有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　我喜歡的狗是——貴賓狗。

　　放寒假了，媽媽帶我和弟弟去花卉市場(chǎng)，里面有個(gè)狗市場(chǎng)，我們下了車，看見(jiàn)一條街，街道兩旁都是賣狗的店。狗在大門口汪汪汪！汪汪汪！的叫，好像想要咬我們，又好像在迎接我們。幼兒園老師跟我們說(shuō)過(guò)：狗翹著尾巴它就很高興，狗把尾巴放下來(lái)就是很生氣很有可能會(huì)咬人，我看到小狗都是翹著尾巴的，我本來(lái)害怕的心就放下來(lái)了，我就大膽的邁進(jìn)這家寵物店。一進(jìn)門，一眼就被靠著門邊，小籠子里面的兩只棕色的小狗吸引住了，我問(wèn)店里的叔叔：”這是什么狗？“叔叔告訴我：”這是一只貴賓狗�！笆迨褰又�還告訴我：這兩只狗有兩個(gè)月大，這種狗的智商很高，相當(dāng)于六歲小孩的智商；它不容易掉毛，身上沒(méi)有狗味，它不咬人，是一只玩具狗。叔叔還把其中一只貴賓狗，抱出來(lái)放到我的懷里，它好小，還沒(méi)有我的兩個(gè)手掌大，眼睛烏溜溜的`，它的毛卷的可好看了！乖乖的躺在我的懷里。我開(kāi)心地笑了，真的很喜歡這只小狗，

　　叔叔要弟弟摸一摸，弟弟就很不耐煩的摸了摸，弟弟不摸了，叔叔就把小狗放回了它的家。我跟媽媽說(shuō)：”我想要�！皨寢屨f(shuō)：”看你的表現(xiàn)�！拔抑缓靡酪啦簧岬幕厝チ恕�

　　回到家，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我還了解到貴賓狗的名字是：貴賓犬。又稱：獅子狗、貴婦犬、卷毛狗、標(biāo)準(zhǔn)型貴賓犬。英文名叫：Poodle，是具有聰明而且很喜歡狩獵的小動(dòng)物，特別吸引人注意的是此犬的毛型。這類品種的狗是現(xiàn)在最受人們喜歡的。

　　我多么渴望得到一只貴賓狗�。∽魑�

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　人世間不過(guò)只有三種情:親情、愛(ài)情、友情，這三種情是相輔相成的，從字面上看，它們只不過(guò)是6個(gè)字，不過(guò)從意義上看，它們可不止這6個(gè)字，而是支撐整個(gè)人類社會(huì)良性運(yùn)動(dòng)的重要條件，也是人類與其它動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)的標(biāo)志。

　　父母親的恩愛(ài)則是愛(ài)情，而我就是見(jiàn)證他們愛(ài)情的人，我就是他們愛(ài)的.結(jié)晶。每當(dāng)我看見(jiàn)父母親相敬如賓的時(shí)候，總有一股暖流從我心里流出，流遍我的全身，溫暖我。我感動(dòng)好幸�？鞓�(lè)。在家里，爸爸和媽媽進(jìn)行分工合作，爸爸處理大事(家以外的事)而媽媽呢，當(dāng)然是賢妻良母管家事和我羅!每當(dāng)我們一家出玩兒或散步時(shí)，爸爸說(shuō)什么話媽媽總是重復(fù)著一句話:“你是一家之主，你作主就行了，不必問(wèn)我!”有時(shí)也會(huì)有熟人聽(tīng)到，都笑著對(duì)我爸說(shuō):“你真好福氣，有這么賢慧的一個(gè)妻子和這么懂事的女兒呀!”這時(shí)，爸爸總自豪且當(dāng)仁不讓的說(shuō):“是呀，我可是世上最幸福的人了�！碑�(dāng)在家里的時(shí)候，爸爸總是對(duì)媽媽“言聽(tīng)計(jì)從”，我家就形成了一個(gè)“在外從父，在內(nèi)從母”的家庭和諧體系。

　　從父母親的恩愛(ài)、和諧讓我看出，人世間的感情是那么的微妙，美好，也不時(shí)讓我想起即將分離的各個(gè)同學(xué)，我們只剩下幾十天的相處，想想以前，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少喜怒哀樂(lè)，多少悲歡離合，不禁讓我想起畢業(yè)后各同學(xué):共看明月應(yīng)垂淚，一處鄉(xiāng)心五處同的情景。

　　父母親的恩愛(ài)感動(dòng)了我，也讓我學(xué)會(huì)了要珍惜人間真情。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　母校是美好的，它就好像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來(lái)自于它。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已臨近。

　　忘不了——我的老師!我在這里生活了六年，轉(zhuǎn)眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。我就好像一個(gè)漂流瓶，從一年級(jí)道六年級(jí)，老師為我裝滿了知識(shí)，我將開(kāi)始新的旅程。是您從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導(dǎo)了我六年，您就好像園丁，辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵;您就好像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的.旅程;您就好像粉筆一樣，把知識(shí)傳授給了我們，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了;是您教導(dǎo)我們要有德行，要有志向，要有一顆愛(ài)國(guó)心。

　　忘不了——我的母校!您就好像一位胸懷寬廣的母親，而我卻如同這校園里的一花一草，一木一石，您給了我呵護(hù)，滋潤(rùn)著我一天一天的成長(zhǎng)。如今，我長(zhǎng)大了，將要離開(kāi)這個(gè)校園，將要離開(kāi)這個(gè)陪伴我六年的親人。我忘不了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。

　　忘不了——我的同學(xué)!我們每天在操場(chǎng)上一起玩耍;在拔河比賽的時(shí)候，一起加油;在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一起艱苦奮斗。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗。母校，我一定不會(huì)忘記您，是您讓我有了今天的努力，今天的成績(jī)，我將永遠(yuǎn)銘記在心!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　“叮鈴,叮鈴??”下課了，課間活動(dòng)有開(kāi)始了。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)打乒乓球，有的同學(xué)跳跳繩，有的同學(xué)丟沙包，還有的同學(xué)賽跑??

　　我最喜歡玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我蹦過(guò)來(lái)蹦過(guò)去地接球。圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，他們都選自己喜歡的同學(xué)，為自己喜歡的`同學(xué)喊加油。我們打得互不相讓。我左一個(gè)右一個(gè)，終于把他給打了下來(lái)。在場(chǎng)的人一起為我歡呼。

　　“叮鈴,叮鈴??”上課了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了安靜。同學(xué)們專心致志地上課去了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　五一節(jié)放假期間，我去了很多地方，像泉城濟(jì)南，泰安的岱廟、紅門，萊蕪的蒼龍峽、大峽谷等等，這些地方真的很美。

　　濟(jì)南的泉形態(tài)各異，數(shù)量之多、形態(tài)之美、水質(zhì)之優(yōu)，在全國(guó)有名。泰安的岱廟古樹參天，飛鳥眾多，在中國(guó)古廟中也是數(shù)得著的。這些都是我們時(shí)時(shí)都能看見(jiàn)的美。還有一種美是內(nèi)在的，那就是心靈美。

　　綠色的小樹和小草，能清新空氣，防治沙塵暴，防止水土流失等作用。今年，我們學(xué)校的.一些同學(xué)利用星期天的時(shí)間去植樹，如果他們沒(méi)有一顆愛(ài)護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境的愛(ài)心，他們是不會(huì)去做的，但是他們很愿意去做這些事，這就是心靈美。

　　乘坐公交車時(shí)，小朋友主動(dòng)給老人讓座，這是他們有一顆尊老、愛(ài)老、敬老的美的心靈，這也是美。

　　72歲的劉奶奶花了十元錢買下一只山雀，她將小鳥高高舉過(guò)頭頂，沒(méi)想到小鳥撲棱了幾下翅膀，竟然無(wú)力的落在地上，劉奶奶把小鳥帶回家，養(yǎng)得健壯了，然后放飛，這更是一種美。

　　一本書上說(shuō)：不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察，生活中處處都閃耀著美的光芒。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，它就像小鳥的翅膀，有了它，才足以飛翔；它也像船的帆，有了它，才足以在海面上航行。我也有我自己的夢(mèng)想，成為一位作家。

　　當(dāng)我第一次接觸書時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想便在我心中生根發(fā)芽了。

　　為了讓我的夢(mèng)想開(kāi)花，結(jié)果，我也一定要努力，讓它長(zhǎng)成參天大樹。因此，我也買來(lái)了日記本，把位天快樂(lè)的事，傷心的事，難忘的事等都記在了日記本里。我相信，這一定能成為我寫作的素材；當(dāng)然，我也喜歡看一些著名作家的書，也喜歡在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，找出里面的優(yōu)美句子并積累；有時(shí)，我會(huì)把日記記的`一些印象深刻的事找出來(lái)，把它寫成一篇習(xí)作，鍛煉我的寫作能力；我也喜歡把三，四年級(jí)的作文在拿來(lái)看看，并以它寫成一篇屬于四年級(jí)學(xué)生實(shí)力的作文，再修改，再修改……

　　夢(mèng)想，我一定會(huì)努力的把你實(shí)現(xiàn)，讓你長(zhǎng)成參天大樹；而我也堅(jiān)信，有朝一日，我的夢(mèng)想也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。

　　夏天，正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節(jié)。

　　看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密密層層的'荷花，可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的粵片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩跳，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫�。�

　　一場(chǎng)雨后，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女，飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。

　　我愛(ài)那艷麗無(wú)比，給人們帶來(lái)清香的荷花，因?yàn)樗�以那艷麗的豐姿，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。