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實(shí)用的描寫蝴蝶的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫蝴蝶的作文7篇,歡迎大家分享。
描寫蝴蝶的作文 篇1
在我們學(xué)校的西南角,有一座非常別致的“大棚”,它是學(xué)校的生態(tài)園,取了一個非常好聽的名兒:“蝶趣園”。這里四季常青,誘人的花草芳香吸引我們駐足觀賞,當(dāng)然最吸引同學(xué)們的,還是那翩翩起舞的蝴蝶了。 蝴蝶是這樣一種美麗到眩目的昆蟲。那對五彩斑斕、流光溢彩的翅膀,并不遜色于天使的羽翼。鵝黃、緋紅、幽藍(lán)、月白、夜紫,擷天地靈氣于一身,精巧得一絲不茍。飛翔時,并不像鳥一樣迅疾地?fù)渖戎鸪?而是翅膀在輕慢地啟合中展現(xiàn)出一種美麗和優(yōu)雅,使我不禁聯(lián)想起古詩里描寫蝴蝶的.詩句:杜甫的“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,楊萬里的“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”,更為經(jīng)典的要數(shù)李商隱的“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”的詩句了。 帶著這樣的憧憬,我們終于走進(jìn)了向往已久的“蝶趣園”。瞧,園里夾道的松柏仿佛伸出了“小手”,夾道歡迎我們的到來;一朵朵艷麗的花朵競相開放,微風(fēng)拂過,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的;蝴蝶呢,這些會“飛“的花朵,一群群五彩斑斕翩翩起舞,滿腔熱情地聚攏在我們周圍,向我們訴說著甜蜜的語言,溫煦的陽光撫摩著我們的笑臉。 此時此刻,我蹲在鵝卵石鋪成的小道邊,感受著這溫馨的時光,仿佛那一刻時間已經(jīng)凝結(jié)。驀地,一只白蝴蝶扇動著圣潔的靈翅,輕輕地悄無聲息落在我的肩膀上,忽而又撲閃著嬌小靈巧的翅兒,消失在我的視線里?炜!這只“蝴蝶仙子”在一朵牡丹花上載歌載舞呢!它時而蜷著細(xì)細(xì)的小腿,在花蕊中小憩;時而又翩翩起舞,在花叢中流連追逐,那豈不是一位動作優(yōu)美的舞者嗎?
蝴蝶啊,你們雖然嬌小,卻能感受到迷人的花香,你們這些芳香的精靈,美麗使你們翩翩起舞,在停?靠恐行源禾斓牡絹!我喜歡看你們漫天飛舞,那么自由自在,那么無拘無束,那么輕靈婀娜,你們在向人們展示著生活的美好! 。◆骠婧,我贊美你快樂自由的生活,贊美你不食人間煙火的氣質(zhì),贊美你輕靈優(yōu)雅的舞姿,與我們的校園共同組成純美的世界!
描寫蝴蝶的作文 篇2
春天里的一天,池塘里韻一只水蠆從水里奮力地爬到露出水面的草桿上,蛻掉身上的老皮,再經(jīng)一陣風(fēng)吹,晾干了翅膀,變成了一只美麗的紅蜻蜓!她叫小婷。 小婷試著拍了拍翅膀,然后一下子飛了起來,飛到一座小花園。在這里,小婷看見一只紫色的鳳蝶正從吊在玫瑰花枝頭的繭里努力地往外鉆。小鳳蝶見小婷在看著她,就向她打招呼:“你好!我叫小美。你是誰?” “我叫小婷。我們一起玩吧! 于是,小婷和小美互相追逐嬉戲,玩得可開心了。這時,一只大蚊子向她們飛來,膽小的小美感到有些害怕,直往后躲,小婷說:“不用怕,看我的'!”說著,“啊嗚”一口把蚊子吃掉了。“你好厲害!”小美贊道。 小美帶著小婷飛到一株蜘蛛蘭上。小美用她的“吸管”吸了一大口花蜜,對小婷說:“你也喝一口吧。這可是最甜的花蜜。”小婷有些為難:“嗯,你自己喝吧,我們蜻蜓不吃素的!闭f著,一個小孩從附近路過,看見蜻蜓、蝴蝶就想來捉,小婷和小美趕緊飛起來,可那小孩還在后面追,怎么辦呢? 小美說:“跟我來!” 說著,小美帶著小婷飛到一大片紫色的蝴蝶蘭花叢中,小美展開翅膀裝成一朵蝴蝶蘭的模樣,還讓小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花叢中,滿眼都是蝴蝶蘭,哪兒還有蜻蜒、蝴蝶的影子,只好跑開了。 小婷和小美躲過了一劫,從此她們成了最要好的朋友。
描寫蝴蝶的作文 篇3
哈嘍!大家好,我叫奇妙,非常喜愛做活動,以下便是我的捉蝴蝶行動。
那天太陽火辣辣地炙烤著大地,石頭都快冒煙了。上完了特長班我和伙伴妙奇一起結(jié)
伴回家,路上有許多美麗的白蝴蝶在偏偏起舞,在我們的頭上飛來飛去,我頓時有了主意,不如我們?nèi)プ胶桑?/p>
到了下午,我和妙奇整裝待發(fā),每人帶上白手套拿著一個透氣的盒子,各拿一塊大的硬紙板。搞的跟個文物研究者似的,到了足球場,一只只美麗的白蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我情不自禁就跑了上去,“啪”的一聲竟然拍的了一只,“快拿盒子來”我大叫到。于是第一只蝴蝶被成功的捉住了,妙奇對我連連豎起大拇指,這也更加讓我有了自信心?墒墙酉聛砗拖裆塘亢昧怂频目傄膊伙w低,于是我和妙奇對了個眼神,一起瞄準(zhǔn)目標(biāo),她從東,我從西,準(zhǔn)備來一個兩面夾攻,可是我跑不過蝴蝶,畢竟它是飛的'呀!妙奇可到好,離五六米就開始用紙板扔了,這一扔可不要緊,可偏偏就砸到了我的腿,我疼得嗷嗷直叫。蝴蝶有了可趁之機(jī),我連忙起身,一下沒站穩(wěn),摔了個狗啃屎,心想:我奇妙怎么那么倒霉呀!不過后來經(jīng)過我的不懈努力后,我連捉了八只,妙奇捉了三只。哈哈,戰(zhàn)績挺好的呀!
看看,我奇妙捉蝴蝶就是不一樣吧!
描寫蝴蝶的作文 篇4
“我最美””我最美”是誰在爭吵呀?原來是三只漂亮的蝴蝶姑娘在比美,它們都說自己美。
時間一分一妙地過去了,太陽都慢慢地落下山了,可是蝴蝶姑娘們還在爭著,吵著。蜜蜂妹妹采完蜜,路過這里,看到蝴蝶姑娘們吵得不可開交,便飛過去對它們說”你們不要吵了,明天我把蜻蜓姐姐請來,讓她給你們評一評。”三只漂亮的蝴蝶想了想,很快就答應(yīng)了,便回家去了。
第一只黃蝴蝶把它們家的傳家寶---珍珠項(xiàng)鏈拿了出來,一邊照鏡子一邊想明天我一定要能拿第一名。想著想著,便笑了起來;第二只白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出來,晚上睡覺還穿在身上。那天晚上,白蝴蝶做了個夢,夢見自己得了第一名,它高興得哈哈大笑起來;第三只紅蝴蝶穿上閃閃發(fā)光的.紅皮鞋,釘上寶石扣子,可真漂亮,它高興得跳舞來。第二天,三只蝴蝶一大早就來了,蜜蜂妹妹和蜻蜓姐姐也來了。蜻蜓姐姐看了蝴蝶姑娘一眼,然后說:”你們都很漂亮,但是你們只是外表美,你閃心靈美嗎?你們看,青蛙長得雖然很丑陋,但是它們?nèi)匀磺趭^地在莊稼里捉蟲,人們不是都還是很喜歡它們嗎?”
這些話把蝴蝶姑娘們的臉都說紅了。從那以后,它們就開始勤奮地工作,再也不比美了。蜻蜓姐姐和蜜蜂妹妹,在一旁看到了這一切,就飛過去對它們說”蝴蝶姑娘們,現(xiàn)在你們明白了吧,外表并不重要,重要的是你們的心靈啊!”
描寫蝴蝶的作文 篇5
很久以前,蝴蝶非常難看,身體又粗又胖,兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動,動物王國的居民都看不起它。
可它并沒有氣餒,并沒有因同伴的看不起而不快樂。它還是每天為森林里的`花澆水,傳播花粉,把最美的花朵帶到森林的每個角落,它讓每位居民都感受到甜美的花香,看到最美的花朵。無論晴天還是陰天,它都會精心打理每一朵花,它的行為感動了花仙子,她用花朵美麗的顏色裝飾蝴蝶的翅膀,蝴蝶開心極了。它非常感謝花仙子;ㄏ勺诱f:“這是你應(yīng)該擁有的,你用勤勞換來了我們的幸福生活,所以要把美麗給予你。”蝴蝶聽了,拍拍五彩的翅膀表示感謝!
描寫蝴蝶的作文 篇6
一個陽光燦爛,春暖花開的早晨,蝴蝶妹妹穿著漂漂亮亮的衣服,揮動著舒展的翅膀,來到了自已家的'閣樓上。
那里有一架古老的鋼琴,上面布滿了蜘蛛網(wǎng),密密麻麻的,像是鋼琴老公公正在織線呢!
蝴蝶妹妹拿來一塊抹布,把鋼琴仔仔細(xì)細(xì)的擦拭了一遍,直到鋼琴發(fā)亮為止,才停下來。蝴蝶妹妹打開鋼琴的蓋子,彈了起來。琴聲穿過花園,穿過森林,穿過小溪。小蜜蜂聽見了,飛到蝴蝶妹妹家,對她說:“你彈地真好,我也想學(xué)!毙“淄靡猜犚娏饲俾,蹦蹦跳跳得來到閣樓上,說:“你彈的曲子真好聽,都可以當(dāng)音樂家了!焙妹眯χf:“因?yàn)檫@架古老的鋼琴,是我爺爺?shù),爺爺(shù),爺爺(shù)摹艚o我的,所以彈起來才這么好聽!
小伙伴們,爭先恐后的你彈彈,我彈彈,蝴蝶妹妹在一旁跳起了歡快地舞蹈,大家開心的在一起,笑聲充滿了整座閣樓。