寫同學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫同學(xué)的作文 篇1
曉珊是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她有著一頭烏黑亮麗的半長(zhǎng)發(fā)，老是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的一雙美麗的眼睛，高挺的鼻子，整個(gè)人給人一種清爽靚麗的感覺。我對(duì)她很有好感，她是我很要好的.一個(gè)朋友。而且她經(jīng)常能使旁人哈哈大笑，一掃之前的陰霾，簡(jiǎn)直就是天生的笑星。
在我悲傷時(shí)，是曉珊帶給我笑聲的，不止是我，別人也一樣。
曉珊總是那么開朗、活潑，笑聲總伴隨在她周圍。
一天放學(xué)，我因?yàn)槟呈嵌@得悶悶不樂的。細(xì)心的曉珊她發(fā)現(xiàn)了，笑問：“玉燕，什么事讓你不開心啦？哦！我知道了，是不是有人欺負(fù)你你，好啊，竟敢欺負(fù)玉燕，他在那里，讓我抓來(lái)教訓(xùn)教訓(xùn)！”說(shuō)完擺出一副要找人算帳的樣子，而我，早笑得上氣不接下氣了，什么悶悶不樂，早被曉珊弄到九霄云外去了。
曉珊不止開朗、活潑，學(xué)習(xí)也是一等一的棒，老師上課提的問題十有八九能回答，有不會(huì)的地方她總敢去問老師，這個(gè)很值得我學(xué)習(xí)呢�。ㄎ夷懶。�
聽完我的介紹，你們是不是很想跟我這位活潑聰明的同學(xué)加好朋友做好伙伴呢？
寫同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)韓熠陽(yáng)是一個(gè)個(gè)子不高，皮膚有點(diǎn)黑黑的小男孩。一張圓圓的臉，兩只小小的眼睛，一笑，就瞇成了一條線，一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，平時(shí)喜歡捉弄人，有時(shí)候會(huì)把女同學(xué)弄得哭起來(lái)。我就有點(diǎn)看不過(guò)去，欺負(fù)人算哪門子事呢？可是有一件事改變了我對(duì)他的看法。
有一天，我們?nèi)ゴ河�，去的是于謙祠。一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，很開心，有的拿出自己的`游戲機(jī)不停地晚。到了于謙祠，大家都認(rèn)真地參觀了起來(lái)，參觀了以后，我們明白了于謙是個(gè)大清官，是個(gè)保護(hù)老百姓的好官，令我敬仰。
到了中午，老師讓我們各自在草地上安營(yíng)扎寨，共進(jìn)午餐。我們?cè)诓莸厣箱伾蠅|子，脫了鞋子，自由自在地坐在墊子上，真舒服啊。我們拿出了各自帶的點(diǎn)心大口大口地吃了起來(lái)。這時(shí)候，韓熠陽(yáng)發(fā)現(xiàn)陳振豪沒有在吃東西，就問他：“你怎么不吃呢？”陳振豪輕輕地說(shuō)：“我沒帶�！薄澳悄阆氤詥幔俊表n熠陽(yáng)問。陳振豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見韓熠陽(yáng)二話不說(shuō)，從書包里掏出一個(gè)面包，遞給了陳振豪。我愣了一下，沒想到韓熠陽(yáng)這么細(xì)心、這么關(guān)心同學(xué)。原來(lái)他是個(gè)挺有愛心的人嘛。我也掰下半個(gè)面包，分給了陳振豪·····后來(lái)我們?nèi)齻�(gè)成了好朋友。
韓熠陽(yáng)，你真是好樣的！
寫同學(xué)的作文 篇3
突然有種想哭的感覺，不經(jīng)意我們都在長(zhǎng)大。以后的日子聚少離多了……
想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂時(shí)光，現(xiàn)在都一去不復(fù)返。人生難得有幾個(gè)如此知己，遇見你們是我一輩子的幸福，無(wú)論今后我們身在哪個(gè)角落，我們的心永遠(yuǎn)在一起。
不知道你們有沒有同樣的感受，剛畢業(yè)的時(shí)候我們還保持聯(lián)系，現(xiàn)在隨著時(shí)間的流逝，看著朋友們逐漸離開了，曾經(jīng)的同學(xué)也開始各奔東西，我們聯(lián)系的次數(shù)也開始減少了，有時(shí)候聊一句沒一句的�；蛟S在新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)新的朋友了，有新的交友圈了，漸漸地不再和以前的朋友聯(lián)系，有聯(lián)系的話只是自己極個(gè)別的好朋友，開始又好朋友變成陌生人了。有時(shí)候，有些人不需要說(shuō)再見，就已經(jīng)離開了；有時(shí)候，有些事不用開口也明白；有時(shí)候，有些路不會(huì)走也要變長(zhǎng)。那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過(guò)往總是望著天空發(fā)呆，那些說(shuō)好不分開的朋友不在了……身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開了離開的，陌生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了。說(shuō)好了做永遠(yuǎn)的好朋友，你們還記得嗎？在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無(wú)人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多悲傷，于是安靜總是望著手機(jī)，看著通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人，卻不再給他（她）們打電話發(fā)信息，不愿劃破這份沉默。上QQ的時(shí)候看見同學(xué)、朋友在線也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些給過(guò)鼓勵(lì)、給過(guò)關(guān)心的'朋友。雖然離開了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。
曾經(jīng)激勵(lì)的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過(guò)的歲月緬懷有你們的溫暖。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。也許是我的安靜讓我們陌生了，也許是我的離開讓我們陌生了，也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系了……也許，那些也許，只是因?yàn)槲摇墒俏沂莻�(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會(huì)讓我更沉默，只會(huì)讓我更加想念你們因?yàn)橛心銈兯院芎�。祝你們幸�！恢滥銈冞�會(huì)不會(huì)想起我，或許早就把我給遺忘了。
寫同學(xué)的作文 篇4
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友鄧凱元吧!
鄧凱元的個(gè)子和我一樣高，臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，像黑珍珠一樣。鄧凱元笑的時(shí)候，可愛極了!
記得有一次上英語(yǔ)課前，我的英語(yǔ)書不翼而飛，急得我不知如何是好。東找西找，不知在哪。過(guò)了一會(huì)兒，有人告訴我，是后面那個(gè)男生拿的。我也不敢向那個(gè)男生要，因?yàn)槟莻�(gè)男生有點(diǎn)兇，我有點(diǎn)怕。于是，只好告訴好朋友鄧凱元。鄧凱元二話沒說(shuō)，站起來(lái)就向那個(gè)男生走去。這個(gè)男生好機(jī)靈，手一動(dòng)就把書轉(zhuǎn)移了。鄧凱元毫不示弱，跨步上前，把那男生的胳膊攥住，嘴里大聲叫著：“你還不還書!”那男生吃不消，只好投降求饒。她幫我搶回了書，顧不得后面?zhèn)鱽?lái)的`“虎妞!虎妞!”之聲，笑瞇瞇地遞給了我，我很感激她，她卻只說(shuō)：“同學(xué)之間，就應(yīng)該互相幫助，不用客氣�！�
這就是我的好朋友鄧凱元，一個(gè)助人為樂、可愛的同學(xué)。