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難忘的老師作文

時(shí)間:2023-05-16 11:33:35 作文 我要投稿

【精選】難忘的老師作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的難忘的老師作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】難忘的老師作文3篇

難忘的老師作文 篇1

  人的一生中,總會(huì)有一位啟蒙老師帶著我們走進(jìn)知識(shí)的大門。我的啟蒙老師是我的英語(yǔ)老師——張老師。

  張老師是個(gè)年輕的老師。我們班的同學(xué)都把張老師當(dāng)作朋友。張老師很溫和,脾氣也好。記得每一年的圣誕節(jié),我們都會(huì)給老師送蘋果,張老師總能收到許多蘋果。她把蘋果洗好后,切成一塊一塊的,放在保鮮盒里。在上英語(yǔ)課的時(shí)候,我們寫課堂作業(yè),張老師就拿著叉子喂正在寫作業(yè)的我們吃蘋果。每次期末考試后,張老師都會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)我們。

  有一次我期中考試沒考好,放學(xué)后張老師把我叫到了她的辦公室。她說其實(shí)我可以考更好的分?jǐn)?shù)的,就因?yàn)轳R虎沒有考好,還批評(píng)了我?guī)拙。我?dāng)時(shí)眼淚就像斷了線的珠子似的不斷往下掉。張老師見我哭了,拿了張紙給我擦眼淚,語(yǔ)氣溫柔下來,說:“我也不是來批評(píng)你的,下次努力吧。”說完就讓我回家了。

  五年級(jí)的時(shí)候張老師要走了,聽說她要去別的'地方了,她來跟我們道別,我們班好多同學(xué)都流下了眼淚。張老師也舍不得我們,但最終她還是離開了,回她的家鄉(xiāng)去了。

  張老師走后,我一直沒忘記張老師,更沒忘記她的模樣,她當(dāng)時(shí)對(duì)我的批評(píng),我也一直沒有忘記!

難忘的老師作文 篇2

  難忘的周老師

  這次考試總體考得還不錯(cuò),思品考得更好一些。考試結(jié)束后,不由得就又想起了周老師。

  一年級(jí)的時(shí)候,我們的思品老師姓周,只教了我們短短一年。可就這短暫的一年中,周老師不僅在思品課上將如何進(jìn)行個(gè)人修養(yǎng)、如何做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的道理娓娓道來,而且就在她從不罵人、從不打人,也從不講一個(gè)臟字的溫柔里我們感受著學(xué)習(xí)的樂趣,不知不覺就掌握了學(xué)習(xí)的方法。

  她講課從不拖泥帶水,即使偶爾感冒了也盡量將每個(gè)字都吐得很清晰。每一堂課她只講半個(gè)小時(shí),而且這半個(gè)小時(shí)里該經(jīng)常有我們喜歡的笑話和故事,剩下的.時(shí)間有時(shí)是在中間,有時(shí)是在課尾,她會(huì)聯(lián)系同學(xué)們的聽課情況進(jìn)行提問。這提問就像長(zhǎng)著眼睛,誰(shuí)走思了,誰(shuí)做小動(dòng)作了,那被叫到的一定是誰(shuí)。即使是這種情況下的批評(píng)也常常和一些課外知識(shí)聯(lián)系在一塊兒,就像用雞毛撣子將灰塵輕輕撣去一樣。

  她還臨時(shí)客串過幾個(gè)星期語(yǔ)文課。每一個(gè)生字、生詞她都提前工工整整地寫在黑板上。領(lǐng)讀、造句、講故事,一板一眼,我們輕輕松松就記住了;每一篇課文的學(xué)習(xí)更是像在做游戲,由不得你不學(xué),不由得就會(huì)生出許多聯(lián)想,于是平時(shí)那些很不會(huì)做的劃分段落、歸納中心以及閱讀理解等,幾堂課下來都解決了。

  能寫下來的好像還不止這些。可惜這樣一位令我們?nèi)嗌踔谅犓n的幾個(gè)班的同學(xué)都十分敬仰、喜愛的老師進(jìn)來卻不多見了。難忘的周老師,我什么時(shí)候再能聽您講課呢?

難忘的老師作文 篇3

  在我們寧夏路二小建校20周年之際,有許許多多的人和事令我難忘, 其中教過我的于老師,她認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的態(tài)度,令我終身難忘。

  于老師的身材不算高,鼻梁上架著一副黑眼鏡,留著一頭烏黑的齊耳短發(fā),給人一種非常干練的感覺。她的綽號(hào)叫“拼命三郎”,可見她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的程度了吧!一個(gè)小問題,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也逃不過她的眼睛。有一次,由于我的粗心,漏寫了“康”字上面的那個(gè)點(diǎn),作業(yè)發(fā)下來時(shí),只見一個(gè)大大的紅圈圈在“康”字上面,我心想:于老師你可真厲害呀,連這么小的點(diǎn)也沒逃過你的眼睛。∷龑(duì)作業(yè)的卷面書寫要求很嚴(yán),一個(gè)橫沒寫直,她都要在上面描一筆直的,在她的嚴(yán)格要求下,我的書寫有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。后來我閱讀了好多的書籍,明白了也只有在平日里嚴(yán)于律己、認(rèn)真刻苦的人才能夠最終取得輝煌的

  每次放學(xué)的時(shí)候,別的班的老師把學(xué)生帶出來后,學(xué)生就跟著家長(zhǎng)走了,而于老師不一樣,每次帶隊(duì)走出校門口,手里總拿著厚厚的卷子和作業(yè)本,給家長(zhǎng)說孩子哪里錯(cuò)了,回家要改哪兒,當(dāng)天的作業(yè)是什么,有時(shí)還和家長(zhǎng)談一談孩子在校的情況,有一些家長(zhǎng)聽得都不耐煩了,而她總不厭其煩地一遍一遍地跟家長(zhǎng)講解著。在她的.諄諄教導(dǎo)下,我們班也沒有辜負(fù)她的辛勤付出,我們的成績(jī)一直是齊頭并進(jìn)。

  于老師就是這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,在我們校慶之際,我要代表全體同學(xué),向所有像于老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè)的老師們行個(gè)禮,道聲:你們辛苦了,衷心地感謝你們!在你們的關(guān)心愛護(hù)、辛勤培育下,我們未來的道路一定會(huì)五彩斑斕,越走越寬廣的。