語文高中作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的語文高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文高中作文1
伴隨著秋風細雨，楓葉"沙沙"作響，這是它送給秋天大禮物。
我與朋友相約來到公園，就是為了做秋天大見證者。踏入大門，又是一番與眾不同的美景：
眼前一亮，一條大自然大紅地毯鋪在林間小道，每一步都懷著舒暢的心情向前方走去，每一步都踏出了悅耳的音樂，每一步都是與秋天的親密接觸。一陣微風吹過，楓葉從樹上飄落下來，翩翩起舞的它們猶如一只美麗的蝴蝶，我感覺到了它們的喜悅，它們在為秋天伴舞，在為秋天而狂歡。
一片楓葉落在了我的.頭上，我輕輕地將調(diào)皮的它拿下來，捧在手上觀察著它可愛的模樣：小楓葉猶如一團火，紅艷艷、紅通通的，它在為秋天燃燒，每條葉莖如血管一樣鼓脹出來，讓我感受到了它的生命的活躍。葉尖鋒利，猶如齒輪，猶如一只可愛的小刺猬，葉尖便是保護自己的利器。
又是一陣風吹過，楓葉離開了我，它要去尋找屬于自己的快樂。伴隨著楓葉的熱情，我走到了一棵大樹下，挺拔的大樹讓我想靜靜地坐下來觀賞這美景。
坐在楓葉鋪的座墊下，躺靠在挺拔的大樹旁，閉上眼晴，來感受秋天的氣息。突然!樹上掉了一堆葉子，緊緊地把我包裹在了里面，我一下子驚醒了，拼命的從里面鉆出來，這時，我只看見我的朋友在一旁大笑，我頓時明白，原來都是她們搗的鬼，我從地上爬起來，與她們"瘋狂的打了起來"，這時一場激烈的戰(zhàn)爭! 楓葉千變?nèi)f化，變成了我們持在手中的"槍彈炮"，"咔嚓咔嚓"的脆聲也十分悅耳。用線將它們連成一條裙子，也時是挺美的。我們還會趁對方不注意，悄悄的將楓葉插在對方的頭上…… 這樣的一天，說短不短，說長也不長，時間的流逝，讓我們不得不離開這里，盡管如此，秋天的氣息永遠伴隨著我們。
秋天是我的朋友，我愛你——美麗的秋天。
語文高中作文2
人生路上，青云會永遠籠罩住你的的雙眼，沒有誰能望盡天涯之路
——題記
有位一路從小學同我一起走過的朋友，至于成績或者是電腦游戲水平，可謂是旗鼓相當，彼此既是知己，也是對手。
小考，都考出了不菲的成績。面臨我們的是兩個選擇，一個是學習氛圍濃厚，管理相對較嚴的.私立學校，一個是管理比較松散，不全以學習為目的的公立學校。這似乎的確讓人難以抉擇。
最終我選了前者，他選了后者。
現(xiàn)在，我們時常還會見面，交情不減當年。但如今的我們不再如從前一般，在學習方面，我比他更勝一籌，在向自己夢中的重點高中沖刺;他卻屢次參加中國電子競技比賽，并且能不斷取得進步……
誰能說我是兢兢業(yè)業(yè)的正人君子，又有誰能說他是不務(wù)正業(yè)的紈绔子弟?選擇有對與錯之分嗎?
沒有人知道在路口的轉(zhuǎn)角會是什么，因為上天待人是公平的。如今都認為讀書是正道，是捷徑，但是在未來什么是王道，我們也無從得知。
面對路口，就要果斷選擇你喜歡的那條路并執(zhí)著地走下去。風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從，在于堅持自己的道路。
高山聳立，巍峨雄偉，它的目標是天空，想要直插青云，與天爭鋒，把最高峻的身影展示給所有人。
大江東去，氣勢磅礴，它的目標是大海，想要乘風掠影，奔流不息，把最壯觀的形象永遠烙人心中。
在人生之路上，永遠不要猶豫，俗話說“三百六十行，行行出狀元”每一條路都通往成功，他人怎么走并不重要，重要的是堅定不移地作出選擇。
人生的路口，說說也就那么回事。
語文高中作文3
現(xiàn)在的節(jié)日，其實已經(jīng)沒了多大的意義，歡度節(jié)日的景象早已沒了蹤跡，物質(zhì)條件豐富的同時，也讓我們失去了翹首期盼的欣喜，誰能說清這是擁有還是失去。
但是無論怎樣，“中秋節(jié)”還是會讓人有些特別不一樣的感觸，人們已漸漸習慣在這個節(jié)日把思念捏成一個圓圓的月亮，愜意地品嘗著那些不愿述說的美麗，讓親人、朋友、團聚這些溫暖的字眼從心底緩緩掠過，讓秋風、落葉、枯黃的蒼涼傾訴心底那份淡淡的惆悵。
每年的中秋都一樣，每年的中秋又都不一樣。或者成功越來越多，或者親人越來越少，或者收獲越來越多，或者快樂越來越少，所有那些讓我們傷心和痛苦的片段，都會讓我們在這個溫情脈脈的節(jié)日醞出一份淡然釀出一份釋懷。
在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，不管你在山之南，水之北，抑或云之下，海之上，都會舉杯望月，心生感念。游子的凄蒼、友人的孤寂、放飛的思念、遠古的`情愫，都將在這一方雅致的寧靜里，呈現(xiàn)動人的畫面。于是，中秋節(jié)便含情脈脈，于是中秋節(jié)便人情味十足!于是，中秋節(jié)便成了釋放真情的舞臺!
中秋今至，又見明月，對有些人來說是壓力和緊迫，對有些人來說卻是滿不在乎的無所謂。所有的日子都是自己的，珍惜抑或不珍惜，只要自己對得起自己。此時此刻，最好能給自己找個感動的理由，細細品味那些厚重的感受，一如流水，情隨心動……
千年文化的沉淀，讓仲秋的這個節(jié)日溫暖纏綿，不管時空怎樣變換，那份沉冷與清幽總能撥動心弦。或者因為觸碰的悸動，顫顫回應(yīng)內(nèi)心的孤單，總想解讀那些深邃的哲言。思緒的飄渺和生活的現(xiàn)實，難以完美的統(tǒng)一，最真實的故事只能在內(nèi)心深深的藏匿。
可謂一夜千里，上車前看見的是遠在邊疆海域的中秋圓月，一路的思緒，一夜的夢寐，一身的風塵，到站了，天亮了，中秋的圓月隱沒在天際，忙碌的工作又成了生活的全部。
語文高中作文4
感動是什么?它浸在五彩繽紛的秋色里，它飄融入輕柔無語的冬雪中。它包含在孩童天真的嬉戲中，它匿藏在青春的成熟里。把手放在心上，順著脈絡(luò)，一起細數(shù)被自己感動的瞬間。
被自己感動，是因為自己對理想的追求。我喜歡詩帶給我的音韻感，多少次，曾經(jīng)沉醉其間，又是多少個雨聲瀟瀟的夜晚，捧一卷詩詞，吟一淵深情，呷一口清茶。我喜歡把我的靈感和思想大片大片傾訴在一方素紙上，字里行間流露的是永恒的真和不變的愛。也想當一名流浪詩人，漂泊在外，豪放不羈，行走在羽扇綸巾之間，也想學易安凄柔委婉，隨手斟滿清酒，也能盛滿人間離情。我喜歡寫詩，無論酷暑嚴冬，夜晚亦如是。不管別人對我投來怎樣不屑的眼光，我都會一直默默的，在詩的海洋里遨游，我從來不后悔，從來不想放棄我從來不曾害怕詩帶給我的困難，即使我已血肉模糊，但我還是會拼命掙扎，從死亡的'深淵里堅強的回來。我為自己感動……
被自己感動，因為自己那顆火熱的心。黑色的雨，安靜地落下，總喜歡撐一把油紙傘，走在郊外，晶瑩的雨順著傘滑落。三月的雨讓人有些心醉，淅淅瀝瀝下個不停。雨濛濛，我沉浸在雨的氤氳里，火熱的心在霧氣里蒸騰。放下傘，沐浴在雨中，絲絲密密的交織如錦，雨輕輕落處，若煙塵微揚，如夢如煙。飄蕩著我的愛雨心。我為自己感動……
被自己感動，因為自己的堅定不移。靜靜的夜，月亮在窗外流連，只聽見自己的呼吸和心跳。重重的壓力壓得我透不過氣來。被汗染濕的發(fā)絲緊緊貼著臉龐。透過那晶黑的雙眸，卻只找到那份堅定。筆，不停地寫著寫著。每一筆都道出了自己的堅持，自己的堅守。睡意已很朦朧，汗依舊在流，我的心也依然沉靜，眼神依然淡定。終于染給自己一個多彩的世界。我為自己感動……
感動是沁人心脾的甘泉，感動是熏人欲醉的暖風，記憶中那些美麗的一瞬，就像一些飄不落的日子，在我腦海里縈繞，在夢里閃現(xiàn)，感動像水一樣順著掌心的紋路滑進心田。被自己而感動!
語文高中作文5
九月，在這個丹桂飄香的季節(jié)，我漫步在校園里，只覺到處充滿了溫馨的感動。忽聞一縷桃李香，驟然間把我拉入回憶……
剛上高一，我坐在教室里。心里正茫然時，一位高高瘦瘦的老師緩步向我們走來，那和藹的笑容，那親切的聲音，那關(guān)懷的眼神，無一不讓我感到無比熟悉。我知道，他就是我們的班主任——劉凱老師。
初中的經(jīng)歷使我深深體會到了好老師的重要性，我也害怕傳說的高中松散的紀律和同學間涌著暗流的關(guān)系。高一的學生如同柵欄里的小獸，彼此分隔，只會慌不擇路地橫沖直撞。撞得對了，就能把門撞開，收獲知識和友情;沒有對，就會能撞出個大窟窿。
這時，劉老師出現(xiàn)了，他用淵博的知識、豐富的社會經(jīng)驗引導著我們，讓我們逐漸交到了新的朋友，找到了正確的學習方法，使我們一步步成為了一個團結(jié)、友愛、互幫互助的班級體。
劉老師也會幫助我們修補那些我們自身無法修好的“窟窿”。還記得那天，身為生活委員的我不小心弄錯了所收費用的數(shù)目。正當我焦頭爛額手足無措的時候，劉老師來了，他幫我清點、整理，直到深夜，甚至先墊上自己的錢，只為讓我安心。還有一次，有位同學涂錯了答題卡，也是劉老師在數(shù)百張試卷中找到了那位同學的，令他感動得幾欲落下淚來。
朝讀，他提前趕到;班會，他精心準備;教學，他認真負責。每當有同學退步，他都會找來談話。如果學生家里出了事，他也會耐心開導，悉心安慰。在學校這個溫馨的`大家庭里，他就像我們的大家長，照顧我們的衣食住行，為我們排憂解難。他用他那瘦削卻又有力的身軀，撐起了我們通往未來的大門。
回到現(xiàn)在。秋風蕭瑟的季節(jié)里，我又想起，九月也是豐收的季節(jié)。再過幾年，我們畢業(yè)，而他依舊“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨�！�
待那桃李滿園，春風拂面，三千桃李在，不負師者情，明日光輝照，爾來送春風。
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