【精選】我成功了作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我成功了作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我成功了作文 篇1

　　清晨，天剛蒙蒙亮，太陽剛探出了腦袋，我和爸爸來到小區(qū)的大花園里運(yùn)動(dòng)。我們走到了一塊石頭旁，那石頭足足比我要高出兩個(gè)頭，爸爸見我看著那塊石頭，說：“你上次爬這塊石頭爬不上去，現(xiàn)在總可以了，去爬爬看吧�！彼�說讓我爬上去，媽呀！我上次在這兒爬石頭還蹭破了皮，重重的摔了一跤，痛死了！

　　可是強(qiáng)烈的好奇心鼓勵(lì)我跑了過去，我圍著這塊大石頭轉(zhuǎn)了幾圈，從背面開始攀登。我先雙手抓住頂端的石頭，接著讓一只腳踩住一個(gè)有一點(diǎn)凸出來的地方，然后隨即又讓另外一只腳踏在石頭的一個(gè)凹槽上。“��！好痛！”我摔了下來，柔柔屁股，又繼續(xù)爬石頭。又掉下來了，繼續(xù)爬。有一次我已經(jīng)爬到了頂端，但最后手一松，掉了下來，這次比哪一次摔得都痛，我有點(diǎn)沒信心了，爸爸站在一旁，對我和藹的說：“再試試吧，一定會(huì)成功的'�！蔽依^續(xù)爬著那塊討厭的石頭�！俺晒�啦！我成功啦！”我坐在石頭上朝爸爸大叫。此時(shí)，爸爸的臉上和我的臉上都洋溢著微笑，爸爸一個(gè)勁得為我拍手，我高興極了，因?yàn)槲页晒α耍?/p>

我成功了作文 篇2

　　在學(xué)校一個(gè)不起眼的角落里，有一個(gè)鐵梯，不算很高，只有兩米左右，可是從一年級入學(xué)以來，我從未去過那里，因?yàn)槲遗隆?/p>

　　又一個(gè)新學(xué)期開始了，第一節(jié)的體育課是自由活動(dòng)，許多同學(xué)都到了爬鐵梯玩，可是我還依舊不靠近那里，這一舉動(dòng)被體育老師看見了，他眉頭皺了一下。下課了，老師用洪亮的聲音把我留了下來 ，他叫我試試爬鐵梯，我沒有去，只是定在那里，淚珠不知不覺的從眼角溢了出來“如果你不敢面對，你將永遠(yuǎn)不會(huì)面對困難！這就向你面對社會(huì)一樣，你不進(jìn)步，就會(huì)被淘汰。”說完他走了，只剩下 我一個(gè)在灰溜溜地站在那里，看著前面恐怖的鐵梯，我想起媽媽的一番話“人生就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，從失敗到成功，人低音到高音，認(rèn)真彈好它，等你回首，一定是首美妙的歌。”我的身體好像不 受控制似的`，向那個(gè)方向走去，終于，我爬了起來，到最困難走的時(shí)候，有幾十雙眼睛看著我，從眼睛中，我看到了鼓勵(lì)，看到了信念，我使出很大的力氣，終于跨了過去。

　　我成功了，我能夠戰(zhàn)勝困難了！我知道，我成功不是我一個(gè)人的努力，而是所有人和我一起努力。

我成功了作文 篇3

　　每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。

　　那天，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來做。前幾道題都比較簡單，可是我被下一道題難住了。猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉(zhuǎn)念一想：我都十二歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的精神。

　　我的心情漸漸平靜下來了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。“哈哈哈??”我終于把這道題做出來了。頓時(shí)，我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的'感覺，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難，只要你沉著應(yīng)對，“成功”就會(huì)向你走來。

　　我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。

我成功了作文 篇4

　　我在書上看見這樣一個(gè)結(jié)論———死海里的鹽含海量97%，其余是清水，占3%。我們在死海上游泳，盡管不會(huì)游泳的人也能飄浮在海上。是因?yàn)樵谒篮＠锖�鹽量比清水量多好多，在海水中人的重量比浮力要小，所以會(huì)浮在上面。那么，如果把其他原本不會(huì)浮的物體換入鹽水中，會(huì)浮起來嗎？這個(gè)問題引起了我的深思，我決定試一試。

　　今天晚上，我找著了一個(gè)大盆子；煮菜的鹽；又找了一個(gè)生雞蛋。

　　我先用大盆子裝滿了一盆水；然后把生雞蛋換到水里；緊接著把鹽一勺一勺的往下放；最后用筷子攪拌均勻。才攪了幾下，我就急了，心里像在油鍋里炸的花生米，咚咚直跳。突然，我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢的向上浮，這時(shí)，我的心提到了嗓子眼。不一會(huì)兒，只見雞蛋已完全浮上來了，就像雞蛋懸在空中，真有趣。我見實(shí)驗(yàn)成功了，高興的一蹦三尺高，心里比吃了蜜糖還甜呢！

　　我又迫不及待的翻開不會(huì)說話的“老師”，想查個(gè)究竟。原來，這原理和死海能把人浮起的原理一樣，在濃鹽水中雞蛋的重量比浮力要小，所以雞蛋能浮起來。

　　啊!我知道了，原來是這樣呀!可是，要放多少鹽才能使物體浮起來?有放鹽不會(huì)浮起來的物體嗎一連串的`問題在我的腦海里出現(xiàn)。于是，我決定再做一次實(shí)驗(yàn)。

　　按照剛才的順序，我又用橡皮泥；石頭；鐵塊等做了實(shí)驗(yàn)。

　　然后稱一稱水、物體和放鹽量。最后，在結(jié)合實(shí)際找出問題答案。

　　經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小知識：一、放鹽量要比原物的重量重，含鹽量至少80%。二、所有的物體放入水中，放上一定的鹽巴都會(huì)浮起來。三、水量不能和物體重量相差太多，要不然不放鹽都會(huì)浮。這些可是我試了好幾次得出的結(jié)論。我想：這次我可真正體會(huì)到“做一件事要反復(fù)琢磨，才能取得好成績”這句名言的意義。

　　今天我真高興，不但學(xué)會(huì)了一個(gè)科學(xué)道理，還知道在我們生活中，應(yīng)該敢于嘗試，敢于發(fā)現(xiàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)！

我成功了作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間比賽到了，我坐在考場上，猶如坐在了戰(zhàn)場上，當(dāng)試卷發(fā)在了我的面前。我連拿起筆的勇氣也沒有了，我清楚地聽見我脆弱的心靈在砰砰直想。作為一個(gè)六年級的學(xué)生，從來沒有這么緊張過，因?yàn)樵谖颐媲暗牟皇且粡埐煌�的試卷，而是一張奧數(shù)試卷。

　　這天，呂老師說：“學(xué)校下個(gè)星期要舉行奧數(shù)比賽，要選5個(gè)人，現(xiàn)在開始點(diǎn)名，第一個(gè)鄭俊君……”我嚇了一跳：對于課內(nèi)知識我是沒問題的，但是對奧數(shù)卻是八竅通了七竅——一竅不通啊，難道要我死馬當(dāng)做話馬醫(yī)嗎？

　　我只好硬著頭皮去買了一本奧數(shù)書本，剛剛打開第一頁，一部部密密麻麻的算式映入我的眼簾，讓我看的眼花繚亂，精神恍惚。我想：第一頁就這么難，步驟如此復(fù)雜，那么接下來豈不是……算了，向老師要求放棄吧！可是永不言棄不是我的最基本的做人原則嗎？我怎么能就這么輕易放棄呢？不行，我的處境雖然不好，但是另外的四個(gè)同學(xué)，不是跟我一樣嗎？凡事開頭都是困難的。如果我放棄了，那我們班級的`榮譽(yù)不都會(huì)被我們丟光了嗎？所以我一定不能辜負(fù)老師對我的期望。也不能違背我永不放棄的做人原則。在一道道的題目當(dāng)中，在一個(gè)個(gè)的的類型，我也遇到過許許多多的挫折和磨難，有時(shí)候一個(gè)難題要好幾個(gè)小時(shí)。但是在這期間，我受到失敗從來沒有氣餒過，從來沒有放棄過。

　　這些挫折，這些磨難讓我的心平靜了下來，他們好像老朋友，在向我招手，我拿起了筆，順利地打完了試卷。信心十足的交給了主考官走出了考場。

　　幾天之后，呂老師宣布了我第一名的成績……那開心的心情沒辦法形容，我受挫折的心靈收到了成功的治愈恢復(fù)了，我也明白了，成功是要經(jīng)歷一些挫折的，只有雨后有美麗的彩虹。