【熱門】讀書伴我成長(zhǎng)的作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇1
這幾天,媽媽給我買了一本童話故事書,《賣火柴的小女孩 》。它主要講述了這么一個(gè)故事……
在一個(gè)寒冷的大年夜,一個(gè)衣衫襤褸的女孩兒坐在墻角。透過一陣陣的火光幻想出了:火爐,烤鵝,圣誕樹和她死去的奶奶。小女孩伴隨著最后一根的光芒,離開了這個(gè)世界。
讀完了這個(gè)悲傷的故事,知道了小女孩凄慘的命運(yùn),我的淚水忍不住奪眶而出。一個(gè)還在兒童期間的女孩,應(yīng)該得到爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的疼。應(yīng)該穿著溫暖的羽絨服,紅色的棉鞋和 暖和的帽子高高興興地在雪地里玩耍,和家人吃年夜飯,拿壓歲錢?伤┑钠破茽爛的,赤著腳丫,用火柴維持溫暖。
她的故事告訴了我一個(gè)十分重要的道理:要珍惜來之不易的生活。因?yàn)樽x了這本書,我知道了我有多幸福,我們的生活和她的`生活和她的經(jīng)歷一比,有天地之差。有一次,媽媽給我買了一件溫暖的外套太難看不要穿,F(xiàn)在讀了這本書,我明白了幸福的可貴。
請(qǐng)大家記住,《賣火柴的小女孩》珍惜我們現(xiàn)在的幸福的生活!
讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇2
歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”以書為友,可以明理增智,可以陶冶性情;與書常伴,可以立德修身,可以深化思想。于是,他們成了我成長(zhǎng)路上的知心朋友。
正因?yàn)橛辛藭,我的生活才變得多姿多彩。過去的日子里,我的生活就如同蠶繭一樣空虛,失去了靈魂。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我遇到了《鋼鐵是怎樣煉成的》一本好書,我迫不及待地翻開,邊走邊看了起來。我完全沉浸在書中的情節(jié)中:“保爾實(shí)在無法忍耐了,他大叫一聲,對(duì)準(zhǔn)蘇哈兒柯的臉就是一拳,還沒等他回過神來……”“砰——”的一聲,我才回到現(xiàn)實(shí)中來,只覺得額頭上一陣鉆心的疼痛。我把目光從書本移到前方,才發(fā)現(xiàn)眼前正立著一根電樁,我滿心抱怨,捂著頭,坐在地上,望著那本“惹禍”的書,突然又想起了書中主人公保爾,忍著傷痛帶來的巨大痛苦,堅(jiān)持不懈地為自己所愛的`事業(yè)奉獻(xiàn)的頑強(qiáng)精神,我重新站了起來……
正因?yàn)橛辛藭,我的寫作技能才不斷提高。記得三年?jí)的時(shí)候,我剛剛開始寫作,但始終沒有素材,語句枯乏,語句不順,每次寫作,一百分的作文我只能拿五六十分,看著自己的寫作水平這么差,我很無奈。此刻,我不禁想到保爾那頑強(qiáng)拼搏的精神,我就重新振作自己,開始注意積累素材和閱讀《寫作技巧》,并嘗試著多寫、多練、多讀,每天因此精疲力盡,腰酸背痛,但我從中獲得了讀書的快樂。漸漸地,我的寫作水平有了明顯提高,句段不再乏味,多多少少也能寫一些好詞好句了。在后來的兩年里,我的寫作水平有了飛速地提高,多篇文章在?习l(fā)表,在比賽中得獎(jiǎng)……直到現(xiàn)在,我還堅(jiān)持不懈地翻閱一些優(yōu)秀作品。書,以它獨(dú)特的魅力激勵(lì)著我!
書是我生活中的良師益友,我愛讀書!
讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇3
我讀了小學(xué)生文摘、快樂作文、當(dāng)代小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事,下面,我來給你講一講,我的感受。
在懶貓的命運(yùn),這個(gè)故事中,我明白了這樣一個(gè)道理,做人不能好吃懶做,不能飽了就喘,餓了就懶,我們應(yīng)該做一個(gè)勤勞的人。別人說正確的`你不聽,后悔的肯定是你。這個(gè)故事是一個(gè)非常好的例子。
成長(zhǎng)是一扇門,是心靈的窗口;童年是一群有心的人,共同走過的一段路程……每當(dāng)我讀起這一篇文章,我就會(huì)想起我在小區(qū),和朋友吵架的事,現(xiàn)在,我明白了,朋友之間最重要的是友誼,每當(dāng)我吵架時(shí),我覺得很難受,很后悔,很生氣,也很傷心,希望以后和他們一起玩耍。
在“偷”穿高跟鞋這篇文章中,這個(gè)小女孩用詞精準(zhǔn),讓我覺得這個(gè)小故事,非常的生動(dòng),非常的有趣。比如,迅雷不及掩耳之勢(shì),迫不及待等詞語,用的很準(zhǔn)確,很形象。
當(dāng)代小學(xué)生、快樂作文、小學(xué)生文摘,十分好看,有許多有趣的故事,也教會(huì)我許多道理,如果你有這些書,你可以好好欣賞它。
讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇4
書,給予人知識(shí),知識(shí)改變命運(yùn),讀書伴我成長(zhǎng)作文。從10歲到16歲,從晨曦到黃昏,從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰,書無時(shí)無刻不在影響著我。
天漸漸亮了,從窗戶里漫漫透進(jìn)清光來,打開窗,哇!一陣清新的空氣,夾雜著芳香撲鼻而來,好爽好涼!揉揉朦朧的睡眼,喝一杯透心涼的水,拿起《安徒生童話》,穿梭于童話世界中,險(xiǎn)惡,神秘。我看厭了保爾,回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。
太陽快落山了,黃昏的景象也不失幽靜,夕陽一半映紅了山,一半映紅了水,這種夕陽落山的景色是“詩情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進(jìn)屬于它的巢里,我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前,嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間,“念無與為樂者”,雙手捧起《唐詩三百首》,看窗外的點(diǎn)燈暗了又明,滅了又亮,泡一杯清茶,讓它散發(fā)出濃濃的'清香。不禁使我想起了“少壯不努力,老大徒傷悲”。
從漢武帝時(shí)期到“開元盛世”,從“開元盛世”到“康乾盛世”,那年我10歲,讀《上下五千年》,我懂得了歷史在一天天延續(xù),國(guó)家在一天天繁榮,路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人所有的成就將會(huì)記載在自己的歷史上。
從敢于冒險(xiǎn)到流落荒島,從流落荒島至走出荒島,今年我16歲,讀《魯濱遜漂流記》,我明白了不能改變環(huán)境,只能適應(yīng)環(huán)境,“人間沒有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應(yīng)該從希望看待生活。
電閃雷鳴,雷聲隆隆,傾盆大雨從天上降到地上,好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細(xì)了,更密了。美好的彩虹,炫耀著五顏六色的色彩,讀《風(fēng)暴與艷陽》,它時(shí)刻提醒我風(fēng)暴過后必是一片艷陽天。失敗往往是成功的開始,成功的背后蘊(yùn)含著酸楚的淚水。把握時(shí)間,積累成功,你同樣會(huì)擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書,就是這樣,或飄逸恬靜,或古雅沖淡;有時(shí)悲痛傷感,有時(shí)情意纏綿。它每時(shí)每刻都在改變著我,影響著我。