關(guān)于初中作文集錦六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文 篇1

　　初一的學(xué)校生活，是多么美好，可我，為什么卻高興不起來(lái)...

　　以前小學(xué)的同學(xué)，雖然都在一個(gè)年級(jí)里，卻冷眼相待，好像不認(rèn)識(shí)對(duì)方一樣，好像彼此之間只是陌生人一樣...為什么？難道大家都忘了，我們?cè)�一起笑過(guò)，？一起哭過(guò)？一起走過(guò)？

　　我好想以前的那些朋友啊，為什么，她們都走了呢？為什么，拋下我一個(gè)人，獨(dú)自離去了呢？

　　翻開(kāi)同學(xué)紀(jì)念冊(cè)，同學(xué)們笑的多么陽(yáng)光！大家肩并肩的坐在一起，玩耍，打鬧，滿滿的一本相冊(cè)，包含了我們?cè)S許多多的美好回憶。

　　翻開(kāi)同學(xué)錄，有祝福我的，有和我開(kāi)玩笑的'，有溫馨的，有搞笑的，那是最真實(shí)的我們。

　　可是，為什么，只剩下我一個(gè)人了呢？

　　大家都相繼離去，都冷眼相對(duì)，這是為什么呢？

　　我好想念你們啊，想念你們的歡笑，想念你們的陽(yáng)光....

　　不知何時(shí)，你們的一顰一笑都深深的刻在了我的心里。

　　人生在世，或許只是一直得到，又一直失去罷了，到最后，只剩下那些回憶。是什么樣的回憶呢？

　　是讓人開(kāi)心的回憶，還是不愿提及的回憶呢？

　　你們的回憶，就由我來(lái)為你們守護(hù)好了，就算過(guò)了青蔥，逝了韶華，我也會(huì)記住你們的。

　　你們的笑容，你們的憂愁。

　　你們的一切。

初中作文 篇2

　　清明節(jié)，我陪著爺爺駕車(chē)駛往從未回過(guò)的故鄉(xiāng)，汽車(chē)在高速公路上飛馳，青青的小草和路邊小樹(shù)枝條上的嫩葉，在春風(fēng)中輕盈地?fù)u曳著，聞著嫩花嫩草撲鼻的.清香，我不由地對(duì)著曠野大聲喊：春天，你好美啊!

　　在談笑聲中，我們的車(chē)已停在了故鄉(xiāng)的曬谷場(chǎng)上，車(chē)門(mén)剛打開(kāi)，車(chē)前就圍滿了鄉(xiāng)親們，熱情地問(wèn)：“哪兒來(lái)？找誰(shuí)啊？”忽然一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人拉住爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“老哥，回來(lái)拉!”原來(lái)是爺爺兒時(shí)的伙伴孫爺爺，他拉著爺爺?shù)氖謫?wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，簡(jiǎn)直像有說(shuō)不完的話。

　　午飯時(shí)堂屋里坐滿了鄉(xiāng)親，他們都親切地喊我“寶寶”，問(wèn)我?guī)讱q？上幾年級(jí)？那天爺爺特別高興，搶著幫我回答，并說(shuō)“會(huì)背不少古詩(shī)呢�！编l(xiāng)親們都叫我背一首，那天我也特別大方，站在椅子上給大家背“少小離家老大回……”，有一位老人直呼“神童、神童”，搞得我真有點(diǎn)不好意思了。爺爺還跟鄉(xiāng)親們宣布：“我孫女兒還得過(guò)全國(guó)書(shū)法金獎(jiǎng)呢!”旁邊又早有鄉(xiāng)親臨時(shí)找來(lái)了紙筆，我提筆寫(xiě)了四個(gè)隸書(shū)大字“溫故知新”，這又博得了鄉(xiāng)親們的喝彩，孫爺爺也拉來(lái)自己上小學(xué)四年級(jí)的孫子，也叫他寫(xiě)一張，小孫也不含糊，很快提筆寫(xiě)下了正楷“展翅飛翔”四個(gè)大字，鄉(xiāng)親們都贊嘆道：“如今的孩子呀，個(gè)個(gè)是神童!”

　　在這清明時(shí)節(jié)里的第一次故鄉(xiāng)之行，讓我感受到了故鄉(xiāng)濃郁的春光和濃濃的故鄉(xiāng)人情。我愿年年都能踏上故鄉(xiāng)的小路，去擁抱那最美最美的大自然、擁抱那最親最親的故鄉(xiāng)人。

初中作文 篇3

　　朋友，你也許會(huì)有許多，但你有一個(gè)是能夠保證永遠(yuǎn)都相信你的嗎？也許覺(jué)得不可能，但是……

　　你有沒(méi)有想過(guò)，真的有一天，有一個(gè)人永遠(yuǎn)的相信你，可是你卻不相信了，然而最后的結(jié)局是，你傷害了她，可是她卻還是相信著你，不知道你的心里會(huì)有什么感受呢？

　　我和她是很好的朋友，從幼兒園時(shí)，我們就是很好的.朋友，每天一起出入，到了小學(xué)，我們很幸運(yùn)，被分到了同一個(gè)班，我們都慶幸跟對(duì)方有緣，可是有一天……“喂，你知道嗎，剛才上體育課時(shí)，那個(gè)韓云清說(shuō)你的壞話�！币晃煌瑢W(xué)湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)道，我笑了笑，不置可否，畢竟有人挑撥也是很正常的，我并沒(méi)有放在心上，那個(gè)女生悻悻的走了，過(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“剛才上體育課時(shí)，韓云清跟我們說(shuō)你的壞話�！币粫�(huì)兒，有好多女生跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)的，都是類似的話，我此時(shí)，心里也是半信半疑的，或許是她耐不住了吧，中自習(xí)時(shí)，她到我的座位旁，“我有點(diǎn)事想跟你談?wù)�。”我的心里有點(diǎn)想賭氣的意思，但想了想，還是不想輕易的放棄我們這么多年的友誼，所以我還是同意了�！捌鋵�(shí)是一場(chǎng)誤會(huì)�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，過(guò)了好久，我才說(shuō)：“你繼續(xù)�！彼�說(shuō)：“那次體育課，是同學(xué)們說(shuō)，你看你們兩個(gè)關(guān)系這么好，那你敢不敢測(cè)試一下？”“然后呢，然后你就答應(yīng)了？”“嗯�！彼�低下頭，似乎是在等我下決定，我敲了敲她的頭，說(shuō)：“你怎么這么傻呢，我們是一輩子的好朋友啊。”“恩恩�！闭f(shuō)著，我們兩就擁在一起。

　　寬容真?zhèn)ゴ螅?/p>

初中作文 篇4

　　每個(gè)人都在懵懂無(wú)知中漸漸成長(zhǎng)，一步一步，慢慢積累。

　　小學(xué)的我們對(duì)待一些事情總是一知半解，上了初中，突然發(fā)現(xiàn)自己懂得的越來(lái)越多。

　　上了初中才知道自信的力量。自信，是一切成功的源泉，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都離不開(kāi)自信。我們需要乘風(fēng)破浪、直掛云帆的'勇氣；我們需要大江東去、萬(wàn)里淘沙的決心；我們需要仰天大笑、絕非蓬蒿的豪情。因?yàn)樽孕�，讓我們離成功更進(jìn)一步！

　　上了初中才知道愛(ài)國(guó)的高尚。鄧稼先為國(guó)研制雙彈，聞一多至死捍衛(wèi)國(guó)家統(tǒng)一……一段段故事，一首首詩(shī)歌，愛(ài)國(guó)之情流淌在我們每個(gè)人的血液里。陸游臨死前那“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的呼告；杜甫筆下那“國(guó)破山河在，城春草木深”的悲鳴；更有文天祥心中那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的誓言！古往今來(lái)，多少仁人志士以鮮血祭軒轅，讓我們刻骨銘心！

　　上了初中，我知道了更多，也思考了更多。初中，讓我懂得做人的道理，讓我看見(jiàn)世界的繽紛，讓我感知萬(wàn)物的循環(huán)……初中，將帶我走向夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。

初中作文 篇5

　　讀著余華的《活著》，我明明看到一個(gè)又一個(gè)人的死亡，為什么卻有一個(gè)矛盾的書(shū)名，叫活著？慢慢品味它，心中終究是漸漸明白了… …主人公叫徐福貴，大福大貴。比現(xiàn)在年輕四十歲的他確很富貴，有錢(qián)，有一座宅子，有一個(gè)賢惠的妻子，他有一個(gè)理想的家庭。他活得很逍遙，很自在，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有責(zé)任。他整日游手好閑，揮金如土，吃喝嫖賭，集全了一切闊少爺?shù)谋�性。終于，他輸光了家產(chǎn)，輸了他的老宅子，讓他的家變得一窮二白。徐福貴不再“福貴”。所有的.一切都是他造成的，卻要用身邊一個(gè)又一個(gè)人的死來(lái)還清他欠下的債。

　　文章多次寫(xiě)到這位老人與他的牛在一起的片段，每每讀到。都會(huì)有些心都會(huì)很難過(guò)。這位憨厚的老人，這位鑲滿皺紋的老人。還是四十年前年的吃喝嫖賭的徐福貴么？時(shí)間磨掉了他身上的棱棱角角，他不在血?dú)夥絼偅�不再身�?qiáng)力壯，也不再有親人，陪伴他的，只有一頭瘦骨嶙峋垂暮的老牛。他仍然活著。沒(méi)錯(cuò)，他還活著，在死亡的伴隨下，活著被襯托得多么明顯。

　　他說(shuō)， 他相信眼前的一切都可以改變，只要活著。 活著就有希望，就能改變命運(yùn)。福貴為希望而活著，為欠下的債而活著，也為責(zé)任而活著。而如今，他失去了所有活著的理由，只剩下一個(gè)人，又為了什么而活呢？ 他為自己而活著，他為命運(yùn)而活著，他為活著而活著。人要死去是多么簡(jiǎn)單，兩腿一蹬，過(guò)不了多久，就會(huì)是一捧黃土，消散在風(fēng)中；而人要活著卻是多么艱辛，他要學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承擔(dān)，還有好多好多......

　　活著雖然有諸多不滿，諸多苦難，但活著你就擁有自由，擁有去改變一切和選擇的機(jī)會(huì)。生命的真諦對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不同，你的生命就是你自己的，不是別人的，你活的是你自己。 不為別的，就只要活著。生命僅僅只是活著，僅僅只是一種存在。不要輕易拋棄你的生命，感受完生命的過(guò)程就是每個(gè)人的責(zé)任。老人和老牛，兩個(gè)暮年的生命隨風(fēng)而逝去，我聽(tīng)到老人粗啞的令人顫動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處傳來(lái)，他的歌聲遙遠(yuǎn)滄桑。老人唱道：少年去游蕩， 中年去掘藏， 老年做和尚�！� 為了人生百態(tài)，為了生命的存在，要活著。

初中作文 篇6

　　我愛(ài)我家，家是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，藍(lán)天給小鳥(niǎo)提供舞臺(tái)，小鳥(niǎo)為藍(lán)天點(diǎn)亮風(fēng)景；我愛(ài)我家，家是海洋，我是魚(yú)兒，海洋包容小魚(yú)的一切，魚(yú)兒讓海洋絢麗多彩；我愛(ài)我家，家是大樹(shù)，我是樹(shù)葉，大樹(shù)為樹(shù)葉遮風(fēng)擋雨，樹(shù)葉為大樹(shù)輸送養(yǎng)料，我愛(ài)我家，媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽。

　　“轟隆隆”閃電狂舞，雷聲大作，窗外的雨愈下愈大，逐漸形成一條不斷的雨簾，黃豆大小的雨珠落在地上，落在屋頂上，落在池塘里，不一會(huì)兒便匯成一個(gè)個(gè)大小不等坑坑洼洼的小水塘。“hh，今天雨這么大，媽媽送你吧！”媽媽望著窗外，擔(dān)憂地對(duì)我說(shuō)。“好哇，快走吧�！蔽胰齼煽诮鉀Q早餐，抓起書(shū)包便往外沖。打開(kāi)門(mén)，雨絲驀地直濺在我臉上，滑滑的，涼涼的，略微有點(diǎn)痛。我快步坐上車(chē)，向著學(xué)校出發(fā)。

　　一路上的雨很大，坐在車(chē)上隔著一層雨披，仍能清楚感受到雨點(diǎn)打擊在雨披上的力度，不一會(huì)兒，雨披就濕，擰一擰，能擰下一大堆水。但肆虐的雨似乎毫無(wú)疲累停歇的樣子，反而來(lái)得理猛烈些，“咚咚”接連不斷的雨點(diǎn)滴落在地上，像是無(wú)數(shù)鼓點(diǎn)擊打在人們心上，“咚咚”鼓點(diǎn)越來(lái)越密集，天地間仿佛剩下這一種聲音，振人心肺。密密的雨像一張無(wú)孔不入的網(wǎng)，哪兒都不放過(guò)，總是偷偷溜進(jìn)我的鞋子里，風(fēng)一吹，冷颼颼的�！癶h，把腳伸到這兒來(lái)，別讓雨水把鞋沾濕。”“噢”我聽(tīng)話地把腳伸向前，媽媽夾緊我的腳，用好的鞋子為我擋住雨水。朦朦朧朧我隱隱約約望見(jiàn)媽媽的鞋子全濕，心底的某根弦猛地顫一下，我想把腳收回，但腳被緊緊夾住，動(dòng)彈不得，好好感覺(jué)到掙扎，沒(méi)有放松，反而夾得更緊，說(shuō)：“放好，別讓鞋子沾濕�！彼�說(shuō)話的.聲音很溫柔，但說(shuō)話語(yǔ)氣卻很堅(jiān)決，是一種不容質(zhì)疑的語(yǔ)氣�！翱伞�…”“媽媽淋點(diǎn)雨沒(méi)事�！蔽覄傁胝f(shuō)點(diǎn)什么，媽媽卻搶先說(shuō)道，我將快出口的話硬生生地咽下去。

　　到，我下車(chē)，頭也不回地走，心中覺(jué)得有些東西在動(dòng)，倒是媽媽在背后囑咐道：“下雨天路滑，慢點(diǎn)走。”我回過(guò)頭，沖她點(diǎn)點(diǎn)頭。在回頭的一剎那，我驀地看到媽媽的褲子，鞋子上沾滿泥漿，褲子直到近膝蓋處早已被雨水浸濕，顯得狼狽不堪，我望望母親那沾滿泥漿的鞋，再低頭望望自己腳滴水未沾的鞋，突然感覺(jué)有什么東西卡在喉嚨里，我也極想說(shuō)一聲：“雨大路滑開(kāi)慢點(diǎn)。”但只是張張嘴，把話含在嘴里，哽咽著什么也說(shuō)不出來(lái)。突然間我有種想哭的感覺(jué)。

　　當(dāng)你遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)時(shí)，會(huì)有一雙慈愛(ài)的眼默默注視你，那是母親；當(dāng)你孤單寂寞時(shí)，會(huì)有一雙溫柔的手撫平你的傷痛，那是母親；當(dāng)你面對(duì)困難猶豫不前時(shí)，會(huì)有一顆博愛(ài)的心為你鼓勵(lì)加油，那是母親；即使你被全世界拋棄，會(huì)有一個(gè)人永遠(yuǎn)陪著你，那是母親。

　　大愛(ài)無(wú)邊，我愛(ài)我家，因?yàn)橛心恪?/p>

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