精選什么的事作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的什么的事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

什么的事作文 篇1

　　什么是朋友？

　　朋友是與你一起分享歡樂(lè)的，是與你一起分擔(dān)煩惱的，是幫助你向前更進(jìn)一步的。

　　所以朋友是肝膽相照的，是要用心來(lái)交的。

　　但有的時(shí)候，朋友有可能會(huì)給你幫倒忙的。一旦朋友給你幫了個(gè)到忙，很有可能使你倒退好幾步，甚至使你陷入進(jìn)退兩難的困境。

　　你忿怒了嗎？你生氣了嗎？你一定想學(xué)管寧割席斷交了吧？

　　別忙，別忙，先冷靜下來(lái)想想。

　　首先，你得確認(rèn)，他是你的朋友嗎？如果答案是肯定的，那割席斷交是非仁矣。

　　朋友犯了錯(cuò)，你該幫朋友從錯(cuò)誤中走出來(lái)，此謂之仁矣。只有這樣，才能謂之朋友，才是真正的肝膽相照的朋友，才不違背結(jié)識(shí)朋友的初衷。

　　普希金說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！……”

　　是的，憤慨和沖動(dòng)并不能解決任何實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，憤慨使人喪失理志，而沖動(dòng)是魔鬼，它可能導(dǎo)致不可想象的惡果。

　　因此說(shuō)來(lái)，當(dāng)朋友使你陷入了困境或?qū)擂�，那么就首先要分析，其�?dòng)機(jī)是惡意的還是善意的。

　　如果是惡意的，那也怨不得別人，要怨只能怨自己交友不慎，此刻你如還能抱著“仁者愛(ài)人”的心態(tài)，使損友棄惡從善，豈不善哉，從此又可能成為真正的朋友。如果是善意的，那更沒(méi)有什么好抱怨的，只須平心靜氣地坐下來(lái)，與朋友一道將事物的'前因后果分析透徹，一切問(wèn)題自然都迎刃而解了，朋友之間的友情也必定更加深厚。如此，是為上善者也。

　　朋友之間如此、家庭成員之間亦應(yīng)該如此。由此想到，如果我們的社會(huì)如此，則人與人少了許多勾心斗角、明爭(zhēng)暗斗，多了幾分關(guān)愛(ài)與互助，構(gòu)建和諧社會(huì)就指日可待了。如果我們的企業(yè)管理如此，企業(yè)內(nèi)部就能團(tuán)結(jié)一心，人盡其才，對(duì)外則誠(chéng)信互贏，就不愁企業(yè)不蒸蒸日上了。如果政府如此，則少了地域之爭(zhēng)、部門之爭(zhēng)等等，那就少了許多好大喜功、勞民傷財(cái)?shù)氖�，少了許多報(bào)喜不抱憂的事了，就真正會(huì)“節(jié)用愛(ài)人”，天下豈不歌舞升平？

　　最后，讓我們一起來(lái)唱《朋友》這首歌：朋友一生一起走，……

什么的事作文 篇2

　　堅(jiān)持是一種力量，可以激勵(lì)我們奮發(fā)向上；堅(jiān)持是一種力量，可以讓我們克服生活中的種種困難；只有堅(jiān)持，可以讓我們達(dá)到勝利的彼岸……

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一輛自行車。我高興極了，心里好像吃了蜜一樣甜，但是很遺憾我還不會(huì)騎！爸爸對(duì)我說(shuō)：“你都這么大了，也該學(xué)騎自行車了，還不會(huì)騎車，豈不是笑話？”下午，我就把自行車推到院子里準(zhǔn)備學(xué)騎自行車。爸爸在車后面扶著車，我的心還是很緊張地怦怦直跳。爸爸說(shuō)：“我會(huì)一直在后面扶著的，你眼睛看前方，集中精力，一定會(huì)學(xué)會(huì)的！”聽(tīng)了爸爸的話，我開(kāi)始前進(jìn)了。這時(shí)車頭搖搖晃晃的，爸爸說(shuō)：“別害怕，我在后面扶著呢，你只管握緊車把，精神集中就行了�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的做，好不容易才把車把擺平衡了，爸爸說(shuō)：“加把勁，騎快點(diǎn)！”我的.車速逐漸加快了，爸爸卻不知什么時(shí)候放開(kāi)了手。一個(gè)不注意，一個(gè)石快把我絆倒了，手也被擦破了皮，膝蓋還流了血。特別疼，但是爸爸說(shuō)：“堅(jiān)持，站起來(lái)。”

　　從地上爬起來(lái)之后，我又向自行車發(fā)起了第二次挑戰(zhàn)。我相信這次一定能行。爸爸還是像上次那樣扶著我向前騎。這一次似乎沒(méi)有障礙阻擋我，爸爸又放開(kāi)了手，我的車終于能平衡了，我高興的叫起來(lái)。也許我有點(diǎn)得意忘形了，車在拐彎時(shí)一不留神，又摔倒了。這一次摔的更重了。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我真的有點(diǎn)動(dòng)搖了。爸爸似乎看出了我的心思，他一邊給我擦藥一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，別灰心！我們一定會(huì)成功的，加油！”我聽(tīng)了，慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。休息一會(huì)，我就又向自行車發(fā)起了又一次挑戰(zhàn)。這次，爸爸也不扶著我了，他只是在旁邊跟著我的車跑，給我鼓勵(lì)。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車把。這次，我沒(méi)有再摔倒，并且騎得很快。漸漸地，我已經(jīng)能夠操縱自如。我感到無(wú)比的開(kāi)心、無(wú)比的自豪！爸爸也笑了。

　　事實(shí)告訴我們：困難并不是想像中的那樣可怕，只要我們勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持就是勝利。

什么的事作文 篇3

　　青島，那個(gè)美麗潔凈的城市，正對(duì)著一望無(wú)際的大海。下了火車，剛存好包，我們就迫不及待的坐上了通往棧橋的公交車，開(kāi)始了我的第一次觀海之旅。

　　青島的路面也像海浪一樣起伏不平。繞了好一陣，我們終于下了車。

　　立在海上的棧橋人來(lái)人往，好不熱鬧。而這種熱鬧不同于市場(chǎng)上的人聲嘈雜，而是混雜著人聲、濤聲和風(fēng)聲。一陣海風(fēng)刮來(lái)，涼涼的，好像帶著大海特有的咸味兒，也許，這是有靈性的大海給我們送來(lái)的祝福和問(wèn)候吧。在棧橋上，我懷著滿心的希望，低下頭——

　　我看到了令人久久不愿忘懷的.一幕！

　　大海藍(lán)藍(lán)的，如同碧藍(lán)的天空——不，在我眼里，它也是天空的一部分！在遙遠(yuǎn)的地平線上，水和天融為了一體。海和天一樣，都是無(wú)邊無(wú)際的，都那么美麗、那么溫柔、那么流光溢彩。海，仿佛是天延伸出的一部分，泛著點(diǎn)點(diǎn)熒光的海也在向遠(yuǎn)方無(wú)限延伸著。那水珠好像一粒粒珍珠，不，海美的已經(jīng)像珍珠般閃耀。

　　離開(kāi)棧橋，我們并未遠(yuǎn)去，而是在周圍的欄桿便散步。海邊真是美麗的地方，處處潔凈而閃著陽(yáng)光，更重要的是一轉(zhuǎn)頭就能看見(jiàn)大海。海的存在，把一切都映襯的美麗起來(lái)。不知走了多久，我累了，趴在欄桿上，在不經(jīng)意間又一次低頭看�！�—

　　我看到了令人久久不忍忘懷的一幕！

　　大海，不是死的，不是無(wú)感情的，它有生命，有一個(gè)美麗的生命！沒(méi)有任何微小的風(fēng)撲到我的臉上，但海浪卻奇跡般地一波又一波向岸邊涌來(lái)。在水天相接的遠(yuǎn)方出現(xiàn)的幾朵浪花，如同漫無(wú)邊際的藍(lán)布上捏起的幾道皺紋。這是不是有靈性的大海的杰作？浪花一個(gè)又一個(gè)向岸邊涌來(lái)，拍打在柔軟的沙灘和褐色的礁石上，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，光著腳丫在海里追逐、打鬧、嬉戲，你推我一把，我推你一下，笑聲激起了無(wú)數(shù)晶瑩閃亮的水珠。玩累了，他們向岸邊走來(lái)，哎呦！不知是誰(shuí)重重的磕在了沙灘上，磕掉了幾顆門牙！他不高興地把那幾顆貝殼似的牙往海灘上一扔，就又叫上伙伴下海玩去了。水波后浪推前浪，濺起白珍珠似的水花。臨近中午了，我戀戀不舍地離開(kāi)歌唱，或低吟著的大海，誰(shuí)知以后幾天再也沒(méi)去。

　　最后一次看見(jiàn)大海時(shí)，我們正走在上火車的路上。我下意識(shí)地回頭看�！�—

　　大海，在你的懷抱里，有珍珠，有寶石，有活潑可愛(ài)的魚、蝦、蟹。可有美人魚？美人魚擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，坐在礁石上，對(duì)著深沉的大海悲傷地低吟，這是我在童話書上看到的。我原以為這只是安徒生虛構(gòu)的欺騙小孩子的作品，但當(dāng)我看到了真正的大海后，我卻徹徹底底地相信了。大海如此美麗，胸懷如此博大，誰(shuí)不愛(ài)他呢？哪怕是傳說(shuō)中的美人魚。大海，珍珠是不是你的眼淚？沙灘是不是你的座椅？也許，當(dāng)我再看到你時(shí)，我已步入中年，但我第一次看到你時(shí)你的美麗身姿我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

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