有關(guān)中學(xué)生作文集錦九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　在這個(gè)快節(jié)奏，物質(zhì)多元化的現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論是商業(yè)經(jīng)濟(jì)還是人們的生活學(xué)習(xí)，都要找到屬于自己的奶酪。從中汲取養(yǎng)分，才能活得有價(jià)值，有意義。那么，如何找到專屬于自己的奶酪呢？

　　首先，我認(rèn)為是要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆具有創(chuàng)新思維的頭腦。只有先做到這點(diǎn)，才能機(jī)敏地嗅到“奶酪”的香味，進(jìn)而尋找到它。重慶有名的“鴛鴦火鍋”是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的婦女發(fā)明的。她開(kāi)了一家火鍋店，生意不錯(cuò)。他發(fā)現(xiàn)食客們既貪戀地道麻辣的川味，又舍不得那濃郁鮮美的湯底，無(wú)法做到兩全。于是她想到在鍋中加一塊擋板，隔成兩種味道的火鍋，讓食客各取所需。很快，他的小店紅火起來(lái)，“鴛鴦火鍋”的美名也傳播開(kāi)來(lái)。我想，重慶開(kāi)火鍋店的人那么多，一定有不少人遇到了和她相同的問(wèn)題，卻不知主動(dòng)創(chuàng)新，打破陳規(guī)，其本質(zhì)就是思維定勢(shì)，沒(méi)有創(chuàng)新的精神，因而錯(cuò)失了這塊“奶酪”。而我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，也不應(yīng)被書(shū)本所框死，多發(fā)散思維，從新角度看問(wèn)題，遇事多問(wèn)個(gè)“為什么”，我相信，你一定可以找到屬于自己的“奶酪”。

　　然而，并不是僅僅找到“奶酪”就可以了，如何讓自己的“奶酪”發(fā)揮出最大的作用，卻又不被別人奪走呢？這就需要你有一定的憂患意識(shí)和能夠居安思危。我國(guó)著名家電品牌海爾，可稱得上是一個(gè)十分成功的企業(yè)，在國(guó)際上都享有盛譽(yù)，他們是已找到“奶酪”的，但海爾并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是在企業(yè)內(nèi)部強(qiáng)調(diào)“日省吾身”的重要性，每個(gè)員工每天都要回顧過(guò)去，糾正錯(cuò)誤，更完善自我。正因?yàn)榫哂羞@種憂患意識(shí)，海爾始終緊貼消費(fèi)者的需求，改正不足之處，才一直于世界之林中屹立不倒。而我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，也應(yīng)注意查漏補(bǔ)缺，反省自我，從而達(dá)到提升自我的效果。

　　是“奶酪”總有變質(zhì)的一天，如何時(shí)刻讓“奶酪”新鮮呢？這就需要你及時(shí)改變和善于改變了。本土笑星大兵從底層做起一直不斷努力，找到了自己的“奶酪”，收獲了成功。但觀眾是有審美疲勞的，當(dāng)他的相聲模式已有些固定，相聲質(zhì)量也有所下降時(shí)，觀眾對(duì)他的評(píng)價(jià)有所降低，他的這塊“奶酪”也快變質(zhì)了。但大兵及時(shí)地察覺(jué)到了這一點(diǎn)，改變了他一貫的.表演形式，在去年自導(dǎo)自演了一出相聲劇《奪寶奇兵》，這部相聲劇為相聲界開(kāi)創(chuàng)了一種新的模式，也使他的“奶酪”變得新鮮了。由此可見(jiàn)，要及時(shí)嗅出“奶酪”中變質(zhì)的部分，找到新鮮的來(lái)替換它，我們才能時(shí)刻做得優(yōu)秀，而對(duì)于平時(shí)的生活學(xué)習(xí)，我們要積極探尋新的，適用的學(xué)習(xí)方法，來(lái)適應(yīng)新的課程難度和課程量，而擯棄原來(lái)陳舊的方法，這樣才能學(xué)得更好。

　　善于發(fā)現(xiàn)，敢于創(chuàng)新；憂患意識(shí)，反省自身；及時(shí)改變，精于改變這三者對(duì)于找到屬于自己的“奶酪”是缺一不可的。做到了這三點(diǎn)，你將永遠(yuǎn)擁有新鮮的“奶酪”，一直朝成功的方向前進(jìn)。

中學(xué)生作文 篇2

　　什么是合格的中學(xué)生呢？

　　我認(rèn)為，合格的中學(xué)生首先應(yīng)該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學(xué)校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實(shí)際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽(tīng)從他們的教導(dǎo)。因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人，他們吃過(guò)苦，受過(guò)累，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們的話也都是自己人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和體會(huì)。而聽(tīng)他們的.話也就是對(duì)他們最好的尊重。

　　做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)愛(ài)學(xué)習(xí)。我們來(lái)學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就是增長(zhǎng)文化知識(shí)。我們生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，黨和國(guó)家給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應(yīng)知恩圖報(bào)。感恩父母，回報(bào)社會(huì)的最好做法也就是努力學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)我們的知識(shí)積才干，才能更好地回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)盡自己的一份力。

　　做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽(tīng)從老師或長(zhǎng)輩的善意批評(píng)。無(wú)論在家中或是課堂上，當(dāng)我們遇到了父母或老師的批評(píng)呵斥，我們首先應(yīng)進(jìn)行這樣的反思：我有錯(cuò)，我應(yīng)先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語(yǔ)沖撞。我們力戒“嬌驕”二氣。蠻不講理，目中無(wú)人，沖撞長(zhǎng)輩，這不是我們中學(xué)生所為，這是最最無(wú)知的表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)二十一世紀(jì)的接班人。如果我們不嚴(yán)格要求自己，我們就做不好這個(gè)接班人。為了祖國(guó)的明天，為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己，從一名合格的中學(xué)生做起！

中學(xué)生作文 篇3

　　云漸稀，霧漸濃，當(dāng)最后一抹灰黃落入天際，便又翻開(kāi)了最深沉的那一頁(yè)。

　　過(guò)路的殘?jiān)侣�下一層清幽，映照著我的前額，卻反射不出任何鮮活的光。曾試著舉起手，聚攏滿目的星輝，卻只是讓那幽風(fēng)有機(jī)可乘，賺得一身冰涼。為何濃霧中我還能清楚的望見(jiàn)這滿目的星輝？哦！這是街燈罷……參和著殘缺的地平線，緩和了眼前的一番寥落。

　　夜空，是什么味道？我要嘗嘗……。

　　常聽(tīng)父輩說(shuō)起，當(dāng)年為了出人頭地而拼命讀書(shū)的經(jīng)歷，而每當(dāng)這時(shí)，他們的臉上就會(huì)閃爍著熠熠星光，堆積在每一道深深的皺紋里，若隱若現(xiàn)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)一次又一次地思索著這光輝的出處。

　　我徘徊于素白的山林間，去享受這一冬的艷。或許前方是我不曾涉足的白原，但依稀能望見(jiàn)綴滿星星的夜空。我極力睜大眼睛，注視夜空，咦！又是路燈？哦！不！這是星辰！那顆點(diǎn)燃了夜空的火種！我朝前方奔去，渴望將它一擁入懷。突然，一株稚嫩的樹(shù)苗，闖入我的視線，我不由地停下奔跑的步伐，俯下身來(lái)，它有著細(xì)瘦的枝干，柔嫩的枝葉，葉片小而薄，就像剛出生的嬰兒一般，需要小心呵護(hù)。葉片在月輝星光的浸染下，已由嫩綠轉(zhuǎn)為銀灰，枝干雖然細(xì)瘦，卻依然挺拔，樹(shù)枝頂端的枝椏并沒(méi)有因?yàn)閲?yán)寒而低頭，它似乎在凝望著什么，不時(shí)拂去散落枝頭的白雪，讓新發(fā)的嫩芽義無(wú)反顧的'向上延伸，以便能早一日探到夜空。這或許就是它生命的意義吧！而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我生命的意義又是什么呢？我低頭，不語(yǔ)。剎那間，我恍然大悟：我生命意義就是為了那一次次縈繞于心頭的執(zhí)念，一路前行，即使沿路血跡斑斑，傷痕累累，但這正是我所等待的，因?yàn)橹挥写�它出現(xiàn)，我才能順著血痕辨認(rèn)出夜空的方向。嗯，是血的味道。

　　在追逐的旅途中，我總是喜歡站在能望見(jiàn)北極星的地方仰望夜空，雖然周圍如墨般濃稠，但身后的一片白原早已將其映襯于條條黯紅的血色之中。

　　不幸的是，就在觸手可及的時(shí)候，我卻倒下了，留在了這片冰冷的白原之上，任憑萬(wàn)千樹(shù)枝刺穿我的五臟六腑！但劇烈的疼痛感讓我驚醒，這伸手便能觸到的夜空，為何我沒(méi)有觸碰到？在這最后的時(shí)刻，我卻功虧一簣。正在我懊惱之時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)自己劇烈的心跳，我伸手一摸，才驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它從不曾遠(yuǎn)離，它一直都在，在我的心里。我笑了，無(wú)比燦爛。

　　遠(yuǎn)古的旋律回蕩于漫漫長(zhǎng)空，有多少學(xué)子曾迷失于此，即使沒(méi)有北極星的指引，我們也會(huì)向那片最崎嶇的地平線發(fā)起沖鋒，去打開(kāi)那條尋夢(mèng)之路。

　　我抬頭望著這片湛藍(lán)的夜空，一瞬間萬(wàn)千思緒交織于心。究竟找到的是那片我一直追尋的夜空，還是這片我本熟悉的湛藍(lán)的為世人所熟知的藍(lán)天？我迷失了么？劃破天際的流星告訴了我一切：其實(shí)夜空并未遠(yuǎn)離過(guò)，對(duì)于我而言，在時(shí)光的流逝中，我的信念已越漸清晰。

　　嗯……人生的味道也在漸行漸遠(yuǎn)的白原中，俞加醇厚。

　　若暮年的我，不能再踏上白原，不能像年少時(shí)的我那樣一路狂奔，我也會(huì)將那白原上依舊流淌著黯紅血色所勾勒出的夜空置于心頭，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。我也會(huì)給下一個(gè)世紀(jì)的自己莊嚴(yán)的宣告道：我追逐過(guò)！

　　你好，夜空。再見(jiàn)！白原！我將乘著過(guò)往的信風(fēng)在夜空中熠熠生輝。

中學(xué)生作文 篇4

　　我最愛(ài)家鄉(xiāng)公路旁的那棵大槐樹(shù)，重重疊疊，郁郁蔥蔥，像一把大傘直立于酷暑嚴(yán)熱的大地，老槐下的故事。樹(shù)下是我們的天堂，我常常在這兒打鬧。 記得有一天，時(shí)正中午，樹(shù)陰擋不住太陽(yáng)的嚴(yán)熱，我們渴極了。正在這時(shí)，賣蔗的吳阿姨用單車載著一把甘蔗來(lái)到老槐樹(shù)下。她一來(lái)大家都圍住了她，吳阿姨手忙腳亂，渾身是汗，很快，每人手里都拿著一截蔗。大家都是大口大口地咬，啊，真甜！我們一下子就吃完了，暑意也沒(méi)了。吃完蔗，大家都把錢放在吳阿姨的單車上，我也掏出了錢，放在一起。

　　突然吳阿姨輕聲地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們哪一位少付了五角錢？”大家異口同聲，都說(shuō)沒(méi)有，還怪吳阿姨算錯(cuò)帳。吳阿姨又重新復(fù)算了幾遍，還少，就急了說(shuō)：“請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí)點(diǎn)，不要欺負(fù)我老太婆�！笔虑樵脚�越僵，我也認(rèn)為自己受了冤枉。過(guò)了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)袋里，發(fā)現(xiàn)有五角錢還在里面，我頭上冒出了冷汗。拿出來(lái)，大家說(shuō)我混水摸魚(yú)占別人便宜；不拿出來(lái)，良心不安……正在這時(shí)候，吳阿姨無(wú)可奈何地說(shuō)：“算了，可能是我眼花，算錯(cuò)了�！�

　　口袋里的`五角錢被我捏出了汗，最后還是沒(méi)有拿出來(lái)，它是多么 沉重，至今還壓在我的胸口，讓我一陣陣心痛。

中學(xué)生作文 篇5

　　hi，大家好：

　　我是你們的小妹妹——小義。

　　我要離開(kāi)的事，想便大家都知道了吧。在這里，我不想再說(shuō)什么了，只是有一些要叮囑幾句（以下被念到名的，請(qǐng)一定要贊，一定要評(píng)論，一定要轉(zhuǎn)，其余的`，自便）：

　　1.陌陌姐，你一定要開(kāi)心哦，不要再傷心了，小義不想看到你傷心的樣子，一定好難看！你一定要幸福，好好跟魏%……￥￥（我怎么又打出來(lái)了！@？）過(guò)日子，不要吵架，不要拌嘴，和氣生財(cái)嘛。

　　2.陌陌姐的老公，你一定要開(kāi)心哦，你如果不開(kāi)心，那陌陌姐也不開(kāi)心，你不準(zhǔn)惹陌陌姐生氣，不準(zhǔn)不聽(tīng)她的話，不準(zhǔn)頂撞她，你要是讓我們家陌陌姐受一丁點(diǎn)委屈的話，你就完蛋了，我會(huì)讓一個(gè)人監(jiān)視你的。

　　3.所有之逸成員，你們一定要開(kāi)心哦，一定要好好與其他家族和平共處，人不犯我，我不犯人。因?yàn)橹�逸人太多，我就不一一�?xì)點(diǎn)了。

　　4.所有風(fēng)逝成員，你們一定要開(kāi)心哦，一定要好好與其他家族和平共處，人不犯我，我不犯人。因?yàn)轱L(fēng)逝人太多，我就不一一細(xì)點(diǎn)了。你們一定要成為好伙伴哦。

　　5.風(fēng)逝之逸FSP，你是一個(gè)陌生人，你也惹我發(fā)過(guò)火，對(duì)不起，我的態(tài)度不太好，請(qǐng)你多見(jiàn)諒。對(duì)了，你要是想加入風(fēng)逸，就把名改了，好嗎（這么看真別扭）。

　　6.之逸p貓千璃，謝謝你一直來(lái)對(duì)我的照顧與鼓勵(lì)。希望你幸福快樂(lè)。

　　7.之逸p宋挽挽，你是我到這來(lái)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的，我衷心的感謝你、祝福你，你是我的啟蒙導(dǎo)師，我永遠(yuǎn)忘不了你。

　　8.林墮落，哎，你幫我看著陌陌姐她老公吧。這是我對(duì)你的信任，你可不能辜負(fù)了我對(duì)你的一片真心。加油，就算忘了所有人，我也會(huì)記住你，因?yàn)槟阕屛艺嬲�忘了我的初戀。謝謝你，給你一個(gè)飛吻吧。么么噠。~對(duì)了，特別交代，把名字改了吧，好聽(tīng)一點(diǎn)，可以嗎？

　　最后，我要鄭重道別，其實(shí)，也沒(méi)有生死離別了，只是一小段時(shí)間.

　　拜拜，朋友們。

　　麥格，ILOVEYOU

中學(xué)生作文 篇6

　　我掛在電線桿之上，四周寒風(fēng)從我身邊呼嘯而過(guò)，但卻沒(méi)有一個(gè)人牽掛我。因?yàn)槲抑皇且恢槐贿z忘的風(fēng)箏，孤苦伶仃地殘存于天地之間。

　　今夜月色亦如水，月華滿天時(shí)清麗的月光灑落在我的雙翅上，猶是很美，可孤芳誰(shuí)人欣賞呢？沒(méi)有了她，我的世界只是黑白的，可這種辛酸的滋味她體會(huì)過(guò)嗎？

　　一個(gè)月前，一紅衣女孩精心裝裱著她心愛(ài)的紙風(fēng)箏，我就是誕生于她纖纖小手下的那只風(fēng)箏。就這樣，我來(lái)到了她身邊，第一眼看到的便是她喜悅的神情和因興奮而漲得通紅的臉蛋兒……她柔若秋水的眼眸凝視著手中的我，仿佛一陣風(fēng)就要將我吹走。后來(lái)微風(fēng)漸起，她用長(zhǎng)線放飛起了我。我現(xiàn)在才體會(huì)到什么叫相思，這種痛徹心扉的感覺(jué)，就像那根長(zhǎng)長(zhǎng)的.線牽動(dòng)著我的心。那時(shí)我們?cè)谒{(lán)天下起舞，在綠茵上歡歌，在小池旁追逐……我“身有彩鳳雙飛翼”，而她更是與我“身有靈犀一點(diǎn)通”直到有一天，我悵然發(fā)覺(jué)歲月已抹去了我身上的五彩斑斕，狂風(fēng)烈日已將我的羽翼變得殘破不堪，她撫摸我的手不再那么輕柔，甚至我的飛翔也不再輕盈美麗的時(shí)候……我感到曾經(jīng)的那個(gè)紅衣少女有些陌生，有些迷惘。我呆呆地看著她，我似乎預(yù)感到了什么……

　　也許這就是這么宿命吧，我的心悄然對(duì)我說(shuō)。有些事是注定的，我無(wú)能為力……就這樣的生活又持續(xù)了幾天，她又同我翱翔藍(lán)天。那天狂風(fēng)不止，把我從她手中奪去。我看到風(fēng)掀起了她的裙邊，她的發(fā)絲，還有她那張?jiān)��?jīng)輕靈脫俗的面容……我感到線的那頭無(wú)力地掙扎了幾下，她在風(fēng)中奔跑，跑累了卻獨(dú)自回家了。我被掛在了樹(shù)梢，在夕陽(yáng)西下時(shí)幾點(diǎn)殘陽(yáng)斑駁地印在我們嬉戲的草地上，一眼望去，我卻望不到那個(gè)心愛(ài)的人兒……

中學(xué)生作文 篇7

　　生命需要精彩，精彩燃燒生命的輝煌。

　　——題記

　　造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的河中繁衍。綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。

　　小學(xué)剛學(xué)到王之渙的《登鸛雀樓》，對(duì)那句名句只是單純的認(rèn)為站得高就能看得遠(yuǎn)，現(xiàn)在想想，那時(shí)真是天真�！坝�窮千里目，更上一層樓”不僅是一個(gè)淺顯的生活常識(shí)，也是一種積極向上的精神境界，更是一種豁達(dá)瀟灑的人生態(tài)度。她告訴我們，在人生道路上，要站得高些，更高些，才能真正領(lǐng)悟到生命的精彩。

　　讓生命變得精彩有兩種方式：一種是讓生命向蠟燭一樣緩慢燃燒，慢慢釋放自己的熱能，溫暖她人；一種是像點(diǎn)燃的干柴烈火那樣，瞬間燃放自己的'熱能，轟轟烈烈的大干一場(chǎng)。

　　“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”這是擁有何等自信的人才能說(shuō)出的話語(yǔ)�。∮凶孕攀呛檬�，因?yàn)橹挥凶孕挪拍軇?chuàng)造出最精彩的生命，可是現(xiàn)實(shí)中的我們卻完全曲解了這句話的含義，使自己變得極度自負(fù)。貌似天上天下唯我獨(dú)尊，這些人選擇了第二種方式讓生命變得精彩，就像一個(gè)火藥桶一樣，稍不順心就對(duì)別人拳腳相向，試問(wèn)這樣的生命能精彩嗎？

　　如果生命是水，那就匯流成那片澄澈而波涌連天的無(wú)際汪洋；是山，那就巍峨成那座高聳入云的世界之巔；是花，那就繽紛成世界最美的花朵；是樹(shù)，那就將根深植大地。向夢(mèng)想自由舒展蔥郁的枝葉。

　　生命是短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無(wú)論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬(wàn)年的奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無(wú)形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。

　　生命是一個(gè)永恒的話題，不同的人會(huì)給出不同的詮釋。別去問(wèn)值還是不值，生命從來(lái)不是用交換來(lái)體現(xiàn)的。

　　生命宛如一場(chǎng)絢麗的煙火，燃燒、奔涌、飛揚(yáng)、釋放——但當(dāng)歲月如洪水般覆蓋開(kāi)來(lái)，那鮮亮的色彩會(huì)被活生生地吞噬，那跳動(dòng)旋轉(zhuǎn)的無(wú)限活力會(huì)被打磨得微弱、隱匿，當(dāng)浮華褪去，當(dāng)蒼白與黯淡浮現(xiàn)，當(dāng)焰火漸漸消散，變成飄落在空中的塵埃，才發(fā)現(xiàn)，那壯麗的結(jié)束，代表著新的輪回登場(chǎng)，那才是最美的瞬間，最燦爛的開(kāi)始——

　　生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，這誰(shuí)都知道，但誰(shuí)都知道的真理卻并非誰(shuí)都重視。拿生命當(dāng)兒戲，將安全問(wèn)題棄之不顧者大有人在。報(bào)紙、電視上播出各種安全問(wèn)題掛在嘴邊，可又往往在大難臨頭之際還在慶幸自己幸運(yùn)無(wú)比，自己是絕對(duì)的安全。一旦禍從天降，只有一個(gè)悔恨的份兒了，有的甚至還沒(méi)來(lái)得及“哎呦”一聲，恐怕以命喪黃泉了。生命就這樣隨風(fēng)而逝。逝去了生命，又怎么可能去言說(shuō)愛(ài)情的美好，自由的可貴呢？沒(méi)了生命，一切愿望將成為夢(mèng)中的幻影。沒(méi)了生命，生命的精彩更無(wú)從談起。因此我們要珍惜生命。

　　生命需要有形形色色的事物來(lái)點(diǎn)綴，人這一輩子，多有些經(jīng)歷不是壞事，可能每個(gè)人都希望自己的一生能夠絢麗多彩一些，那么就請(qǐng)你接受生活賦予你的一切，閉上眼睛仔細(xì)感受，哪怕它很微弱。

　　生命有意義才會(huì)精彩，精彩的生命才會(huì)有意義。

中學(xué)生作文 篇8

　　早上，我和爸爸奶奶一起去豐城人民醫(yī)院看望我住院的大伯，在一樓的大廳里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有關(guān)光線折射的物理知識(shí)，頓時(shí)我就來(lái)興趣。

　　這個(gè)人民醫(yī)院一樓大廳里掛著一幅清明上河圖古畫(huà)，然而，古畫(huà)沒(méi)有什么特異功能，卻會(huì)變色。我在探視住院的大伯后，來(lái)到這幅畫(huà)面前好好地欣賞這幅畫(huà)，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)了這個(gè)知識(shí)。

　　我在這幅清明上河圖古畫(huà)上面尋找以前課文上的一些內(nèi)容。真的啊，所有內(nèi)容都被我找到了，但當(dāng)我到這幅畫(huà)的左右斜邊，發(fā)現(xiàn)了不同的顏色：原本在它正前方是黃色的，到左右斜邊來(lái)看卻變成了橙色；原本正前方看有點(diǎn)藍(lán)灰色的，到這兩邊來(lái)看卻變成了白色，這是怎么一回事？這就有可能關(guān)系到初三的物理知識(shí)了。

　　我看過(guò)有關(guān)海市蜃樓的資料，知道海市蜃樓是光線折射所導(dǎo)致的，那么這個(gè)會(huì)不會(huì)是因?yàn)楣饩�的折射而變色？我聽(tīng)我小學(xué)的科學(xué)老師講過(guò)，人眼能看見(jiàn)東西是因?yàn)樗�有的東西都會(huì)反光，它反光所照射出來(lái)的樣子就會(huì)傳進(jìn)人眼里，這樣，人眼就能看見(jiàn)東西了。那么這個(gè)會(huì)不會(huì)是因?yàn)檎镜姆轿徊煌�，它所反光再傳進(jìn)人眼里的顏色也不同了呢？很有可能是這樣。站在左右兩個(gè)斜邊時(shí)，它反射出來(lái)的是受到斜的光線而映出來(lái)的；來(lái)到正面時(shí)，這時(shí)看到的這個(gè)物體的樣子是受到正面射過(guò)來(lái)的光線而照映出來(lái)的.。

　　但因它的樣子還是一個(gè)樣的，所以不管在哪看都還是看成一個(gè)樣的，只是因?yàn)樗�反射出�?lái)的樣子受到照射的光線不同而眼里所看到的顏色不同，這就應(yīng)該是對(duì)于會(huì)變色的古畫(huà)的物理知識(shí)理解了。

中學(xué)生作文 篇9

　　再次回到老家，一個(gè)久違的身影依舊忙碌在田地里，他回過(guò)頭看到我們，像是得到了什么驚喜，快速地摘下一個(gè)葫蘆幾個(gè)西紅柿抱在手上，憨憨的笑著走過(guò)來(lái)，他，就是我的二伯。

　　半年未見(jiàn)，他還是和以前一樣喜歡笑，但現(xiàn)在那憨憨的笑容也似乎與臉顯得格格不入，蓬松的頭發(fā)加上滿臉的胡渣略顯滄桑，歲月流逝的痕跡似乎刻印在他臉上，突然意識(shí)到二伯也已經(jīng)年過(guò)半百，心中不禁一顫，是啊，二伯也老了。二伯，他能熟練的做著農(nóng)活；他熱情好客能夠很好的招待客人；他是合格的.木工鎖匠……但你能猜到二伯是聾啞人嗎？一定猜不出，但這卻是如鐵的事實(shí)。二伯的確是聾啞人，這么多年，他的年齡在變，他的外表在變，可這聾啞的事實(shí)始終沒(méi)有改變。

　　看著眼前這個(gè)年過(guò)半百的人，想起我所見(jiàn)過(guò)的他吃過(guò)的苦，不禁有絲心酸。在我心中，二伯一直是一個(gè)勤懇能干的人。每次回去，總能吃到二伯做的可口飯菜，在家他總是幫著奶奶做家務(wù)；地里的活也總是二伯挑起重?fù)?dān)；閑暇時(shí)分，他也會(huì)編編竹籃，做做木工；找到機(jī)會(huì)他會(huì)去工地幫別人干活掙錢，累活臟活他也愿干……盡管他這樣勤懇能干，但是因?yàn)槊@啞，他至今未能娶妻生子，他也總是收到不公平對(duì)待。每次吃飯，二伯總是會(huì)等到我們都吃完了才開(kāi)始吃；每次奶奶出去做客，也總是只留他一人看家；每次在外干活，他出的力氣比別人都多，干的活比別人都重，但是拿的工錢卻總是比別人少……哪怕如此，二伯仍然是一副樂(lè)呵呵的樣子，笑容時(shí)常掛在他臉上，我不得不敬佩這樣勤懇能干，這樣樂(lè)觀的二伯。

　　別看他不會(huì)說(shuō)話但是在思考動(dòng)手能力方面可厲害了，我心中的二伯還是一個(gè)機(jī)智聰明的人。二伯是合格木工鎖匠，奶奶家那些竹籃、椅子、桌子等都是二伯親手做的，修鎖配鎖也不在話下，這對(duì)于一個(gè)普通人是挺輕松的，但對(duì)于二伯這樣的聾啞人卻是需要付出更多的時(shí)間精力與汗水才能真正做到得心應(yīng)手，運(yùn)斤成風(fēng)。由此可見(jiàn)二伯個(gè)聰明人，才能如此游刃有余。不僅如此，他還能機(jī)智應(yīng)對(duì)生活中遇到的難題