【推薦】父母的愛(ài)作文集合五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的父母的愛(ài)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

父母的愛(ài)作文 篇1

　　我爸爸媽媽非常關(guān)心我、愛(ài)我。

　　一次，我的好朋友張?zhí)m過(guò)十歲生日。我給媽媽道了再見(jiàn)就準(zhǔn)備出門。

　　媽媽疑惑地問(wèn)我：“你要上哪兒去？”我驚訝地問(wèn)：“媽媽，你難道還不知道嗎？”媽媽又說(shuō)：“我能知道什么呀？你們父女倆一天到晚都神神秘秘的，不知又干了什么壞事�！�

　　聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我有些生氣。難道爸爸沒(méi)有把我要去同學(xué)家過(guò)生日的.事告訴媽媽？我有些懷疑了。但，也許是媽媽故意捉弄我呢？

　　為了搞清楚這件事，我就沒(méi)有去給張?zhí)m過(guò)生日，就坐在沙發(fā)上等爸爸回來(lái)。

　　一個(gè)小時(shí)后，爸爸回來(lái)了。我十分生氣地質(zhì)問(wèn)爸爸：“你為什么不把我要給張?zhí)m過(guò)生的事告訴媽媽？”爸爸一臉的無(wú)辜說(shuō)：“我沒(méi)有��！我告訴你媽媽的呀。也許是你媽媽在捉弄我們吧？”

　　我聽(tīng)了爸爸的話，又去把媽媽給叫來(lái)了。

　　媽媽這時(shí)候才笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)你爸爸他告訴我了的。我也不是想捉弄你們。我只是想你就在家里看書，別出去貪玩浪費(fèi)了時(shí)間，這樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)下降�！�

　　爸爸在旁邊聽(tīng)了媽媽的話，卻提出了相反的意見(jiàn)：“孩子她媽，你說(shuō)的有道理。但是，你如果不讓孩子出去和同學(xué)交流交流的話，對(duì)孩子也不好。所以，我認(rèn)為，應(yīng)該讓孩子出去逛一逛。”

　　我聽(tīng)了爸爸媽媽說(shuō)的話，非常感動(dòng)。他們是這樣的關(guān)心我，這樣的愛(ài)護(hù)我。我覺(jué)得，無(wú)論他們?cè)趺纯紤]問(wèn)題，都是為我好。你們說(shuō)，對(duì)嗎？

父母的愛(ài)作文 篇2

　　父母是最熟悉我們的人，父母無(wú)私的愛(ài)從我們的生命孕育之初便開(kāi)始給予。父母的身影，在我的心靈中是一道銘刻一生的印痕。

　　13年了，整整13年了，父母每天無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我。父母總把最好的東西給我，在我每一次失敗的時(shí)候，父母總是安慰我；在我每一次成功的時(shí)候，父母總是鼓勵(lì)我。有一次，我數(shù)學(xué)考了不及格。

　　不敢把卷子拿回家，生怕爸爸媽媽生氣。但最終，我還是拿回了家，一路上，我的心像小鹿一樣，撲騰撲騰的跳個(gè)不停�；氐郊液螅�我很憂郁，到底讓不讓爸爸媽媽看呢？最終，我鼓起了勇氣走到爸爸媽媽面前，當(dāng)我把卷子給爸爸媽媽看的時(shí)候，我卻哭了，爸爸媽媽看了看卷子，又看了看我。就把我領(lǐng)到書桌前，讓哥哥一道題一道題的教我。

　　那時(shí)，我的心碎了。父母生我養(yǎng)我照顧我，我卻拿這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答他們。我太不應(yīng)該了。爸爸媽媽不但沒(méi)怪我，而且還安慰我，讓我努力，相信我下次一定能考好。父母的愛(ài)就是如此偉大。曾有一道詩(shī)經(jīng)里說(shuō)過(guò)“哀哀父母，生我夠勞。”失意是攙扶的大手，生病時(shí)關(guān)愛(ài)的眼神，包含了父母多少深切的愛(ài)意？

　　親情的溫馨就是這么簡(jiǎn)單，如同身邊的一杯白開(kāi)水，用它最樸素的甘甜滋養(yǎng)我們的'生命，觸手可及卻又常常容易被忽略。愛(ài)的真諦就在于親人之間細(xì)膩的關(guān)愛(ài)與付出。

　　父母的愛(ài)是一種無(wú)形的印記，給了我們生活的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力以及遠(yuǎn)航的信念。父愛(ài)是博大而深沉的，母愛(ài)是偉大而無(wú)私的，我們離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)，也許我們用盡所能依然無(wú)法報(bào)答父母的恩情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母。讓父母知道“我們也深深的愛(ài)著您們�！�

父母的愛(ài)作文 篇3

　　在我童年的記憶里，爸爸一直都在為家和工作忙碌著。不管春夏秋冬，忙完家，就要工作，有時(shí)還要忙到半夜才睡覺(jué)，很是敬業(yè)，也很顧家。 那時(shí)，年幼無(wú)知的我，總是依賴著爸爸，像一個(gè)淘氣的小懶貓，自理能力很弱。所以，上幼兒園時(shí)，爸爸總要給我整理好小書包，才送我出門上學(xué)。 漸漸地，我慢慢地長(zhǎng)大，也在爸爸的帶領(lǐng)下自己做好每天上學(xué)前的準(zhǔn)備：自己檢查當(dāng)天用的書本，自己裝好學(xué)具，自己裝好水瓶……雖然我知道這些都是應(yīng)該做的，但卻經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而忘記這樣或那樣。 直到一年級(jí)時(shí)發(fā)生了一件事，才讓我感受到了爸爸的關(guān)愛(ài)和良苦用心。

　　那天早晨，爸媽單位有事，提前把我送到校門外。在等待校門開(kāi)放的過(guò)程中，天漸漸陰了下來(lái)，又立刻下起了小雨。我翻遍了書包卻不見(jiàn)雨披——原來(lái)，粗心的我因?yàn)椴粣?ài)聽(tīng)爸爸的嘮叨而忘記帶雨披了。正當(dāng)我焦急而懊悔時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前——爸爸去而復(fù)返，跑回家中取了雨披又趕著給我送來(lái)。望著爸爸因奔跑而漲得通紅的臉龐，我又感動(dòng)，又羞愧，低了頭……

　　從那以后，我開(kāi)始每天都認(rèn)真準(zhǔn)備上學(xué)用的物品，再也沒(méi)讓爸媽過(guò)多操心。 后來(lái)，上四年級(jí)時(shí)的一天，正好星期六。爸爸要調(diào)換辦公室，就帶我去幫他整理文件……終于整理好了，我累得汗流浹背。這時(shí)，爸爸端來(lái)熱兒，說(shuō)：“累了吧，歇歇吧�！蔽医舆^(guò)水，看著爸爸雙鬢已白的頭發(fā)、慈祥的笑容和那雙勤快而粗糙的手，又看著爸爸案卷和柜子里密密麻麻的資料和文件，心里不禁涌起了一股暖流。這時(shí)我才明白，爸爸平時(shí)要處理這么多工作，還要抽出時(shí)間去為家奔波、為我們勞碌，他所做的一切都是想讓我們?cè)絹?lái)越好，讓我們自己整理物品也是為了讓我們養(yǎng)成更好的`習(xí)慣。 是啊，爸爸一直都是深沉、默默、無(wú)私地?fù)狃B(yǎng)著我們，就像一顆果樹(shù)，結(jié)出果子后，自己漸漸枯萎，卻堅(jiān)持要把希望和關(guān)愛(ài)播種下去。爸爸的愛(ài)，又如同波瀾壯闊的大海，無(wú)邊無(wú)際，這份愛(ài)讓我漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)拾起父母的關(guān)愛(ài)，開(kāi)始用自己的行動(dòng)把這份愛(ài)傳遞下去，養(yǎng)成耐心和細(xì)心的好習(xí)慣，關(guān)愛(ài)更多人……

父母的愛(ài)作文 篇4

　　在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：我們從嬌滴滴的小孩子，慢慢地變成成熟的'大人......父母還在一直在旁看著我。

　　人生就像一張紙，或許你會(huì)變成一張繪滿彩色花紋，漂亮的紙張；又或許，你會(huì)沒(méi)有用處，變成一張廢紙.......

　　人生就像一支蠟燭，或許你會(huì)展現(xiàn)光明；又或許你會(huì)熄滅...

　　我們也是這樣變來(lái)的，我們變的事物也不一樣了......

　　一，二年級(jí)。我離不開(kāi)父母的懷抱，關(guān)愛(ài)......

　　三年級(jí)，我可以自己過(guò)馬路上學(xué)了......

　　四，五年級(jí)，年級(jí)和朋友們玩好了，卻和父母有點(diǎn)松疏了......

　　六，七年級(jí)，叛逆了，經(jīng)常和父母吵吵鬧鬧，關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)了......

　　我們?cè)谧�，不斷的在變。可父母�?duì)我們的關(guān)愛(ài)一直保留著。

　　我們是一粒大樹(shù)種子，茁壯的成長(zhǎng)。當(dāng)我們成了大樹(shù)，想沒(méi)有想過(guò)一直守著我們的大地呢？

　　父母就是那樣，不管我們?cè)趺醋兓�，卻一直執(zhí)著的愛(ài)著我們。

　　世界在變，我也在變。

　　我從小學(xué)到初中。一直在變，我變堅(jiān)強(qiáng)了，我變執(zhí)著了，我變的挑剔了。聲音，審美觀，言談舉止，追求，都在變化。

　　可，當(dāng)我累時(shí)，痛時(shí)，傷時(shí)。誰(shuí)是我的依靠？還是那父母。

　　世界在變，我也在變，可父母的心是寄托在我身上。

父母的愛(ài)作文 篇5

　　每個(gè)人都有愛(ài)，但我的愛(ài)卻不同。父母對(duì)我愛(ài)的方式不同，但我仍會(huì)去思考、理解。

　　我的理解：有一次，我去電腦邊查一個(gè)詞語(yǔ)，自被母親發(fā)現(xiàn)以來(lái)，每次查東西，要先向母親請(qǐng)示，請(qǐng)示完畢，我對(duì)母親的`理解是：不互相信任。但是也有良苦用心。母親就是不想讓我迷戀電腦，免得影響身心健康。媽媽總是給我講條條大道理：使用電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，能引起關(guān)節(jié)炎，會(huì)影響我們身心健康……因?yàn)椴恍湃挝�，怕我迷戀電腦，所以用電腦先請(qǐng)示。這只是母愛(ài)的一點(diǎn)，對(duì)于這種愛(ài)的理解還有很多，很多……

　　我的思考：自被母親發(fā)現(xiàn)我用電腦以來(lái)，產(chǎn)生了許多問(wèn)題。如：為什么不信任我，怎么能迷戀電腦……我正空出時(shí)間來(lái)思考，好歹是想不通，通過(guò)讀書我知道了一件事，這是父母的愛(ài)，這是父母無(wú)可奈何的愛(ài)，我仍不顧一切去思考……

　　父母的愛(ài)是無(wú)私的，但我們不理解這些愛(ài)，是因?yàn)槲覀儧](méi)有理解父母的良苦用心。