實(shí)用的寫人物的作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寫人物的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人物的作文 篇1

　　我的外公在**去世了。我很相念他。

　　外公的頭發(fā)是花白的，鼻子挺挺的，看書看報(bào)紙的時(shí)候始終帶著一副老花鏡。瘦瘦高高的'個(gè)子，老是戴著一頂鴨舌帽，酷酷的。

　　在我記憶里，外公知識(shí)淵博，愛看書愛看報(bào)紙，中國(guó)歷史他都知道，由此深深影響著大姨和媽媽她們變得也特別愛看書，連我愛看書也有外公的大半功勞呢！外公還是個(gè)電視迷，每次看電視的時(shí)候，我都會(huì)陪他一起看，有時(shí)還會(huì)因?yàn)楦�他搶遙控板，兩人吵得不歡而散，如果知道他那么早離開我們，我肯定會(huì)讓著他的。記得有很多次外公會(huì)帶我們?nèi)ス珗@走走，去棋室逛逛，晚飯后帶上全家人去大橋上邊散步邊聽他”吹�！�，雙休日天氣好的時(shí)候去城市廣場(chǎng)游玩，講講他年輕的時(shí)候來(lái)紹興發(fā)生的一些趣事。而每個(gè)星期五的晚上，我都會(huì)陪外公一起睡，他滔滔不絕給我講的那些故事，至今我還深深印在腦海里。清晨他會(huì)叫我起床，給我盛好早飯，送我上興趣班……可惜將來(lái)的日子里再也沒有外公的陪伴了，這些事情除了回憶只能回憶了。

　　外公還是個(gè)特別堅(jiān)強(qiáng)的人。他在上海中山醫(yī)院大大小小做了將近20次手術(shù)，從來(lái)沒有喊過(guò)一次痛，也從來(lái)沒有放棄過(guò)治療，直到醫(yī)院徹底無(wú)能為力了，他才依依不舍地離開了我們。外公，我要向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

　　親愛的外公，我真的好想念您��！雖然您不在人間了，但卻永遠(yuǎn)活在我們的心里。外公，愿天堂沒有病痛，愿您一路走好！

寫人物的作文 篇2

　　秋高氣爽，這樣的天氣最適合開運(yùn)動(dòng)會(huì)。而現(xiàn)在，整齊的站在起跑線上的，是女子一千五百米的運(yùn)動(dòng)員，在這其中，有一個(gè)瘦弱的身影。

　　她的外號(hào)叫“小蘇打”。小蘇是一個(gè)瘦弱的女孩子，手腕細(xì)的只用拇指和小指就能圍住，她就像一株年幼的細(xì)柳，弱不禁風(fēng)，是名副其實(shí)的“弱女子”。她還有一個(gè)最讓我無(wú)法忍受的缺點(diǎn)：愛哭。

　　小學(xué)時(shí)，我有三個(gè)好朋友，小蘇就是其中之一。四個(gè)人一起玩時(shí)，難免會(huì)有一個(gè)受到點(diǎn)兒欺負(fù)，柔弱的小蘇當(dāng)仁不讓。每當(dāng)受到“不公平待遇”時(shí)，她便用眼淚還擊。

　　一顆顆珍珠般的眼淚源源不斷地從她的眼睛中掉出，不一會(huì)兒，淚痕便布滿了她的臉龐。在我們驕傲的保持校內(nèi)零眼淚的紀(jì)錄時(shí)，她的眼淚卻快布滿整個(gè)操場(chǎng)了。這樣的身體和性格，注定了她在體育方面的失敗。無(wú)論是跳遠(yuǎn)，五十米快速跑，籃球，跳繩，她的成績(jī)都是中游。這一點(diǎn)，更是我們用來(lái)“欺負(fù)”她的“優(yōu)良工具”。

　　畢業(yè)前的秋季，在同學(xué)們的抱怨聲中，老師將我們趕到了四百米的起點(diǎn)線。那是我們第一次跑四百米，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)四百米就是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。測(cè)試結(jié)束后，我和同學(xué)們癱在地上不愿起來(lái)。而小蘇卻像沒事兒人一樣，在我們身邊跳來(lái)跳去，如一只吃飽喝足的兔子。

　　那次的測(cè)試，小蘇出人意料的.奪得第一，從此，她終于找到了自己的長(zhǎng)項(xiàng)：長(zhǎng)跑。不管是多長(zhǎng)的賽程，她總能堅(jiān)持到最后，并奪得令人羨慕的名次。她看似柔弱的身體下，卻隱藏著驚人的毅力和爆發(fā)力。我們不得不對(duì)她刮目相看，盡管她依舊是我們欺負(fù)的對(duì)象。

　　我站在跑道邊，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)跑完了800米，她們看上去異常疲憊，腳步也有些不穩(wěn)，似乎隨時(shí)都會(huì)跌倒。小蘇奔跑在隊(duì)伍的前端，步伐輕盈，自信的向終點(diǎn)奔去。“小蘇！加油！”我用自己最大的聲音為她加油，引得她的同學(xué)驚訝的看著現(xiàn)在與她不同班的我。小蘇側(cè)過(guò)頭，眼睛的焦點(diǎn)定在我的身上，自信的向我打出勝利的手勢(shì)。

　　再微小的人，也有自己的強(qiáng)項(xiàng)，有自己的夢(mèng)想，有自己的希望，在未來(lái)也將有屬于自己的天空。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹著她向終點(diǎn)沖刺。仰起頭，聽到了勝利的歡呼，看到了蔚藍(lán)的天空。

寫人物的作文 篇3

　　今天下午第四節(jié)課，當(dāng)我聽到您說(shuō)我是一個(gè)可愛的、尊敬老師的好學(xué)生時(shí)，我竟然愣了半天。確實(shí)，在我的記憶中，我曾經(jīng)多次遇到您不打招呼就匆匆走開，曾經(jīng)幾次作業(yè)質(zhì)量差被您批評(píng)，也曾經(jīng)公然不顧您的要求不去給您背書……然而在您的印象中，我卻尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)，這樣被您認(rèn)可，我的心軟了。

　　盡管班里那些調(diào)皮的男生給您起過(guò)不少難聽的“外號(hào)”，還拿您視力不好開玩笑，但我從未那樣，也從未頂撞過(guò)您。在我的印象中您很嚴(yán)厲，經(jīng)常批評(píng)我們，因此我懼怕您，有時(shí)晚上在寢室里惡補(bǔ)政治作業(yè)時(shí)，我也會(huì)嘴上嘟囔兩句，但我內(nèi)心深處清楚，您布置的作業(yè)并不多，只是我們都不想做。

　　雖然下午放學(xué)后您又占用了我們不少的'時(shí)間與我們交流，但在聽完您的話后我內(nèi)心受到了極大的震撼。現(xiàn)在我才知道原來(lái)您是那么熱愛生活，熱愛文學(xué)，那么關(guān)愛我們。您說(shuō)一年來(lái)您已經(jīng)給我們上過(guò)31個(gè)晚自習(xí)了，這個(gè)具體的數(shù)字使我震驚，也使我無(wú)比慚愧，您用心給我們上每一節(jié)課，還經(jīng)常中午放學(xué)后檢查我們背書，可我卻悄悄溜走……

　　人們常說(shuō)，人生最大的幸運(yùn)就是遇到一個(gè)能影響和改變自己的老師�，F(xiàn)在我想說(shuō)，老師，您就是我的幸運(yùn)！其實(shí)，老師，您一直在我心里，只不過(guò)背對(duì)著我，當(dāng)您轉(zhuǎn)過(guò)身凝望我的時(shí)候，滿滿的都是溫暖！老師，我愛您，您永遠(yuǎn)是我心中最帥的老師！

寫人物的作文 篇4

　　我好喜歡他

　　我們班剛轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，高高的個(gè)子，胖胖的身體，一口流利的普通話，一副近視眼鏡終日架在那高高的鼻梁上，文質(zhì)彬彬，十足的小博士風(fēng)度。這，便是我的新同學(xué)——王強(qiáng)。

　　王強(qiáng)的到來(lái)，給我們教室增添了不少笑聲。就說(shuō)這個(gè)星期一的.體育課吧，我們訓(xùn)練的項(xiàng)日是跳沙坑。輪到王強(qiáng)了，他天生就胖，跑起來(lái)一擺一擺的，好像一只肥老鴨。待要踏板起跳時(shí)，他卻把沙坑的一塊破木板當(dāng)作踏板，踏過(guò)去，一踩，腳一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”。只見他口中含沙，眼鏡摔在一邊，眼睛瞇得分外細(xì)，趴在地上哼哼，一副狼狽樣，逗得我們哈哈大笑。正好體育老師和沙坑旁的同學(xué)眼疾手快，將他扶起。

　　我班有一張缺了一條“腿”的殘廢椅子，我們幾個(gè)“皮蛋”把它與王強(qiáng)的那張椅子換了。只見王強(qiáng)毫不在意地坐了下去，果不其然，重重地摔了個(gè)“屁股墩”。他一邊摸著屁股，一邊四處張望，過(guò)了一會(huì)兒，終于找到了自己的椅子，將它換了回來(lái)。只見他不聲不響，不怒不惱，真是“宰相肚里能撐船”，弄得我們怪不好意思的，一個(gè)勁兒地為剛才的行為后悔�？墒牵�有幾個(gè)同學(xué)還不罷休，悄悄走到王強(qiáng)背后，正要惡作劇，只見王強(qiáng)袖子一抖，抖出一條長(zhǎng)東西�！吧�！”不知誰(shuí)驚叫一聲，那幾個(gè)搗蛋鬼嚇得魂飛魄散。我定眼一看，哪里是什么蛇，原來(lái)不過(guò)是一段草繩罷了。真是一場(chǎng)虛驚！

　　這樣的新同學(xué)，我好喜歡他！

寫人物的作文 篇5

　　元豐二年，蘇軾被貶潮州，貶調(diào)的原因是他不贊成王安石的新法。同年八月，他又因“烏臺(tái)詩(shī)案”被加以誹謗朝廷的罪名，被捕入獄。幸好曹氏愛才，不肯殺他，神宗才對(duì)蘇軾從輕處理，貶到黃州安置，不得干預(yù)公事，在黃州的日子簡(jiǎn)直是一種自由的囚犯生活。在這里，他經(jīng)常來(lái)赤壁磯頭游覽眺望，或泛舟江中。這時(shí)他已年近半百，站在磯頭，不禁俯仰古今，浮想聯(lián)翩，觸景生情而寫下了《赤壁賦》這篇流傳千古的杰作。

　　他生性喜愛山水。在初秋月圓之夜，蘇軾與客泛舟游于赤壁之下，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。回顧一生，蘇軾心潮難平。望著滾滾東去的江水，想起自己建功立業(yè)的報(bào)復(fù)已經(jīng)付之東流。

　　白茫茫的霧氣籠罩著江面，波光與星空連成一片�！扒屣L(fēng)徐來(lái)，水波不興”，使人愜意，雅興萌生；月光皎潔，怡人心神，江水浩渺，令人陶醉。面對(duì)這空明澄澈、如詩(shī)如畫的美景，蘇軾陶醉其中，產(chǎn)生“遺世獨(dú)立”、“羽化升仙”的遐想。于是，喝著酒，他快樂極了，扣舷而歌。

　　客人“倚歌而和”，那如怨如慕，如泣如訴的簫聲，使蘇軾喜悅的心情被染上悲戚的色彩，情由樂而生悲，并由此展開對(duì)于人生的議論�？腿擞捎纬啾诙�想起“一世之雄”的曹孟德，這不可一世的英雄在歷史的`長(zhǎng)河中像大浪淘沙一樣隨水而沒，更何況你我在這里駕一葉孤舟，飲酒作樂，每天以魚蝦為伴，卻只是像蜉蝣一樣寄生在天地之間。天人對(duì)比，悲情遂生。

　　與主客對(duì)話，一問(wèn)一答，一難一解。“你看那江水總是不停地流逝，但它們并沒有流走。月亮總是那樣有圓有缺，但它終究也沒有增減。從它們不變的一面來(lái)看，萬(wàn)物同我們一樣都是永存的。一切變化本身就是永恒，就不必感嘆于生命的短暫了。再說(shuō)，權(quán)勢(shì)、名利、地位等等這些事物，我們孜孜以求的東西，何嘗不是幻象，此生的煩惱，不都是自己給的嗎？把內(nèi)心的這些統(tǒng)統(tǒng)放下，不是自己的東西就沒有必要去取得，萬(wàn)物隨緣，這樣不就解脫了嗎？”在勸客的同時(shí)，他為自己找到了答案。蘇軾雖然遭受迫害，貶謫黃州，但日子過(guò)得并不錯(cuò)，既不寂寞也無(wú)苦惱。于是他與客人轉(zhuǎn)悲為喜，開杯暢飲。

　　這篇文章以樂情開始，以喜悅結(jié)束，中間加以人生哲理的議論，轉(zhuǎn)著過(guò)渡十分自然。蘇軾借游赤壁來(lái)抒發(fā)自己的抑郁情懷和深沉而曠達(dá)的人生感慨，不但思想內(nèi)容具有深度，而且文采也給人以美的享受。由此看出蘇軾對(duì)官場(chǎng)險(xiǎn)惡的厭棄，透露出蘇軾我行我素、笑傲人生的超然情懷。

寫人物的作文 篇6

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！弊x完《三國(guó)演義》這句話就一直盤旋在我的腦海中。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物深深地留在了我的記憶中：鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮、輕財(cái)重義的關(guān)羽、英勇剛正的張飛、奸詐無(wú)比的曹操、仁義的劉備等等。

　　最讓我佩服和喜歡的還是諸葛亮了。在《空城計(jì)》這一章節(jié)中，當(dāng)曹兵15萬(wàn)大軍兵臨城下，而城里只有兩千多名士兵，如何抵擋的過(guò)?情況萬(wàn)名緊急，但聰明機(jī)智的諸葛亮情急之下計(jì)謀就來(lái)了：他大開城門，讓僅有的士兵都裝扮成老百姓的樣子，在城門口悠閑地掃地，而他本人則登上城墻，平靜地彈起琴來(lái)。曹軍被城里人們的若無(wú)其事和諸葛亮的輕松悠閑給鎮(zhèn)住了，他們不敢輕舉妄動(dòng)，還以為城中會(huì)有很多大軍，生怕士兵會(huì)打出來(lái)，便迅速地帶領(lǐng)隊(duì)伍向北撤退了……諸葛亮擦去額頭的冷汗，終于松了一口氣。一個(gè)空城計(jì)嚇退敵軍15萬(wàn)大軍!諸葛亮心里十萬(wàn)火急，還要裝作輕松悠閑地彈琴，不被敵軍看出破綻，這需要何等的膽識(shí)和冷靜啊!

　　在《草船借箭》這一回中，上通天文，下識(shí)地理的.他在大霧中指揮船只駛往曹軍水營(yíng)，沒花東吳一分錢，就神奇地拿到了十幾萬(wàn)支箭。他識(shí)破周瑜的想要暗害他的陰謀詭計(jì)，巧妙地與之周旋，最后安全脫身……最令人佩服的是，滿腹才華、聰明過(guò)人的他對(duì)劉備卻是忠心耿耿，最后也因勞累過(guò)度而逝世在出征途中……

　　諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”表現(xiàn)在臨終殺魏延上。有的人說(shuō)，魏延又大才，諸葛亮殺之無(wú)理，莫須有。我覺得諸葛亮是寧可錯(cuò)殺，也不漏殺。魏延又大才不假，但是他太有大志，諸葛亮死后必然會(huì)威脅到昏庸的劉禪的統(tǒng)治地位，為劉禪好，諸葛亮只好借口殺了魏延完事。

　　明知不可為而為之!所謂“士為知己者死”。人人都說(shuō)關(guān)羽是古今中外“義”的化身，我看諸葛亮的 “鞠躬盡瘁，死而后已”才是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的“義”的化身，諸葛孔明流芳千古，永垂不朽!

寫人物的作文 篇7

　　“報(bào)——告！”一個(gè)憨厚又帶有節(jié)奏的報(bào)告聲打斷了老師的講課。老師和同學(xué)們都看向了教室門口。

　　教室的門被輕輕地推開了一條縫，門后探出一張圓乎乎的臉，一雙小眼睛往教室里快速地掃了一下。接著，門縫越來(lái)越大，一個(gè)矮胖、大臉、小眼睛的男生擠了進(jìn)來(lái)。

　　“貪吃強(qiáng)！”不知道誰(shuí)喊了一聲，班上發(fā)出一陣響亮的哄笑聲�！柏澇詮�(qiáng)”不由得瞇起眼睛，臉紅得像塊大紅布，油乎乎的小嘴噘了起來(lái)，在老師的.允許下嘟著嘴回到了座位上。嗯，這就是我們班的“貪吃強(qiáng)”，做事慢半拍，貪吃卻是出了名的！

　　那一天放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)和“貪吃強(qiáng)”一起逛街。大家逛文具店、商場(chǎng)，“貪吃強(qiáng)”卻在搜索美食！“云南過(guò)橋米線”“武漢熱干面”“南京珍珠包”……在每一處美食攤點(diǎn)前，“貪吃強(qiáng)”的腳都像被粘住了一樣，遲遲不愿走。最后，我們只能任由他，獨(dú)自“單飛”了。

　　天黑時(shí)分，我們班的微信群被“貪吃強(qiáng)”的媽媽找孩子的信息刷屏了——“誰(shuí)見我家強(qiáng)子了？”“哪位同學(xué)和我家強(qiáng)子一塊兒走的？”

　　當(dāng)看到這些信息時(shí)，我和同學(xué)們立馬告訴了“貪吃強(qiáng)”的媽媽，并和她一起去那條街找“貪吃強(qiáng)”。當(dāng)我們找到“貪吃強(qiáng)”時(shí)，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹簽、鐵簽都堆成了小山。他已經(jīng)吃得滿嘴都是油，肚子溜圓兒了！

　　“強(qiáng)子，你媽正找你呢！”“來(lái)了啊，哥幾個(gè)，一起，一起……”說(shuō)著，“貪吃強(qiáng)”用肉乎乎的手拉著我們，讓我們坐下來(lái)，然后又開始了一番新的“戰(zhàn)斗”！

　　看著“貪吃強(qiáng)”這樣子，他媽媽可真是哭笑不得。

　　唉，“貪吃強(qiáng)”，你啥時(shí)候能改了貪吃的毛病呀？

寫人物的作文 篇8

　　安于平和，不愿支配別人，更不原意騎在別人頭上顯示自己的高大，老天讓我在塵世走一遭，就是讓我做一名平凡的人，我也樂意做一個(gè)平凡人。在我的世界里沒有父子相殘的權(quán)力之爭(zhēng)，沒有摧眉折腰侍權(quán)貴的煩惱，沒有舉手投足都得看別人臉色的憂郁，沒有身居要職，高處不勝寒的孤寂。隨遇而安，率性而為，與顥氣聚，與造物者游，樂無(wú)窮矣。

　　安貧樂道，守誠(chéng)為本，注定我不能再爾虞我詐的商海中鏖戰(zhàn)，做腦滿腸肥的富商巨子。做小事，爭(zhēng)小錢，過(guò)小日子，但不做小人。晚上，沒有防盜門一樣睡得很安穩(wěn)。出游，包里揣幾張小錢，住小旅館，點(diǎn)幾碟小菜，喝點(diǎn)小酒，不需要身手矯健的保鏢。我是一個(gè)快樂的小小的我。

　　臺(tái)上唱著凄婉的愛情歌曲，表達(dá)對(duì)愛的`無(wú)限忠貞，臺(tái)下妻妾成群或人盡可夫；掛義演招牌，收高價(jià)出場(chǎng)費(fèi)；臺(tái)上是清純的青春偶像，臺(tái)下靠吸食海*因來(lái)充實(shí)蒼白的心靈……一人千面，而我只有一張面孔，一張?zhí)谷�，敢于面�?duì)一切人而毫無(wú)愧疚的單調(diào)的面孔。我的面部肌肉沒有導(dǎo)演牽扯的遲鈍，沒有金錢支使的酸軟，全歸自己喜怒哀樂支配，無(wú)須借助花樣百出的護(hù)膚霜養(yǎng)顏而青春永駐。

　　日出而作，日入而息，樂悠悠以窮年，喜洋洋以終歲。當(dāng)老之將至，最終歸于黃土，絕不憚忌別人掘墓鞭尸以泄憤。赤條條來(lái)，赤條條去，一g黃土掩風(fēng)華，毫不擔(dān)憂盜墓者擾亂冥泉的幽靜。作文

　　小人物在人生舞臺(tái)上雖不曾叱咤風(fēng)云，亦未獲得過(guò)雷鳴般的掌聲，卻有自己獨(dú)享的一片寧?kù)o的空間。

　　不歌《大風(fēng)》，何須《哀郢》！

寫人物的作文 篇9

　　她，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的前任同桌——張中怡。

　　課堂上，老師讓我們齊讀課文時(shí)，她隨著自己的心情而決定朗讀的方式。高興時(shí)，她便憑著自己的心情，有時(shí)低音讀，有時(shí)高音讀；不高興時(shí)，她就不讀，捧著書本坐在那里對(duì)口型，這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，她便恢復(fù)了她應(yīng)有的性格，嬉戲是她最愛的課間活動(dòng)�？墒巧险n鈴聲一響，她就又被施了魔法，安靜地坐在凳子上，等老師來(lái)上課。

　　調(diào)皮的`同桌還有更滑稽可愛的一面。她自創(chuàng)了一套打蚊子的秘訣：一斜二豎三拍。不僅如此，她還會(huì)改編詩(shī)人李白的詩(shī)，每次都會(huì)惹得我們啼笑皆非。

　　不過(guò)我的同桌也有令我生氣的地方。當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)或看書時(shí)，她總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。有時(shí)會(huì)不停地?fù)u晃桌子，有時(shí)會(huì)故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當(dāng)我請(qǐng)她停止這種惡作劇時(shí)，她還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口；當(dāng)我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，她不但沒有聽取我的勸告，還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。

　　這就是我那性格多變的前任同桌。

寫人物的作文 篇10

　　李姣是我班的數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)課代表是個(gè)苦差事，每天送交數(shù)學(xué)作業(yè)本到數(shù)學(xué)老師辦公室，來(lái)回一趟得十分鐘；因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)多，班上同學(xué)抱怨，她還是在黑板上默默的寫下作業(yè)題。

　　她還是班上的勞動(dòng)委員，她每天都將有關(guān)教室衛(wèi)生的事情安排的井井有條，及時(shí)提醒那些忘記打掃衛(wèi)生的同學(xué)，在向同學(xué)交代勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她總是微笑著。

　　她還兼任學(xué)校演講與辯論社社長(zhǎng)。這才明白，她每次出現(xiàn)在其它班級(jí)門口是為了布置社團(tuán)任務(wù)，這是一件很辛苦的事情，但她每次都笑臉相迎，開心的做事，這讓我很佩服。

　　李姣的作文特別棒，幾乎每篇都是佳作，都是語(yǔ)文老師評(píng)講的范文。老師讓她介紹寫作經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)：“拿到作文題，要反復(fù)揣摩，直到“看山不是山”，立意就深刻了�！�

　　她成績(jī)優(yōu)秀，這首先歸功于她的刻苦努力，每次走過(guò)她的座位的`時(shí)候，都看見她在寫一些平時(shí)同學(xué)們都不在意的知識(shí)概述，她是那樣的認(rèn)真，一些細(xì)小的方面，她都是那么的在意。

　　在宿舍的時(shí)候，她總是拿一些自己的東西來(lái)給我們分享，從來(lái)都不吝嗇。經(jīng)常幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)上面的問(wèn)題，把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們。有時(shí)候還很幽默，整個(gè)宿舍都因她的到來(lái)而充滿歡笑。

　　她是純農(nóng)民的孩子，有著農(nóng)民身上特有的淳樸，她生活很簡(jiǎn)單，衣著很樸素，卻有著不怕苦的精神，這種精神一定會(huì)帶給我們很大的觸動(dòng)。

　　這就是她。