【推薦】煩惱的事作文3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的煩惱的事作文3篇，希望對大家有所幫助。

煩惱的事作文 篇1

　　生活中，我的煩惱有很多很多。其中，因為不聽話、磨蹭造成的讓奶奶、爸爸、媽媽、姑姑生氣是讓我最煩惱的。

　　寫作業(yè)的時候，太慢了，還動動耳朵、摳摳橡皮、摸摸鉛筆，半天沒寫一個字而讓他們生氣。有一次，爸爸讓我去洗澡，幾次催我，我卻在看書，又讓爸爸生了我的氣。我經(jīng)常被家長吵，這讓我很煩惱。

　　我以后不再犯不聽話、磨蹭等一些壞毛病了。我決定要幫大人多做一些活，認認真真的寫作業(yè)，這樣我的'煩惱就少了。

煩惱的事作文 篇2

　　人從一出生開始就一直被煩惱所圍繞，可以說煩惱早已成為我們生活的一部分，每日伴隨著我們，折磨著我們。而我們作為學(xué)生，班里自然也少不了一些一些或大或小的煩惱事。

　　眾所周知，我們17班各個方面都是年級里“名列前茅”的班級，這些自然都少不了我們各位老師的認真負責(zé)和辛苦付出。這不我們老胡同志開始動用“大權(quán)”為我們爭取福利了。

　　先說運動會吧，運動會期間，別班老師都大聲咆哮著：“無關(guān)人員能不來學(xué)校就不要來！”而我們班就不走尋常路，老胡嚴詞下詔：“不能來也要給我來！”于是我們班就成了那夜空中最亮的'“星”，別班學(xué)生高高興興在家里沙發(fā)、空調(diào)、西瓜，而我們班整整齊齊，關(guān)在教室里上著課，而且我們班連下去看比賽湊熱鬧吃瓜的機會都沒有，說白了我們班除了運動員，其他同學(xué)與運動會沒有半分錢關(guān)系。

　　當(dāng)然，這還沒完。歸功于老師的政策，我們班“榮幸”成為了全年級放學(xué)最晚的班級。每天下午第四節(jié)課，在下課鈴打響后，在別班學(xué)生歡呼著背起書包放學(xué)回家時，我們班卻全都坐在座位上老實地做作業(yè)，靜候老胡的了出現(xiàn)。而且老胡這“第五節(jié)課”會一拖就拖到六點半，于是我就只能捂著咕咕叫的肚子，望著別班打掃完衛(wèi)生的同學(xué)用那驚奇同時雙帶著同情的眼神看著我們，同時又干巴巴的偷瞄著時鐘巴望老師快點放學(xué)。

　　當(dāng)然以上的事都是老生常談了，談件比較新的吧，老師在開學(xué)時曾經(jīng)承諾過每隔一周時行一次自命題寫作。剛開始都還好好的，但才時行一次，期中就要來了，于時老師大手一揮，下召只寫命題，行吧行吧，為了準備期中考試，這樣做我們也是理解的，可您難道不能在考完后恢復(fù)政策嗎？當(dāng)年蘇俄仍在和平時執(zhí)行共產(chǎn)策略差點把國家搞廢了！您也的確是高明，利用期中這一機會巧妙地偷改政策，做得神不知鬼不覺啊！但是可苦了我們這群渣寫手了！

　　不過，總而言之，煩惱就12字：放不下、想不透、看不開、忘不了。真要放下、想開、看透、忘了，那煩惱也就自然消失。說不定，在未來，我們再回頭看這些煩惱的時候，會會心一笑，感嘆自己當(dāng)時的稚嫩。

煩惱的事作文 篇3

　　我們在考試的時候，有時會遇到不會做的題，這個時候“答題神器”——小紙條就會幫一些同學(xué)排解憂愁。

　　可今天的周清小測試，傳紙條成為了我的煩惱。

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起，同學(xué)們都快速進入教室，因為今天要舉行周清考試。這次考試范圍是全冊內(nèi)容，這讓同學(xué)們都膽戰(zhàn)心驚的。我的同桌在臨考前哀求我，讓我在考試時把答案傳給她，我經(jīng)不起她苦苦哀求，就隨口答應(yīng)了她。

　　第一場先考數(shù)學(xué)，我的同桌就更害怕了，再三叮囑我一定要給她傳紙條。試卷發(fā)下來了，我大致看了一遍，題并不是太難，我便拿起筆開始認真地做題。

　　不一會兒，我的耳邊就響起了蚊子般的哼哼聲：“同桌、同桌，第一題的第八個空怎么填？”，我側(cè)頭看了她一眼，她正用祈求的目光看著我，我無法拒絕，就把手偷偷地伸進課桌，哆哆嗦嗦摸出一張紙，然后撕下一小角寫上答案，快速地傳給她，她沖我笑了笑，表示感謝。

　　誰知我剛開始埋頭答題，她又在小聲喊我，我按照她的要求就把紙條傳給她。就這樣來回幾個回合，當(dāng)她再喊我時，我真的有點煩了，我的試卷連四分之一都沒做，她干脆一道題也不做，就等我給她傳紙條呢。

　　我真后悔為什么要答應(yīng)她干這樣的傻事。我不能再給她傳紙條了，這樣下去，我的'試卷就做不完了。

　　后來，我的同桌又喊了我?guī)状�，見我不理睬她，就把我傳給她的所有小紙條一起扔了過來，有幾張掉地上了，周圍的同學(xué)們都看見了。

　　我害怕老師看見，趕緊用腳去撈這些小紙條，這時候周圍的同學(xué)也學(xué)我同桌的樣子，紛紛向我這邊扔紙條，我手忙腳亂地把紙條通通揉在一起，天哪！小紙條在我桌子上堆成了一座小山。我趕緊把紙條胡亂地塞進課桌，拼命地寫試卷……

　　這時，下課鈴聲響了，考試也結(jié)束了，可我還有最后一道大題沒做完，只能把卷子交了。

　　我的同桌這時走過來，向我扮了個鬼臉：活該！誰讓你說話不算數(shù)呢！我非常懊悔，真想大哭一場。

　　我的數(shù)學(xué)成績一直很好，但這次考試是最差的一次�？磥恚�考試傳紙條不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)，也給其他同學(xué)造成不良影響，激化了同學(xué)之間的矛盾。唉！傳紙條真是害人又害己呀！