微笑作文合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的微笑作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑作文 篇1

　　微笑是生活中人際交往時(shí)不可或缺的。如果遇到了認(rèn)識(shí)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相視一笑，便算是打招呼了;不小心撞到他人，抱歉地笑一笑，別人自然也就懂了。是的，微笑的力量就是這么神奇，但，微笑的力量絕不止如此。

　　一次數(shù)學(xué)考試，我掃視了一下整張?jiān)嚲恚�有不少陌生的題型，于是心里咯噔一下，有些慌亂。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我抬頭望了一下時(shí)間，只剩半小時(shí)了，我卻還剩兩道大題不會(huì)。就在我一片慌亂，心亂如麻時(shí)，感覺(jué)有人在看我，于是轉(zhuǎn)頭去看，正對(duì)上數(shù)學(xué)老師的視線(xiàn)。于是我一下子更慌了。

　　就在我不知所措之時(shí)，忽然看見(jiàn)老師不僅沒(méi)有出聲責(zé)備我，反而對(duì)我微笑了一下。溫暖的陽(yáng)光傾撒在她身上，使她整個(gè)人都罩上了一層柔和的光輝，和善的`微笑更是明媚動(dòng)人。這微笑好似有魔力一般，使我一下子鎮(zhèn)定了下來(lái)。這個(gè)微笑似乎是老師告訴我，不要急，一定可以做出來(lái)的，又似乎是對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我不要放棄……總而言之，我抓緊剩下的時(shí)間，竟也勉強(qiáng)做了出來(lái)。

　　我第一次知道，原來(lái)微笑的力量竟如此之大。僅僅是那么幾秒鐘的時(shí)間，就使我鎮(zhèn)定下來(lái)，認(rèn)真做題，不再胡思亂想。

　　當(dāng)我們處于緊張，慌亂的狀態(tài)中時(shí)，微笑或許正是解救我們的良藥。所以，當(dāng)我們看見(jiàn)他人處于負(fù)面情緒中時(shí)，也同樣可以用一個(gè)微笑，一句暖心的問(wèn)候來(lái)關(guān)心，幫助別人。

　　盡管這只是一個(gè)微不足道的微笑，但它卻鼓勵(lì)著我，使我生出動(dòng)力戰(zhàn)勝挫折。所以，當(dāng)我慌亂，緊張時(shí)，給我一個(gè)微笑就夠了，這就是莫大的安慰和鼓勵(lì)。

微笑作文 篇2

　　再過(guò)幾天，媽媽的節(jié)日——三八婦女節(jié)就要到了，我想給媽媽一個(gè)驚喜。

　　可我還沒(méi)準(zhǔn)備好禮物呢？這真是難死我了，我左思右想?yún)s想不出什么好辦法來(lái)。忽然我腦中閃現(xiàn)出了我從電視上看到的一個(gè)鏡頭：一個(gè)小孩用稚嫩的雙手端著一個(gè)裝滿(mǎn)水的臉盆，晃悠悠地來(lái)到媽媽身邊為媽媽洗腳。平時(shí)都是媽媽為我操勞，到了三八節(jié)也讓我來(lái)為媽媽服務(wù)一次吧。

　　轉(zhuǎn)眼三八節(jié)就到了，就在那天晚上我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�晚上我�?lái)為您洗腳。”媽媽微笑著說(shuō)：“不用，我自己會(huì)洗。明天星期一你要上學(xué)，你就檢查一下作業(yè)是不是做好，再把書(shū)包整理好就早點(diǎn)睡吧！”“這怎么行呢？今天是您的節(jié)日，您日夜辛勞養(yǎng)育我培養(yǎng)我，平日里都是您為我服務(wù)，今天就讓我為您服務(wù)替您洗一次腳吧！”媽媽“哦”了一聲便爽快地答應(yīng)了：“今天也讓我享受一下兒子的福吧！”說(shuō)干就干，我從臉盆架上拿出媽媽用來(lái)洗腳的臉盆，先打開(kāi)龍頭放入冷水，再拿來(lái)熱水瓶倒入熱水，邊倒邊用毛巾攪拌直到冷熱合適為止。

　　接著我讓媽媽把腳放進(jìn)臉盆試試水溫，媽媽擺出一付專(zhuān)家的派頭，用欣賞的語(yǔ)氣說(shuō)：“水溫不錯(cuò)，不冷不熱；水量也剛剛好，不多不少�！蔽覙�(lè)顛顛的`，心里像吃了蜜糖甜絲絲的。我一遍一遍地用并不嫻熟的雙手搓媽媽的腳。媽媽的腳不像我想象中那樣，白白的、嫩嫩的，而是稍有些黃，又有些粗糙。一定是為我，為我們這個(gè)溫暖的家庭操勞成這樣的，我洗得更虔誠(chéng)了。

　　盡管我的動(dòng)作有點(diǎn)笨拙，不是洗得那么好，但媽媽還是因?yàn)槲业恼嫘母冻龆�開(kāi)心地笑了。

微笑作文 篇3

　　微笑像一縷陽(yáng)光，能給人帶來(lái)光明和溫暖，讓身處困境中的人重拾信心和勇氣。

　　這是一堂數(shù)學(xué)課，老師講著解決問(wèn)題的策略。他指著黑板上的例題，喊道：“劉鑫濤，講一下這道題目怎么做�！蔽覊焊鶅壕蜎](méi)想到會(huì)叫我回答，心里一驚，慢吞吞地從位置上站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“假，假設(shè)全是小汽車(chē)……”說(shuō)到這兒，我停住了。我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不扎實(shí)，能說(shuō)對(duì)嗎？如果說(shuō)岔了，一定會(huì)讓大家嘲笑的，還是不說(shuō)為妙。教室里安靜極了，同學(xué)們的.目光都集中到我的身上，我的心繃得緊緊的，似乎可以聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。

　　“劉鑫濤，怎么了？”數(shù)學(xué)老師疑惑地看著我，耐心地問(wèn)。

　　被老師這么一問(wèn)，我更加慌了，腦海里一片空白。

　　教室里響起了同學(xué)們輕聲的議論。我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)谛÷曕止尽�—哈哈，這么容易的題都不會(huì)。真笨。巨大的壓力向我襲來(lái)，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。來(lái)躲避這尷尬的一刻。

　　我悄悄地抬起頭，用乞求的目光望了望老師，希望他能放過(guò)我，讓我坐下去，做一個(gè)忠實(shí)的旁聽(tīng)者。迎接我的是老師鼓勵(lì)的微笑，那笑容是那么富有親和力，那么富有感召力。就像母親在鼓勵(lì)著蹣跚學(xué)步、猶豫不前的孩子。我讀懂了那微笑里蘊(yùn)含的意思：“劉鑫濤，別緊張，你能行的，大膽地說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”我被這笑容感染了，覺(jué)得膽怯和自卑正從自己身上一點(diǎn)一點(diǎn)消失，“我能行”這三個(gè)字慢慢在心底生根發(fā)芽。

　　我終于鼓起勇氣，大聲地說(shuō)：“假設(shè)全是小汽車(chē)，4+3=7，140÷7=20，20×3=60�！�

　　“劉鑫濤，你說(shuō)得很完整，很正確，很棒！下次回答，不要猶豫就更好了�！睌�(shù)學(xué)老師對(duì)我豎起了大拇指。

　　老師那抹鼓勵(lì)的微笑，讓我找到了自信，將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

微笑作文 篇4

　　在我現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)的人的微笑中，笑得最好的是我以前鄰居的女兒，其次是令我欽佩的班長(zhǎng)———佳婷。

　　鄰居女兒的大名叫：鄭田珍。田珍皮膚黑溜溜的，眼睛跟藍(lán)寶石一樣炯炯有神（注：田珍爸是外國(guó)人）眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，很可愛(ài)。她剛搬來(lái)時(shí)，我就感覺(jué)到她應(yīng)該是一個(gè)活潑開(kāi)朗動(dòng)力十足的.小女孩。很容易讓人親近，特別是笑———純真、甜美、開(kāi)懷……

　　有一次我和她玩捉迷藏，我藏到窗簾后面，過(guò)了一會(huì)，田珍過(guò)來(lái)搜查了，但馬上就沒(méi)了動(dòng)靜。我暗自竊喜，得意揚(yáng)揚(yáng)。我隨手拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，不時(shí)對(duì)這本書(shū)感嘆。過(guò)了不知多久，我覺(jué)得不太對(duì)勁，就一個(gè)轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)田珍就在我眼前托著下巴目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，田珍抬起頭：“姐姐，我早就找到你了，只是見(jiàn)你這么開(kāi)心，就沒(méi)打擾你，后來(lái)就一直和你看書(shū)看到現(xiàn)在。”我說(shuō)：“你……。”可田珍好像早就知道我要說(shuō)些什么，笑了，笑得那么迷人……

　　還有一個(gè)晚上，我去找田珍玩，可田珍睡覺(jué)了。田珍睡覺(jué)的樣子好可愛(ài)哦！長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛微微下垂，鼻子小小的，我不覺(jué)得她不好看，反而我覺(jué)得她黑才配那兩排又白又齊的牙齒，天哪！她真得很愛(ài)笑，笑得真甜！她就像個(gè)熟睡的黑天使。

　　后來(lái)，田珍跟隨父母去了國(guó)外，但我永遠(yuǎn)記得田珍，特別是她的笑。我擁有快樂(lè)時(shí)，我就會(huì)跟田珍分享，我有傷心事時(shí)，我就會(huì)向田珍訴苦，我的傷心就會(huì)減少許多。我相信———不論田珍在哪，她都會(huì)給那里的每一個(gè)帶歡樂(lè)……

微笑作文 篇5

　　我相信生命最初是美好的，我喜歡聽(tīng)那“人之初，性本善”的來(lái)自千年以前的吟誦，我更堅(jiān)信相互微笑是生命之初的表現(xiàn)。

　　人在三歲以前的記憶多半是空白的，每個(gè)人幾乎都是聽(tīng)著母親的訴說(shuō)回憶自己的嬰兒期。我很喜歡這種感覺(jué)，想象著那一個(gè)我，很溫馨。

　　嬰兒的笑容甜甜的，美美的。既然無(wú)法想見(jiàn)自己嬰兒期的笑容，就瞧瞧身邊的寶寶吧。照片里的笑容是定格在一瞬間的，不夠生動(dòng)，不富于變化。但當(dāng)你面對(duì)著一個(gè)嬰兒時(shí)，這類(lèi)問(wèn)題是不會(huì)有的。

　　人是在不斷模仿和實(shí)踐中長(zhǎng)大的，嬰兒是最出色的模仿演員。當(dāng)你對(duì)著他微笑時(shí)，他會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著你，你不嚇著他，他也不會(huì)哭的。所以不要避開(kāi)與嬰兒對(duì)視的眼神，你對(duì)著他笑，他突然間也會(huì)向你笑。這一笑仿佛是你期盼已久的一個(gè)花苞綻開(kāi)了，在無(wú)法預(yù)期的一個(gè)時(shí)刻燦爛了整個(gè)枝頭，也燦爛進(jìn)你心里。嬰兒是不懂得吝嗇的，他要是喜歡你，會(huì)一直對(duì)你微笑。這一次要是笑累了，下一次見(jiàn)著你時(shí)，還會(huì)對(duì)你微笑。前提是這時(shí)的你可不許嚇唬他，你對(duì)他也要微笑。微笑應(yīng)當(dāng)是相互的。

　　這一刻，嬰兒很快樂(lè)，你也很幸福。

　　很多時(shí)候，人們總是來(lái)不及感嘆，時(shí)光就已飛逝。嬰兒長(zhǎng)大了，那一段記憶也被封存，似乎以后再也沒(méi)有打開(kāi)。我們已記不起自己來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的笑容。

　　到了現(xiàn)在，笑容仍然隨處可見(jiàn)，可你能辨認(rèn)出真假嗎？當(dāng)你對(duì)著他人微笑時(shí)，自己的心也是微笑著的嗎？又或者別人也會(huì)回你一笑嗎？這些問(wèn)題時(shí)常困擾著我們。但漸漸地，人們已習(xí)慣了被“所謂”的微笑包圍，甚至還有了“標(biāo)準(zhǔn)笑容”，講究露幾顆牙齒，嘴角呈什么角度。相互微笑被格式化、標(biāo)準(zhǔn)化。更有甚者，微笑背后有一張灰色的網(wǎng)，有一個(gè)或許多個(gè)目的、企圖掛在上面，來(lái)回晃蕩，而眼前的人卻是笑靨如花，這不過(guò)是笑里藏刀的把戲。可就是這把戲讓多少人心寒。

　　攝影師講究捕捉美妙的'瞬間，但很多時(shí)候美麗不會(huì)為你停留。就像生命最初的微笑，很多人早已無(wú)處尋找。保持生命的本質(zhì)，保持最初的相互微笑談何容易，但又極其容易。你要有一顆赤誠(chéng)的心，你要讓心靈的凈土不惹塵埃，你要擁有嬰兒般的樂(lè)觀的生活態(tài)度，你要試著微笑起來(lái)。你做到了，別人也做到了，世界也就微笑起來(lái)了。

　　相互微笑的那一刻，我和你仿佛回到了很多年前，仿佛看到了生命之初。