【精品】初中作文集合八篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
手機、微博、微信……現(xiàn)代科技發(fā)展的成果正寸步不離地將我們緊緊包圍。于是有人將科技比作一片汪洋大海，而我們是于海中航行的小小扁舟。
可正當我們與這片大�！跋嗵幦谇ⅰ睍r，一批領航舵手站了出來，他們紛紛慢下了航行，停止了“捕撈”，他們待在“船艙”里，與大海隔離，他們說：“我們要留出思考的空間�！彼麄冇终f：“我們要記得自己是誰。”他們還說：“我們要重拾方向感�！�
于是剩下的人們開始倉皇，他們重新審視這片大�！蛟S遠不是看起來的如此寧靜祥和。
就像《納尼亞傳奇》中忍不住吃了女巫土耳奇軟糖的埃德蒙，這片科技之海于我們誘惑太大，讓我們欲罷不能。隨手一搜，答案唾手可得的題目，你還會思考嗎？影評、書評早已陳列得五花八門，你還會用心品味某個風格獨具的蒙太奇鏡頭，讀某本書時共鳴非常嗎？微博、微信日推送成百上千，刷都刷不完，你還有時間提升自我嗎？眼花繚亂的軟件正在吞噬我們的思考時間，“糟粕”超過90%的信息正在壓縮我們的思考空間——領航者們發(fā)現(xiàn)的第一大問題，便是思索感的喪失。
那每天泡在大數(shù)據(jù)中的我們在做什么呢？科技的發(fā)展，網(wǎng)絡的普及使得發(fā)表觀點與接受觀點變得更容易。于是生活模式千篇一律的我們，在網(wǎng)絡中化為一個個鋒芒畢露的身份。仿佛道德的.約束在網(wǎng)絡的邊界被粉碎；仿佛多數(shù)就意味著正確；仿佛“以假亂真”成了輕而易舉的現(xiàn)實。我們輕易被輿論左右，即使人云亦云地當了網(wǎng)絡暴力的助推手也渾然不知；我們輕易義憤填膺地指責，孰不知已陷入虛假的鬧劇，加深著偏見；我們再不記得自己是誰，鮮活的肉體與思想終于淪為網(wǎng)絡上的一串符號。喪失獨立思索感的下一步，領航者們也發(fā)現(xiàn)了，是自我認識感的缺失——我們成了迷茫的航者。
而科技的浪潮并未停下席卷的腳步，迷失了自我的我們，自然失去了初心與目標，我們?yōu)槭裁蠢每萍�？我們要達成什么目的？終于我們喪失了方向感，淪陷在溫柔而深邃的海水中……
幸而領航者們站了出來。他們說：“我們要抵制誘惑，規(guī)范‘下�！词褂镁W(wǎng)絡等科技產品的時間，過濾垃圾信息，最大程度保留精華，同時騰出思考的時間、空間�！彼麄冇终f：“我們要保留、加深獨立思考的習慣，不輕易被潮流裹挾，在錯綜復雜的大數(shù)據(jù)中始終保持一份應有的清醒與自持�！弊詈螅麄冋f：“我們要不忘初心，不被大海中無盡寶藏即科技帶來的諸多惠利所控制或沉淪。我們必須清楚，是讓科技為我們所用；每葉扁舟的控制權是牢牢掌握在我們手上；保持好奇，同時保持謹慎，科技之海何其邈遠，而我們每一葉扁舟何其渺小，保持獨立的思考感，清晰的自我認識感，強烈而堅定的方向感，是于科技之海行扁舟的全部奧義�！�
他們說完又回到了各自的位置，人們若有所思了一會，也回到了原位。于是，新的旅程開始了……
初中作文 篇2
金秋送爽，丹桂飄香。我們向生活了六年的小學依依不舍地揮手告別，整頓行裝，準備進入初中，開始我夢寐以求的中學生活，這是多么令人高興的事啊！
中學可不同小學，我心中滿了興奮，又充滿了期待。興奮的是要當中學生了，今后要求更高了；期待的是初中課程分量更重了，我將會學得更多的知識。不過，不論情況怎么變化，我都要認真對待。我們從一個稚氣的小學生成長為一個初中生，不僅在年級上跨越了一步，更主要的'還是在知識的階梯上跨了一大步。我們學習的內容將會更加豐富，所遇到的難度將會更加深奧，因此，這就要求我們，學習上要更加自覺，要自覺的發(fā)揮主動性，自覺地將要我學變成我要學；紀律上要更好地管好自己，不遲到、不早退，遵守好課堂制度；意志上要有堅強的控制力，不被外界影響學習的現(xiàn)象干擾！要做一個好學生，一心一意的做好自己手頭上的事，專心致志的把自己的學習搞好。初中三年是九年制義務教育的最后三年，又是為上高中打好基礎的三年。三年看頭年，頭年抓當前，一進學校就要把各門功課學好。當然，對我來說還有一個重要的問題，就是要把我常犯的老毛病——粗枝大葉，很好克服！小學階段，由于粗心，成績始終受到牽制，害的我不能進入班上優(yōu)秀同學的行列，這是最大的遺憾！上初中了我可不能大意，一定要在克服粗心上下功夫，不能再讓它阻擋我前進。我要把克服粗心放在重要位置上，做到：當我完全克服粗心大意之時，就是我取得扎實學習成功之日，我要讓這個心愿盡早實現(xiàn)，而且就在“初一”階段實現(xiàn)！
即將跨進“初中”大門，是令人神往的。努力學好各項功課，樣樣取得優(yōu)異成績，是我的重要目標！你看，一個新來的初中生，懷揣理想，步伐堅定，氣宇軒昂的走來了！你覺得他可愛嗎？
初中作文 篇3
假如有一天，我忽然有了一百元錢，你也許會猜想我會欣喜若狂地用它換回各種各樣的冷飲：棒棒冰，娃娃雪糕，黑糯米，泰國米仁。讓那一些絲甜甜的涼意進入嘴里，吃個透心涼，我會迫不及待地去買那早就看中的籃球，會動的遙控車和漂亮的衣服，你猜錯了，因為這樣的做法何其平庸，棒棒冰只能暫時降溫，漂亮的衣服只能滿足我的虛榮心，遙控車，那不用說，快樂就像過眼云煙，瞬間即逝，假如我有一百元錢，我會走進文具店抱出一大捆一大捆的'鋼筆盒。作業(yè)本。鋼筆。圓珠筆，把它送到希望工程，然后心滿意足地看著那些失學兒童拿著這些學習用品，坐大窗明幾凈的教師聚精會神地聽老師講課，假如我有一百元錢，我會把它塞進插上翅膀的信封，讓它飛到災區(qū)人民的手中，盡管是微不足道的一百元錢，但是它卻寄托著我深深的關切之情，假如我有一百元錢，我會用它換回一只小鳥，讓它代我，帶著大陸人民的心愿，飛過臺灣海峽，告訴寶島上的親人，在大海的那一邊，大陸人民正敞開胸懷迎接著他們，假如我有一百元錢，我會把它用在最需要的地方，因為只有這樣，我才能得到永遠不逝的快樂。
初中作文 篇4
隨著主持人激情的開場白，省實驗中學軍訓演講比賽正式拉開了帷幕。此次比賽的題目是“實驗在我心中”。為此，我們班就開始了準備，我們班派出的是祝金辰同學，大家個個都對他充滿信心，希望他取的好成績。
比賽開始，每個班的同學都是出了渾身解數(shù)，表達了對主題的理解。有的用與觀眾互動的方式贏得了滿堂喝彩；有的用鏗鏘的話語表達了對實驗中學的熱愛：有的則是聲情并茂的闡述了自己心中的實驗。他們發(fā)自肺腑的話語感染了我，讓我對實驗者所老校肅然起敬，讓我立下了奮斗的目標。
隨著主持人報出一個個高分，比賽的氣氛到達了高潮。終于，祝金辰出場了。他以淡定的.語氣，向我們娓娓道來對主題的理解，特別是對校訓“忠毅勤樸”的理解，令評委耳目一新，他也獲得了8。99分的高分。我們六班給他報以熱烈掌聲。
演講比賽結束后，我的心中感慨萬分，對實驗有了新的理解：不僅是學習的地方，更是一個標志，激勵自己今后努力奮斗，永不放棄。
種子漸漸破土而出，露出嬌嫩的芽，享受自然的饋贈，漸漸地，長大了。
初中作文 篇5
男主外，女主內。即使雙職工似乎也無法逃避這不成文的規(guī)定，看我在休息，理所當然是我在打理一些家務，幸虧我們是小家庭，做起家務事還是比較輕松。洗幾件衣服，把手浸泡在肥皂泡里，涼涼的，一直到全身，眼瞧著泡泡調皮的從我指縫里鉆出來，還能感受到一點點快樂，。炒幾樣小菜，雖然沾滿的煙油味，臉上粘乎乎的，真想馬上跳到游泳池里暢游，但看到盆子里紅綠相間，丈夫和孩子狼吞虎咽，心里蠻有成就感。不過我還是有自知之明，本人的廚藝絕對一般，說得不客氣一點，只不過將菜燒熟罷了。
丈夫也很清閑，聽音樂，學圍棋，逛逛亭子，走走田間小路……我們習慣于什么都比較早，早飯吃得早，中飯也早。在我盛好飯，準備了筷子、調羹之后，我便會放開嗓子大喊：“吃飯了�！焙⒆右话阍诙䴓强措娨�，一有什么動向，她的耳朵尖得很，便會以百米沖刺的速度來到飯桌前，我的老公可不一樣了，這時候的他一般在三樓，要不躺在床上瞇著雙眼，要不還沉浸在音樂世界里。我在一樓大聲叫喚，他竟然絲毫沒動靜，我差遣孩子叫爸爸，她便會開玩笑，叫著父親的'名字，如果這一招還不見效，我便要親自出馬，扶著樓梯來到三樓，看到丈夫竟然睡得甜蜜，他感到自己耳朵癢癢時，才睜開睡意朦朧的雙眼，像是受到了驚嚇，“你叫我？”我哭笑不得，留下“吃飯”二字，返身就走。
十分鐘過后，桌上一片狼藉，留下孤獨的我在收拾，這是最無聊的家務，用了洗，洗了再用。洗潔精的滑膩可就沒有清水來得干爽。
愛屋及烏。丈夫喜歡聽音樂，我日夜受熏染，我也搶著聽音樂，即使我們還是五音不全。聽一聽音樂，時間會流逝得特別快，在你的腦海里會浮現(xiàn)一個個畫面，有情人久別后久久相擁，有孩子們在曠野上盡情地放飛手中的風箏，有青藏高原清新的空氣……這時你會忘記了饑餓，忘記了外面早已是暮色四合。
“吃飯了。很遲了。”我聽得出這是老公的聲音，家里只有我們兩個人，孩子在幾天前到學校參加夏令營，扳扳手指整整十一天了，留下我們兩個人在家相依為命，如果丈夫也出去了，那屋子里就只有我一個人�！芭�，來了！”我不知道哪里來的幸福，只覺得滿滿的溢出了我的胸口，于是臉上燦爛出一朵花。
或許我現(xiàn)在用文字記錄著這點滴生活時，我才真正明白丈夫為什么在我氣急敗壞叫他吃飯時，他還是吃得那么利索，仿佛那是滿桌的美味。在我洗完碗筷還在埋怨他讓我叫喚了那么久，可他一點也不在乎，只管去洗臉，只管又躺在床上呼呼大睡。
生活我們總想擁有太多，那真的是一種奢求，我們的生活原本就平淡，不必太強求什么，只要你的親人在心里留一個位置給你，吃飯時想到你，吃水果時想到你，煩惱時向你傾訴，快樂是忘記了自己的年齡，只要你的好友留一個角落給你，偶爾給你發(fā)發(fā)信息，偶爾給你留言，偶爾來看看你，你就是世界上最幸福的人。
初中作文 篇6
我始終固執(zhí)的認為純美的愛情一定躲在哪個角落里，瞅著紛亂的的人們，獨自哭泣。因為我寧愿相信，這世上還會有純潔的愛情，就如我們都有一顆柔軟之心，總會被感動一樣。
《桃花結》就是這樣的一部作品。它把真愛坦蕩蕩的呈現(xiàn)，把愛的煎熬和苦樂一點點訴說。讓填塞著我們原本柔軟的心的那些毛糙的東西暫時讓路。
我還認為好的作者必須寫他的內心，盡管，內心常常與現(xiàn)實沖突，以致讓我們看到更多的是無情和丑陋。事情往往就是這樣，你懷揣著美好，興致勃勃地走入世界，可迎接你的幾乎是丑惡和無奈，沖突由此而生。不錯，這是一個偉大又丑陋的世界，一個繁華又蕭瑟的年代，一個欲望叢生又守望夢想的時代。有一千個理由可以證明個人的守望和社會現(xiàn)實并不相容。工具理性，金錢至上，濫情四溢充斥著你生存的四周，如果你不想同流合污，你就只有喘不過氣來。
《拿朵桃花引誘你》就讓人看到了這種沖突，不折不扣的、痛苦的內心沖突。盡管，我當初不想把它叫這么俗氣略帶情色的名字，可面對五光十色的網(wǎng)絡，我還是低下頭去。每每聽著美國電影《畢業(yè)生》主題曲我就會淚流滿面，那寧靜幽遠的旋律仿佛來自天上，安撫著我的心。于是我就安排主角是個用心歌唱的小伙子，他的堅守和他對愛情的追求就像那首民歌一樣質樸自然。而他在應對復雜的險惡的世界時首先總是風一般輕飄無奈。這就是內心沖突，強烈又感傷。作為桃花結不過是個道具，它將美好與丑陋聯(lián)系起來。為了凸顯震撼人心的效果，我還自創(chuàng)了一個神話，美麗的愛情神話，作為一條復線我并將它串在故事里。
尋找是伴隨著人類始終的問題，尋找愛也就是故事本身。不管是桃花仙子的尋找，還是主角的尋找，抑或有著心機又傷痕累累的楊弦的`尋找，都一樣在沖突中拉開序幕。
隨著主角內心的強大，一種無法回避的巨大沖突呈現(xiàn)出來，而這沖突里處處隱藏著孕育矛盾的秘密——兩個家庭的秘密。謎底的揭示中你會不會感到一種個人的命運和時代命運的糾結，你是不是感到罪惡的救贖從來就是伴隨著內心的覺醒，甚至感到誰來救贖的困惑。
愛情從來就不是空中樓閣，恰恰是一個時代或者一個個體的縮影。說實在的，我不很喜歡消費文學的口號。雖然，文學同樣有著娛樂功能。我也不鄙視它�？晌疫�是覺得，訴諸文字的東西必定要記錄反應一個時代的特征，必定要有所感悟，至少要撩撥起你那已是堅硬而原本柔軟的心靈，仰頭望望天空，你可曾傾聽自己的內心，可曾想想人生還缺失什么。
我的筆力不夠，寫出來的肯定不全是我想表達的東西。可我努力去寫。也許，這還會招致一些人的鄙視，認為是不自量力的稚嫩。那我只能讓他們貽笑大方了。
初中作文 篇7
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著。我曾以為我會永遠守在他身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。
——題記《那些花兒》
好象不知道怎么開始，怎么結束�；畹么掖颐γΑＳ媚切┖唵蔚奈淖�，填補那些遺失的記憶。那么，該怎么開始這段回憶？從誰說起？從那說起？記不清~~只有閃閃爍爍的片段交織在腦海里，那些丟掉的，又是什么？是我們在虛擲青春。浪費年華，還是走得太匆忙，來不及停下腳步？只有記憶里那些梔子花的味道，還若隱若現(xiàn)罷了。
原來是沒有開始的，曾經(jīng)我們都是小孩，那一張張曬得黝黑的臉，那就是我們的相識，彼此不認識，帶著陌生，新奇，還有那不多不少的憧憬，在度過我們最后一個兒童節(jié)后，步入我們的初中生活。那時的我們，會無所顧忌的談那些無關痛癢的八卦事，用重慶話說，就是擺龍門陣。嬉笑怒罵，憧憬著王子，成為公主！現(xiàn)在我明白原來是沒有王子的也不可能會有公主，無意見看過一篇豌豆公主的'故事，十床鴨絨都會發(fā)現(xiàn)一顆豌豆的存在，但是我們呢？100顆豌豆一床鴨絨說不頂都睡得死死的~呵呵，我不明白只得喃喃的哭笑，原來是沒有公主的！兜兜轉轉我們還是回到了現(xiàn)實面對我們的還是那壘得高高的永遠也做不完的習題！我不想說那些細細碎碎的事情，因為說上三年也說不完，三年后還會有人聽嗎？不會吧，三年我還要干很多事呢！直到又一個三年過去了。
校園里的花，反反復復看開了三年，他見證了我們的蛻變，不再是哪個小孩因為一課5毛錢的棒棒糖而哭得涕泗橫流了！因為我們可以找父母要很多錢很多錢買很多很多吃也吃不完的棒棒糖，那些甜得發(fā)膩的糖我不想說，其實它也不天真，它不是小孩子做出來的，它也是賺錢的工具！所以，看似單純透明的東西也有不單純的時候！一切還將回到現(xiàn)在！有時候我比較喜歡我媽媽的哪個年代，他們偷玉米，烤紅薯，那么多那么多的事情，我們永遠也不可能做到，他們就好比野花開得天真，我們就是溫室里的花，開得爛漫，不是爛漫，又是什么？我不知道！
這些年，那些花。在枯萎？在開放？
初中作文 篇8
記得去年臘月二十三，我在群里發(fā)現(xiàn)那么多人在互相祝�！靶∧昕鞓贰�，我還納悶呢，怎么就是小年了。恕我不用心，活了大半輩子了，居然就不知道臘月二十三還是小年。只是記得小的時候，聽從奶奶的吩咐，在灶爺?shù)呐莆磺胺派弦粔K糖瓜兒，說是黏住灶爺?shù)淖�，然后他上了天庭才能“上天言好事”。之后我才小心翼翼地把灶爺�(shù)呐莆凰合�，名曰“打發(fā)灶爺上天”。當然牌位前的糖瓜灶爺他也不會拿去吃的，晚上一擦黑，糖瓜就到了我的嘴里咂摸去了。
過了小年，距離春節(jié)就近了，年味就越來越濃了。農諺曰“二十三打發(fā)灶爺上了天，二十四蒸饅頭，二十五掃房日，二十六蒸高雪（一種面食），二十七做豆腐，二十八蒸麻糖（一種油食），二十九煮扁食（餃子的別名）”。節(jié)前是忙碌的，幾乎每一天都有相應的活計。臘月里大人總是卷著袖子，手總是濕漉漉的，凍得紅紅的。年味的一個突出特征就是忙。(原創(chuàng)投稿 )
既然年味中有味道，除了各種美食的味道外，鞭炮是很難繞過的。一進臘月，村里各個巷道里，這里“砰”的一聲，那里“噼里啪啦”炸響，孩子們耐不住寂寞，迫不及待用鞭炮來預告新年即將來到，到處彌漫著濃烈的`硝煙味。大隊的喇叭這個時候也不閑著，各種地方戲，“嗚哩哇啦”地響徹每個大街小巷。人們的大門上也扯上了紅紅綠綠的吊畫（在五顏六色的紙上寫上對聯(lián)，下面粘上用剪刀剪出的各類窗花），散發(fā)著墨香。尤其到了晚上，門樓上掛上燈籠，神的牌位前點上香燭，張燈結彩，燭影搖紅，松香彌漫，年味就在其中了。
現(xiàn)在呢，人們都有冰箱能存儲實物了，所以臘月天有的人根本就不用大鍋小鍋地蒸饅頭，有的人甚至圖省事從饅頭房里換饅頭，因為有冰箱人們再也不會大塊小塊地割肉，甚至殺掉自己喂養(yǎng)的豬羊雞。以前春節(jié)是一個改善生活的日子，那一天可以吃白面，可以吃大魚大肉，可是現(xiàn)在人們生活好了，單就生活水平而言，幾乎每天都在過節(jié)。春節(jié)再也不像一個重大的節(jié)日，反而像平常的日子一樣了。
最能反映春節(jié)特點的春聯(lián)，現(xiàn)在也幾乎沒有人買好紅紙，準備好筆墨紙硯，自己動手寫了。集市上有現(xiàn)成的，十幾元買來張貼得到處都是。鞭炮呢，現(xiàn)在的孩子誰還大冷天閑著沒事在街上放炮呢，都在家里宅著，看電視，玩手機，上網(wǎng)呢。
年，因為不再特殊，因為跟平常的日子一樣平淡，跟我小時候的年比起來，沒有了忙碌，沒有了儀式，我總覺得現(xiàn)在的年越來越?jīng)]有年味了。
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