有關(guān)小學(xué)作文匯編5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

　　小草沒有大樹那樣挺拔，也沒有鮮花的嬌艷美麗，卻是大自然中不可缺少的一部分。

　　春天，它悄悄地從地底探出頭來，看到了美麗的春天就舍不得回到地下去了，于是它開始生長(zhǎng)了，好像沒有什么能阻止它得成長(zhǎng)。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，那些樹木隨風(fēng)搖曳，有些還折段了枝。那些鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，都謝了。只有那些頑強(qiáng)不屈的小草，經(jīng)得起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。在暴風(fēng)雨過后，又露出了那張嫩綠的笑臉。它不是在嘈笑大樹和鮮花，只是對(duì)自己能經(jīng)得起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)后的`一絲喜悅。

　　小草——綠色的天使，讓大地更加生機(jī)盎然；小草——美麗的精靈，給世界增添了生趣；小草——可愛的使者，讓到處充滿希望的色彩！我愛小草，你不怕風(fēng)吹日曬，你不怕狂風(fēng)暴雨，你不怕干旱，你不怕寒冷；我愛小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國(guó)增添光彩。我愛小草！

　　沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我的朋友遍跡天涯海角……小草一直是默默地唱著歌。無私地裝扮著大自然，裝點(diǎn)人類美好的明天！

小學(xué)作文 篇2

　　在我小學(xué)度過的每一個(gè)年級(jí)里，都是嶄新的一本書。馬上就要畢業(yè)了，回顧一下走過的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！

　　當(dāng)我翻到第一頁(yè)，我流下了感動(dòng)的淚珠，那是我來到學(xué)校的第一天，同學(xué)們都很陌生不和別的同學(xué)玩。但突然一個(gè)叫龍虹的人對(duì)我說：“我能和你交個(gè)朋友嗎？”“可以，那我們?nèi)ネ姘�！”我在玩的時(shí)候才知道交朋友是多么好呀！雖然他三年級(jí)已經(jīng)走了，走時(shí)我們互相交換了禮物。禮物并不貴重，貴重的是那分友誼于是我的座右銘便是：走向生活，廣交朋友。現(xiàn)在我已經(jīng)有十幾個(gè)朋友了。

　　連續(xù)翻了幾頁(yè)后，我發(fā)現(xiàn)一頁(yè)閃著光芒。當(dāng)我翻開六年里的第一本書時(shí)——年級(jí)的故事。那不是牛奇川嗎？哦，是他幫助我的呀！那天我們帶讀管紀(jì)律做班干部，同學(xué)們根本不怕我們，教室里像炸開了鍋一樣吵怎么辦。我使出了震天吼，也白費(fèi)，我氣的.火冒三丈，后來還是牛奇川出來打圓場(chǎng)，并告訴我要怎么管，從那天起，我們便成了好朋友。雖然我們馬上就要各奔東西，但小學(xué)生活會(huì)讓我記憶猶新。

　　在小學(xué)的日子雖然短暫，但使我非常難忘。我會(huì)記住這里的每一個(gè)人：老師同學(xué)校長(zhǎng)。每一個(gè)物：校園的角落里火紅的一串紅，瑯瑯的讀書聲！

小學(xué)作文 篇3

　　夜深了，

　　只聽外面刷刷的聲音。

　　是小草，

　　她在輕輕擺動(dòng)頭發(fā)。

　　他那頑強(qiáng)的生命力，

　　讓人欽佩。

　　他那不屈不撓的精神，

　　令人震撼。

　　經(jīng)歷了一段段“重生”，

　　他還是仰起頭。

　　瞻仰這天空，

　　輕輕地笑。

　　微風(fēng)來時(shí)，

　　她擺動(dòng)著。

　　她只是那么平凡，

　　可她的靈魂卻那么偉大。

　　在她心靈的深處，

　　到處是光亮。

　　她那清幽的'“舞姿”讓人看了就涼爽，

　　到了夜晚，還沉沁在那一刻。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”

　　我被他震撼了，

　　她真吸引人哪！

　　在時(shí)間的流逝中，

　　他還會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)到最后……最后……那一刻!

小學(xué)作文 篇4

　　今天上班會(huì)課，老師和我們講了一些十分重要的內(nèi)容，老師點(diǎn)了一些我們?cè)趯W(xué)校里，平常都沒有注意過的壞習(xí)慣。而且老師還讓我們互相監(jiān)督，說是哪些同學(xué)做得不對(duì)，便和他們說一下，要為學(xué)校爭(zhēng)光。保護(hù)好校園，畢竟校園就像我們的另一個(gè)家，一個(gè)大家庭，只有我們每一個(gè)去愛惜，去維護(hù)好這個(gè)校園，這校園才會(huì)變得特別好，特別美麗。然而，老師說到我們做的不好的地方，我連忙想到了我們班的小明，他平常有很多的壞習(xí)慣，也沒有人勸他改正。

　　小明的壞習(xí)慣非常多，而且做得非常的明顯，他平常在上課的時(shí)候，總是喜歡趴臺(tái)睡覺，有時(shí)候還不認(rèn)真聽課。當(dāng)他不聽課的時(shí)候，就會(huì)做小動(dòng)作。我和我的'同桌商量著，打算去勸告一下他，好讓小明把他的壞習(xí)慣及時(shí)改掉。一論到小明，其他的同學(xué)也開始講了起來。等老師離開教室的時(shí)候，我們班上的同學(xué)便到了他的座位旁邊。

　　我們一一和他講清楚，哪些地方做錯(cuò)了，除了和我們?cè)诤托∶髡f他不足的地方，其他人也在互相提示，互相勸告。一下子，教室里變得十分吵鬧，我們好像有說不完的話一樣，怎么都停不了口。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都有太對(duì)的缺點(diǎn)，都有太多不注意的地方了。我的同學(xué)說我平常來學(xué)校太晚了，這樣很容易遲到，說是早點(diǎn)來到學(xué)校比較好。

　　我虛心的接受了他們的意見，我知道晚來學(xué)校，這樣做不好，因?yàn)楹苋菀走t到，而且還會(huì)被扣分。扣分不僅僅扣我的學(xué)分，還會(huì)扣班上的文明分。這樣的話，我不僅僅害了自己，還害了整個(gè)班級(jí)。我們每個(gè)人都議論了很久，直到上課鈴聲響起的時(shí)候，我們這些聚在一起的人才散了。老師說的大道理真的挺有用的，自這次以后，我們班上的人都有了很大的改變。在學(xué)校里，我們的壞習(xí)慣減少了很多，因?yàn)楫?dāng)我們做得不好的時(shí)候，總會(huì)有人在外面旁邊提醒我們。

　　對(duì)，那就是“這樣做不好”這句話，那句話常常在我們的耳邊回蕩著，當(dāng)我們做一件事做錯(cuò)的時(shí)候，或者是做一件壞事的時(shí)候，我們都會(huì)突然想起，班上同學(xué)對(duì)我們的提醒:這樣做是不對(duì)的！

小學(xué)作文 篇5

　　“真好，真好，現(xiàn)在就是好！”我滿是幸福地說。

　　2315年，你走進(jìn)一座四周都是豪華的別墅的別墅，就一陣陣暖氣直沖你來。地板是深紫的，墻壁是淺藍(lán)的，我坐在一張深褐色的牛皮沙發(fā)上。前面是一張透明玻璃茶幾，上面的裝飾特別典雅，看著神清氣爽。茶幾前面是是超大電視機(jī)，放著我最喜歡的電視劇。后面是家庭機(jī)器人給我揉著肩。左右都是一盆及其珍惜的植物。只見我一揮手，家庭機(jī)器人走向廚房，不過幾秒鐘，便端出幾盤熱騰騰菜：水蒸蛋，清蒸魚，水果沙拉。是剛做的，而且特別衛(wèi)生呢！現(xiàn)在的我，并不是著名的名星，也不是什么科學(xué)家，教育家……而是一個(gè)普通的平民！

　　你是不是要問我連一個(gè)平民都可以擁有豪華裝備？呵呵，告訴你吧，現(xiàn)在我們國(guó)家對(duì)平民特設(shè)，只要做平民5年，就可以有一張平民證。去買東西都會(huì)打一折！像5萬元的冰箱，只需500元。雖說商家虧了，但是，商家只要按照原來的`價(jià)錢減去賣出去的價(jià)錢，剩下的錢找國(guó)家要，國(guó)家自然會(huì)給你。但是，平民證只有5年可以使用，過期了只能再做平民5年。

　　你是不是還要問我那我不就成一個(gè)大胖子了嗎？不會(huì)的，我現(xiàn)在是一個(gè)十足健康的人呢！因?yàn)榧彝�機(jī)器人會(huì)6點(diǎn)半叫你起床，跑1000米，如果你不起床，不按照機(jī)器人的話做，機(jī)器人會(huì)發(fā)信息給總統(tǒng)，請(qǐng)求取消平民證，并且不能再獲得平民證。并且有體重的規(guī)定。

　　“叮鈴鈴鈴”鬧鐘把我吵醒了，我希望一直呆在那兒�。�