【熱門】有趣的作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的有趣的作文5篇，歡迎大家分享。

有趣的作文 篇1

　　我在一個培訓學校上素描課，下課時，突然被展柜中琳瑯滿目的軟陶吸引住了，展柜的軟陶做法精湛，看起來就像是一件精美的藝術(shù)品，我越看越入迷，恨不得馬上報名。

　　終于到了暑假，媽媽同意了我學軟陶的想法，我高興地合不攏嘴。上課的時間到了，我飛奔出家門，百米沖刺的速度跑向了學校，走進教室，我看見我的軟陶老師楊老師正笑瞇瞇地等著我們這群孩子。

　　開始上課了，我按捺不住喜悅的心情，好奇地擺弄著桌上的材料�！敖裉�，是第一堂課，我就來教大家做一些基本的形狀。”楊老師開口了。我聽了，不禁覺得有些失望，基本形狀，我又不是來學這些的'。楊老師似乎看出了我的心思，便假裝嚴肅地對我們說：“基本形狀是很重要的，以后的作品都需要用到它們！”我點點頭，便開始動手捏起來。

　　第一個形狀是圓柱，我揪下一小塊軟陶，揉成一個細長的條形，再用手指在兩頭按了按，一個小巧的圓柱體誕生了，我心想：“原來學軟陶這么容易，這可難不倒我！”第二個形狀是五角星，楊老師做的五角星既飽滿又立體，我便馬上動手，可這軟陶貌似要故意刁難我，我一捏就裂開了，我無奈之中只得求助與楊老師，她看了，笑呵呵地對我說：“軟陶可不像橡皮泥，加水就能變得柔軟，你需要反復揉捏，這才能使它聽你的話�！蔽宜贫�非懂地點了點頭，回到位子上做起五角星來。

　　我先把一塊軟陶揉成一個球形，略微壓扁，再捏出五角星的五個角，我看了看這個五角星，覺得有些不對勁，于是，我學著楊老師，把五個細長的角改的稍微短些。我看看這個五角星，覺得楊老師說的很有道理。

　　學一樣東西必須練好基本功，這才能為后面的東西打好基礎(chǔ)，不能驕傲自滿，這才能學好一門藝術(shù)。

有趣的作文 篇2

　　久違的陽光，久違的爬山活動，久違的舒暢心情……

　　就在這個星期六的的上午，小記者舉行了一個活動，那就是去景山觀鳥。我和爸爸駕車來到了小記者集合點——景山護國寺，一次有趣的觀鳥活動就開始了。

　　一路上，我們歡聲笑語，盡情地吸著新鮮空氣。就在我剛聊得起勁的時候，突然，一陣清脆動人的鳥叫，使我們安靜了下來， “觀鳥專家”劉館長讓我們靜靜地聽著，那歌聲打破了森林的寂靜，令人神清氣爽，劉館長還拿起照相機放大一看，呵！原來是一只白頭翁，那只鳥的頭上白白的，就像戴了一頂潔白無瑕的小帽子，小巧玲瓏的身子在樹枝間跳來跳去，一飛起來，就像火箭那般快，一眨眼就不見了。

　　過了一會兒，我們繼續(xù)走在石板路上。周圍的小草都好奇地探出綠茵茵的`腦袋，一排排挺拔的大樹郁郁蔥蔥，夾道歡迎我們的到來。就在這時，帶頭走的劉館長擺了個手勢讓我們安靜下來，他彎下腰側(cè)耳靜靜地聽著，不一會兒，他就發(fā)現(xiàn)在那茂密的樹枝當中，有只樹麻雀，我們連忙跟過去看，樹麻雀在歡樂地唱著動聽的歌，有時還警惕地打量著我們。這種樹麻雀身形小巧，可以靈活地在樹叢中跳躍，忽隱忽現(xiàn)。

　　當我們還在欣賞風景時，一位小記者發(fā)現(xiàn)，在蔚藍的天空中，盤旋著一只老鷹，那只老鷹在天空中翱翔，展開的翅膀十分寬大，正在藍天中轉(zhuǎn)圈圈兒。動物園郭處長說，老鷹在飛的時候十分輕松，因為老鷹總是利用高空中的氣流順著飛，就像在滑翔一樣，輕快自如。我心想，要是能像鷹一樣地飛，那有多享受��！

　　在這一路上，我們看到了一種鳥叫戴勝，它的窩是非常臭的，據(jù)說是用來防御外來動物攻擊的，多么特別的技術(shù)��！我們還欣賞了白腹鶇、白眉鶇、烏鶇、白眉烏、紅肋藍尾鶋、白頭黑鵯、大山雀等可愛有趣的鳥類。

　　多么美麗可愛的小鳥啊！卻有那么多人去打獵，去砍伐樹木、破壞森林、破壞生態(tài)環(huán)境，使一些鳥類生活環(huán)境遭到破壞，甚至使一些鳥兒瀕臨滅絕。這種行為如果不加以制止，最終危害到的還是我們?nèi)祟愖约�，我們�?yīng)該一致行動起來，保護鳥類，維護它們賴以生存的家園！也讓我們?nèi)祟愑懈�好的生態(tài)環(huán)境！

有趣的作文 篇3

　　傍晚的時候，我在院子里玩。忽然，一團小小的黑影飛來，落在我腳下。我仔細看了看，哦，原來是一只天牛。

　　這只天牛好漂亮，通身油光閃亮，透出金屬般的光澤，就像精心制作的玩具。黑色的身體上，有一點點小小的'圓，就像穿著一件美麗的花衣裳。仔細看它三角形的頭，還真像牛的腦袋。頭頂上長著兩根長長的觸須，一節(jié)接著一節(jié)，小巧別致，就像古代兵器上的九節(jié)鞭，又像舞臺上武將頭盔上的翎子，看上去威風極了。它的脖子上套著一圈硬邦邦的環(huán)，好似套了一條鐵圍巾。六條有力的腿蹬著地面，還真有股“牛脾氣”。

　　我早就已經(jīng)知道天牛是害蟲，現(xiàn)在他送上門來了，我自然不會放過它。我拎著它的觸角，把它帶回了我家。一會兒，我把它放在桌面上，用秒表記錄下它爬行的速度。一會兒，我把絲線套在它的脖子上，讓它模仿水牛耕田，拉貨物，一會兒，讓它在草地上打滾。哎呀，真是太有趣了！

　　小天牛真可愛啊！如果它不是害蟲，我一定會和它成為朋友的！

有趣的作文 篇4

　　在大家的眼中魔術(shù)師總是異常神秘，他們總能在我們的眼皮底下，把你想不到的東西變出來，令人眼花繚亂，怎么都猜不透其中的奧秘。而我呢，很幸運的在杭州圖書館體驗了一次魔幻之旅。

　　所有的魔術(shù)中，讓我無比驚奇的就是《五花大綁》這個魔術(shù)，這個魔術(shù)由表演的人給一位男觀眾穿上一件藍大卦，然后由男觀眾把另一位演員的手和身體結(jié)結(jié)實實地綁起來，再用罩子把男觀眾和被綁的演員罩起來，只露出男觀眾的`頭。令人驚奇的時刻到來了，拿掉罩子后，那件衣服竟然穿在了被綁的演員身上，而且還是綁得結(jié)結(jié)實實的，這讓我百思不得其解，這怎么可能呢，演員明明被綁了起來，繩子也沒松掉，那件藍大卦怎么可能會穿到被綁演員身上的，這一定是這個魔術(shù)最神奇的地方吧。

　　最讓我哈哈大笑的是怪小丑叔叔變的魔術(shù)。他隨便叫了一個小朋友上臺，竟然從他的屁股里摸出了個蛋！哈哈！太好笑了，笑得我眼淚都出來了！

　　今天的魔幻之旅真是太好玩，太有趣了！

有趣的作文 篇5

　　今天，我們走進了七巧板社團，一進入教室，一副副五顏六色的七巧板作品就映入眼簾，這些七巧板們各不相同：有的是正方形的，有的是長方形的，有的是三角形的，還有的是圓形的。

　　這時，老師溫馨的話語傳入了我的耳畔：“今天我們來拼蝴蝶！”話音剛落，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試起來。開始拼了，只見幾位同學迅速地拿出幾塊七巧板來，老練快速地拼起來，看到這情景，我忍不住上前問道：“通過七巧板社團，同學們能夠?qū)W到哪些技能，提高什么能力？”老師親切地說：“能鍛煉他們的創(chuàng)造力和動手能力�！笨吹轿议_了一個頭，其他小記者們都紛紛行動起來，提出了各種問題，都得到了令人滿意的回答。這時，同學們的'蝴蝶都拼好了，它們有的五彩繽紛，美麗動人；有的采摘花粉，飲著露水；有的靈動可愛，翩翩起舞。老師為這些作品們指出不足，拍照留念。這時，我向同學們提出一個問題：“你們覺得拼七巧板有趣嗎？”同學們手舞足蹈、異口同聲地喊道：“有趣，太有趣了！”

　　一堂課很快在歡聲笑語中結(jié)束了，這次進社團的活動，既鍛煉了我們小記者的膽量，也進一步了解了我們學校這個有趣的社團，真令人難忘�。�