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【推薦】寫弟弟的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫弟弟的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫弟弟的作文 篇1
今天我到阿姨家去玩，吃過午飯后阿姨哄三歲的弟弟睡午覺�？稍趺春逡矝]有用，于是，阿姨想出最后一招，就是——裝睡。
阿姨躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛慢慢合攏起來，裝出一副已經(jīng)睡著的樣子。阿姨以為弟弟也會(huì)跟著睡，可怎么也沒想到，弟弟不但不睡，還故意用手使勁拽著阿姨的衣角，大聲地嚷道：“起來了，不準(zhǔn)睡，天已經(jīng)亮了……”阿姨不理他，繼續(xù)做她的戲。弟弟看沒有用，在旁邊坐了起來，忽然眼珠一轉(zhuǎn)叫道：“媽媽，我要大便�！边@短短一句話，卻把阿姨給叫“醒”了。阿姨連忙把弟弟抱到廁所里，連燈也沒開，就讓弟弟坐了下來。這時(shí)，弟弟得意地說：“咦，大便沒了！”
阿姨看了看弟弟那頑皮的`樣子，又好氣又好笑，把他一拎，說：“走！回去睡覺！”
這就是我那頑皮又可愛的弟弟！
寫弟弟的作文 篇2
我的弟弟名字叫棟棟，今年七歲。他的頭發(fā)又黑又亮，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)滴溜溜的大眼睛，鼻子下的小嘴能說會(huì)道。
弟弟聰明，活潑，甚至有些淘氣。
有一次，媽媽買了一箱雪糕，弟弟看了就想吃，可媽媽不讓，因?yàn)樘焯洹Ｄ翘鞁寢屔习嗳チ�，弟弟趁機(jī)拿了幾根雪糕，不一會(huì)，就吃完了，然后跑出去玩了。媽媽回去一看，沙發(fā)上只有幾根冰糕棍，旁邊還有弟弟落下的玩具。弟弟回來了，媽媽問：“吃了幾個(gè)雪糕？”弟弟說：“沒有吃，不是都在冰箱里嗎？”“怎么少了幾個(gè)雪糕呢？”弟弟睜大了眼睛，一臉無辜地說：“什么？少了幾個(gè)雪糕？誰吃的？”媽媽不相信，說：“你還裝呢。不是你還有誰？”弟弟理直氣壯地說：“我沒吃！”媽媽生氣了，說：“你的`玩具在這里，你還不承認(rèn)！”弟弟一看躲不過去了，就指指自己的嘴說：“是它吃的，不是我吃的�！卑盐液蛬寢尪旱霉笮Α�
瞧，我的弟弟是不是個(gè)淘氣大王？
寫弟弟的作文 篇3
弟弟去我房間，任性地翻我的書柜，里面全是日記本同類重要的東西。弟弟拿到一張明信片。上面寫著一些花言巧語。他拿著問我說，那是我的boyfriend送的吧。我馬上說，no,那是朋友的。
額呵呵。那是兒子，在提起過的兒子在八年級(jí)的時(shí)候送我的。那段時(shí)間跟他借書，借雜志，有一次他就說那一張送我。內(nèi)容是一些像歌詞的東西，但是自己去查了一下，沒有這樣的歌曲。
內(nèi)容差不多就是他希望他做的一切正好是我喜歡的那種意思就是了，后面也有一些說如果他的假裝，讓我不要揭穿，因?yàn)樗皇遣幌朊鎸?duì)我已經(jīng)離開的事實(shí)。也希望我可以幫他什么什么之類的話。
或許是內(nèi)容讓弟弟誤認(rèn)為那是我的.boyfriend了吧！如果可以，那也好呢，只可惜呢，人家中意的也不是我。
我很愛你，可不可以你也很巧地愛上我！what can I do!
還是沒有動(dòng)心，不知為何，已經(jīng)看過太多人的分分合合。太多對(duì)情侶的分分合合。雖然知道我的那些混的比較好的朋友都已經(jīng)有了男友，但是，卻還沒有動(dòng)心，卻還沒有起身準(zhǔn)備當(dāng)上誰誰誰的女票。朋友說，千萬不要找那個(gè)一直追我的那個(gè)男生。我笑著說肯定不會(huì)是他！呵，因?yàn)榕笥蚜R過他，他也罵過朋友�；蛟S是這樣，朋友才讓我怎么也不可以當(dāng)他的女票吧！不過，也絕對(duì)不會(huì)！剩下的也就只有對(duì)不起他的感情。因此我唯一能做的就是狠心，不理會(huì)他的每句話。
待寶寶有所成就后，寶寶去追你，可好？至 WH!
寫弟弟的作文 篇4
今天，我有一個(gè)弟弟，叫錢錕宇，我們可以叫他“快樂”。
他胖胖的，臉肉嘟嘟的，好像面包；他的手細(xì)細(xì)的，好像一支水筆，他的肚子圓圓的，好像一個(gè)皮球；他的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像松鼠的尾巴似的'，他非常喜歡乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、皮球、排球、籃球……反正是圓的物體，他都愛玩，他一玩就是幾個(gè)小時(shí)，他已經(jīng)2歲了，已經(jīng)會(huì)站起來了，還會(huì)爬……我非常喜歡他，因?yàn)槲蚁矚g他的臉，他的臉好像新蒸的面包一樣軟，他是我的“領(lǐng)導(dǎo)”，如果我不聽他的話，他就會(huì)大哭，如果有東西不給他的話，他也會(huì)大哭，他一哭起來就會(huì)有幾個(gè)小時(shí)呢。他非常愛玩，一玩就是幾個(gè)小時(shí)，如果他靜的時(shí)候，我們給他看書，他也會(huì)看，他睡覺是很舒服的事，可是他就覺得不舒服，他是怎么想的？他已經(jīng)會(huì)叫“媽媽”、“爸爸”、“哥哥”了，他是多么可愛�。∥曳浅鬯�。
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