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精選夸同學(xué)的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的夸同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸同學(xué)的作文 篇1
我要夸的同學(xué)是王鈺涵，王鈺涵很熱心腸，樂于幫助別人。有一次我沒有帶鉛筆，是王鈺涵幫助我的。
她的只是很淵博，愛看課外書，認(rèn)識(shí)的字也特別多，上課積極地回答問題，下課后也不出去，她靜靜地坐在座位上讀書。
王鈺涵會(huì)做手工，做的很好看，她在家里擺放著各種各樣的手工作品，我們都很羨慕呢！
她最大的特點(diǎn)就是畫畫好看啦！素描、水粉、油畫她都了如指掌，她的美術(shù)作業(yè)都是優(yōu)秀呢！
王鈺涵可以說是琴棋書畫，樣樣精通，每次我和她下五子棋，我都會(huì)輸?shù)男姆诜Ｋ拿P字寫的'也很整齊。
這就是王鈺涵，一個(gè)熱心腸又愛看書的漂亮小姑娘！
夸同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友叫陳思涵，她的個(gè)子高高的，濃眉大眼，很漂亮，她是一個(gè)熱心腸的人。
記得有一次，我們必讀書目考試，快要考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)2B鉛筆沒有帶�！霸趺崔k呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻，陳思涵看到我著急的樣子，問我：“王楠，你怎么了？”我說：“壞了，我中午在學(xué)校吃飯，沒帶2B鉛筆，可怎么考試呢？”她毫不猶豫地說：“沒事兒，我有兩支，借給你一支�！蔽疫@才放心，多虧了陳思涵，不然我就會(huì)耽誤考試了。
還有一次，自習(xí)課上，我到處找不到自己的黑筆，向前后左右的'同學(xué)借，結(jié)果，他們都沒有多余的，這時(shí)，陳思涵見我在四處借東西，就問：“你又忘記帶啥了？”我說：“忘帶黑筆了�！标愃己挷徽f給了我一支說：“給你吧，糊涂蛋，下次得長長腦子了�！蔽覍�(duì)陳思涵說：“好的，謝謝你，朋友！”
陳思涵真是個(gè)樂于助人的大俠客，要是我身邊多些這樣的人，世界一定會(huì)更美好！
夸同學(xué)的作文 篇3
要是有人問我，我最敬佩的人是誰，我會(huì)毫不猶豫地回答他，當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。
她，高高的'個(gè)子，一對(duì)大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周圍全是斑點(diǎn)，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著校服，總能看見她忙碌的身影。
一次，季渲皓身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來，我們?cè)S多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動(dòng)作來，還有許多同學(xué)在后面說這季渲皓的壞話，有的說：“咦，好惡心啊！”有的說：“咦，好臭��！”……但這時(shí)只有劉敏楠挺身而出，拿著鐵斗到操場(chǎng)上弄沙子，過了半小時(shí)左右，劉敏楠?dú)獯跤醯嘏芑亟淌伊�，將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里，劉敏楠擦了一把汗，接著，把這里的東西到京了垃圾倉里。看著劉敏楠這么熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)，熱心腸的好同學(xué)。
夸同學(xué)的作文 篇4
老師給我們布置這個(gè)作文題目的時(shí)候，我腦子里第一反應(yīng)就是“我要夸夸隔壁班的小朱”！雖然小朱是隔壁班的同學(xué)，但一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，四舍五入也就算是我的同學(xué)了吧！今天我要夸夸他，夸夸他那顆善良又勇敢的心。
隔壁班的同學(xué)的善良又勇敢的心，又是怎么被我給知道了呢？我想我們學(xué)校應(yīng)該沒有人不知道小朱吧？雖然他不是依靠成績占據(jù)著我們的'視線，確實(shí)依靠他的一顆善良又勇敢的心奪得了我們所有人的眼球。這話說的好像還有點(diǎn)別扭似的，怎么又是心又是眼球的呢？那是因?yàn)槟且淮挝覀兇笳n間操時(shí)間，有一只流浪狗躥到了我們學(xué)校。
當(dāng)時(shí)正值狂犬病流行的時(shí)期，我們所有在操場(chǎng)上做課間操的同學(xué)都看見那條狗就嚇得四處逃散，只有小朱沒有被嚇跑，他跑到那條流浪狗身邊，不知道和那條流浪狗說了些什么，那條狗像是聽懂了他說的話似的，跟著他走出了我們學(xué)校。小朱回到我們學(xué)校里，到小賣部買了一些適合給狗吃的火腿腸，重新回到學(xué)校外面的那條流浪狗身邊，他把火腿掰碎了扔給流浪狗吃，直到流浪狗吃飽了，離開了我們學(xué)校外面，他才重新回到學(xué)校里。
我還記得當(dāng)時(shí)我們所有的同學(xué)和老師都在學(xué)校內(nèi)偷看著他的一舉一動(dòng)，有的對(duì)他這樣冒險(xiǎn)的行為唏噓不已，更多的則是和我一樣被他的善良所感動(dòng)的人。自此以后，一提到什么優(yōu)點(diǎn)，我就會(huì)想起這個(gè)善良的小朱，在我的心目中，這個(gè)善良的同學(xué)是我值得學(xué)習(xí)的人，如果我有他的勇敢，或許我也會(huì)是一個(gè)善良又勇敢的人吧！
嗯，我的同學(xué)夸完了，雖然他不是我們班的同學(xué)，但他是我隔壁班的同學(xué)，我們是同一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，也算是我的同學(xué)吧！
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