關(guān)于敘事的作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
寒假的日子,雖然只有短短的三,四個(gè)禮拜,但是我依然過得很充實(shí)。它雖短，但有我朝思暮想的春節(jié)! 年年春節(jié),今年又春節(jié)。每逢春節(jié),大家的臉上會(huì)都洋溢著喜悅和快樂,我也不例外。 三十的上午，我遼望窗外，只見朵朵潔白的雪花從茫茫的天際無聲無息的飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)的化在地上。不一會(huì)兒，雪花越來越多，越來越密，成了鵝毛大雪。在風(fēng)的吹動(dòng)下，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，鋪天蓋地。剎那間，天地相接，融為一體。向一個(gè)純白的童話世界。 我拉上家人下了樓，雪花在風(fēng)的.簇?fù)硐�，像一個(gè)個(gè)白色的小精靈，一會(huì)兒在風(fēng)中飛舞；一會(huì)兒在天上漫游；一會(huì)兒在樹枝上歇腳；一會(huì)兒又偷偷的追趕著我們；鉆到我們的鞋子里，頭上，脖子上，感覺冰涼涼的，好舒服!
晚上，我們一家人坐在一起,一起吃團(tuán)圓飯,桌上放滿了一大堆既香又可口的美食,我給爸爸媽媽敬酒、送祝語。他們也給我紅包，讓我好好學(xué)習(xí)。到了看晚會(huì)的時(shí)候了，我們一家暖融融的擠在了沙發(fā)上，準(zhǔn)備熬一宿。以往我都沒堅(jiān)持住，這一次，我要和爸爸媽媽一塊兒看春晚！
初一了，我也又長大一歲了，但我還沒有放下活潑、調(diào)皮的樣子，早上跟著大人去拜年，晚上找好串門用的衣服和東西。
不知不覺，春節(jié)過去了，我也該收收心了。我想，我也快上學(xué)了，便拾起書包，拿起書本，向補(bǔ)習(xí)班進(jìn)發(fā)。
敘事的作文 篇2
我對(duì)她的第一感知是那雙手。我記不得那時(shí)我?guī)讱q，但我知道我的身體與靈魂與她的雙手聯(lián)系在一起。那雙手是我母親的，她是一個(gè)盲人。
我記得，有一回，我伏在餐桌上畫一幅畫�！皨寢專�，我的畫�！蔽耶嬐旰�，歡叫道。“哦，太好了�！眿寢尨鸬溃^續(xù)忙她手頭上的活兒�！安�，我要你用手‘看’我的畫嘛�！蔽夜虉�(zhí)地說。她走到我身邊，我拉著她的手觸摸畫的每一部分。她贊美畫時(shí)發(fā)出的驚呼至今仍在我的耳邊回響。
我從來沒有覺得她不是用眼睛看，而是用手摸我的臉，摸我想讓她看的東西有什么奇怪的。雖然我知道沒有人用手“看”東西。
我記得她給我梳頭的方式。她先用左手的拇指按在我的眉心上，用食指搭住我的頭頂，然后右手握住梳子梳我的頭發(fā)。她總是把我的頭發(fā)梳得很整齊。我嬉戲時(shí)，跌了跟頭，弄破了膝蓋，哭著跑回家。她用雙手輕柔地洗凈我的傷口，然后靈巧地進(jìn)行包扎。
我曾經(jīng)低估過她的能力。一天，我看到餐桌上有一盤剛出爐的甜餅。我偷偷拿起一個(gè)，我想，只要不用手摸，她是不會(huì)知道我在干什么的。可是，我沒有意識(shí)到，她可以聽到我嚼甜餅的聲音。當(dāng)我從她身邊走過時(shí)，她拽住了我的'胳臂�！跋麓危氤跃透艺f，”她說，“你可以吃掉所有的甜餅，但要告訴我一聲。”
我有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐與一個(gè)弟弟。但是我們都不知道，母親是如何掌握我們的一舉一動(dòng)的。一天，哥哥帶回了一條流浪狗，悄悄地把它弄到了樓上的臥室。不一會(huì)兒，母親就上了樓，走進(jìn)臥室說，狗窩可以安在院子里，但絕不能安在臥室里。我們面面相覷，不知道她究竟是怎么發(fā)現(xiàn)的。
還有一回，我一個(gè)人在起居室一面做作業(yè)一面看電視，她走進(jìn)來說：“凱麗，不要邊看電視邊做作業(yè)！”我趕緊關(guān)掉電視，繼續(xù)做作業(yè)。我始終搞不明白，她怎么知道看電視的是我，而不是我的哥哥、姐姐或弟弟。后來我問過她這個(gè)問題。“孩子，”她撫摸著我的頭說：“即使你不說話，你還要呼吸呀，我聽出來的�！�
那年我17歲了，我站在鏡子前一面打扮，一面問母親：“媽媽，你知道我是什么樣子嗎？”
母親答道，“我當(dāng)然知道，從你出生后護(hù)士將你放在我懷里的那一天起，我就知道了你的模樣。我撫摸了你細(xì)柔的頭發(fā)，撫摸了你身體的每一部分。我知道你很敏感，因?yàn)槲衣牭侥銓?duì)別人的評(píng)價(jià)很在意。我知道你很有個(gè)性，因?yàn)槟愀矣谡境鰜韴?jiān)持自己的看法。我知道你很善良，因?yàn)槟銗勰愕母改�。我知道你很有家庭觀念，因?yàn)槟憧偸菐椭绺�、姐姐與弟弟說話。我知道你很有愛心，因?yàn)槟銖膩頉]有為有我這樣一個(gè)盲人母親而流露出自卑。所以，孩子，我知道你是什么樣的人，在我看來，你非常漂亮�！�
10年過去了，我也成了一個(gè)母親。當(dāng)護(hù)士將我的兒子放在我的懷里時(shí)，我與我母親當(dāng)年一樣能夠看見自己的孩子。不同的是，我用的是眼睛。我急切地要求關(guān)掉所有的燈，想用我的手觸摸孩子，用我的嗅覺與聽覺來感知他，或者說—感知母愛。
敘事的作文 篇3
放蕩不羈的我，逍遙自在的夢。有一點(diǎn)感傷，有一點(diǎn)天真，有一點(diǎn)灑脫，又有一些叛逆。這，就是屬于我的真我風(fēng)采。
我是一名初一新生，俗話說：初生牛犢不懼虎。在同學(xué)眼中，我始終是一名叛逆狂妄而又放蕩不羈的“新新人類”我卻不以為然，因?yàn)檫@才是屬于我的個(gè)性，屬于我的五彩青春。
唉！天生酷斃難自棄。我有一雙明亮的眼睛，不時(shí)閃爍出智慧的光芒，展露出我的滿腹才華。一個(gè)嗅覺靈敏而又高挺的鼻子站在臉中間。鼻子下貼掛著一張巧言善辯的嘴。再加上1米77的個(gè)頭，簡直天衣無縫，可惜天不遂人愿，上帝看我太漂亮了，怕我太帥，只得給了我一個(gè)較為肥胖的身軀。真是不公啊！
我是一個(gè)性格孤僻而又向往自由的人，不拘無數(shù)。喜歡在清晨爬上山頂，欣賞那迷人的日出；喜歡在寧靜的夜晚躺在草坪中，遙望那美麗的星河。喜歡在蒙蒙細(xì)雨中獨(dú)自漫步，探索著復(fù)雜的人生哲理；喜歡在鵝毛大雪中獨(dú)自行走，觀望著溫情的白色世界。喜歡在郊外的清新自然中兜風(fēng)，哼唱著動(dòng)聽的流行歌曲；喜歡在屬于我的`天地中學(xué)習(xí)，用心愛的薩克斯吹奏出悠揚(yáng)的小曲。這就是我，孤僻而又自由的真我性格。
我是一只書蟲，純正的“拜學(xué)主義者”閱讀好書是我的最大愛好。因?yàn)槲也┯[群書，所以同學(xué)們送給我了一個(gè)雅號(hào)――資料庫。雖然我并非如此厲害，但我對(duì)書籍的熱愛卻是無人能比的。
小學(xué)時(shí)，由于時(shí)間充足，我每個(gè)星期天都會(huì)去書店補(bǔ)充能量，一看就是一整天，津津樂道，從不覺得累。不管是天文地理，還是人文哲理，我全都懂得一點(diǎn)，使我現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來特別輕松。不管什么時(shí)候，什么地方，我都是書籍的忠實(shí)粉絲。在學(xué)校中，我訂閱的雜志始終是最多的，每到送來新一期雜志的時(shí)候，數(shù)量總能另人嘆為觀止。我時(shí)刻都是手不釋卷，書永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。
在課堂上，我永遠(yuǎn)都是最積極的，有時(shí)老師的問題還沒說完，我的手就已經(jīng)高高舉起，并且每次的回答都很完美，是班中的一大積極分子，有一次，別班的老師來我們班聽課，我依舊完美的回答了老師的許多問題，贏得了所有老師的贊賞，從此也名聲大振，老師們都知道了五班有一個(gè)學(xué)習(xí)積極，思維靈敏的優(yōu)等生。
我的做題方法很“古怪”尤其是在數(shù)學(xué)課上，一道簡單的應(yīng)用題，我總是用一些另類的方法解答，有時(shí)使得我自己都對(duì)自己的做法一知半解，一道普通的題，我經(jīng)常用兩種或兩種以上的方法做，老師非常支持我，但考試?yán)�，因�(yàn)橛械睦蠋熼喚聿蛔屑?xì)，沒時(shí)間思考我是根據(jù)什么做的，白白失分，慘痛的教訓(xùn)不少，但我仍然經(jīng)常忍不住使用另類解法，為此，還挨了不少批評(píng)呢！
這就是古怪而又開朗的我。你了解我了嗎？
敘事的作文 篇4
三年前開學(xué)的第一天，我是一個(gè)膽小怕事、性格內(nèi)向的小女孩，只敢和幼兒園里的幾個(gè)好朋友玩，不敢交新朋友，而陸老師鼓勵(lì)我和其他同學(xué)一起玩，結(jié)果我交到許多新朋友，一下課我們幾個(gè)就粘到一起，笑聲不斷。
在課堂上，我膽怯心里沒有跑開，剛想舉手的我轉(zhuǎn)念又想：回答錯(cuò)了老師會(huì)不會(huì)批評(píng)？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？……所以我又把手放下了，陸老師叫我到辦公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以為自己又做錯(cuò)了什么，到了辦公室，陸老師用鼓勵(lì)的口氣和我說：“要舉手發(fā)言”，我膽怯地答應(yīng)了，但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問題，當(dāng)時(shí)老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們紛紛踴躍舉手，唯獨(dú)我沒有舉手，我偷偷地瞥了老師一眼，正和老師的目光撞個(gè)正著，老師用期待而鼓勵(lì)的目光看著我，我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手，老師請(qǐng)了我，我的手在桌子上絞來絞去，勉強(qiáng)答完了問題，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我噓了一口長氣，心想回答問題其實(shí)沒有想象中的那么難，接著我回答了第二次、第三次，我又回答了許多的問題，贏得了老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊賞和掌聲。
通過一次次的競選演講，我當(dāng)上了中隊(duì)委、宣傳部長、班長、中隊(duì)長、大隊(duì)委，通過自己的.努力，獲得了五星少年的稱號(hào)，我更有自信了，自信讓我變成了一個(gè)活潑外向的小女孩，自信讓我交到了許多“哥們兒”，自信讓我感到每一天都快樂……自信是陽光，自信是快樂，自信是美好的開始……
敘事的作文 篇5
有句諺語叫：回首明天，應(yīng)該是問心無愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。明天是什么樣子的呢？明天是無止境的；明天是充滿美好的；明天是充滿自信和信心的；明天是……
明天是無止境的，從前有一個(gè)故事：一個(gè)非常聰明的人在家開了一家飯店，因?yàn)橛X得這樣錢來的太慢，就想出一個(gè)辦法：在自己家飯店的牌子上寫上“明天在本店吃飯全免費(fèi)招待”正巧，那天一個(gè)乞丐從飯店路過，看見牌子上寫著“明天在本店吃飯全免費(fèi)招待�！钡诙焖麃淼侥羌绎埖辏埖甑睦习鍐柶蜇砀墒裁吹�？并叫他拿錢來。乞丐說：“昨天你們店牌子上不是寫著明天吃飯全免費(fèi)嗎？”飯店老板氣不打一處來，說：“你現(xiàn)在去外面看看，牌子上寫著什么？”乞丐突然想起明天，有無數(shù)個(gè)明天，明天指今天的明天，到了明天是指明天的明天�？傊�，明天是無止境的.
明天是美好的，明天是新的開始；今天所失去的東西明天也許會(huì)回來。今天的朝霞過去了，明天又回來了；今天的時(shí)間過去了，明天又回來了；今天的快樂時(shí)光過去了，明天又回來了；今天的……明天孩子們的笑聲如溪水緩緩流淌；明天老人們的微笑如陽光般燦爛；明天那頑皮的小草像小孩似的在你手心來來回回；明天……讓明天的孩子更加的快樂健康；讓明天的老人得到家人及社會(huì)的關(guān)愛；讓明天的小草得到人們的愛惜與珍惜，讓明天的……
明天是充滿自信和信心的，人們說生活是需要自信和信心的，當(dāng)你失去自信與信心時(shí)，比失去任何東西都重要。當(dāng)你今天在某場比賽中失敗了或沒得到名次，鼓起信心，明天再次站上那個(gè)舞臺(tái)，你會(huì)取得更好，更優(yōu)異的成績。當(dāng)你自己都不喜歡自己時(shí)，別人還會(huì)喜歡你嗎？不會(huì)的。即使自己的缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少也要充滿自信，這樣別人才會(huì)喜歡你，當(dāng)你……
明天是……
��！明天是無止境的；明天是充滿美好的；明天是充滿自信和信心的；明天是……
敘事的作文 篇6
今天，我們班蔡老師又沒來。班里的同學(xué)有的很開心；有的非常擔(dān)心。
YKJ在班里大哭，還邊哭邊說：“蔡老師怎么還不來？蔡老師你怎么還不來？”我聽完這些話以后不僅心里暗暗吃驚：他已經(jīng)與蔡老師產(chǎn)生了感情。
在上自習(xí)的`時(shí)候，他也不著急，當(dāng)我再走到他面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在給蔡老師寫信，那字工工整整。看到這兒，我的眼眶濕潤了，眼淚漸漸掉了下來。
蔡老師原來去輸液了！YKJ對(duì)我說：“我要給蔡老師買藥。”
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