冬日暖陽(yáng)作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的冬日暖陽(yáng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日暖陽(yáng)作文1
今天陽(yáng)光格外燦爛，讓我想到了夢(mèng)想。有人說(shuō)夢(mèng)想是冬日中暖暖的陽(yáng)光。我的夢(mèng)想是成為一名作家。
眾所周知許多作家都很善于觀察生活點(diǎn)滴，而且擁有淵博的知識(shí)和豐富的詞匯。那么，到哪里去找豐富的詞匯呀？不用著急，在下面這個(gè)故事里或許能找到答案。
當(dāng)高爾基還是一個(gè)少年的時(shí)候?qū)?shū)籍也是如饑似渴。在書(shū)店工作的.他常常因?yàn)殚喿x耽誤了工作。于是他便下班后去看書(shū)，可書(shū)店卻關(guān)門(mén)了。無(wú)奈之下，他便在白天借了書(shū)，到了晚上借著燭光看書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，老板娘發(fā)現(xiàn)蠟燭少了許多，便把蠟燭藏了起來(lái)不讓高爾基看書(shū)。
可是，蠟燭又被高爾基找到了，高爾基又一次開(kāi)始閱讀。一個(gè)月后，老板娘面對(duì)著這個(gè)打工仔，氣急敗壞地找來(lái)一條帶刺的長(zhǎng)藤，抽打高爾基，最后高爾基暈了過(guò)去，老板娘嚇壞了，趕緊把高爾基送到了醫(yī)院。手術(shù)結(jié)束后，醫(yī)生怒氣沖沖地對(duì)老板娘吼道：“你怎么這樣對(duì)待一個(gè)孩子！我在他身上拔出了37根刺！”并對(duì)高爾基說(shuō)如果他想把老板娘告上法院的話，可以替他作證。
面對(duì)老板娘的央求，高爾基強(qiáng)忍劇痛說(shuō)：“我可以不計(jì)較，不過(guò)，你以后都不能阻止我看書(shū)！”
讀到這里，我的敬佩之情不禁油然而生。對(duì)呀！知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，但又有多少人愿意付出一切去換取它呢？讓我們勇敢地去追夢(mèng)吧！
冬日暖陽(yáng)作文2
有的人說(shuō)：“冬日暖陽(yáng)，冬去春來(lái)人人盼，日月更替輪流轉(zhuǎn)，暖意長(zhǎng)是起心底，陽(yáng)光多是憑觀！”是��！在我失魂落魄時(shí)，摯友伸出的援助之手，就如那冬日里的陽(yáng)光，那陽(yáng)光是溫暖人心，滲入心底的。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我迎著寒風(fēng)，走在上學(xué)的路上。遠(yuǎn)處一棵高大的樟樹(shù)，已失去了往日的風(fēng)姿，讓我莫名其妙的產(chǎn)生了一種失落、無(wú)助的感覺(jué)。
來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)教室，放下書(shū)包，打開(kāi)了書(shū)包，一看，才發(fā)現(xiàn)我忘帶鉛筆盒了，那種失落而又無(wú)助的感覺(jué)一下子又涌上心頭，仿佛一個(gè)在雪地里找不到回家的路的.孩子一般，感到寒冷、無(wú)助。就在這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我失魂落魄的，便疑惑不解地問(wèn)：“嘿，你怎么了？”這時(shí)，我才回過(guò)了神，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我……鉛筆盒……忘帶……怎么辦？”
她似乎明白了我的話，微笑著說(shuō)：“哦，忘帶鉛筆盒了呀！沒(méi)事兒，我借你�！甭�(tīng)到這句話，讓我感覺(jué)到好想在白茫茫的雪地中，無(wú)助、寒冷的我，突然被蓋上了一件大衣，被一只溫暖的大手拉著找回家的路。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝……謝謝！”她回了我一個(gè)微笑，一邊從她的鉛筆盒中拿出了一塊橡皮、一支筆、一把尺子遞給了我，雖然這些文具不是嶄新的，可也是朋友的一片真心吶！
一整天我用著好朋友給我的文具，我的淚水不禁流出了眼眶，濕潤(rùn)了我的臉頰，不知道為什么我感覺(jué)她對(duì)我的幫助，令我溫暖無(wú)比，甚至連早上那惆悵的心情都消失的煙消云散。
朋友對(duì)我的一點(diǎn)一滴的幫助，讓我銘記在心。在我無(wú)助時(shí)，她的幫助就如冬日里溫暖的陽(yáng)光，滲入我的心房，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，溫暖我的全身。
冬日暖陽(yáng)作文3
昨天呼嘯一夜的北風(fēng)，我就深深體會(huì)到了寒冬的淫威。
我跟著爸爸一大早匆匆地往爺爺家趕去，昨天夜里起風(fēng)的時(shí)候，我就聽(tīng)到爸爸來(lái)回踱步，不停地說(shuō)：“這老天，說(shuō)冷就冷了，可不知道兩個(gè)老人怎么御寒的，爐子點(diǎn)了沒(méi)有，門(mén)窗糊嚴(yán)沒(méi)有�！卑职终f(shuō)的兩個(gè)老人就是我年邁的爺爺奶奶，他們都已經(jīng)年逾80了，在剛?cè)攵臅r(shí)候，爸爸媽媽就勸他們把爐子點(diǎn)起來(lái)，或者到我們家里來(lái)住，可爺爺奶奶一生儉樸，總認(rèn)為天還不是很冷，不愿意浪費(fèi)，還怕給爸爸媽媽添麻煩，也不愿意來(lái)城里住，總說(shuō)窮家難舍，再說(shuō)在老家還可以給那些老哥們一起曬曬太陽(yáng)，拉拉家常，到城里太不方便，所以總沒(méi)有來(lái)。
走在大街上，昔日流水嘩嘩的小河停止了歡唱，路旁只剩下少許枝椏的小樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，行人明顯地少了，也許大家都賴(lài)在熱乎乎的被窩里不愿意起來(lái)，也許大家都在暖洋洋的空調(diào)下侃天論地，只有那些為了生計(jì)的人們才不懼嚴(yán)寒，來(lái)回奔波。
到了老家，早來(lái)一步的大伯大媽正在忙著糊門(mén)窗，我和爸爸趕快去生爐子，忙的.是不亦樂(lè)呼。不一會(huì)，門(mén)窗糊好了，爐子也點(diǎn)著了，望著爐子熊熊的火焰，我開(kāi)心的笑起來(lái)。
進(jìn)了屋里，爺爺慈愛(ài)地對(duì)我們說(shuō)：“有了你們這些懂事的孩子，再冷的天我也不怕�！蹦棠棠贸隽艘患䦛湫碌拿抟\給我說(shuō)：“這是我連夜給你做的，還沒(méi)有給你送去，天就變了�？齑┥习��！�
我接過(guò)這沉甸甸的棉襖時(shí)，正好一縷陽(yáng)光投射過(guò)來(lái)，霎時(shí)間我覺(jué)得我們這個(gè)家此時(shí)猶如春天般的溫暖。
冬日暖陽(yáng)作文4
我的家鄉(xiāng)在東北。每到春節(jié)前后，天氣異常的寒冷。小河穿上了光滑的外套，人們穿上了厚厚的棉襖，大地也換上了雪白的新裝。
今天是個(gè)難得雪后出太陽(yáng)的日子，我和爺爺一起上街買(mǎi)菜，街上人來(lái)人往，而我的視線則被一位老爺爺吸引，他推著一輛破舊的小車(chē)，吃力地往前走著。他身體像是在顫抖，走路有些不穩(wěn)，跟緊仔細(xì)一看，他的胡子上面全是霜，掛在滄桑的臉上顯得很疲憊。街上的人們都穿了很多衣服，還戴著毛茸茸的帽子和手套，而這個(gè)老爺爺只穿了一件羽絨服，略顯單薄的顫抖著慢慢向前走。
就在我細(xì)看的這一眼，老爺爺突然打了一個(gè)噴嚏，手一顫，沒(méi)有穩(wěn)住小車(chē)，只聽(tīng)‘哐當(dāng)’一聲，小車(chē)?yán)锏腵蔬菜瓜果連滾帶爬地摔到了地上，有火紅的胡蘿卜，有金黃的香蕉，有嫩綠的芹菜……零下幾十度的天氣，因?yàn)榈厣隙际潜�，那些蔬菜瓜果一掉在地上，就都被粘在地面上�?/p>
我正躊躇不前，想著要不要上前幫忙，就聽(tīng)到了一位老奶奶大聲地說(shuō)：“大家來(lái)幫幫忙吧！”只見(jiàn)這位老奶奶彎下腰，用力地把一把香蕉從冰上拔起來(lái)，又緩緩地站起來(lái)，把香蕉輕輕地放在老爺爺?shù)男≤?chē)上。大家看到這景象，紛紛跑過(guò)去幫忙，爭(zhēng)前恐后地把掉在地上的蔬果撿了起來(lái)。老爺爺愁眉不展的臉上終于綻放了笑容。
我望著她略佝僂的身影，羞紅了臉。一縷陽(yáng)光照射在她的身上，這位老奶奶就像冬日里的暖陽(yáng)，給人們帶來(lái)了溫暖。雖是小事一樁，但是卻在我心里留下很深的印象，我默默告訴自己：“我要像老奶奶一樣，做一輪冬日里溫暖的太陽(yáng)！”
冬日暖陽(yáng)作文5
一夜的西北風(fēng)啊，洗藍(lán)了這個(gè)冬。
窗外的燦爛陽(yáng)光，給室內(nèi)的花卉抹上溫暖的色彩。吊蘭飄逸著長(zhǎng)發(fā)，君子蘭凝聚著蔥綠，從容的成長(zhǎng)，杜鵑花洋溢著笑臉，含苞欲放。
陽(yáng)光里，花兒溢滿笑容，享受溫暖的陽(yáng)光�；▋菏嬲谷~子，愜意的笑著；剛剛長(zhǎng)出的嫩葉蜷卷著，一副欲笑還羞的神情，嫵媚的訴說(shuō)著成長(zhǎng)的心情。
難以抑制的好奇，忍不住想觸摸，纖細(xì)的手，柔柔的去撫嬰兒般的花蕊。
花朵是花卉綻開(kāi)的笑臉�；▋合矏�，便會(huì)一枝一葉的歡笑。猶如在寒風(fēng)里走來(lái)的心情，在暖陽(yáng)里，把笑寫(xiě)在眼角，寫(xiě)在臉上的皺紋；把聲音譜寫(xiě)成笑的音樂(lè)，把笑搖曳成一段精美的舞蹈。
陽(yáng)光映滿了屋子，若不是窗外北風(fēng)依然，真的會(huì)疑是走進(jìn)了春天。
陽(yáng)光溫暖著心房，心情和花兒一起沐浴太陽(yáng)，暖暖的心情，暖暖的花，把這個(gè)冬日寫(xiě)成一首浪漫的詩(shī)。
笑臉，是心中陽(yáng)光的暉映；笑聲，是心中陽(yáng)光的樂(lè)章。陽(yáng)光走過(guò)滄桑的歲月，陽(yáng)光記錄著快樂(lè)的記憶。陽(yáng)光驅(qū)走憂傷擠占的`空間，讓心胸闊達(dá)開(kāi)朗。
冬日暖陽(yáng)的柔情，融化了心頭的寒冰。心在冬日暖陽(yáng)里思考，你的世界有陽(yáng)光嗎？你的心里有陽(yáng)光嗎？你的心情陽(yáng)光嗎？
關(guān)上心里那扇憂傷的窗，敞開(kāi)陽(yáng)光的心扉，讓陽(yáng)光照耀你的冬日心情，把心放在陽(yáng)光下，曬曬太陽(yáng)，冬日的暖陽(yáng)里，分明孕育著春天的陽(yáng)光。
冬日暖陽(yáng)作文6
“黃淇樂(lè)，快下來(lái)玩！”
“誰(shuí)呀？”我從窗戶往樓下看，原來(lái)是我們班的“大嗓門(mén)”崔國(guó)慶在叫我。
“馬上來(lái)！等我！”我也對(duì)著他喊。
一下樓，只見(jiàn)黃佳程、陳琦雯和崔國(guó)慶在我們家樓下正“飆車(chē)”呢。
“哼，你們騎自行車(chē),我也騎！”說(shuō)著，我就到車(chē)庫(kù)去拿了自己的自行車(chē)。
“走，去沙洲公園！”我騎著自行車(chē)向他們駛?cè)�。于是，我們�?lái)到了沙洲公園，把車(chē)停在了公園旁，快步奔向我們“四行俠”的“秘密基地”公園假山上的一個(gè)洞穴。
“哦，太棒了，要不我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)零食帶到山上吃吧？”黃佳程首先提了一個(gè)建議。
“好呀好呀，在山上一邊吃一邊曬太陽(yáng)，多好啊陳琦雯立刻表示贊同。
“這個(gè)提議不錯(cuò)！崔國(guó)慶說(shuō)：“我們現(xiàn)在就去買(mǎi)吃的�！�
于是我們一起去公園邊上的超市，購(gòu)買(mǎi)了飲料和零食，“大包小包”的回到了我們的“秘密基地”。
“啊，真不錯(cuò)！”我們“四行俠”在山上曬著暖洋洋的太陽(yáng)，品嘗著美味的食物，談笑風(fēng)生。大家的臉蛋猶如冬日的'暖陽(yáng)。
“哇！好飽喲！”陳琦雯摸著肚皮說(shuō)。
“對(duì)了，時(shí)候不早了，我們?cè)摶丶伊耍话职謰寢寱?huì)擔(dān)心的。”我說(shuō)：“我們只顧著吃喝玩樂(lè)，沒(méi)想到現(xiàn)在幾點(diǎn)了，快回家吧。”
于是，我們“四行俠”解散了，大家各自回家去了。
回到家，我把玩的事情告訴了家人，心里別提多開(kāi)心了！
冬日暖陽(yáng)作文7
這個(gè)世界上，有許多像牧羊人一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們雖沒(méi)有牧羊人那般偉大的創(chuàng)舉，但也用自己微薄的力量，幫助著身邊的每個(gè)人。
冬天在溫暖的日光中悄悄降臨了。上一刻晴空萬(wàn)里，下一刻傾盆大雨，上一刻穿著短袖開(kāi)心聊天的同學(xué)，下一刻抖成了篩子。在這個(gè)變化無(wú)常的冬天里，同學(xué)們都深受其苦。比如我們宿舍的那群人，每天早上無(wú)論鬧鐘怎么吵，始終吵不醒她們，個(gè)個(gè)都說(shuō)太冷，不愿起。而一向不怕冷的我也感受到了冬天對(duì)我們深深的惡意，真是讓人冷得直發(fā)抖��！
奇怪的是，不知道是誰(shuí)每天早上準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)打開(kāi)我們宿舍的燈。燈太亮，刺眼，導(dǎo)致大家都睡不著。大家表面對(duì)那人滿腹怨言，但內(nèi)心都是感激不盡的，因?yàn)槲覀儾粌H躲過(guò)了班主任的責(zé)罵，還拿到了每個(gè)月的文明宿舍稱(chēng)號(hào)。日子就這樣不緊不慢地過(guò)去了。
有一天，我忽然心血來(lái)潮，想看看那人究竟是誰(shuí)。這天，我起得格外早，偷偷躲在被窩里。整個(gè)宿舍靜悄悄的'，同學(xué)們都還沉醉在自己的夢(mèng)鄉(xiāng)里�！岸６６！濒[鐘響了，只見(jiàn)她迅速?gòu)拇采蠌椘饋?lái)，躡手躡腳地爬下床，小心翼翼地整理完內(nèi)務(wù)。收拾完畢，準(zhǔn)備離開(kāi)宿舍了，走到門(mén)口，只見(jiàn)她停頓了一下，接著把燈打開(kāi)了，動(dòng)作是那么嫻熟。她走后，我們宿舍的人才一個(gè)接一個(gè)地爬起來(lái)。
說(shuō)起那位同學(xué)，我對(duì)她的印象不是很多，只覺(jué)得她不太說(shuō)話，愛(ài)學(xué)習(xí)，特別勤奮刻苦。在平常的生活中，我們和她交流也不多，偶爾幾句也只是普通的寒暄而已。她一直都很安靜，默默地做著自己的事情……
在生活中，類(lèi)似那位同學(xué)的人有很多。其實(shí)只要你仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)許多不一樣的東西。
冬日暖陽(yáng)作文8
冬日的陽(yáng)光暖暖地灑在我的身上，我感到無(wú)比的愜意和舒適，享受著冬日里的溫暖，先前的一幕幕又映現(xiàn)在我的腦海中……
我應(yīng)老師之請(qǐng)去參加一個(gè)比賽，比賽的要求對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的考驗(yàn)：背出老師要求的上百首古詩(shī)！即使一部分古詩(shī)已經(jīng)學(xué)過(guò)，但對(duì)于我這樣的腦子，只要學(xué)期一結(jié)束，這些古詩(shī)便會(huì)“自動(dòng)刪除”，被我忘了個(gè)精光！
爸爸知道了這件事，表現(xiàn)出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，還對(duì)我說(shuō)：“之前不下功夫，只做表面文章的老底要被抄嘍！”我對(duì)此感到一陣委屈和憤怒：作為我學(xué)習(xí)的合作伙伴，居然不幫我，反而還嘲笑我！
可第二天一早，我就發(fā)現(xiàn)在茶幾上多了一本冊(cè)子，打開(kāi)一看，竟是老師要求的資料！小冊(cè)子的第一頁(yè)，還印上了“加油，你行的！”以及一個(gè)大拇指。我還來(lái)不及嘲笑爸爸，心中就突然涌出一股溫暖。之前我對(duì)爸爸的不解和排斥是多么的可笑！想到昨天爸爸的做法，也許他是在用激將法呢！
“這是我昨天辛辛苦苦幫你整理的資料，還不快背！”我仿佛看見(jiàn)了昨晚父親那操勞的身影，一首詩(shī)一首詩(shī)地找，然后是無(wú)盡的疲倦的整理。在冬天的晚上，即使手指僵硬，也要為自己的兒子爭(zhēng)取寶貴的背詩(shī)時(shí)間，好讓他輕松應(yīng)戰(zhàn)！
再看看那大拇指，我心中頓時(shí)充滿了溫暖的力量。那是爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這股暖流足以抵御寒冬！
不久，競(jìng)賽的那一天到來(lái)了。我和爸爸互換了一個(gè)眼神，我?guī)е菧嘏牧α亢妥孕派下妨�。天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，此時(shí)的暖陽(yáng)正像我充滿自信和力量的`心，并不斷的給我能量。我瞇起眼，抬頭享受著這冬日暖陽(yáng)的溫暖。我相信，無(wú)論這次結(jié)果如何，我只要盡自己的全力，用心體會(huì)爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就能體會(huì)到成功的滋味，暖陽(yáng)的滋味，爸爸關(guān)愛(ài)的滋味！
冬日暖陽(yáng)作文9
雖已是深冬，但窗前的暖陽(yáng)卻將我裹挾。沐浴著金輝，幸福洋溢在我的心田。
正在疾跑的我猛然重心急速向前，只聽(tīng)“砰”的一聲，我便像一顆炸彈似的，飛出了老遠(yuǎn)，右手朝下重重地摔在了地上。頓時(shí)，一股火辣辣的疼傳遍了我的`整個(gè)手臂——我的手骨折了。
接下來(lái)的日子里，我便開(kāi)啟了獨(dú)臂的生涯。由于骨折的正好是我最靈活的右手，所以每天我只能用笨拙的左手寫(xiě)字、吃飯、穿衣……種種不便一股腦地充斥著我：寫(xiě)作業(yè)握不緊筆，書(shū)寫(xiě)似毛蟲(chóng)；吃飯捏不住勺，夾不起菜，飯菜經(jīng)�！胺N”在桌子上；上廁所更成為一大難題……那種難受的感覺(jué)真是前所未有，生活實(shí)在是太艱辛了。
然而，在我沮喪地過(guò)著灰色日子的同時(shí)，幸福也悄然而降——課前，同桌已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好課本和文具，上節(jié)課的課堂筆記也已經(jīng)幫我整理好放在桌角；課間鈴聲響起，好伙伴便蜂擁而至守護(hù)我上廁所；放學(xué)了，樓道上總會(huì)有熱心的手臂或攙扶，或幫我拎書(shū)包……同學(xué)之情寫(xiě)滿了整個(gè)校園。
記得有一次，老師講完導(dǎo)練，讓我們將講過(guò)的要點(diǎn)補(bǔ)充在書(shū)上，這該怎么辦呀？我抬起僵硬的左手，慢慢地，如同初學(xué)子的小朋友般，“一筆一畫(huà)”地開(kāi)始寫(xiě)。雖說(shuō)我也是在很認(rèn)真、很努力地寫(xiě)，可是寫(xiě)出來(lái)的字卻如同歪歪扭扭的毛蟲(chóng)，就連自己看都不知道是什么字。這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，不顧自己的作業(yè)，拿過(guò)我的書(shū)本默默地幫我記錄起來(lái)。那一刻，我的眼中只有感激和淚水……
生活是多彩的，只要你善于捕捉，便能發(fā)現(xiàn)它的斑斕之色。
冬日暖陽(yáng)作文10
太陽(yáng)和月亮像蒼蠅，時(shí)間像箭。剎那間，我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子成長(zhǎng)為坐在明亮教室里的初中生。母愛(ài)，就像冬天溫暖的陽(yáng)光，給我力量，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我仍然記得，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是喜歡走在媽媽的前面。雖然我不知道目的地和在岔路口該去哪里，但我的母親總是引導(dǎo)我前進(jìn)并到達(dá)我的目的地。這時(shí)，我會(huì)高興地喊:“媽媽?zhuān)野涯銕У竭@里了�！蹦銜�(huì)微笑著說(shuō)，“女兒，太好了！”然而，我不知道，我把你帶到這里是因?yàn)槟愕闹笇?dǎo)和支持。沒(méi)有你的'指導(dǎo)，我無(wú)法想象我會(huì)去哪里。
我從小就很固執(zhí)，有時(shí)還有點(diǎn)固執(zhí)。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，選擇都不會(huì)改變，這也讓我受了很多苦。給我印象最深的是——
一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼嘯，小樹(shù)艱難地彎曲，天空灰蒙蒙的。然而，我覺(jué)得房間里很悶，想出去玩。我不得不拖著妹妹，她說(shuō)天氣太冷了，不能出去。我一次又一次地懇求姐姐和我一起去。我媽媽可能會(huì)有點(diǎn)生氣，說(shuō):“你自己去吧。別這么煩人。”這句話是針對(duì)你的，我自己跑出來(lái)的。
在外面玩了一會(huì)兒后，我一點(diǎn)也不感興趣。另外，寒風(fēng)凜冽，我冷得發(fā)抖。雙手抱緊，雙腳踩在同一個(gè)地方。我想，在這個(gè)時(shí)候，我媽媽出來(lái)叫我回來(lái)，但畢竟，我媽媽沒(méi)來(lái)，我不得不恨自己回來(lái)。
在那之后，我姐姐告訴我，我媽媽在家里已經(jīng)嘮叨了我很多次，“為什么這個(gè)孩子這么固執(zhí)，還不回來(lái)？如果她感冒了怎么辦？我們?cè)鯓硬拍芨淖兌辉馐芤稽c(diǎn)痛苦呢？”
我終于明白我媽媽想讓我一個(gè)人出去。痛苦過(guò)后，她會(huì)讓自己的固執(zhí)減少。我母親的愛(ài)永遠(yuǎn)在那里！
母愛(ài)就像冬天溫暖的陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的道路，讓我健康成長(zhǎng)。
冬日暖陽(yáng)作文11
母愛(ài)是清泉，滋潤(rùn)著心田，母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀著我的心房。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，爸爸有事出發(fā)了，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)載我去上學(xué)。冬天真無(wú)情，寒冷的空氣好像要把人凍得凝固了一樣，柏油馬路上少了喧鬧的聲音，就像那沒(méi)有生命的圖片一般沉寂，桐樹(shù)上的葉子也快掉光了，只剩下枝枝叉叉伸向天空，刺骨的寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖地仿佛要把葉子都給搖下來(lái)。
也許天太冷了，雖然我穿得很厚，可還是感到渾身發(fā)抖，媽媽見(jiàn)狀，停下車(chē)子，將她的手套塞給了我“兒子，快戴上�！薄安恍袐寢�?zhuān)愕氖謺?huì)凍壞的�！薄皼](méi)事，媽媽習(xí)慣了�！闭f(shuō)著，媽媽給我戴上了手套，我的手立刻暖和極了，可身子還是冷的沒(méi)有辦法，媽媽又讓我回臉站到車(chē)子前面，我冰涼的身體鉆進(jìn)了媽媽的懷里，頓時(shí)我感到無(wú)比的溫暖，同時(shí)也聽(tīng)到了媽媽凍得發(fā)抖的`呼吸聲，我微微抬起頭，看著媽媽凍得通紅的臉，那曾經(jīng)光滑漂亮的臉上也有了些許皺紋，顯得蒼老了許多。我知道是為我操心太多的緣故，平日里，媽媽怕我凍著、餓著，總是噓寒問(wèn)暖，學(xué)習(xí)中又給我鼓勵(lì)，為我加油，現(xiàn)在又用她瘦弱的身體為我遮風(fēng)擋寒，可我有時(shí)還惹媽媽生氣，此時(shí)的我感到無(wú)比的愧疚，“對(duì)不起，媽媽?zhuān)蔽野迪聸Q心，“為了您，我一定要好好表現(xiàn)�！毕胫胫�，已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，媽媽再三叮囑我好好聽(tīng)課，我連連點(diǎn)頭。
如果我是一條小魚(yú)，媽媽就是波瀾壯闊的大海；如果我是星星，媽媽就是浩瀚無(wú)際的星河�，F(xiàn)在的我雖然還不能真正懂得媽媽的艱辛，但我知道“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！睂�(lái)，我一定要報(bào)答對(duì)我恩重如山的媽媽?zhuān)M管那一天還很遙遠(yuǎn)。
冬日暖陽(yáng)作文12
寬容就像黑暗里的一縷陽(yáng)光，照亮我們內(nèi)心的陰暗；寬容就像寒冬里的一絲暖風(fēng)，吹融我們冰涼的心；寬容就像酷暑里的一汪冰水，鎮(zhèn)住我們?cè)餆岬男摹?/p>
當(dāng)劉老師在三更半夜趕去辦公室時(shí)，有四個(gè)學(xué)生已經(jīng)久侯了，一個(gè)是小池，倆個(gè)是他的室友，另一個(gè)是隔壁寢舉報(bào)打架的人。小池臉上的.血還沒(méi)擦干凈，室友甲的手被抓破了，室友乙的脖子也破了。但打架原因卻幼稚可笑——小池家里窮，生活簡(jiǎn)樸，一直羨慕別人有名牌運(yùn)動(dòng)鞋。他就悄悄地把別人剛洗的拿過(guò)來(lái)穿，被人發(fā)現(xiàn)后，就一直欺負(fù)他，以取笑他為樂(lè)，男生如此，女生也如此�！盀槭裁床辉缯f(shuō)？”劉老師問(wèn)�！拔也慌滤麄儯 彼卮��！袄蠋�，讓他來(lái)我們寢吧，我們寢的人不會(huì)笑話他的�！毕裼白影阏驹谝慌缘牡谒膫�(gè)學(xué)生說(shuō)到�！翱梢詥�？”“好吧�！敝髣⒗蠋熆粗某煽�(jī)就像吃了魔藥似的蹭蹭的往上漲，劉老師看著他和另幾個(gè)新室友一起吃飯，一起上課，一起打鬧，看著他從倒數(shù)變成前20，又從前20穩(wěn)居第一。就這樣，他以全校第一的優(yōu)異成績(jī)向復(fù)旦大學(xué)進(jìn)軍了。
劉老師本來(lái)準(zhǔn)備了一長(zhǎng)段哲理的話想要激勵(lì)他，卻不曾想到這一絲室友的寬容竟讓他改頭換面，直沖云霄。他在大學(xué)時(shí)來(lái)了一封信，信中寫(xiě)到：“老師，本來(lái)我想綴學(xué)回家的，覺(jué)得在學(xué)校的每一分每一秒都是煎熬，但是您之后讓我換寢室之后，在新寢室中我感受到了新室友們不同于其他人厭惡、嘲笑的溫暖、關(guān)心。我頓時(shí)找回了自信，感謝您，感謝……”
如果這幾個(gè)新室友對(duì)小池不寬容，那么迎接他的將是無(wú)底深淵，他如何能有今天這番成就，讓人們無(wú)法回頭的不是什么，正是那顆冰涼的心。幸好！寬容如日，溫暖世間萬(wàn)物。
冬日暖陽(yáng)作文13
冬日暖陽(yáng)，它就像枯地中的一眼泉水;冬日暖陽(yáng)，它就像沙漠中的一次降水;冬日暖陽(yáng)，它就像孤獨(dú)傷心時(shí)的一次關(guān)心。在生活中，人們會(huì)遭遇許多困難與挫折，但只要堅(jiān)信自己，總有戰(zhàn)勝它的時(shí)候。我們要相信，就算在寒冷的冬天里，不也有溫暖的太陽(yáng)嗎？
去年，我正在上初一。有一次晚上，我的車(chē)子后胎不知什么原因漏氣了，我只能推著回家了。那時(shí)候，天已經(jīng)黑了，我很害怕自己在黑天中行走，而當(dāng)時(shí)我又沒(méi)錢(qián)去修，只能推著走了。不過(guò)每天晚上都和我一起走的同班同學(xué)還和我在一起。他陪著我往回走，當(dāng)時(shí)我很高興，因?yàn)橛腥伺阒�，我就不再害怕了。他就像我冬天中�?那輪暖陽(yáng)。我很感謝他，也很為有這樣一個(gè)好朋友而高興。
小學(xué)時(shí)，我的膽子很小。有一次我去姥姥家玩，我的姨弟那時(shí)也在我家，于是他就和我一起去了，我們高興地走在路上。忽然有一只兇狗跑出來(lái)沖著我們只吠，我當(dāng)時(shí)很害怕，怕狗會(huì)用牙咬我，我恐懼地使勁跑，而狗不但沒(méi)走，而且吠得更厲害，并追著我。然后我姨弟說(shuō)別跑，越跑狗越追，于是我就不跑了，而狗也不追了。然后我們繼續(xù)往前走，過(guò)了一個(gè)河壩，我們又遇到一只老母豬正帶著幾只小豬趴在廁所門(mén)口，我姨弟快速地沖了過(guò)去，然后轉(zhuǎn)頭喊我，讓我快跑，可我就是不敢。雖然我知道那只老母豬不會(huì)轉(zhuǎn)頭撞我，但我就是不敢過(guò)去，我有了恐懼感。過(guò)了大約兩分鐘，那只老母豬依然沒(méi)有轉(zhuǎn)頭，我終于戰(zhàn)勝恐懼，沖了過(guò)去。是我姨弟給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，他也是我冬日中的暖陽(yáng)。
在生活中，有了這些暖陽(yáng)，我不再孤獨(dú)，我的生活將更加美好。
冬日暖陽(yáng)作文14
冬日的陽(yáng)光，總是被北風(fēng)給打敗，難得今天有如此溫暖的陽(yáng)光。仰望天空，陽(yáng)光從云端傾瀉下來(lái)，用它那柔柔的手，撫摸村莊，撫摸草木，撫摸懶洋洋的人們。冬日暖陽(yáng)下的房子，像堅(jiān)強(qiáng)而又沉默的武士，吮吸著那令人陶醉的陽(yáng)光。屋頂?shù)耐咂�，在�?yáng)光下是那樣的迷人，讓人見(jiàn)了，也感到一種溫暖。房子四面的墻全浸在陽(yáng)光中。陽(yáng)光透過(guò)各式各樣的玻璃，照射到屋內(nèi)，一剎那，屋內(nèi)就充滿了溫暖的氣息。走過(guò)那往日的馬路，路邊的小樹(shù)不再那樣毫無(wú)生氣，瞧！
似乎有著一層薄薄的紗，有些睡意。草坪上那老人般的草兒，在陽(yáng)光的沐浴下，又變成了一個(gè)個(gè)精力旺盛的青年，只是不再是綠色，而是一種黃色，散發(fā)這黃色的光芒。一點(diǎn)也不比春天的'草兒遜色！
在陽(yáng)光下最幸福的當(dāng)然是人們了。男人們?nèi)宄扇旱脑訇?yáng)光下打撲克，玩麻將。有的則在給別人當(dāng)軍師支招。男人們?cè)陉?yáng)光下逍遙，女人們能窩在家里嗎？當(dāng)然不能。坐在陽(yáng)光下，手上不停的忙碌著，打毛衣，繡十字繡，少數(shù)在補(bǔ)衣服。對(duì)女人們來(lái)說(shuō)，如果陽(yáng)光是一杯咖啡，那么，它最好的搭檔不再是糖，而是瓜子。老人們見(jiàn)這好久不見(jiàn)的陽(yáng)光，不由的也出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，有的甚至在溫暖的陽(yáng)光下睡著了。當(dāng)然最快活的要屬孩子了，有的在草坪上跳牛皮筋，有的在那玩四角包，有的在跳繩，有的……還有的在陽(yáng)光下盡情的毫無(wú)目標(biāo)的跑著，邊跑邊尖叫，瘋狂的釋放著自己的快樂(lè)！哦，親愛(ài)的太陽(yáng)。哦，親愛(ài)的太陽(yáng)。
冬日暖陽(yáng)作文15
一個(gè)雪后的上午，我來(lái)到操場(chǎng)，眼前一片白茫茫。只見(jiàn)，學(xué)校的屋頂和圍墻上堆了一層層厚厚的積雪。那邊的松柏上的一個(gè)個(gè)蓬松松的雪球兒把松樹(shù)壓彎了腰；落光樹(shù)葉的柳樹(shù)變成了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。應(yīng)對(duì)大自然的恩賜，我們?cè)跄芊胚^(guò)？都像出籠的鳥(niǎo)兒飛出教室，打雪仗。那一個(gè)個(gè)碎雪好似銀花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩繽紛。我不甘寂寞，與同學(xué)們“戰(zhàn)斗”得酣暢淋漓；誰(shuí)知，這樣卻為下午埋下了禍根。
到了下午，我突然渾身發(fā)抖，額頭發(fā)燙，我病了。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著窗外，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫠５那榫�，我不覺(jué)得羨慕。這時(shí)，老師來(lái)找作業(yè)錯(cuò)誤的同學(xué)來(lái)了。只見(jiàn)教師里只有我一個(gè)人，趴在桌子上。老師問(wèn)我“怎樣了？”我無(wú)力地?fù)u了搖頭。老師用那溫暖的`手，摸了一下我的額頭，“��！病的還不輕啊！”說(shuō)完，便將上面映著一個(gè)太陽(yáng)的花棉襖脫下，并披在了我的身上。我頓時(shí)，感到溫暖無(wú)比，那里因?yàn)�，棉襖里帶著有老師的體溫，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進(jìn)了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水，并對(duì)我說(shuō)：“生病就要多喝些水……�！笔刮腋杏X(jué)到是那么親切，是那么的慈祥，那么的熟悉。我當(dāng)時(shí)真想大聲喊老師一聲“媽媽?zhuān)蠋�！”�?dāng)我接過(guò)水杯，發(fā)覺(jué)到老師的手是那么的冰涼。便對(duì)老師說(shuō)：“我把棉襖還給您吧！”老師連說(shuō)：“不要，不要脫下，老師不冷……。那一剎那，我的眼眶濕潤(rùn)了。暖暖的感覺(jué)在心中激蕩。
這時(shí)，夕陽(yáng)的余暉照在辦公室，就像春天的陽(yáng)光那樣溫暖。��！冬日的暖陽(yáng)永遠(yuǎn)留在我的心中！