【必備】初中優(yōu)秀作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“報(bào)——”
“將軍，大事不妙��！”
“將軍��！”
“大家先冷靜下，來(lái)現(xiàn)在本城將被攻破，唯有西門不攻。我想西門定有埋伏�！�
“那怎么辦，我軍只有不到3000人了！”
“怎么辦？？涼拌！從西門沖出去，我來(lái)準(zhǔn)備好下一步�！睂④姷氖种芯o緊地捏著一個(gè)戒指，那戒指上不斷的傳出一種安定人心的力量。
“這是……這是對(duì)自身有反噬作用的高級(jí)防御結(jié)界吖！”有個(gè)老魔法師說(shuō)道。
“不錯(cuò)。我會(huì)保大家沒(méi)事的�！�
“好。我們聽(tīng)將軍的從西門走！”
剛剛從西門，沖出城中立刻火光一片。在火光之中傳來(lái)無(wú)數(shù)的呻吟聲，凄涼至極！
將軍也是第一次看到這屠城的行為，心中萬(wàn)分憤慨，大吼一聲：“我，創(chuàng)魂，與幽靈族不共戴天！”
“快去救人”一句話立刻點(diǎn)醒了將軍。“不用了”將軍的一句話令在場(chǎng)的所有人驚訝萬(wàn)分。
“我會(huì)記住你們的，勇士們，你們的`死會(huì)換來(lái)未來(lái)的和平�！�
在場(chǎng)的人都沉默了，他們又恨又敬這位將軍，恨他不顧自己兄弟性命，敬他以大局為重。
“走�！睂④姷拿钏浩崎L(zhǎng)空，軍隊(duì)拖著破劍斷戟走了整整兩天，一路上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)一句話。
“在這里扎營(yíng)吧”將軍的聲音里充滿了疲憊。
營(yíng)地剛剛建好，天空就暗了下來(lái)，營(yíng)地中一片靜寂。誰(shuí)都知道，這是災(zāi)難的前兆。
一團(tuán)詭異的像黑色的曼陀羅花的氣體從空中墜落到營(yíng)地中央。
一場(chǎng)災(zāi)難在所難免……
初中優(yōu)秀作文 篇2
人生是一條坎坷的路，我會(huì)用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的人生充滿色彩。
初二八年級(jí)作文--規(guī)劃人生的作文3篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文
首先從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜生命中的每分每秒，我會(huì)爭(zhēng)取讓自己的生活有意義，用雙手去創(chuàng)造，為自己以后的理想打下根基。我相信我自己，我會(huì)做的很好。我還要幫家長(zhǎng)做一些力所能及的'事。我想現(xiàn)在可以干很多事，我以前也同樣可以做，可我只想著玩，我很慚愧。
長(zhǎng)大后，我想當(dāng)科學(xué)家或者是冒險(xiǎn)家。我很小的時(shí)候就想當(dāng)科學(xué)家，小時(shí)候覺(jué)得科學(xué)家十分的神奇，他們可以任意創(chuàng)造一些東西。上了小學(xué)后，科學(xué)老師向我們講授了很多有趣的科學(xué)知識(shí)，我對(duì)科學(xué)是更加喜歡。于是我有的時(shí)候在家里試著做一些小實(shí)驗(yàn)。有一次我用酒精和水混合，原來(lái)我以為只能著一會(huì)，可是他卻著了很長(zhǎng)時(shí)間。這種神奇的現(xiàn)象讓我更對(duì)科學(xué)更加喜歡，也加深了對(duì)科學(xué)家的夢(mèng)想。我希望我可以發(fā)明責(zé)任芯片，可以讓一些沒(méi)有責(zé)任心的人變得有責(zé)任心，而且責(zé)任心十分的強(qiáng)烈。這樣的話，地球的環(huán)境將十分的美麗，從此再也沒(méi)有流浪的小動(dòng)物。每個(gè)國(guó)家都會(huì)美好和諧。我也想當(dāng)冒險(xiǎn)家因?yàn)樵陔娨�，我看�?jiàn)冒險(xiǎn)家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動(dòng)，它們做著各種冒險(xiǎn)的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿足待在一個(gè)地方，一個(gè)角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)一切，用心的觀察一切，我不會(huì)畏懼任何東西。
當(dāng)我學(xué)業(yè)有成，我的理想實(shí)現(xiàn)了。我會(huì)用自己的能力為父母創(chuàng)造嶄新的生活，我會(huì)讓他們每天都十分愉快，我要逗他們開(kāi)心，讓他們有一個(gè)快樂(lè)的晚年，讓他們覺(jué)得有這個(gè)兒子很欣慰。
這就是我的人生規(guī)劃，我要讓我的人生充滿色彩，我會(huì)讓我人生的路五彩繽紛。
初中優(yōu)秀作文 篇3
濃濃的鄉(xiāng)音，暖暖的鄉(xiāng)情，漂流在外的游子，不管漂流多遠(yuǎn)，怎也忘不了鄉(xiāng)音。鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)的土語(yǔ),是家鄉(xiāng)人真正的母語(yǔ)。每天，我們都在用鄉(xiāng)音表達(dá)交流，即使離開(kāi)故土去異鄉(xiāng)工作學(xué)習(xí)、生活，入鄉(xiāng)隨俗的用他鄉(xiāng)語(yǔ)言互動(dòng)，但鄉(xiāng)音仍是揮之不去的。在繁華的城市聞不到親切地鄉(xiāng)音，只有彳亍于鄉(xiāng)間小路，停留于農(nóng)家小院，漫步于田間地頭，才能品嘗到鄉(xiāng)音樸實(shí)無(wú)華的韻味，才能感知到鄉(xiāng)音的純樸、善良、無(wú)私、和諧。
我的家鄉(xiāng)在冀南大地的新河縣，具有兩千多年的'悠久歷史文化，底蘊(yùn)深厚�！叭锏剜l(xiāng)水不同”，雖地域面積不大，但就是這樣一個(gè)小地方的鄉(xiāng)音也是有所區(qū)別。以縣城為中心，又有西鄉(xiāng)、北鄉(xiāng)、南鄉(xiāng)、東鄉(xiāng)之分。只是西鄉(xiāng)的口音有點(diǎn)偏于寧晉口味，南鄉(xiāng)的口味偏于南宮、巨鹿味，但總體來(lái)說(shuō)大多為以縣城為中心的新河味。鄉(xiāng)音就是鄉(xiāng)音，雖沒(méi)有普通話的抑揚(yáng)頓挫，但它有家鄉(xiāng)的泥土氣息。到異域他鄉(xiāng)走一走，看一看，回歸家鄉(xiāng)才感覺(jué)到鄉(xiāng)音的親切，感覺(jué)到鄉(xiāng)音的甜蜜。
說(shuō)起我們的鄉(xiāng)音，我們的語(yǔ)言發(fā)音主要是“吐啦舌”，也就是說(shuō)話不卷舌。聽(tīng)俺給恩雪雪（聽(tīng)俺給你們說(shuō)說(shuō)）一個(gè)順口溜：一六三八新河集，買澇個(gè)小居（豬）不期席（不吃食），早澇個(gè)醫(yī)僧計(jì)澇計(jì)（治了治），還四不期席，一通一唧唧（吱吱）。小豬被叫作為xiao ju,吃食被稱為qi xi。還有，咯咯咯天明了（公雞打鳴），一個(gè)老頭起來(lái)喂牛來(lái)，大牛qi(吃)小�？�，氣的老頭不qi（吃）飯。
人與人之間要互動(dòng)，見(jiàn)到長(zhǎng)輩打招呼，走進(jìn)我們新河。你要注意了，稱呼“叔叔”的時(shí)候，我們這里叫“sou sou”，大伯稱呼“da bai”。
鄰居周三去李四家串門。
周三：戶見(jiàn)(伙計(jì)) ，尚火七里蠻飯焉（中午吃的什么飯呀）。
李四：攤里咸濕（當(dāng)?shù)氐囊环N煎餅）。你揍蠻（man er）起來(lái)，七樓(qi lou)飯了嗎（你干什么去了，吃了飯了嗎）。
周三：俺七了（我吃了）。
李四：你huo水不（你喝水不）。
周三：俺不huo水。戶見(jiàn)，趕明頭木天你有四唄？(明天上午你有事么?)
李四：?jiǎn)箒?lái)？(咋了?)
周三：你要是沒(méi)送木四的話(你要是沒(méi)什么事的話)，跟俺去一趟希個(gè)莊辦。(跟我去一趟石家莊吧)
李四：去希個(gè)莊干蠻去唉(去石家莊干什么啊?)
周三：買點(diǎn)蠻（東西）去。
李四：趕明頭木天我還真有四(明天上午我還真有事)，趕明后木天我倒是沒(méi)事(明天下午倒是沒(méi)事!)
周三：后木天去希個(gè)莊就回不來(lái)lan(下午去石家莊就回不來(lái)了)，還dei 句店(還得住旅館)。
李四：那俺就沒(méi)法lan (那我就沒(méi)辦法了)。別里時(shí)候不行嗷？(別的時(shí)候去不行么?)
周三：那就過(guò)兩天再雪半(那就過(guò)兩天再說(shuō)吧)，到時(shí)候俺找你。
李四：行嘮（行），就中木召辦(就這樣吧)，俺走唍。
周三：你走辦，慢點(diǎn)吭！(你走吧,慢點(diǎn)啊 !)
在食物的叫法上，比如：“玉米面”被叫作為“bang zi mian er”，“炸油餅”叫“炸果子”。 “你期甜棒料？掰給俺一骨節(jié)。（你吃甘蔗？折給俺一段）”。再有，酷熱難熬的夏日，倆小孩在一塊玩，一個(gè)小孩買了一根冰棍。買冰棍的小孩說(shuō)：“天也得干不地，你唆流兩口，可得里，吁坦的干不滴。”（天氣熱的不行，你吃兩口，可好哩，舒坦的不行。）“你兜里還有錢唄，借給俺，粘不粘（行不行），俺也買一根”，另一個(gè)孩子禁不住誘惑也要買一根。
我曾記得，奶奶曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事，一個(gè)后生，去外地學(xué)做生意。在外呆了2年，回家來(lái)了。隨他父親去地里，他為了顯示自己的學(xué)問(wèn)高�？粗环N莊稼，來(lái)了一句普通話：“紅籽兒綠葉開(kāi)白花，那是什么東西�！崩系先ソo了他一巴掌，“出去呆了兩天半，把老根忘了�！薄笆w麥，”兒子趕緊轉(zhuǎn)回了家鄉(xiāng)話。如果大家出外都能以普通話交流，很是正常。但若是回歸家鄉(xiāng)，還講一口普通話，那就會(huì)讓人覺(jué)得不舒服了。正所謂入鄉(xiāng)隨俗，走哪說(shuō)哪。在外多年的人大概都知曉，現(xiàn)實(shí)生活中，要想完全忘卻鄉(xiāng)音，是不可能的；同樣，在外漂泊多年的游子，要想一口鄉(xiāng)音地永不改變，也是很難的。所以長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)于賀之章的“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，我始終帶有疑惑。賀之章是閔南人，其語(yǔ)系當(dāng)屬客家話。他生于大唐百?gòu)U初興之時(shí)，又多年身居高位，如果長(zhǎng)期鄉(xiāng)音無(wú)改、不通異域他鄉(xiāng)的官話，試問(wèn)又如何順利地參議國(guó)事，迎來(lái)送往？
鄉(xiāng)音無(wú)論走到哪里都不能忘切，無(wú)論是海歸，還是在外奔索的求生者，走到哪里，都要時(shí)刻記著鄉(xiāng)音的美，因?yàn)猷l(xiāng)音是我們尋根問(wèn)祖的證明。鄉(xiāng)音是我們回家的指針。還是那句話，�；丶铱纯矗粩嗟刂販剜l(xiāng)音。可以自豪的告訴家鄉(xiāng)人，俺是新河人兒。
初中優(yōu)秀作文 篇4
一切還是像往常一樣有條不紊地進(jìn)行，但平平淡淡之中似乎增添了幾分別致的味道。校園里多了許多張陌生的臉孔，帶著幾絲贊許的神情，邁著穩(wěn)健的步伐走在林蔭小道、操場(chǎng)，甚或是教室里。如此，家長(zhǎng)們的足跡遍布了整個(gè)常外，空氣中洋溢著融洽的氣氛。
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《土耳其進(jìn)行曲》將我們的視線拉回課堂。還是一樣豐富多彩的課堂，沒(méi)有任何緊張與尷尬的氣氛，老師依然落落大方，學(xué)生還是積極踴躍，當(dāng)然還有教室后排家長(zhǎng)們時(shí)而低頭“奮筆疾書”，時(shí)而和孩子們一樣仰頭追隨老師的'目光。僅一節(jié)課，常外老師們便將“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)詮釋得淋漓盡致，同學(xué)們也秉承“Tobebest，tobehelpful”的校訓(xùn)，活躍積極，負(fù)責(zé)地參與每一堂課。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)不知不覺(jué)已行至末尾。坐在寬敞的教室里，班主任老師和我們一起分享這半學(xué)期以來(lái)的苦與樂(lè)。班會(huì)課在陣陣歡聲笑語(yǔ)中順利地進(jìn)行著，ppt上一張張幻燈片，承載著我們共同的歡樂(lè)與夢(mèng)想。正如那一句——流年光景里的印記，夢(mèng)想在路上。
初中優(yōu)秀作文 篇5
夏日炎炎，在尋求一點(diǎn)清涼的途中，偶然在書柜中拿出一本《我的世界下雪了》，不免有一絲涼爽縈繞心間。
“我的世界下雪了”，如詩(shī)的語(yǔ)言，但沒(méi)有濃墨重彩，而是簡(jiǎn)樸自然，引發(fā)無(wú)限的聯(lián)想。粗略的讀一下便被他們的簡(jiǎn)樸而有趣生活所打動(dòng)，譬如在鋤草的間隙捉土豆花上的蝴蝶，在打豬草的時(shí)候?qū)ⅫS花菜捋到一起等等。
細(xì)細(xì)品讀起來(lái)，便喜歡作者那種樸素，和如同面對(duì)面和你交流、訴說(shuō)的表達(dá)方式。期望也許某一天也能進(jìn)入到她所描述的世界中生活。那兒的世界是不同的，端莊的小村落，寧?kù)o的大自然，圣潔的白雪。與土灰的房屋，擁擠的街道相比是另一個(gè)世界了。
她的故鄉(xiāng)有個(gè)唯美的名字——北極村。有點(diǎn)寂靜但很美妙的感覺(jué)。雪也許是家鄉(xiāng)常見(jiàn)的事物，也許是她離開(kāi)家鄉(xiāng)后，聯(lián)系家鄉(xiāng)的紐帶。想必一個(gè)過(guò)慣了鄉(xiāng)間簡(jiǎn)樸生活的人，來(lái)到城市總會(huì)有些思念家鄉(xiāng)，這本書便是描繪家鄉(xiāng)的生活，以及自己的往事抒發(fā)鄉(xiāng)愁的。
“我之所以喜歡回到故鄉(xiāng)，就是因?yàn)樵谶@里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處”
遲子建對(duì)故鄉(xiāng)的那一份摯愛(ài)，對(duì)故鄉(xiāng)的那一份眷戀，那深深的鄉(xiāng)情便躍然于紙上。她對(duì)故鄉(xiāng)的情誼是顯而易見(jiàn)的'，無(wú)論是散漫的青煙，牧歸的羊群，堤壩上的明月，清幽的月光，還是故鄉(xiāng)的山水，鮮艷的山果，善良有愛(ài)的鄰里，還有那只跟我說(shuō)過(guò)幾句話的俄國(guó)奶奶，都描寫詳盡而充滿回憶的感覺(jué)。她常常能用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字或詞語(yǔ)精準(zhǔn)的表達(dá)出自己的心境，令人她的文風(fēng)平和而富有靈性。
“月光透過(guò)窗欞漫進(jìn)屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺(jué)。……九點(diǎn)多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬(wàn)大軍一樣越過(guò)銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現(xiàn)身了�！藭r(shí)的月亮看上去就像一個(gè)巨大的蜜橙，讓人覺(jué)得它蕩漾出的清輝，是洋溢著濃郁的甜香氣的……”
在《我的世界下雪了》一文中，當(dāng)遲子建挽著愛(ài)人的手，在故鄉(xiāng)的堤壩上踏著雪無(wú)言地走著時(shí)，面對(duì)隱遁的河流，模糊的山雪，影影綽綽的柳樹和青楊，面對(duì)如此蒼茫的大地，如此親切的情景，忽而落下了眼淚。
是那無(wú)與倫比的美好滋生了傷感情緒，而三個(gè)月后愛(ài)人撒手而去，那年走在堤壩上的，就只是一人。這種悲情和蒼涼仿佛永運(yùn)環(huán)繞著她。一瞬間，仿佛感到遲子建冰河般悲傷，惆悵之情油然而生�；蛟S，這正是生命的無(wú)常。
史鐵生曾料想生命的無(wú)常：若是沒(méi)有不幸、厄運(yùn)，世界上便沒(méi)有幸運(yùn)可言，若人與人都是一致的，那世界也就是一潭死水，人間的劇目也就要全部收?qǐng)隽恕?/p>
看來(lái)只好接受苦難。史鐵生是這樣，遲子建亦是如此。
“所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動(dòng)情的觸點(diǎn)”
“我心有所動(dòng)，迫切地想在白紙上寫下一行字。我打開(kāi)手機(jī)，借著它微弱的光亮，抓過(guò)一支筆，在一張打字紙上把那句最能表達(dá)我思想和情感的話寫了出來(lái)，然后又回到床上，繼續(xù)我的夢(mèng)。
那句話是：我的世界下雪了。
是的，我的世界下雪了……”
雪寄托的不僅是對(duì)故鄉(xiāng)和從前的思念，還有物是人非的愁情，但更重要的應(yīng)該是對(duì)世間無(wú)常的一種淡然、寧?kù)o、淡泊。
美好的時(shí)光總是悄悄溜走。當(dāng)你還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備時(shí)，物是人非之情便發(fā)自心田。而接受苦難便是一種解脫。
《我的世界下雪了》正因?yàn)樗l(fā)的思考才令它成為這本書的標(biāo)題。雪是寂靜而明澈的，正象征著一種宇宙的眼光，正如道家的齊死生，蘇軾在《赤壁賦》中的胸襟一樣的面對(duì)命運(yùn)的淡然、寧?kù)o。
《我的世界下雪了》這本書不正如一片雪嗎？滋潤(rùn)了心田，帶來(lái)了哲思。
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