文興一刻不停的喊著口令。我們女生一個個向霜打的茄子，與之鮮明對比的是男生方陣。剛勁有力的口號，整齊劃一的動作，擲地有聲的步伐……張文興同志這時做起了我們的思想工作�！罢l說女子不如男”、“巾幗不讓須眉”、“女子能頂半邊天”……一席話下還真起了作用。太陽火辣辣的烤著大地，操場就像一個大火爐。我們女子方陣沒有一個想要放棄的，對一定不能放棄。不知不覺我們都忘記了酷暑和痛苦……

　　我們的方陣展演取得了冠軍，但接下來伴隨我們的就是一個字酸——腿酸、腳酸、腰酸……

　　可別惱，校園生活的甜緊隨其后。那種甜甜的味道就像美味的糖果一樣！

　　朋友是一生的.財富，我們的校園生活就圍繞著一群這樣的朋友。善解人意的李冰冰，可人可愛的喻艷紅，調(diào)皮搗蛋的肖嫻，不讓須眉的張文興……她們的歡聲笑語始終伴我左右。

　　早上天蒙蒙亮，我們就坐在教室里開始了晨讀。中午惱人的作業(yè)還沒有完成，數(shù)學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)就擺開了陣勢！課外活動的“活動”時間也壓縮成了半個小時，讓位給理化生。每天的埋頭苦寫，讓我們成了真真正正的“低頭族”。

　　校園中的辣怎么能不提呢？今天的測試卷要發(fā)下來了，老師們一個個變成了“麻辣”老師。英語老師的“竹筍炒肉片”，數(shù)學(xué)老師的“磨咕緊箍咒”……一個個辣味十足。

校園的生活作文 篇2

　　校園里的生活多姿多彩，是快樂的；校園里的生活五彩繽紛，是美麗的；校園里的生活五味俱全，是幸福的。

　　每天早晨，我邁著輕快的步伐，哼著小調(diào)，走進(jìn)春天般的附小，走進(jìn)溫馨的教室。同學(xué)們蚊子似的說話聲、銀鈴般的嬉笑聲，匯成悅耳的旋律，縈繞在同學(xué)們的心頭，久久揮之不去，又散成輕煙，終日彌漫在校園里。

　　上課時，整個教室被輕松愉快的氣氛籠罩著。老師手中的粉筆飛速地舞蹈，在黑板上留下潔白的痕跡，妙趣橫生的句子從老師的嘴里涌出。同學(xué)們清澈而明亮的眼中透出認(rèn)真和專注，突然，智慧和靈感閃出火花，同學(xué)們積極地舉著手。被抽中的同學(xué)一臉得意與興奮，臉上漲得緋紅，眼里閃出一絲激動，慷慨激昂地發(fā)表一番見解，真是妙語連珠。沒被抽中的同學(xué)急得滿臉通紅，脖子上的青筋像一條被電擊中的蚯蚓。優(yōu)美的旋律過度成歡快、熱烈的節(jié)奏，使我們熱血沸騰。

　　操場上，在體育老師的哨聲中，我們像矯健的駿馬，向著遠(yuǎn)方奔馳；我們像雄姿英發(fā)的獵鷹，向著高處展翅翱翔；我們像威風(fēng)凜凜的雄獅，追逐著逃竄的獵物。教室里，我們書聲朗朗；跑道上，我們揮汗如雨。辛勤的汗水澆灌希望的種子，發(fā)出茁壯的芽，吐出芬芳的花，結(jié)出甘甜的果，收獲時的甜蜜，品嘗時的興奮，都變成了幸福，存入我們的心底。

　　結(jié)尾總在振奮人心的高潮之后。夜幕降臨，繁華的`大街張燈結(jié)彩，喜氣洋洋；刺眼的車燈如隕落的流星，燦爛奪目。而校園仿佛不屬于周遭的世界，靜悄悄的，只有幾盞路燈，默默地發(fā)出朦朧的光線，顯得神秘、柔美而又幽靜。終于，一天的校園生活畫上了幸福圓滿的句號。

　　在五味俱全的校園生活里，我們感受到了友誼茁壯成長時的幸福，奮斗過程中吐出芬芳的幸福，獲得成功時結(jié)出甜蜜的幸�！�—多么幸福的校園生活！

校園的生活作文 篇3

　　我的校園生活每一天都很充實，而且豐富多彩。

　　早晨，我被急促的起床鈴聲叫醒，新的一天開始了。伴隨著一首首動聽的歌曲，我開始有條不紊地疊被子。被子要疊成“豆腐塊兒”，剛開始對我來說那是一個巨大的挑戰(zhàn)，多次練習(xí)之后，熟能生巧，現(xiàn)在變得輕而易舉了。

　　快速地洗漱之后，就可以奔向江聲大食堂了。這里的早餐可謂種類繁多，而且特別美味可口，讓人垂涎欲滴，每到用餐時分，人非常多，但四層餐廳到都是井然有序用餐的老師和學(xué)生。我們的食堂除了美味，更注意食品安全和營養(yǎng)搭配。

　　吃過美味的早餐后，就要開始學(xué)習(xí)了。現(xiàn)在是早自習(xí)時間，黑板上早已明確了今天的任務(wù)，這個時間可要好好利用，因為早上是人記憶最好的時候。所以此時你會聽到朗朗的讀書聲，同學(xué)們一個個都十分認(rèn)真，我也不例外，我最喜歡搖頭晃腦地讀一讀古詩，或是用純正的英式發(fā)音背誦幾句英語。

　　時間過得好快，馬上就要開始上課了。在課堂上，我正專心致志地聽老師講課，老師生動的語言將我?guī)У搅艘粋�個知識的海洋，我隨著老師的講解時而思維活躍，時而沉思，老師提一個有思維含量的問題，這可激起了同學(xué)們的表現(xiàn)欲，一只只手舉得老高，生怕老師看不見。一次美妙的的師生對話就這樣開始了。

　　生動有趣的課總是覺得過得快，轉(zhuǎn)眼就到了中午。中午有的同學(xué)趴在桌上養(yǎng)精蓄銳，有的拿出喜愛的書籍汲取營養(yǎng)，有的開啟了“瘋狂刷題”模式，還喊出口號：“想當(dāng)學(xué)霸，就請在這時“瘋狂”吧！”真讓人忍俊不禁。

　　下午放學(xué)前，認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任開始了一天的總結(jié)，我們也開始了“三省吾身”�？偨Y(jié)完后就可以回到寢室輕松一下了，這時的我通常選擇和同學(xué)們聊一聊天，談?wù)劚舜说男牡皿w會。

　　到了晚上，學(xué)校會組織統(tǒng)一收看新聞，別小瞧這段時間，我們有幸觀看了《午間新聞》《開講了》《走近科學(xué)》《走近科學(xué)》《人物》《大家》等許多優(yōu)秀的央視節(jié)目，它可以讓我們身在校園卻知曉天下事，學(xué)到許多課外知識呢。

　　晚自習(xí)，我們在教室里認(rèn)真地寫作業(yè)、閱讀，教室靜得連針掉到地上都能聽到，同學(xué)們時而低頭沉思，時而奮筆疾書，一道道難題被我們攻克，同學(xué)們的臉上洋溢著成功的喜悅，偶爾也有不服輸?shù)木髲?qiáng)。

　　晚自習(xí)后，回到寢室開始洗漱，同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地說笑，似乎有說不完的話，可是就寢的.鈴聲催促著我們，好像在說：“趕快睡覺吧，明天又是美好的一天”。充實的一天就在同學(xué)們的酣睡中結(jié)束了。

　　我熱愛我的校園生活，盡管有時很忙碌，但很豐富。學(xué)校經(jīng)常舉辦各種各樣的活動，有運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等等，這些活動促進(jìn)了我們的全面發(fā)展，也給我們提供了一個充分展示自己的舞臺，我們可以挑戰(zhàn)自我、超越自我、實現(xiàn)自我。有的活動非常有意義，記得有一次全校師生聽維和部隊的余上校給我們講在非洲維護(hù)世界和平的故事，我感慨萬千，我真慶幸自己生長在一個強(qiáng)大的國家，一個和平的國度，過著幸福平安的生活，真為我是一名中國人而感到驕傲，為我們偉大的祖國而感到無比的自豪！

　　我的校園生活就是這樣忙忙碌碌，但是多姿多彩。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，潛移默化地影響著我，讓我一天天茁壯成長：一個以前連被子都不會疊的女孩會有序地安排自己的生活了；一個經(jīng)常躲在人群里膽小的女孩開始站在舞臺中央盡情展現(xiàn)自我了；一個愛和朋友較真的女孩開始懂得關(guān)心他人了。是江聲充實的校園生活改變了我，我突然發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以這么光彩奪目。

　　精彩的校園生活，塑造了一個最精彩的我！

校園的生活作文 篇4

　　“同學(xué)們，明天我們要舉行餛飩大餐嘍！”周老師在放學(xué)時情緒高昂地說著。同學(xué)們一聽心中也是癢癢的很呢！突然，陳建濤沖出來說：“我已經(jīng)失眠好幾天了，今天我又得失眠了�。　边@一番話可把老師和同學(xué)們笑得夠“嗆”呢！而我也得去做好充分的準(zhǔn)備了。

　　那一天早上，太陽公公剛打了個哈欠，我就醒了。我心中興奮得無法用言語來表達(dá)。我連忙推醒了正在熟睡的媽媽：“媽，媽！該去買餡啦！”“現(xiàn)在還早，再睡會兒吧！”媽媽半睜著眼說道。“不早啦，快起床啦！”經(jīng)過一番折騰，媽媽終于被我叫起來了。

　　我們買好了東西，興沖沖地來到五年級教學(xué)大樓前，就已看到一片濃濃的“硝煙”了。大家都忙得不亦樂乎：有的同學(xué)正在扇風(fēng)點火;有的同學(xué)正在攪拌餡兒；有的同學(xué)則在一旁調(diào)油添醋。

　　我一到教室，就有同學(xué)急忙跑過來接我的'餡兒，接著我們組的同學(xué)一擁而上。我一抬頭就看見窗外的徐詩穎她們政正為發(fā)不著煤爐而發(fā)愁呢！我也趕著去幫忙起火。那位諧星陳建濤又來了。他說:“讓開讓開！我有辦法！”我們都瞪大了眼，張大了嘴，想見識見識他的新方法。隨后迎來的是一陣“切！”原來他的新方法就是趴在煤爐口，用嘴吹呀!大家還以為他有什么新玩意兒呢。

　　“餛飩皮兒來啦！”不知是誰喊了一聲，四面八方的男同學(xué)都去領(lǐng)取餛飩皮了。開始包餛飩了我是既興奮又害怕，原因是我沒包過，怕同學(xué)笑話我。我目不轉(zhuǎn)睛盯著媽媽的手，自己的手也在不停地模仿。很快我的第一個作品完成了，送到媽媽眼前，媽媽竟然說；很像啊，太好了！四周的朋友們都來討教包餛飩的方法，把媽媽忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。呵呵，有些同學(xué)正經(jīng)功夫沒學(xué)到，倒會了什么“三角形餛飩”、“長方體餛飩”等。

　　媽媽她們煮好了餛飩，接下來，大家洗凈了手，開吃啦！哇！真是香啊！我沒嘗過這么好吃的餛飩。吃了一個又一個，盛了一碗又一碗。不一會兒同學(xué)們有的在打飽嗝，有的在拂摸股股的肚子。這時來了許多串門的老師，教室里滿是稱贊餛飩美味的聲音了。在這時周老師也不忘了給我們拍上幾張集體照，自然餛飩成了最搶眼的主角。

　　包餛飩吃餛飩，大家都在家里做過，但從沒有過今天的奇特感受。因為這每一只餛飩都是同學(xué)們自己的勞動成果。它讓我明白了自食其果、自享其成的快樂。一分耕壇一分收獲，不論是在口頭說過，還是書上寫過，今天總算切切實實地體驗到了。這真是別樣的一天校園生活�。�