【精華】成長(zhǎng)的作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“我不學(xué)潛水！我哪都不去！”我大聲嚷著，對(duì)著爸媽無(wú)奈的表情。
我是一個(gè)很膽小的人，害怕嘗試新事物，害怕失敗，一切要求我走出舒適圈，嘗試新事物的活動(dòng)，我都沒(méi)有任何興趣。
“為什么你不去？”媽媽正色問(wèn)道�！拔液ε�，我肯定學(xué)不好，那不適合我�！蔽业芍刍卮�，低下頭回了房間。
窗外，夏雨滂沱，雷聲陣陣。
我癱在床上，掃視著窗外的雨。我又何嘗不知敢于嘗試新事物對(duì)于成長(zhǎng)很重要呢？我也知道，因?yàn)槲业倪@種心理，我的經(jīng)歷見(jiàn)識(shí)太少，眼界太窄，但我怎么去克服呢？
窗外，雨還在下，小了一些。
我點(diǎn)開(kāi)Q博士的電臺(tái)，開(kāi)始聽(tīng)今天的'音頻，“今天，我想和大家聊聊我學(xué)聲樂(lè)的故事，”電腦里傳出溫潤(rùn)的男中音，“我曾經(jīng)膽小，雖然心中想要嘗試唱歌，但一直不敢�！焙�，原來(lái)我跟偶像差不多啊。‘但有一天我就想，要不試試吧，失敗也沒(méi)事。因?yàn)槟菚r(shí)我融入不了我的同學(xué)們，他們說(shuō)的我都不知道，試試吧。后來(lái)我就找了老師上聲樂(lè)。毫不夸張，就上了一節(jié)課，我就把曾經(jīng)的害怕全部丟掉了。”
這么神奇嗎？我懷疑，后來(lái)我問(wèn)自己，你怕的是什么呢？真的是不敢嘗試新事物嗎？實(shí)則不然，我只是因?yàn)楹ε率×T了。但成長(zhǎng)不就是經(jīng)歷一次次失敗再站起來(lái)的過(guò)程嗎？后來(lái)我想，“阻礙我嘗試新事物的就是很小的一點(diǎn)恐懼，這點(diǎn)恐懼一咬牙就挺了過(guò)來(lái)，然后就會(huì)有一片全新的天地任你成長(zhǎng)�！本瓦@一句話(huà)，仿若閃電般擊碎了我為自己營(yíng)造起來(lái)的舒適圈。
窗外，夏陽(yáng)高懸，被大雨洗凈的世界出現(xiàn)在我眼前。
就像Q博士所說(shuō)，成長(zhǎng)就是咬牙挺過(guò)恐懼的那一瞬間，打破舒適圈，敢于嘗試新事物，是我們多元成長(zhǎng)的契機(jī)和必修課。
“媽媽?zhuān)乙W(xué)潛水！我不要再象以前那樣膽小，我要去感受這個(gè)世界！”
一個(gè)月后，當(dāng)我暢游在大海里，海水鉆過(guò)我的發(fā)間，小丑魚(yú)貼在我身邊時(shí)，我忘卻了曾經(jīng)的恐懼，惟留成長(zhǎng)后的喜悅。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，每一步都包含了家人的關(guān)心、欣慰和淚水。在這些足跡的背后都有許多酸甜苦辣，像一首悠揚(yáng)的長(zhǎng)詩(shī)，回味在我的心間。
20xx年3月27日，在這平凡的一天，我出生了，家人流下了喜悅的淚水，這一天是偉大的，這一天是用信念凝成的，因?yàn)槟赣H用生命把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上。
20xx年，我上幼兒園了。在吃完姥姥的拿手好菜后，姥姥牽著我走進(jìn)了幼兒園，這一天，我認(rèn)識(shí)了許多人，偉大的老師和許多像我這樣的小朋友。晚上，在姥姥一邊給我唱起家鄉(xiāng)的歌謠，一邊用手給我撓癢癢下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這是在姥姥的手上長(zhǎng)大的。
20xx年，我成為了一名小學(xué)生，我終于從綠領(lǐng)巾走向了紅領(lǐng)巾，家人為我感到自豪�！柏愗�，你慢點(diǎn)跑，你看這是綠燈，你這樣多危險(xiǎn)啊!”姥爺一把把我抓住，嚴(yán)肅的說(shuō)。到了學(xué)校門(mén)口，姥爺又交代了：“貝貝，放學(xué)別亂跑，在門(mén)口等著姥爺，老爺來(lái)接你�！崩褷斦f(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。這是在姥爺?shù)膰Z叨聲中長(zhǎng)大的。
進(jìn)入了叛逆期，母親說(shuō)這個(gè)好，我偏要說(shuō)不好，母親說(shuō)今天天氣冷要多穿點(diǎn)，我偏不聽(tīng)。每天在和母親的'爭(zhēng)吵聲中度過(guò)，母親流下了辛酸的淚水。父親看不下去，給了我一記耳光，我含著淚，沖他喊了一句：“你不是我爸!”“砰”，房門(mén)被我狠狠地關(guān)上。這是在母親的淚水中長(zhǎng)大的。
每一個(gè)故事都是成長(zhǎng)的歷程，如今，我真的長(zhǎng)大了嗎?
成長(zhǎng)的作文 篇3
在中華民族悠久的歷史長(zhǎng)河中，高尚的民族情感、崇高的民族氣節(jié)、良好的民族禮儀構(gòu)成了傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)著中華民族在處理人與自然、人與社會(huì)、人與他人關(guān)系的基本價(jià)值，是反映個(gè)人自我道德追求的文化精髓，是民族精神的寶貴歷史遺產(chǎn)，當(dāng)然也是我們永不枯竭的教育資源。中華是一個(gè)民族。一個(gè)民族特有的民族精神，既是對(duì)民族傳統(tǒng)的繼承，又要不斷適應(yīng)時(shí)代的需要�？墒乾F(xiàn)在，人們的對(duì)美德已經(jīng)產(chǎn)生了另一種看法，有人說(shuō)：“美德有什么用？不如金錢(qián)利益來(lái)的實(shí)在！”人們隨著這種看法已經(jīng)將自身的美德拋棄，為了自身利益而奮斗。
每個(gè)人都會(huì)背幾個(gè)詞語(yǔ)，其中‘見(jiàn)義勇為’、‘拾金不昧’、‘正氣凜然’更是朗朗上口，可是人們只將這些落實(shí)在了嘴上，可是行動(dòng)呢？瞧，馬路上，一個(gè)年邁的老人被車(chē)碰摔倒了，周?chē)娜怂坪踉诒芪辽褚粯�，連忙避開(kāi)了，老人的神情似乎有寫(xiě)憤慨，這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子熱心的拉起了老大爺，可是事情并沒(méi)有像想象的那樣，老人反手緊緊拉住小伙子的手，朝四周大肆喧嘩，說(shuō)是小伙子將撞倒，身上關(guān)節(jié)都摔傷了。四周將這件事看的清清楚楚的人不僅不幫忙澄清，還站在路邊湊著看熱鬧，喧嘩聲不絕于耳。
人是兩面性的，有壞的'方面就有好的方面。這不，這位大嬸的一袋桔子因?yàn)樗芰洗屏压锹德档臐L了出來(lái)。本來(lái)冷清的地方一下熱鬧起來(lái)，你爭(zhēng)我搶?zhuān)踔链蟠虺鍪郑粸槭裁�，只是為了幾個(gè)橘子大嬸著急的快哭了，大喊：這是我買(mǎi)給孩子的，你們別拿呀！”。沒(méi)有人聽(tīng)她的。人群中，一個(gè)女孩踉踉蹌蹌的奔跑過(guò)來(lái)，在地上撿起所剩不多的橘子裝進(jìn)袋子，又禮貌的和人們討要其他的，有人講道理，將橘子給了女孩，也有的人不給，還順便罵上幾句�？墒切∨⒉煌丝s。大嬸呆呆的看著。大半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，橘子找到了一半多點(diǎn)，婦女接過(guò)袋子，對(duì)小女孩千恩萬(wàn)謝。
弘揚(yáng)吧，弘揚(yáng)我們的中華民族美德，成長(zhǎng)吧，在美好的環(huán)境中幸福成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
“叮鈴鈴鈴。”
“啪！”
隨手關(guān)掉放置在床頭的鬧鐘，我起床伸了個(gè)懶腰，睡眼惺忪地走到浴室洗漱一番。
瞥了眼掛在旁邊的日歷，今天是二十四號(hào)！愉悅地加快了手上的動(dòng)作，走到飯廳吃了幾片面包填飽肚子后，拿了包包便出了門(mén)。
今天是到“陽(yáng)光孤兒院”去幫忙的日子。自?xún)赡昵半x家到了吉隆坡上學(xué)后，我每個(gè)月的二十四日都會(huì)到公寓附近的“陽(yáng)光孤兒院”去拜訪(fǎng)幫忙。
驅(qū)車(chē)約二十分鐘便來(lái)到了孤兒院的大門(mén)前。一下車(chē)便聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)朗朗讀書(shū)聲，整齊且悅耳。大門(mén)旁栽種了兩棵柳樹(shù)，風(fēng)一吹，柳枝飄揚(yáng)，很是好看。
按了按大門(mén)旁的門(mén)鈴，不多時(shí)，大門(mén)便緩緩被推開(kāi)，走向我的是一位笑靨如花的婦人。婦人便是這孤兒院的院長(zhǎng)。她領(lǐng)著我去到她的辦公室，我們坐在沙發(fā)上聊起了孤兒院的近況。這一個(gè)月來(lái)，又有好幾個(gè)孩子被領(lǐng)養(yǎng)走了，但卻又有一批孩子被送進(jìn)來(lái)，且未婚先孕，把孩子生下后又拋棄的占大多數(shù)。院長(zhǎng)邊說(shuō)邊拭淚，看得我心里也難受。
大約過(guò)了半小時(shí)，孩子們都下課了。我拿著一箱在來(lái)孤兒院途中時(shí)買(mǎi)的文具走向他們。他們一見(jiàn)我手里拿著箱子，便紛紛圍過(guò)來(lái)，問(wèn)我里面放的是什么。一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的小臉望著我，眼中閃爍著好奇的目光，猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，如此耀眼。
我把箱子里的文具分成等份分發(fā)給他們。拿到禮物的他們臉上無(wú)一不是洋溢著喜悅，滿(mǎn)足的.神情，這令我產(chǎn)生莫大的滿(mǎn)足感。也許是因?yàn)樗麄儚男≡诠聝涸哼@種略特殊的環(huán)境下成長(zhǎng)吧，他們很容易知足，這也正是我最欣賞的一點(diǎn)。
隨后，我們坐在草地上，我抱著從院長(zhǎng)那兒借來(lái)的吉他，彈起了童謠。我還表演了之前特意為他們學(xué)的魔術(shù)，他們紛紛拍手，大聲叫好。這些看似微不足道的動(dòng)作總能給我?guī)?lái)莫大的快樂(lè)，甚至能讓我從生活上的挫折中重新站起來(lái)。
就這樣一直嬉笑玩樂(lè)到了夕陽(yáng)西下的時(shí)分。臨走時(shí)，孩子們站在大門(mén)前向我揮手道別，叮囑我下次還要來(lái)。這一天下來(lái)，他們的笑聲和笑容感染了我，讓我稍微舒緩了課業(yè)上的心理壓力。
忽的，我想起了自小大人便一直掛在嘴邊的一個(gè)詞——分享。我想，在我把快樂(lè)帶給他們的同時(shí)，他們也把自己的快樂(lè)分享給我了吧。分享，從來(lái)就是一個(gè)互相的詞。
成長(zhǎng)的作文 篇5
小時(shí)候的我，時(shí)常想著要快點(diǎn)長(zhǎng)大。看著堂姐漸漸的成熟懂事，我不禁開(kāi)始羨慕了起來(lái)，盼望著有一天能像堂姐一樣。如今，我已從天真稚氣蛻變成一個(gè)穩(wěn)重的自己。每次回想起成長(zhǎng)的歷程，總是讓我的臉上增添了幾抹的微笑。
一年級(jí)時(shí)，我不覺(jué)得長(zhǎng)大會(huì)有任何快樂(lè)，不相信長(zhǎng)大會(huì)有絲毫喜悅，當(dāng)時(shí)在我的.心中，成長(zhǎng)是一種壓力。但是，自從我看著資料夾里的獎(jiǎng)狀，我發(fā)現(xiàn)我在中年級(jí)和高年級(jí)所得到的獎(jiǎng)狀比較多，那是一種莫大的快樂(lè)。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，知識(shí)也就跟著累增。
最近，我的鼻子上開(kāi)始出現(xiàn)一顆又一顆的青春痘，令我感到寢食難安，有時(shí)也會(huì)對(duì)青春痘十分敏感，不過(guò)媽媽告訴我，這就是成長(zhǎng)的喜悅，每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有青春痘，只是時(shí)間的早晚，所以，我決定要以平常心來(lái)看待青春痘。
原來(lái)，在不知不覺(jué)中，我逐漸成長(zhǎng)茁壯，這使我對(duì)成長(zhǎng)這件事又多了解了一些。在這永無(wú)止盡的學(xué)習(xí)路上，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的面對(duì)自己，畢竟自己的路要自己去開(kāi)拓。成長(zhǎng)不只是我小時(shí)候的愿望，也是我現(xiàn)在的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，我終于明白:成長(zhǎng)不是件壞事，反而伴隨著無(wú)比的喜悅。