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小飛機作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的小飛機作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小飛機作文 篇1
每天早晨,太陽剛從東方一露臉,小飛機就從航空港起飛了,小飛機找工作。
她整天辛勤勞動,把旅客們運往各城市。她飛得不高,也沒有現(xiàn)代化大型客機快,就這樣,去坐她旅行的乘客逐漸少了。有一次小飛機等了一整天竟沒有一個乘客。到傍晚時,她被拉到機場的最邊沿兒。 “難道我不能運送旅客,從此孤零零的呆在這里了嗎?”小飛機很愁悶。突然,小飛機看見了行駛在跑道上的汽車,便想的汽車,便想出了個好主意:“我不僅會飛,我也會在地面上行駛!” 想著想著,小飛機便開動螺旋槳,向市區(qū)駛?cè)チ恕?/p>
城市公路寬闊平坦,兩邊樹木被修剪得整整齊齊。不久,小飛機來到了一個有軌電車的終點站。他決定與有軌電車一起工作,可不知到有軌電車同不同意。 “我可不可以和你一塊運送旅客?”小飛機膽怯的`問。 “不行”,有軌電車答到。態(tài)度十分堅決,看來是絕對不同意。 “那為什么不行呢?”小飛機又問。 “因為你不是有軌電車啊!” “我有座位!” “可你沒鈴……叮、叮、叮!再說有軌電車也不需要翅膀呀!”
盡管小飛機一再想讓有軌電車同意讓自己運送旅客,可固執(zhí)的有軌電車就是不同意。 小飛機發(fā)了怒:“你不讓我參加工作,可我一定能找到工作,你等著瞧吧!” “鬼才信你能找到工作呢!”有軌電車抖了抖那兩根長辮子,便“嗚”地走開了。 小飛機繼續(xù)找工作,去了好多好多的地方,可是:出租車沒有接待她,因為她太大了;長途汽車公司沒有同意,因為她無法通過高速公路上的交費口;公共汽車甚至理都不理她,“呼”的一冒氣,一溜煙就走了…… 夜幕降臨了,街上的燈都亮起來了,可小飛機并不憂傷,現(xiàn)在沒找到工作,并不說明就永遠(yuǎn)找不到工作,困難不可怕,可怕的,是失去戰(zhàn)勝困難的勇氣! 突然,小飛機的眼前一亮:公園的草坪上,正有幾架玩具飛機在做圓周飛行。她想:這有什么了不起,只能飛灌木叢那么高。
看我的,緊接著他便飛快沖了進去,孩子們立刻坐了上去,小飛機起飛了,男孩們激動了,女孩們唱啊、跳啊,大家歡呼著。小飛機在云霄里穿梭了好一會兒,本想帶孩子們?nèi)e的城市,可怕他們的父母著急,于是就返回著落了。 小飛機終于找到了自己的新工作。可這時有軌電車正因停電而不能行駛,他看著正開心地工作著的小飛機,不由說道:“多棒小飛機!有什么困難能夠讓這樣的人屈服?”
小飛機作文 篇2
有一天,天空晴朗,白云飄飄。小兵和小剛約好來到了綠樹成蔭的草地上,他們要進行飛機放飛比賽。
小兵先讓自己的飛機飛上了天空,他的飛機在天空中好像大雁在飛翔?墒切偟腵飛機還沒等飛上天空就一頭栽在了地上,小剛垂頭喪氣。小兵說:“小剛別泄氣,我們把你的飛機重新改裝一下吧!”
他們兩個不知不覺的就把飛機改裝完了,他們兩個互相鼓勵,小飛機終于飛過了白云,飛上了藍天。小兵和小剛真高興。
小飛機作文 篇3
剪小飛機 三毛在剪小飛機,剪著,剪著,聽到有誰說話了,三毛側(cè)著耳朵一聽,啊,是小剪刀在提意見:“小淘氣,你對得起你的`奶奶嗎?” 三毛回頭一看,見奶奶一面掃地,一面用右手在捶腰,顯出很痛苦的樣子。 三毛原媽媽說過,有一個下雨天,奶奶到幼兒園接他回家過星期天, 在過小橋的時候,滑倒了,從這以后,奶奶的腰就得了病。 三毛想到這里,臉兒紅了。他不好意思,立刻放下剪刀,向奶奶走去。他從奶奶手里接過掃帚,說:“奶奶,讓我來!”奶奶見三毛懂事,笑著說:“好孩子,你真心疼奶奶!” 這時,房子里像有誰在唱歌,三毛仔細(xì)一聽,原來是小剪刀在表揚他呢!
小飛機作文 篇4
小飛機找工作 每天早晨,太陽剛從東方一露臉,小飛機就從航空港起飛了。她整天辛勤勞動,把旅客們運往各城市。她飛得不高,也沒有現(xiàn)代化大型客機快,就這樣,去坐她旅行的乘客逐漸少了。有一次小飛機等了一整天竟沒有一個乘客。到傍晚時,她被拉到機場的最邊沿兒。 (整理) “難道我不能運送旅客,從此孤零零的呆在這里了嗎?”小飛機很愁悶。突然,小飛機看見了行駛在跑道上的汽車,便想出了個好主意:“我不僅會飛,我也會在地面上行駛!” 想著想著,小飛機便開動螺旋槳,向市區(qū)駛?cè)チ恕?城市公路寬闊平坦,兩邊樹木被修剪得整整齊齊。不久,小飛機來到了一個有軌電車的終點站。他決定與有軌電車一起工作,可不知到有軌電車同不同意。 “我可不可以和你一塊運送旅客?”小飛機膽怯的問。 “不行”,有軌電車答到。態(tài)度十分堅決,看來是絕對不同意。 “那為什么不行呢?”小飛機又問。 “因為你不是有軌電車!” “我有座位!” “可你沒鈴……叮、叮、叮!再說有軌電車也不需要翅膀呀!”盡管小飛機一再想讓有軌電車同意讓自己運送旅客,可固執(zhí)的有軌電車就是不同意。 小飛機發(fā)了怒:“你不讓我參加工作,可我一定能找到工作,你等著瞧吧!” “鬼才信你能找到工作呢!”有軌電車抖了抖那兩根長辮子,便“嗚”地走開了。 小飛機繼續(xù)找工作,去了好多好多的地方,可是:出租車沒有接待她,因為她太大了;長途汽車公司沒有同意,因為她無法通過高速公路上的交費口;公共汽車甚至理都不理她,“呼”的一冒氣,一溜煙就走了…… 夜幕降臨了,街上的燈都亮起來了,可小飛機并不憂傷,現(xiàn)在沒找到工作,并不說明就永遠(yuǎn)找不到工作,困難不可怕,可怕的,是失去戰(zhàn)勝困難的勇氣! 突然,小飛機的`眼前一亮:公園的草坪上,正有幾架玩具飛機在做圓周飛行。她想:這有什么了不起,只能飛灌木叢那么高。看我的,緊接著他便飛快沖了進去,孩子們立刻坐了上去,小飛機起飛了,男孩們激動了,女孩們唱啊、跳啊,大家歡呼著。小飛機在云霄里穿梭了好一會兒,本想帶孩子們?nèi)e的城市,可怕他們的父母著急,于是就返回著落了。 (整理) 小飛機終于找到了自己的新工作?蛇@時有軌電車正因停電而不能行駛,他看著正開心地工作著的小飛機,不由說道:“多棒小飛機!有什么困難能夠讓這樣的人屈服?”
小飛機作文 篇5
我真喜歡那一架架自制的小飛機,于是給它們美其名曰天上的“竹蜻蜓”。以往,我們總是站在邊上看那些有飛機的小孩興高采烈地玩,卻從沒想到過自己也能親手做一架屬于自己的直升飛機。
今天下午,我們五年級同學(xué)來到了海曙區(qū)青少年宮進行社會實踐活動。有的班做陶藝、有的班上安全課、有的班做花兒……我們班居然是制作小飛機!我驚喜萬分,真恨不得一下子就做好,然后去試飛!
坐到位置上,老師給了我們一人一個木棒、一根細(xì)竹簽、一支鉛筆、尺、線等。“首先要把木棒在頭尾分別量出三厘米和四厘米,用鉛筆做好記號;然后再在竹簽中心點點上小圓點——這是第一步,記得用尺量時要用厘米一面,不要用標(biāo)有‘英尺’的那一面哦!”老師大聲說。
同學(xué)們都聽得很認(rèn)真,于是一下子就做完了這一步驟,教室里就開始有點躁動不安了。
“注意聽,這步比較難,不要邊聽邊做!”老師見我們做完了,便講起了下一個步驟來,“我們要用線,左三圈,右三圈,這樣把竹簽固定在木條上。要把竹簽中心點對在三厘米的標(biāo)記上,再用線綁牢!”
這下我手忙腳亂了。用拇指和食指捏好框架,可竹簽不聽話了,偏偏不讓中心點對在標(biāo)記上。費了九牛二虎之力,才把它松松垮垮地繞了上去。終于我手中的竹簽認(rèn)命,乖乖地不動了。這樣就輕松多了,不一會兒我就固定好了十字架,還打了個牢牢的死結(jié)?纯粗車耐瑢W(xué)抓耳撓腮的樣子,我不禁有些小得意。
接著老師又讓我們在竹簽的兩端分別系上繩子,再拉到四厘米處進行捆扎。我看著手里歪歪的竹簽,和不太正規(guī)的弓弩形,心里暗自嘆氣。由于我把兩邊繩子拉下來時力度不一樣,導(dǎo)致一邊比一邊緊,造成了左松右緊的“左撇子”后果。
然后便要把一張薄翼般的紙,用膠水糊上框架。我還沉浸在上一次的失敗與頹廢之中,心不在焉地抹膠水,弄得滿手都是,還渾然不覺地把紙糊反了。等我發(fā)覺,已經(jīng)晚了。抱著僥幸心理,四顧周邊,希冀有個同學(xué)和我犯同樣的錯誤,結(jié)果一個也沒有。我只好將錯就錯,干脆把機頭、機尾全部裝反,再安裝螺旋槳、橡皮筋,我的直升機算是完工了。我想:既然我不能讓它正過來,那就把它搞漂亮些吧!于是我鄭重地寫下了“五月花”三個大字,在下面還署了名。
最后便是激動人心的試飛環(huán)節(jié)了。大家都躍躍欲試,老師話音未落,便個個兒像安了彈簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿著飛機走出來,默默地跟著歡樂的人群。
啊,他們開始飛啦。男孩們?nèi)齻一伙、五個一群地比賽誰飛得高,卻總是被L身殘志堅的“破爛拾荒者”壓了風(fēng)頭。W的c919也不錯,在各類小比賽中“獨領(lǐng)風(fēng)騷”,但對于拾荒者,只能甘拜下風(fēng)。這次比賽中的黑馬是H的“超級無敵”號飛機。它仿佛沖天炮一樣,在最后時刻超越了c919成為亞軍。此外,X的“最強王者”號、Z的“飛天”號、M的“太空號”……也都為這場比賽增光添彩。
相比之下女生的活動就文雅多了。雖然我們不如男生玩得得心應(yīng)手,卻也處處有趣味,時時有突破。你看L的飛機再創(chuàng)新高,收到了一片羨慕的眼光。Y的飛機像只大螃蟹,橫行霸道,卻老是不肯往上飛。C的飛機時高時低,卻每次都能劃出一道漂亮的弧線……
我心里也有些癢癢的`,卻又拽緊了手中的飛機,生怕飛得出丑,讓人笑話。最后我實在禁不住誘惑,用手指小心翼翼地?fù)芘鴻C翼,把螺旋槳轉(zhuǎn)上好幾十圈,輕輕往上一推,我的小小的“五月花”號緩緩升空。我興奮極了,可它又在風(fēng)中顫抖著,忽然下降,俯沖,鉆到了地上。
我又試飛了好幾次,可“五月花”號一點兒都不爭氣,還沒飛起來就一個勁兒往地底下鉆。我氣得好幾次都想把它改名為“土撥鼠”號。我真的泄氣了,一下午的時間難道就做出了這樣一個廢品來?我抱著一線希望,去找老師把它修理修理。
“這不是還好嗎?你看,要順時針轉(zhuǎn),逆時針轉(zhuǎn)只會往地上飛。”老師一邊轉(zhuǎn)一邊對我說,“好啦!崩蠋熕砷_了手。
飛起來了,我的“五月花”號!轉(zhuǎn)起來了,我的“五月花”號!飛過六層樓了,我的“五月花”號!我歡樂地繞場飛奔,跑累了,仰頭看“五月花”號在明澈無暇的藍天下,飛得那么高,飛得那么遠(yuǎn)!哦,天上的“竹蜻蜓”——我的五月花號……
小飛機作文 篇6
一個星期四的下午,我們坐在教室里上剪紙課。我心里在想:今天老師又會讓我們剪一些什么東西玩呢?正在這時老師說:“今天我們來剪小飛機,看誰剪的小飛機飛得高,飛得遠(yuǎn)!”說完老師就叫幾個組長到講臺前面去拿材料來發(fā)。等到材料發(fā)到手,我就開始動手制作了。我先把硬紙板和一根鋼絲,還有幾個輪子以及一架飛機的模型全部拿了出來。我先用鋼絲固定在飛機的前部,把多余的鋼絲彎到飛機的.下部,再把輪子固定在彎下來的鋼絲上面。接下來,我拿起畫筆在飛機上涂上顏色,讓它美觀一些,漂亮一些。等到我畫好花紋,這一架飛機模型就算做好了。做完以后,老師叫我們把飛機放在桌子上。然后,老師說:“現(xiàn)在,我們到操場上去玩紙飛機,比一比誰的飛機飛得高,而且飛得遠(yuǎn)!闭f完,我們就跟著老師走出教室來到操場上,玩起了紙飛機。啊,這些紙飛機飛得好高好高。我們大家全都笑了。這一節(jié)課,我們就在歡聲笑語中度過了!
小飛機作文 篇7
我七歲生日的時候爸爸送了我一架紅色的小飛機。我們一起睡覺,一起洗澡一刻也不愿意分開。
有 一次烈日炎炎,我們來到原野,玩了不久,我便累得上氣不接下氣。于是我放下小飛機去吃冰棍了。小飛機心想,為什么不獨自出去玩玩呢?這不是我的`夢想嗎?
于 是小飛機飛上天空。這時我過來了,這一幕被我看見了:“小飛機,回來,回來!”
小 飛機不顧我的話,不顧一切地飛走了。一路上突然烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,小飛機遇到一架無人機,它淋著雨,向無人機飛去,沒想到無人機惡狠狠地對它說:“走開,臭東西!”于是小飛機只好頂著狂風(fēng)暴雨,一路向前飛去。
不 不知從哪冒出來一群高大的飛機,一路向前,英勇無比,小飛機慢慢地飛到一架白色的飛機旁,想與它并排同行。小飛機一到它身旁那架飛機張開嘴巴,吼叫到:“走開!”小飛機怕被打,乖乖地飛走了。
在 銀色的月光下,小飛機飛了一整夜了,他是多么想念主人啊!
一 大清早,一架送貨的飛機已經(jīng)受夠了狂風(fēng)暴雨,它身上已經(jīng)濕透了,它很同情小飛機。于是,那架飛機給它力量,給它動力,鼓勵小飛機航行。直到有一天它飛回了我的身邊。
那 這天晚上我們一起洗澡,一起睡覺,度過了一天的快樂時光!
小飛機作文 篇8
今天,小王和小明去公園玩,他們都拿著自己制作的小飛機。他們來到公園看到了藍藍的天空,高大的樹木,綠綠的草地。還看見了許多鮮花,有白的、紅的、紫的.、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了!
小明對小王說:“咱們進行放飛比賽吧,比誰飛得高!毙⊥跽f:“比就比。”
比賽開始了,小明的飛機下降了,小王的飛機升上了天空。這時,小明很傷心。
小王幫小明修好了飛機,最后,他倆的飛機都飛上了天,他們都很開心。
小飛機作文 篇9
我是一個小小“飛機迷”。
我家里雖然有很多玩具,但是我最喜歡的還是那些飛機模型。我不僅喜歡飛機玩具,還喜歡閱讀許多有關(guān)飛機的書籍,我想研究飛機的構(gòu)造、起飛原理、飛行速度……
每當(dāng)我聽到有人談?wù)擄w機時,我都會情不自禁地湊過去聽一聽;每當(dāng)我看見飛機從天上飛過時,我都忍不住駐足觀望;每當(dāng)我坐上飛機時,我都感到無比興奮……
一天,媽媽給我買了一架能飛的噴氣式飛機。我按照圖紙把機翼插進機身,把尾翼插進機尾,拼裝完畢。接著我用充電器給飛機充電,焦急的`20分鐘等待后,飛機機身下面的綠燈亮了!
我拔下充電器,從學(xué)校國旗臺高的位置將飛機扔了出去,只見機翼下方的螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)動著,一陣大風(fēng)吹來,飛機突然抬起頭,機身豎直,閃電般地急速上升,越飛越高,幾秒鐘后,就飛到了11層樓的高度!我在操場上激動得又跳又叫。
飛機在空中繞圈,慢慢地越來越低,當(dāng)飛機降到8樓的高度時,猛地一頭栽了下來,向一棵大樹撞去,仿佛失事了一般,大樹枝頭掛了一下飛機,飛機又向地面沖去,就在即將觸地的時候,機頭突然拉升起來,在我身邊著陸了,真是“有驚無險”呀!這么神奇的“噴氣式飛機”怎能不讓我喜歡呢?
雖然我對飛機如此癡迷,但從不會影響我的學(xué)習(xí),因為我會在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才玩它。