精選青春為題的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的青春為題的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

青春為題的作文 篇1

　　浪花歡快地拍打著久違的海岸，和他深情地相擁，吻下那一粒粒五彩的沙石。

　　綠色，是愜意的顏色，充滿著溫馨的韻味。叛逆，渴望獨(dú)立而又依賴著父母，這或許是此時(shí)我們的性子吧�！八藕颉蔽覀�，那可真實(shí)雷人的活，而只有這里，這個(gè)充滿著綠意的家可以是我們“潑辣”的港灣。我們可以毫無顧忌的在父母面前宣泄情緒，有傲慢的頂嘴，狹隘的言語，簡直不堪入耳�？伞罢l無青春呢？”這是父母大人的嘆聲，更是他們發(fā)自內(nèi)心的理解和寬容。當(dāng)然，他們的大道理也會(huì)尾隨而來。

　　深藍(lán)的大海，與天空誠誠的相擁，跨過我們花季的門檻。沒有醒醒和米砂的曲折經(jīng)歷，只有涼亭上的傾心談生，歡聲笑語，偶爾發(fā)生了矛盾，會(huì)在風(fēng)平浪靜的海平面上，待咸咸海風(fēng)飄過，拂去抑在心底的那縷惆悵，三言兩語，似乎黑暗中的那個(gè)流星，劃過天際，化去彼此的`不快，深情相擁。

　　紅色的青春，紅色的愛，能激情四射，也會(huì)命葬血泊�！吧�命誠可貴，愛情價(jià)更高。”對(duì)于懵懂的我們，淺吟著這沉重的詩句。會(huì)因一天看不見對(duì)方而覺得少做了點(diǎn)什么；會(huì)因簡單的吵嘴而獨(dú)自傻笑和回味；會(huì)在睡前幻想著兩人可能的發(fā)展。是的，這是純純的愛戀，帶有淡淡的悸動(dòng)，伴著澀澀的歡喜。

　　不，那還不是愛情。還未成熟的花蕾承載不了露珠的沉睡，她還沒有花瓣，只是赤裸裸地沐浴著陽光的滋潤，若是突然地刮風(fēng)，下雨，她還沒來得及披上毛巾，只有干巴巴地和露珠倒在冰冷的土地，奄奄一息!

　　毫無雜念的白色，讓我們盡情地?fù)]灑出那一抹彩虹。無硝煙的戰(zhàn)爭令人窒息，盞盞紅燈已不在感到陌生。對(duì)于學(xué)業(yè)，原本穩(wěn)居班中的王者被節(jié)節(jié)打退，在黑暗的星空中落跑，無一絲痕跡，只知道留戀已逝的流星，忘記了如何讓自己發(fā)光。望著那死氣沉沉的夜空，久久佇立，迷茫，彷徨，一宿。是那天邊泛著紅暈的陽光射向大地，射醒了我內(nèi)心最初的夢(mèng)。是啊，面對(duì)高考這把沉重的枷鎖，我們誰也無法逃避，也都不要逃避，是因?yàn)橄矚g上學(xué)習(xí)才走到了今天，又怎能被應(yīng)試教育這殘忍的制度而打倒呢？所以我們更要毫不畏懼，因?yàn)槲覀儞碛心贻p的心，我們都是愛學(xué)習(xí)的孩子。過程，我們坦然地享受。

　　那浪花，卷起粒粒沙石，勾畫出醉人的回憶。潮退了，浪花繼續(xù)跳躍著，這一串串的腳印，為我們?nèi)松�的金曲�?chuàng)下了美麗的前奏！

青春為題的作文 篇2

　　兩年前。初春。教室。

　　她瞪著水靈靈的大眼睛看著我，一頭棕褐色的發(fā)；穿著漂亮的蓬蓬裙，嘴里嚼著泡泡糖。

　　我將頭仰起看她。

　　我們倆維持這樣的狀態(tài)已經(jīng)很久了，我無奈：“小青，你到底想怎樣？”

　　“我要你一年后陪我玩！”她還是用水靈的眼睛看著我，還朝我眨巴眨巴眼皮。

　　“好吧�！�

　　…………

　　兩年后。初春。房間。

　　“哇哦哇哦，飛飛�！�10歲拿著天藍(lán)色的紙飛機(jī)在房間里亂飛。

　　“10歲，你又調(diào)皮！”

　　“我只是想引起你的注意而已�！�10歲用滿不耐煩的口吻和我講話。

　　“那你也不一定要用這種方式吧？”

　　“我樂意�！�

　　好吧，我徹底服了，塞上耳塞，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　10歲過來將我的耳塞取下：“喂，我說，你不是說今年要陪小青玩嗎？”

　　我愣了，是啊，我和青春約定好了：今年我和她一起在夢(mèng)中暢游世界，一起在賽場(chǎng)上揮灑汗水，一起做一些亂七八糟不合實(shí)際的事情。我怎么能夠忘了呢？

　　10歲繼續(xù)自言自語道：“都約好了，你怎么不去找他呢？人類真奇怪，真奇怪啊真奇怪……”

　　我不理會(huì)10歲，抬頭望望窗，又是一個(gè)初春，當(dāng)年我和青春，也是在這個(gè)季節(jié)約定的.。

　　時(shí)間過得真快啊，一眨眼間流年似水�；夭蝗チ�，都回不去了……約定啊，也只能縮在那陳舊的時(shí)光寶盒里了……

　　點(diǎn)評(píng)：關(guān)于約定，你有你的故事，我有我的回憶，雖然才僅僅五年級(jí)，卻也可以看出小作者對(duì)于承諾的尊重和關(guān)注，看出對(duì)于約定的無奈之情，語言的描寫幫助了小作者在文章中整體思路的整理和情緒表達(dá)！

　　文章不足之處在于，對(duì)于故事的敘述顯然有些凌亂，很多時(shí)候讓讀者摸不著頭腦，希望小作者能夠理清一下故事的思緒，這樣會(huì)將故事表達(dá)得更清晰哦！

青春為題的作文 篇3

　　青春是夜空中燦爛的煙火，青春是夢(mèng)想童話的搖籃，青春是花樣的季節(jié)，青春是蓬勃的朝陽。青春如似火的驕陽，洋溢著熱情；青春如奔騰的河水，流淌著歡樂；青春如柔美的清風(fēng)，縈繞著溫馨。

　　春風(fēng)拂繞，撥動(dòng)著心靈的弦，青春的步伐儼然開始；夏日陽光，照射著恬靜的臉，迸發(fā)著無限的活力；秋雨漫步，沉淀著浮躁的心，跨躍著時(shí)光的流轉(zhuǎn)；冬雪飄零，追逐著青春的末班車，愿已無悔。

　　青春是一幅唯美的畫，那畫里有陽光，有溫風(fēng)，有雨露，有一張絕世的顏；青春是一支動(dòng)容的樂，那樂里有快樂，有勇敢，有真誠，有一顆跳躍的心；青春是一首靈蘊(yùn)的詩，那詩里有無怨，有無悔，有無畏，有一股不屈的力。

　　青春是少年們的'代名詞，它是人生中最美好的時(shí)光，也是收獲最多的時(shí)刻。但隨著季節(jié)的變遷，時(shí)間在沉淀，有些人、有些事，在無人察覺的時(shí)候就如逝水般的悄悄流走。青春是生命的樂章，青春是跳動(dòng)的音符，青春是舞動(dòng)的精靈，青春起舞飛揚(yáng)。如此，這樣的花樣雨季，豈能揮霍，抓住青春，帶著夢(mèng)想的翅膀去翱翔，眺望著，期待著，未來會(huì)很精彩。

　　青春就如迎著太陽生長的向日葵，青春就如朝著藍(lán)天飛翔的鳥兒，那光、那熱，吸引著尋找“它”的“人”。因?yàn)橛星啻�，因此有歡笑；因?yàn)橛星啻�，因此有朝氣；因�(yàn)橛星啻�，因此有激情。青春無處不在，帶著一身傲骨，在這個(gè)季節(jié)，迎風(fēng)而立，多想去闖一闖，闖出一片屬于自己的新天地。青春，夢(mèng)想縛在身；青春，熱情在搖曳；青春，朝氣在迸發(fā)。

　　青春是每個(gè)人的向往，在那里，希望之花會(huì)在風(fēng)雨中怒放。在青春的路上，我們都不曾孤單，夢(mèng)想、奮斗、激情，時(shí)刻圍繞著散發(fā)出朝氣的人們。在廣闊的天地間，純白的飛鳥在空中回旋。聆聽青春的贊歌，我們整裝待發(fā)。

青春為題的作文 篇4

　　很喜歡看安妮的文章�？偸悄敲窗察o的坐在自己的房間里看。燈光不是很強(qiáng)烈。拿著筆記本把那些出現(xiàn)在我眼前認(rèn)為是很經(jīng)典的句子摘抄下來。我不愿意過世俗煙火氣息的生活。世界上應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的地方吧。我曾認(rèn)為世界所有的人都是幸福的。在我身邊的人都是那么優(yōu)秀。我一個(gè)人坐在最后一排。沒有人跟我有共同的語言。我那時(shí)很沒有自信。誰在意我的存在。下課后，自己一個(gè)人不出去玩。安靜埋頭做作業(yè)。青春倒底是什么。我自己也不清楚。平日里比較外向的同學(xué)都看起來是那么有活力。有青春的感覺。

　　我從小就不太喜歡說話。總是一個(gè)人背著斜跨背包安靜的出現(xiàn)在書店。安靜的在圖書市場(chǎng)走來走去。我就是這樣暗自的行走。從小學(xué)到高中，沒有過多深交的朋友。喜歡看電影。時(shí)光這樣不緊不慢的過著。我是這樣平靜的長大。七堇年說，要有樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

　　上高三之后，我自己變得不知所措。學(xué)業(yè)很重。我自己并不優(yōu)秀，渺小的自己做著一些平凡的事情。我想到大日天睛里的'記憶。Sun說，我們都想著自己的故事不會(huì)走遠(yuǎn)。許多時(shí)候我們都不去記憶。我是個(gè)對(duì)任何人都感恩的人。平日里喜歡讀許多關(guān)于生命哲學(xué)的讀本。從小知道，學(xué)習(xí)是十分美好的。我希望我的每一次努力都得到收獲。在陽光遍地的幸福日子里。我的記憶如同花海。

　　我的高中生活呢。

　　我每一次想到枯死在記憶里的繁景。那天，Sun說，我們有好好過。我們還有青春。我們可以談天說地。彈吉他。寫歌詞。聽那些傷感的歌曲。其實(shí)有些事情，真的不夠真實(shí)。同桌的她。寫著一手漂亮的字。會(huì)唱許多關(guān)于青春的校園民謠。時(shí)間就這樣無聲無息的掠過。所有的課本一層一層的抬高。所有的學(xué)生。都在做著似乎永遠(yuǎn)也做不完的題。老師跟的很緊。每天起來，都要去跑早操。高三是一個(gè)地獄。

　　我是一個(gè)出生在二月里的孩子。是個(gè)清晨起來都能在內(nèi)心里看見陽光的孩子。我慢慢的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折�，F(xiàn)在的高三時(shí)光在越來越短。每個(gè)人都不想多說一句話。他們都清楚的知道。這三年以后，等待他們的是什么。所有的高三都一樣�？荚嚦闪思页１泔�。以前一個(gè)人把大量的時(shí)光用來上網(wǎng)。打臺(tái)球。沒日沒夜的逛KTV。我們這一代人都很幸福的在物質(zhì)社會(huì)下長大。

　　一個(gè)人在自己的夢(mèng)想面前，看不到來路歸途。

　　彼岸之光。

　　書本上寫過許多的富有哲理的句子。那時(shí)自己是昏天地轉(zhuǎn)的過著。很多人都離開了。夏天就這樣成為一枚有關(guān)青春的紀(jì)念章。我在復(fù)習(xí)生的隊(duì)伍里生活著。每一次讀到席慕容的情詞。我就會(huì)想到你。想到你的笑容。年少埋沉在自己心中的多少秘密。都憑空的消失了。你對(duì)我說，為什么要寫詩。我說，為心愛的女孩子。那時(shí)天真的認(rèn)為這樣的詩句一定會(huì)感動(dòng)所有的女孩子。芳草鮮美，落英繽紛。青春像一次旅行。過眼風(fēng)景。記憶太過強(qiáng)烈。我還是一個(gè)人想著自己的理想。年少青澀的愛戀。就是那種淡淡的喜歡。喜歡和你一起看著日升日落。

　　喜歡帶著你去看煙花。等時(shí)光老去。我們還會(huì)在一起。高三生活一步步的拉近�？粗�后黑板上的倒記時(shí)。自己就很害怕。一切都會(huì)來到的。一切都會(huì)過去的。

　　時(shí)光總是這樣一無反顧。

　　想念的女孩子。做過天真的夢(mèng)。寫過給你的信。都成了過去式了。我心里很難過。

　　明媚的季節(jié)。青澀的年少。

　　日子不緊不慢的過著。存在著絕望與希望的過著。不知多年以后，我們都是什么的樣子。做著什么樣的工作。時(shí)光下面任何事都不可知。我回憶著跟你在一起的日子。我依戀著每一個(gè)小時(shí)，每一天。記得在應(yīng)屆班的時(shí)候，與你們一起走過的日子是多么的充實(shí)。我還記得我把大量認(rèn)真寫過的試卷交給你。讓你給我分析分析。你只是笑笑的說，行。老師每天都要把你的試卷拿出來表揚(yáng)一番。

　　你說，畢業(yè)之后，去旅行�？墒悄氵�沒有實(shí)現(xiàn)自己的諾言。就離開了。

青春為題的作文 篇5

　　趙薇的《致我們終將逝去的青春》有一句經(jīng)典的臺(tái)詞：我的人生是一棟只能建造一次的樓房，我必須讓它精確無比，不能有一厘米差池——所以，我太緊張，害怕行差步錯(cuò)。我不同意這種說法，事實(shí)上，我們的人生絕不像蓋樓那樣簡單，設(shè)計(jì)好圖紙，然后嚴(yán)格按照?qǐng)D紙施工，力爭不出現(xiàn)一厘米的差池，我們的人生不是設(shè)計(jì)出來的，很多時(shí)候，她是你不由自主的和跟隨著大勢(shì)所趨的潮流而亦步亦趨的，所以，我們經(jīng)常發(fā)出感慨：我為什么不如意？

　　青春時(shí)節(jié)，我們有激情有夢(mèng)想，有的少年張狂而以為自己可以主宰自己甚至主宰世界，其實(shí)，我們都曾年輕過，自小到大我不知道你有多少事是自己可以做主的：你可以不上不補(bǔ)習(xí)班嗎？你可以不考大學(xué)嗎？你的工作是你自己夢(mèng)想得來的嗎？你的婚姻是自己的心甘情愿還是對(duì)付一下自己人生的后半程而購買的道具？官二代和富二代，因?yàn)槠瘘c(diǎn)不同，他們看似可以心滿意足的了卻自己的所思所夢(mèng)，但是，他們或許還有窘迫青年沒有的悲哀：比如，他們根本不知道自己要什么，然后糊里糊涂的因?yàn)閺埧窨裢�要么被人嗤之以鼻要么進(jìn)了班房。所以，縱使設(shè)計(jì)好了人生圖紙，也不見得萬事如意。

　　但是青春畢竟是美好的，青年人有夢(mèng)想是一件特別正常的事，對(duì)愛情的渴望對(duì)知識(shí)的尋求，甚至對(duì)前程的宏大目標(biāo)的想象，都是年輕人積極進(jìn)取的不竭動(dòng)力。我說人生不可以設(shè)計(jì)，但是不是說人生不可以有夢(mèng)想，我們追逐夢(mèng)想，是為了有奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力，但是，夢(mèng)想的前提是趁著年輕多干點(diǎn)事，等青春不再了，反過頭了檢視一下自己的奮斗成果：我的青春究竟為自己的下一段路準(zhǔn)備了什么。

　　我們已青春不在，有時(shí)候我就想，我們也曾激情如火過，人到中年，你或許沒有做成呼風(fēng)喚雨的大人物，沒有被人阿諛奉承，甚至同齡人的.飯局你都是被遺忘之人，這些都不重要，你應(yīng)該想一想，我是否被父母妻兒所依靠？雖然沒有讓他們錦衣玉食但是卻也衣食無憂？工作中的一些事情應(yīng)付起來不是出色倒也得心應(yīng)手？這些事情在青年時(shí)看起來很是婆婆媽媽，但是，到了中年才知道原來人生的鼓點(diǎn)到這個(gè)時(shí)候才敲的最為真實(shí)！

　　盡管到中年的時(shí)候我們才理解人生是設(shè)計(jì)不來的，但是我還是由衷的敬畏我們?cè)��?jīng)有過的青春，激情澎湃的日子雖然有過荒唐有過淚水，但是幸運(yùn)的是，我的青春的樹干還是挺拔粗壯的，因?yàn)�，他到目前為止一直支撐著我中年的樹冠及一些果�?shí)，感謝青春，向青春致敬！

青春為題的作文 篇6

　　如花的歲月逝去你我的小草，帶著回憶，帶著澀澀的痛，帶著深深的憶，似乎又回到了春天。春天對(duì)于我來說；只不過是祈求明天比今天好一點(diǎn)吧，只是一點(diǎn)點(diǎn)吧。

　　飽經(jīng)風(fēng)霜的我,早以過了兒立之時(shí)，用那沉重的雙手去重復(fù)昨天的事，用那帶著鎖鏈的雙腳去丈量古老的土地，沒有人能夠告訴我；天會(huì)多展老，地會(huì)多展逆時(shí)轉(zhuǎn)。蒙懂月牙昨日升，父母辛勤我拙壯，天給頭腦地給身,從有智謀命難依。

　　輕輕的.輕輕的走了.昨日的朝霞哭喊著不忍離去!仿佛明早的太陽托著圣潔的花朵在安慰;留下夏的優(yōu)傷.于是拿著親人的衣裳仿佛在另一個(gè)世界里。思念是一種時(shí)光的催殘.用那殘傷的淚.孤濁的目光再也無法尋視。.天依舊、人空瘦，孤居獨(dú)憐幼,何時(shí)光.耐君償，似得破,無常恨,好心人歸西去了,愁了個(gè)家人。悲切切.淚愁流、終不見君影幽幽，夜凄涼，母憂憂，弟憂憂，家憂憂、世上人呀咋不長留,為人謀福壽。

　　秋去冬來，大雁一字排開姍姍而去，偶爾留下幾聲鳴叫，我望著遠(yuǎn)去的天空，呆呆的等著日落的凄涼，燕兒能飛向南方，去追隨它的`志向，時(shí)而展翅翱翔，時(shí)而互換隊(duì)形是多麼的節(jié)奏。不知何時(shí)再去他那美麗的南京，游走他那過去的步伐，回憶小時(shí)候的頑皮打斗。記得小時(shí)候我們?yōu)橐粭l帶子爭得你追我趕，那是母親的褲帶把他給了大胖，二胖在一旁也要，于是大胖拿起帶子就跑，二胖就在后面追，足足從后山跑到前河沿，都跑不動(dòng)了，才到家，媽媽看在眼里，把二胖說了一頓，還不行，媽媽邊罵邊咬牙切齒的說，我讓你們爭拿起柴刀把帶子剁個(gè)七八節(jié)，剁完就去干活走了；于是我們傻眼了，我額言，打哪以后我啥也不敢和大哥爭了，告訴我大哥用完了，小了才能到你那呢！現(xiàn)在想來不該和哥哥爭呀，可人不在了�；叵肫饋砝⒕窝�。人的一生不是你得到多少，而是你為別人竟干了什么，花泥的離開之前還在為學(xué)生普導(dǎo)，一下班就為全小區(qū)的老年人燒開水用藥療腳，并且有事還給藥吃，被小區(qū)評(píng)為最美的人，離開時(shí)，我想他一定是念佛往生極樂國了，

青春為題的作文 篇7

　　高一下半期的時(shí)候，班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家都在談?wù)撝�自己到底是選擇文科或是理科。而我總是坐在離人群最遠(yuǎn)的一把椅子上望向窗外。那時(shí)的我，只要知道我是否需要離開這個(gè)班級(jí)，后面的，則與我無關(guān)了。這就是出生在一個(gè)醫(yī)生家庭中的悲哀。在這個(gè)家庭中，文科是被鄙視的。即使是我文科很好，理科卻一踏糊涂的情況下，爸爸也毫不猶豫的在分科填表的家長會(huì)上，摸出隨身攜帶的鋼筆，寫下了理科。從小我就覺得爸爸的字很漂亮、很順眼，可那時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)他寫的那兩個(gè)字特別的刺眼，刺得我差點(diǎn)流出了眼淚�？墒俏易罱K還是沒有流出，淚水只在我的眼眶中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，濕潤了我的眼眶。因?yàn)�，我的周圍圍繞了太多的眼神，一半是可惜，一半是不解。

　　記得郭敬明在文中寫過，他要進(jìn)入理科班時(shí)，他的右手尖銳的疼給他看了。我比他好一點(diǎn)，右手并沒有疼給我看，只不過心突然變得好空、好靜。我好象已經(jīng)停止了思考，因?yàn)槲揖谷煌�記了要去爭取，甚至忘卻了我也需要自由的呼吸。那段日子只是渾渾噩噩的過著。聽著全家人你一言我一語的說著理科的好處，文科的`局限，而我腦袋里，只有爸爸的一句我寧愿你去當(dāng)理科班的最后一名，也不要你去當(dāng)文科班的第一名。

　　時(shí)間真的過得好快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)處在高二下半期的時(shí)間箭弦上，我不斷的向它認(rèn)輸，希望它能停下，讓我深深的吸一口氣�？墒撬鼌s像一個(gè)殘酷的君王，誰也不理，驕傲的向前走著。我努力的不斷調(diào)整自己的姿態(tài)，想讓自己好過一些�？墒�，越想調(diào)整，它就走得越快，最后只得靜下來隨它去了。

　　永遠(yuǎn)也不知道為什么文科班的同學(xué)總是可以按時(shí)放學(xué)，而我們卻要因?yàn)橐坏览砜祁}而糾纏很久。看見老師站在講臺(tái)上為了想讓我們聽懂，而手嘴并用著�；卮鹚�的，卻只是幾個(gè)人的點(diǎn)頭，大片人的搖頭。他于是試著重新理清題的線索，從頭講起，當(dāng)他講完后，他發(fā)現(xiàn)，剛才點(diǎn)頭的幾個(gè)人，也在開始搖頭抱怨了。

　　我的同桌是個(gè)理科天才，是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)之星。每當(dāng)他在抱怨自己的物理分?jǐn)?shù)沒有上95時(shí)，我卻因?yàn)榭忌狭?0而興奮不已�？粗�92分的化學(xué)試卷，他愁容滿面的問我怎么辦時(shí)，我只瞟了一眼我那已經(jīng)揉成紙團(tuán)的試卷，它大概還沒有29吧!從此以后，我更加相信，上輩子我肯定欠了物理、化學(xué)的債，今生，它們聯(lián)合報(bào)仇來了。我也嘗試過振作起來，將它們一一打敗，可是我發(fā)現(xiàn)好難，于是也學(xué)習(xí)諸葛亮揮淚斬馬謖，把它們壓在了柜子的下面。