【推薦】六年級作文匯總7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
姨媽家養(yǎng)的大拉布拉多分娩了，我去探望一下這位剛生產(chǎn)的“母親”，順便也把我家的小貓帶過去了。
姨媽家是一個封閉式的小庭院。小貓一踏進庭院，便不安起來，在院子里踱來踱去，一直在地上嗅著，不停地搖著尾巴。我不想在院子里多耽誤時間，便抱起小貓邁進家門。
客廳的角落里擺放一個狗籠，隱約能看到里面有什么東西在動。小貓鉆出我的懷抱，跑向狗籠，在狗門口嗅了嗅，發(fā)出一陣不安的叫聲“喵——”
那狗籠里也有什么東西躁動起來。狗籠是虛掩著的，緊接著一個腦袋從里面探了出來，原來是那只剛生產(chǎn)的拉布拉多。它沒有像往常那樣飛奔過來親昵地舔著我的手，而是充滿敵意地環(huán)顧了四周，不時地發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�。
忽然，它好像注意到了小貓了，便慢慢地靠近它。
貓與狗本就水火不容，再加上狗媽媽太急于去保護自己的孩子，一場貓狗大戰(zhàn)開始了。貓不停地搖著尾巴，發(fā)出呼嚕呼嚕的悶聲。那大狗快速向貓撲了過來，因貓身材嬌小，輕松一跳，便閃了過去。那貓被激怒了，伸出爪子就抓向大狗，狗被抓傷了，兩者廝打在一起。
之后，狗一直在追著貓滿屋跑，我跟姨媽跟在后頭拼命追，卻總也追不上兩個發(fā)狂的動物。它們沖進某一個房間，不停地撕咬追逐，房間里被它們弄得一團糟，它們卻渾然不覺。這仿佛應(yīng)了那句老話：仇人相見，分外眼紅！可它們明明無冤無仇呀。
貓用自己的牙齒咬中狗的背部，那狗大叫一聲，努力擺動著身子，想把貓給甩下來，可那貓的牙，就像大鉤子，緊緊地鉤住狗的'身子不放。
我和姨媽兩個人呆呆地看著眼前這一幕，總是不敢上前阻止。眼看狗快要不行了，更何況，它才剛剛分娩。
我不知哪來的勇氣，一把上前把貓給拎了出來，把它和狗分開了。那狗滿是委屈地舔著自己身上的多處傷口。最后，我們還是把狗關(guān)到狗籠里鎖好了。
在貓的面前，狗的母性暴露無遺，因為剛分娩，所以十分敏感，它不想讓任何人傷害它的小寶貝。而貓卻不同，它想保護自己不被外界所侵害。平時溫順的小貓爆發(fā)出來也有大能量，平時與人親近的拉布拉多，也會為了自己的孩子而拼命。我們不能低估了某種情境下動物爆發(fā)的本能，應(yīng)該尊重它們，不要貿(mào)然將它們放在一起。
六年級作文 篇2
今天，我和媽媽一起去商都買東西。天氣很熱，我和媽媽一人買了一根棒冰之后，坐上了8路公交車。在車上，我三兩下就把棒冰吃完了，手里捏著剩下的棒冰棍，只覺得黏糊糊的，難受極了。我真想把它扔了：只要我輕輕一松手，那棒冰棍就會落在我腳邊，或者我抬一抬手，那棒冰棍就會飛到窗外……可是，車上有那么多人，有那么多雙眼睛盯著我。如果我扔了，那一雙雙眼睛就會像一把把利劍刺向我……仍或不仍？我的心在激烈地斗爭著，這根小小的木棒就像一付沉重的`擔子壓在我心頭，拿不起也放不下。哎，黏糊糊的小木棒呀！
商都終于到了，我趁著下車人多之際，悄悄地松開了捏著小木棒的手。下車后，媽媽四處張望，似乎在找什么東西。忽然，媽媽好像看到了什么似的，急匆匆地向前奔去，原來媽媽是在找垃圾箱。她走到垃圾箱旁邊，扔掉了手中的小木棒，轉(zhuǎn)身問我：“你的棒冰棍呢？”我霎時臉紅了……
因為我把棒冰棍扔在了公交車上，我不敢如實告訴媽媽，只好做了個扔的手勢瞞過了媽媽的眼睛。現(xiàn)在想想，后悔極了。假如到了晚上，公交車司機打掃車廂時會看到一根小木棒，那可是我扔的呀！我真想跟司機叔叔說聲：“對不起，我給您添麻煩了�！钡俏以趺锤f呢？想起老師曾教育我們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。可是，我這樣做，真是有愧于老師的教導(dǎo)，有愧于“少先隊員”這個稱號，有愧于慈溪這座文明城市呀！
司機叔叔，請您相信我：今后，我不會再犯這種錯誤了。而且我還要向大家呼吁：做一個文明的慈溪人吧！勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
六年級作文 篇3
在我的記憶長河里，不知發(fā)生過多少事情，但大多早已忘記，唯獨有一件事至今記憶猶新。
記得那時我剛讀四年級，一個星期六下午，我騎著自行車到鄰村的同學家里玩電腦。我們整個下午都沒有出門，玩得十分盡興。時間過得真快，一抹夕陽余暉已經(jīng)射進屋，我才意識到黑夜將臨。我不敢再貪玩，現(xiàn)在回家還不知媽媽如何修理我呢。告別同學，騎上車子，我急匆匆地往家趕。
我騎著車子，滿腦子還是屏幕上打游戲的畫面，嘴里還不停地嘀咕：“殺！殺！往左，往右……”突然，車子“咔嚓”停下了，車鏈子脫落卡在了車小輪子空間了。我飛速跳下車，怪不得剛才我的右眼一直跳呢。在這前不著村，后不著店的半路上，心里真有點害怕。太陽沒入地平線，遠處的村莊已模糊不清。別再多想，還是抓緊時間上車鏈子吧。我像往常一樣，雙手用力拽出來鏈子，左手捏住，右手搖動輪盤，可不知怎的，就是上不去，還差點把手擠破。越慌越忙，急得我抓耳撓腮，弄得滿身油泥。這時，周圍風吹玉米葉發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，嚇得我毛骨悚然，心怦怦直跳，唉，真是草木皆兵��！連急帶嚇，我衣服都被汗水浸透了。在這叫天天不應(yīng)，喊地地不靈的`空曠之地，只有靠自己。老師說過，世間本無鬼，那都是自己嚇唬自己，沒什么好怕的。我穩(wěn)穩(wěn)心神，深呼一口氣，重新擺弄鏈子。這次真是邪門，居然一下子就把鏈子弄好了。我長出一口氣，提起車把，翻身上車，蹬起車子就往家奔去。
經(jīng)歷過這次挫折之后，我的膽子大了很多，我也變得堅強起來。
六年級作文 篇4
這個星期我看了一本書，書的名字叫《我要做好孩子》。其中有一篇文章深深打動了我，文章的名字叫《要命的數(shù)學》。
文章里面講了一個女孩，她叫金鈴，有一次她們的班進行一次數(shù)學考試，可是金鈴最差的一門就是數(shù)學，數(shù)學分數(shù)出來之后，把她給驚住了，竟然考了七十幾分，，就連忙找同學幫她簽了一下字，同學的名字叫錢小剛，為什么要找他呢？原來錢小剛練過書法，簽的字很像大人簽的字很逼真，簽完了字金鈴就回家了，到家后她媽媽問她：考了多少分？金鈴回答到：分數(shù)還沒有出來呢！
看了這本書，我明白了一個道理！無論我們考試成績好與差，都要將考試的.情況如實的反饋給家長，不能欺騙自己的父母。如果家長知道你騙他們，他們一定會很難過的。因為你的父母含辛茹苦把你養(yǎng)這么大，你還騙他們，你說你們的父母能不生氣嗎？所以，我們不能欺騙自己的父母。
以前，我不喜歡看書�，F(xiàn)在，我才知道書里面有豐富的知識，有教我如何做人的道理！我漸漸地喜歡上看書了！
六年級作文 篇5
當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節(jié)目時；當我們的手按在鼠標上，在電腦世界里暢游時；當我們沉浸在與同學在電話里快樂地聊天時……我們從未想過：是什么給我們的生活帶來這么多的變化？是科技！是科技的巨大力量，改變了我們的生活和世界！
隨著科技的逐漸發(fā)展，我們的生活和從前相比，我們是輕松的。由從前的`馬車到現(xiàn)在的汽車；由從前的煤油燈到現(xiàn)在的白熾燈；由從前的油紙傘到現(xiàn)在的尼龍傘……這些都是科技發(fā)展帶來的翻天覆地的變化。
比如，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)發(fā)展就是個活例子，因為現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)種植再也不用像爺爺那個年代——靠面朝黃土背朝天、沒日沒夜地干活，靠捉摸不定、喜怒無常的老天爺吃飯了�，F(xiàn)在的人們采用的都是高科技技術(shù)的農(nóng)業(yè)暖菜棚里，一年四季的氣候都是溫暖的。當糧食成熟時，耕地、播種、收割等繁多、勞累的程序都可以用電腦來管理，用農(nóng)業(yè)機械完成，不再需要人們親自去處理。
科技正在改變我們的生活，科技正把我們領(lǐng)進一個全新的世界。只要我們熱愛科學，研究科學，創(chuàng)造科學，就能使人類在科技上再次成功跨出一大步！
六年級作文 篇6
六年的小學生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了�？赡切┮娮C我們深厚友誼的故事卻被我永遠珍藏在心中。每當我回憶過去的經(jīng)歷時，腦海里總會浮現(xiàn)出雨中漸遠的背影，于是，感動萬分。
那是發(fā)生在四年級時的事情。那天下午天陰沉沉的，奶奶讓我?guī)б话褌闳ド蠈W，可我想偷懶就抱著僥幸心理沒有帶傘去了學校�？衫咸旆路鹨臀易鲗�，第一節(jié)課就下起了零零星星的小雨，到了第二節(jié)課小雨變成了中雨，到了放學，中雨已變成了瓢潑大雨。此時的天空已變得滿面猙獰，發(fā)出陣陣怒吼，仿佛要吞噬整個世界，看了讓人不寒而栗。同學們都陸陸續(xù)續(xù)地走了，忘了帶傘的也有家長接走了。我坐在教室里，不安地望著窗外，后悔自己沒有聽奶奶的話，一定是奶奶以為我?guī)Я藗闼詻]來接我。正準備走的焦瑞雪同學似乎看出了我的不安，她拿起傘說：“我們正好順路，我先送你回家吧!”我高興極了，像遇到了救星，連忙和她一起向家走去。在風雨中我們緊緊挨在一起，邊說邊走�；丶业穆贩路鸨韧斩家�，一會兒便到了我住的那棟樓。我進了樓道口轉(zhuǎn)身準備說聲謝謝時，才看見焦瑞雪的另一邊肩膀已經(jīng)被雨水全部淋濕了。難怪這么小的雨傘兩個人打，我的身上卻沒有濕，原來是焦瑞雪故意把雨傘偏向我這邊，自己卻淋濕了衣服�？粗诤L中微微發(fā)抖的焦瑞雪我的心一陣感動。我準備上樓時，想再看一眼焦瑞雪，轉(zhuǎn)過身卻發(fā)現(xiàn)焦瑞雪正朝我家相反的方向走去，原來她所說的'“順路”，僅僅是為了送我回家！望著在雨中漸遠的背影，我的眼睛濕潤了，那沉甸甸的友誼是無法用任何物質(zhì)來回報的，只有用同樣一顆真誠的心去感謝給了我?guī)椭耐瑢W。
這件事雖然已經(jīng)時隔兩年，可那雨中漸遠的背影依然讓我久久不能忘懷，那是我們友誼的見證，那是心與心的相連。雖然點滴，卻是永恒、美好的回憶。
六年級作文 篇7
給我最好的朋友：
你知道嗎？你最美的是你的笑容。
——題記
青蔥歲月，眨眼般就過去了。你我再也不是那懵懂少年了。因為我們都已長大。你還記得，你在小學里度過的最后一個生日嗎？現(xiàn)在想起，發(fā)現(xiàn)我們都好傻好傻。
那天，我突發(fā)異想——何不如自己動手烤番薯呢？話一剛出口，立即得到了大家的贊同。
為了提高工作效率，我們分工合作法。我負責拿番薯，你負責點火，凌負責找枯草、枯木、廢報紙、冉負責壘磚塊。結(jié)果不到十分鐘，大家就已經(jīng)順利完成工作。
我們在磚塊壘起的圓圈中，放入廢報紙與枯草，鋪好之后，只將番薯放入其中，并在上面又鋪上一層枯草與木頭。
最光榮且有最艱巨的時刻到來了。你左手拿著一卷好的廢報紙，右手拿著打火機，慢慢地將他們靠攏，你停住了一下，調(diào)整了下自己的`呼吸。這時，你用大拇指輕輕地按了下去。頃刻間，報紙被點燃了！我們隨著你的手指緩慢放下而蹲下。。緊接著，你將報紙放入枯草中。我們靜靜的等待著……
“吱，吱——”的聲音不經(jīng)讓我們這幾個充滿激情的心也漸漸地被燃燒起來了（�。〔荼稽c燃了）
火越燒越旺，我們的激情被這撩人的火焰深深的震撼了！紅色，多么的耀眼呀！如同剛出生的太陽！對呀！那太陽不就是我們嗎？我們決不能讓火焰消滅下去！于是，我們慌忙不怠地將木棍扔進去。
我抬頭看了看天，笑道：“此情只應(yīng)人間有，天上哪有幾得回？”
我又看了看你們的臉，都已被火焰照耀得那樣的開心幸福。
這時，火焰漸漸熄滅了下去，但我們并沒有繼續(xù)加柴，因為我們已經(jīng)了解這如火焰一般的友情將永遠燃燒在我的心中，永不熄滅！
但挺郁悶的是番薯并沒有烤熟，有點半生不熟的感覺。但我覺得，這或許是我一生吃得最好吃的烤番薯。
你知道嗎？你最美得就是你的笑容。文。
希望現(xiàn)在、以后、將來、傷心的時候，一定要記住幸�？偸呛脱蹨I互相伴隨的。
那個時候，我們都太年輕、太年輕了！因為年輕，才使我們敢想敢做，敢作敢當！我會永遠守護你的。
——后記