校園那些事作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的校園那些事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園那些事作文 篇1

　　今天，我們音樂考試，我和楊臨溪、肖寒丹、嚴(yán)立、嚴(yán)玉莉一組，過了一組又一組，終于該我們了，可現(xiàn)在我卻擔(dān)心了起來:嚴(yán)立是個(gè)“公鴨嗓”記憶力又不好，又笨得出奇，而且我們唱的歌是《愿祖國(guó)花好月圓》，對(duì)她是高難度的，萬一......嗚嗚嗚，要不是缺人我們也不找她!哎，聽天由命吧!

　　“戰(zhàn)神!戰(zhàn)神!”耶嘿，誰在叫我?(因?yàn)楸救梭w育神經(jīng)發(fā)達(dá)，所以被稱為戰(zhàn)神)啊!又是這個(gè)小郭帶的頭。算了，唱歌了。聽:“你在海那邊，凝神觀看�！边�?怎么里邊多了一個(gè)字?不用說，肯定是那“公鴨嗓”唱的，天啊，嚴(yán)立，你......你不僅唱錯(cuò)了，原先的隊(duì)形你也搞忘了!這會(huì)扣分的!唱一唱的，本來是:“祖國(guó)今天，繁花吐艷�！闭l知嚴(yán)立在這里唱得多大聲:“是否你也能......”我們都唱對(duì)了，唯獨(dú)她一個(gè)人唱錯(cuò)!把我們都帶了過去，幸好我機(jī)靈，想起了“繁花吐艷”，把她們拉回來。

　　唱完了，我肺都?xì)庹�了，就只有她一個(gè)人出錯(cuò)，我們才93分，氣死了，我以后再也不會(huì)和她組合了，打死也不!“戰(zhàn)神是我弟弟!”我剛剛下去，潘越就說，我瞪著他(拜托我是女生好不好)，他才反應(yīng)過來:“不對(duì)，是我妹妹�！焙髞砩鄹晦�說:“老師，我覺得王籽橦她們那一組唱得最好�！币�?yàn)樗�說得太快，被老師聽成了“老師，我覺得王總她們那一組唱得最好。”老師瞪大了圓溜溜的眼睛說:“誰是王總啊!”我笑得眼淚都流出來了。

　　哎，我的外號(hào)這么多，一串串一串串的，嚴(yán)立的錯(cuò)誤這么多，一串串一串串的`!

　　想知道更多的--《校園那些事兒》嗎?就請(qǐng)期待下一期吧，我閃咯!啦啦啦!不過，我一定會(huì)回來的!(灰太狼:不準(zhǔn)搶我的臺(tái)詞!)

校園那些事作文 篇2

　　在校園里發(fā)生過很多事情，但我最想把這兩件事分享給大家。

　　一次，我經(jīng)過學(xué)校旁邊的小賣部，看見幾個(gè)同學(xué)在買東西，他們各自從貨架拿了兩盒卡片，轉(zhuǎn)身去柜臺(tái)付款，一走去店，他們就迫不及待的撕開包裝紙，迅速抽取卡片，隨手便把空盒子往天上拋，紙盒在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈后，便重重地掉到地上，“啪嗒”——發(fā)出清脆的聲響。我時(shí)�？吹接型瑢W(xué)隨意丟棄自己不要的紙盒，其實(shí)垃圾桶就在不遠(yuǎn)處。有的'同學(xué)用自己吃剩的果皮來玩一個(gè)叫“垃圾投籃”的游戲。他們選擇一個(gè)離垃圾桶不遠(yuǎn)的位置，抬手、提腕、踮腳拋出。很多人根本投不中，且不去再撿起。盡管校長(zhǎng)多次在周會(huì)上三令五申地強(qiáng)調(diào)：“不許學(xué)生在校門口買東西，因?yàn)樗�不僅破壞我們學(xué)校的環(huán)境，而且還會(huì)損害我們的身體健康�！钡�是仍舊有不少的同學(xué)偷偷的去買零食和玩具，這可真叫校領(lǐng)導(dǎo)著急，天天派老師去巡查。

　　親愛的同學(xué)們，你們想要一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？你們想要校園變得更加美麗嗎？你們想要一個(gè)健康的身體嗎？那我們就應(yīng)該從自己做起，從小事做起，不亂丟不亂畫，保護(hù)校園環(huán)境，杜絕三無產(chǎn)品。

　　第二件事則發(fā)生在上個(gè)星期五，中午放學(xué)，廣播突然響起了起來：“下面播放一個(gè)通知，我校一名學(xué)生，患有心臟病，最近醫(yī)藥費(fèi)告急，希望大家捐出一些零花錢，獻(xiàn)出一份愛心，在別人最困難之時(shí)伸出援助之手”

　　我走在回家的路上，邊走邊想，我是捐多些還是捐少些？哎！如果有一枚硬幣能給我擲該多好�。』氐郊�，這件事還像早晨的煙霧一般，久久縈繞在我心頭。午睡時(shí)，我夢(mèng)見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他摯心的對(duì)我說：“你應(yīng)該獻(xiàn)出自己的愛心去溫暖他人。”我醒來穿好衣服，拉開抽屜，從一本書中把我所有藏的零花錢都拿了出來，抬頭挺胸，開開心心地向?qū)W校走去。

　　讓我們行動(dòng)起來吧，做好自己，完善自己的不足，做個(gè)善良的人，才是最快樂的人生。

校園那些事作文 篇3

　　清晨，伴隨著冉冉上升的太陽，我哼著歌走在上學(xué)的路上。路道旁，有一顆蒼翠欲滴的大樹，樹上有許多小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，好想在說：“早上好!早上好!”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶繞著它們翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。

　　教室里，傳來瑯瑯書聲。教室外，一株株夜來香暗然綻放，一棵棵柳樹整齊的排成一行，像侍衛(wèi)一樣守護(hù)著校園、守護(hù)著我們。一年級(jí)的小朋友在校園里打掃著衛(wèi)生，美化了校園，使校園更美麗，放出耀眼的光彩。

　　“叮鈴鈴……”上課了，班里頓時(shí)亂成一片，因?yàn)檫@節(jié)是自習(xí)課，有在吹口哨的、有在寫字的、有在尖叫的、有在看書的……“啊，老師來了�！辈恢�道是誰說了一聲，班里頓時(shí)安靜下來了。過了一會(huì)，沒有看見老師的身影，大家面面相覷，轟的一聲，大家又亂開了，都在議論，剛才是誰在說：“老師來了”……突然，又有人說老師來了，這回沒人相信，該干嘛還干嘛。老師走上講臺(tái)，拿起教鞭，敲打講臺(tái)，示意大家安靜，等大家安靜下來后，老師說：“你們太讓我失望了，上個(gè)自習(xí)個(gè)能亂成這樣，太不像話了�！贝蠹衣犃诉@番話后，都慚愧的低下頭，知道自己錯(cuò)了。老師苦口婆心地說：“快要畢業(yè)考試了，這關(guān)系到你們升初中，你們又有沒有信心考好?”班里靜的連掉根針都能聽見，然后大家都開始好好復(fù)習(xí)，老師看見大家都在好好復(fù)習(xí)，悄悄地走了出去。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我眼尖的看到操場(chǎng)邊有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，我很好奇，跑到操場(chǎng)那，向一位同學(xué)打聽，發(fā)生了什么事，不一會(huì)，我就了解了來龍去脈，我充滿正義感的走過去，學(xué)著老師的口氣說：“為這樣的小事，用的著大動(dòng)干戈嗎?這樣做，也有損友誼，我說得沒錯(cuò)吧?”小昊和小鴻聽了后，也終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，互相道起歉來……我學(xué)著老師的樣子，欣慰的笑了笑，說：“和陽光的`人在一起，心頭就不會(huì)有陰霾;和快樂的人在一起，嘴角就會(huì)常掛笑容;和進(jìn)取的的人在一起，行動(dòng)就不會(huì)落后;和大方的人在一起，處事就不會(huì)小氣;和睿智的人在一起，做事就不會(huì)迷茫;和聰明的人在一起，行事就變的機(jī)智;學(xué)他人之智，完善自己，學(xué)最好的別人，做最好的自己�！�

　　校園里的事總是從出不窮。

校園那些事作文 篇4

　　今天是星期一，又是一個(gè)星期上學(xué)以來的第一天。一進(jìn)校園，我就急忙跨進(jìn)了我愛如家里的教室，可是，當(dāng)我一走進(jìn)去，就趕到了氣氛的不對(duì)勁，以往我們的教室只要老師不在，同學(xué)們講話的講話，吃零食的吃零食，撕紙條的撕紙條，唱歌的唱歌真可謂我們班級(jí)說得好聽一點(diǎn)是豐富多彩瞬息萬變，說的難聽一點(diǎn)就是“喪心病狂神經(jīng)病院”。可是今天怎么回事呢，怎么班里突然之間變得這么安靜呢？是不是發(fā)生什么事了呢？于是我連忙坐到位置上。

　　突然，同桌小倫拍了拍我奇怪的說：“小藝，今天你可不能調(diào)皮了哦。”“為什么呀？”我疑惑不解的問道�！敖裉煊幸晃灰魳防蠋熞獊斫涛覀冏畈幌矚g的音樂。

　　呢！”“那又怎樣�！蔽夜室夥糯舐曇�，不屑一顧的說。小倫急忙捂住我的嘴巴，小聲說：“哎呀，你別這么大聲嘛，我還想說，老莫（我們班的班主任）告訴我們這個(gè)老師還是校長(zhǎng)的親戚呢？”“��？”只見小倫點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我便安靜的拿出書來閱讀了。

　　不一會(huì)兒，就有一個(gè)大約19歲，披著長(zhǎng)發(fā)，捧著一堆紙，穿著一件粉色裙子的美麗少女走進(jìn)我們的教室，面帶微笑地對(duì)我們說：“同學(xué)們好，很高興能在這節(jié)課教大家音樂，我是小葉老師。”“老師好——”同學(xué)們的聲音整整齊齊的響起。老師先是笑了笑，然后給我們每個(gè)人發(fā)了一張歌詞說：“今天我來教大家唱一首北京東路的日子，先聽我唱”“啪啪啪啪”臺(tái)下同學(xué)們接二連三的掌聲響起。老師依舊是微笑著，做了一個(gè)停止的手勢(shì)，全班竟然奇跡般的`馬上安靜了，接著，老師優(yōu)美的聲音在教師響起“開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使”同學(xué)們靜靜聆聽著歌曲，老師的聲音太動(dòng)聽了，我們好似身臨其境一般聽著聽著，這歌聲在我們依依不舍的情況下遠(yuǎn)去了。接著，老師便開始教我們唱，老師教一句，我們便接著唱一句，每個(gè)人都是用心的唱，沒有一個(gè)人搗亂。就這樣我們學(xué)會(huì)了這首歌，可是這節(jié)課如同有一個(gè)時(shí)間小偷

　　悄悄把時(shí)間偷走了，我們從未感到過原來時(shí)間過得這么快�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響起了。老師臨走前，還是微笑的對(duì)我們說：“同學(xué)們，很高興能叫你們唱歌，可惜時(shí)間不留人，我終究還是要走了，我走后還是希望同學(xué)們能愛上音樂，能感受音樂，能知道音樂給我們帶來的快樂哦，同學(xué)們加油，拜拜”“老師，再見。”我們?nèi)�班人齊聲說道。

　　老師離開了，可是卻通過這節(jié)課奇跡般的讓我們班每個(gè)人愛上了音樂。我們從未想過音樂會(huì)給人帶來這么多的快樂，更從未想過只要認(rèn)真去感受音樂就能聽出每首音樂里包含的情緒我們真想謝謝老師教我們?nèi)松�中最重要的一�?jié)音樂課

　　這就是我們班里發(fā)著的一件事，這件事將永遠(yuǎn)的銘記在我的心里。

【校園那些事作文】相關(guān)文章：

校園那些事作文10-26

校園那些事作文9篇07-09

校園那些事作文8篇10-14

校園那些事作文12篇11-02

校園里的那些事作文集錦07-27

那些年，那些事作文10-10

那些年那些事作文10-12

那些年那些事作文11-09

那些年，那些事作文11-16