我與故事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我與故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與故事作文1
漢語是我國的國語，語文也當(dāng)然是中國人必不可少的一門學(xué)問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋梁。
蘇步青說過，語文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)。我從小就愛讀書，很小的時(shí)候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認(rèn)字開始，我就和語文結(jié)下了深厚的情緣，在語文的殿堂里，在浩瀚的書海中，我一面收獲知識(shí)，一面收獲快樂�！l言寸草心，報(bào)得三春暉’，從孟郊的詩中，我了解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領(lǐng)下，我知道了中國文化的博大精深，中國語言的神奇多變，見識(shí)了講臺(tái)上一個(gè)個(gè)國學(xué)小博士的博學(xué)多才，令人驚嘆！我愛語文，愛學(xué)語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。
語文的讀和寫是分不開的，方方正正的'漢字，代表著中國人做人的標(biāo)準(zhǔn)，凝聚著中國人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個(gè)人做事認(rèn)不認(rèn)真，只要看他寫的字就了解的差不多，所以，認(rèn)真寫字很重要。
我愛語文，因?yàn)樗N(yùn)含著無窮的知識(shí)力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
我與故事作文2
說起蟑螂，那可是無人不知，無人不曉。它曾經(jīng)一度在我的冰箱廚房里所向披靡，無人能敵，也差點(diǎn)使我對(duì)它甘拜下風(fēng)。
為此我家爆發(fā)了一次“世界大戰(zhàn)”。那是一個(gè)夏天，正當(dāng)我和老爸悠然自得的在沙發(fā)上看電視時(shí)，突然從廚房里傳出一聲老媽那刺耳的尖叫，把我和老爸嚇得從沙發(fā)上蹦了起來，仁厚便立刻直奔廚房，只見大大小小的蟑螂早已將廚房的'“大半江山”占領(lǐng)了，而那剛買來的蛋糕早已千瘡百孔。我的怒火頓時(shí)蹭蹭往上冒，我大吼一聲，便伸出大腳勐踩一陣，只干掉四五個(gè)，而且還且戰(zhàn)且煺。只好先將食物撤回。
我攪盡腦子終于想出一條妙計(jì)。我先拿幾只盒子，光熘熘的，里面放了甜食，我要讓它進(jìn)得去出不來，到時(shí)候，來個(gè)翁中捉鱉。第二天一看，那盒子里布滿了蟑螂，它們就像一個(gè)個(gè)頑固的敵人，還在做垂死掙扎，我看也不看，便將它們就地正法了。
后來我翻閱百科全書才知道，塬來蟑螂不僅臟還會(huì)污染食物，傳播疾病呢!看來我的蟑螂大戰(zhàn)為家里消除了一大隱患，使我們的幸福之家更加快樂健康!
我與故事作文3
大家肯定都知道“稅收”這個(gè)詞吧！那么，就由我來告訴大家“稅收”的含義。稅收是共和國的血脈，是共和國大廈的基石，因?yàn)槲覈?cái)政收入有90%以上來源于稅收，它已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱。而稅收則由政府征收，“取之于民，用之于民”。
那一條條寬闊的馬路，一處處休閑娛樂的廣場(chǎng)，夜晚閃爍在公路兩旁的'霓虹燈…這些建設(shè)費(fèi)用，大多數(shù)來源于稅收。在我們衣食住行的每時(shí)每刻，我們都在不知不覺的同稅收打交道。我在平時(shí)，去超市購物，付賬以后，都會(huì)向營業(yè)員索正規(guī)發(fā)票。以前和父母一起打的士，很少向司機(jī)索要發(fā)票。自從我看過關(guān)于“稅法”的故事以后，我每次乘坐的士都會(huì)向司機(jī)索要發(fā)票。還有，上次爸爸住院，因?yàn)橛辛酸t(yī)療保險(xiǎn)，所以費(fèi)用只交了一部分，其它的錢，正是我們的稅款。正是我們交了稅，所以又用回到自己的身上。這就是“用之于民’。
是啊…中國是我家，依法納稅靠大家！所以我呼吁大家要積極地交稅，不能讓經(jīng)營者逃稅和漏稅，這樣我們的生活條件才能越來越好！
我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名光榮的納稅人。為自己的國家獻(xiàn)出一份力量，讓我們的生活變得更加美好！
我與故事作文4
“砰——砰——”，咦？從廚房里傳來什么聲音？哦，原來是媽媽在做剁我最愛吃的包子餡呢！
媽媽包的包子各種各樣：它們有的是兩頭尖尖的，像裝滿貨物的小船；有的一頭圓一頭尖，像螳螂的卵鞘；有的像彎月；還有的圓圓的，像抽獎(jiǎng)的大轉(zhuǎn)盤一樣……
它們的顏色也不相同：有的.雪白，有的紫紅，有的油綠……
我看著這誘人的包子，咽了幾口口水，真想一口把它們吞下。包子很快就蒸熟了。我迫不及待地咬了一小口，可是太熱了，我只能張著嘴，眼巴巴地看著它，焦急而又耐心地等著……它終于可以涼了，我狼吞虎咽地吃著，媽媽看我這吃相，笑著說：我“你多像豬八戒吃人參果呀！”
不知不覺，我已經(jīng)吃了兩個(gè)。我還想多吃幾個(gè)，可是媽媽說我不能再胖了，一次只允許我吃兩個(gè)。唉！減肥好痛苦！
我真想一眨眼就到明天，因?yàn)橛挚梢猿晕易類鄢缘陌恿恕?/p>
我與故事作文5
我從小就不愛讀書，直到上二年級(jí)那年，我就此改變了，開始喜歡上了讀書。
記得二年級(jí)那年，我的成績(jī)不怎么好，我也不愛看書�？墒怯幸惶焱砩�，媽媽帶我去書城買了一本小說。一回到家，媽媽便津津有味地看了起來。我好奇的想：“書不是很無聊嗎？可是為什么大人卻要看呢？”于是我心里打了個(gè)主意。
一天，媽媽出去買菜了，我就趁機(jī)把那本小說拿來看。
我看了一會(huì)兒，覺得書中的`內(nèi)容非常好玩，原來書不是那么無聊啊！在吃飯時(shí)，媽媽叫我吃飯，可是我的耳朵像被堵了一樣，我根本沒聽進(jìn)去，而是繼續(xù)入迷地看著那樣小說。
過了幾天，我叫媽媽給我買了個(gè)手電筒。媽媽問我干嘛用，我隨便說了個(gè)借口，媽媽就幫我買了。
每天晚上一睡覺，我把書和手電筒一拿就去睡覺了。我在被窩里看的津津有味，媽媽一來我就裝睡。直到有一天，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我估計(jì)她會(huì)打我，但是，她只對(duì)我說：“看書是好事，但看得太入迷，會(huì)把眼睛看壞的！”
最后，我悟得了一點(diǎn)道理。愛看書是好事，可是不要把眼睛看壞了。希望各位喜歡看書的朋友，也要懂得這個(gè)道理，不要把自己的眼睛看壞啦！
我與故事作文6
書被人們稱為“長(zhǎng)生果”我覺得特別親切。
這個(gè)暑假，老師叫我們買《三囯演義》，我就買了《三國》回去高高興興地回去看了。
一天，我正在書桌上看著《三國演義》，媽媽忽然叫我去買一包鹽，我說：“知道了�！边^了5分鐘，媽媽恕火沖天地對(duì)我說：“還不去，還要到什么時(shí)候！”我依依不舍地放下了書，只好去買鹽了，我一溜煙跑下了樓梯去買鹽了，買完鹽，心想：終于可以安安靜靜地看我的《三國演義》了。我如饑似渴地看著書，像一匹饑腸轆轆地餓狼，貪婪地讀書。這時(shí)，我聽見了媽媽叫我去開門，我又要把書放下了。我一開門，是爸爸。心里想：怎么是爸爸，這回一定悲劇了，他一定不會(huì)讓我看閑書！我心里萌生了一個(gè)想法，把《三國演義》藏起來，我立刻照辦。我看爸爸向我的.書房走了過去，看了看，又走了回來。我又借寫作業(yè)的名義，躲在里面看《三國演義》，一直看了幾個(gè)小時(shí)，才出來。這時(shí)候，我真像一只小蜜蜂，剛剛采蜜回來一樣高興！
開學(xué)了，老師給我們提幾個(gè)問題，我都知道，看來看書是有好處的！
我與故事作文7
小時(shí)候，爸爸對(duì)我說：他是大海，我就是海邊的浪花。
后來呀，爸爸對(duì)我說：他是森林，我就是森林中的一棵小樹。
少年時(shí)，爸爸對(duì)我說：他是太陽，我就是太陽系的一顆行星。
我的故事也是爸爸的故事，爸爸是我的故事的創(chuàng)作者，我就是爸爸創(chuàng)作的故事中的主角。
小時(shí)候，我最喜歡《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，因?yàn)槲揖拖衲莻�(gè)公主，有著無數(shù)人的呵護(hù)，而爸爸無疑是最關(guān)愛我的人。爸爸在我童年的每一個(gè)時(shí)光里，揚(yáng)起他大海里的波浪，拍打著我的海岸，讓我在無憂無慮中享受童年的幸福。每一個(gè)見過我的人都夸我，說我的臉總是笑出兩個(gè)酒窩，特別可愛，可他們不知道，這樣開心的笑，是爸爸給我的。爸爸會(huì)伏在地上給我當(dāng)馬騎，爸爸會(huì)教我折紙飛機(jī)，爸爸會(huì)從空空的手心變出一顆顆甜甜的糖果……在童年的故事里，我總是一個(gè)快樂的小公主。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，在我與爸爸的故事中，主角從天真爛漫的小孩變成了多愁善感的少女。臉上的小酒窩不知啥時(shí)不見了，取而代之的是莫名的憂傷。這些憂傷有來自學(xué)習(xí)的壓力的，有來自于同學(xué)相處時(shí)的.矛盾的，還有的是自己無緣無故的失意。在過去的故事里，爸爸是我的參天大樹，無論是刮風(fēng)下雨，還是電閃雷鳴，他都用巨大的身軀保護(hù)著我�，F(xiàn)在，故事情節(jié)有所改變。
爸爸說，我需要自己成長(zhǎng)了，我不能再躲在他的綠蔭下度日了。但爸爸并沒有完全放縱我，而是時(shí)不時(shí)地給我修整枝丫，薅松泥土，讓我能夠更好地吸收陽光水分。他不遠(yuǎn)不近地看著我，讓我既能獨(dú)立成長(zhǎng)，又有安全感。當(dāng)我想重新躲到爸爸過去的故事中，去享受那濃密的樹蔭時(shí)，爸爸卻很嚴(yán)肅地對(duì)我說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？
后來呀，在爸爸的故事里，我真的一天天長(zhǎng)大起來，有了自己的夢(mèng)想與追求。爸爸說，他是太陽，我就是太陽系里的一顆行星。我生活在爸爸的視野里，我有我自己的運(yùn)行軌跡，我又總是沒有離開爸爸的照耀。我在自由地旋轉(zhuǎn)，我在享受著獨(dú)自飛翔的快感。爸爸說，我不久就會(huì)成為一個(gè)真實(shí)的自我�？墒�，我擔(dān)心有一天，爸爸會(huì)在故事中消失，讓我再也享受不到被爸爸照耀的溫暖。
當(dāng)爸爸把我送進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我知道，爸爸在為他創(chuàng)作的故事結(jié)尾。雖然我是多么不情愿退出爸爸的故事，希望永遠(yuǎn)做他的故事的主角。但是，看到爸爸的雙鬢都有了白發(fā)，曾經(jīng)英俊的形象漸漸蒼老了。于是，我想，我應(yīng)該與爸爸換換角色了，讓我來做故事的創(chuàng)作者，讓爸爸成為我故事中的主角。我相信有一天。
我是草原，爸爸就是任意馳騁的駿馬。
我是天空，爸爸就是自由翱翔的雄鷹。
我是高山，爸爸就是臨風(fēng)而嘯的青松。
我與故事作文8
有句俗話說得好，“人生如茶”。確實(shí)，茶，苦含有甜，苦盡甘來，先苦后甜，如同大家的人生一樣。
最開始了解茶，是在我不大不大的情況下。從我記事簿起，每一次父親全是端著一個(gè)杯子，里邊裝滿碧綠碧綠水，正中間還飄浮著幾塊小小葉片，悠閑自在坐在沙發(fā)上，一口一口地、漸漸地清洌，那類神色，極其考慮。而每每我好奇心問父親這是什么東西，怎么樣喝時(shí)，他都會(huì)笑容地跟我說，它是茶啊，很好吃啊……之后，我逐漸長(zhǎng)大以后點(diǎn)，也不知問過幾回那樣孩子氣的難題了，可是針對(duì)茶也僅僅“只知其貌，不知其味”。再之后，每一次父親喝茶時(shí)，一直讓因?yàn)槲以囍纫恍】冢?我總算知道茶的味道。那味兒，起先感覺有點(diǎn)兒苦，再覺得便是有點(diǎn)咸，多喝兩口以后，漸漸地覺得嘴里有股口味淡甘甜的味兒了，那時(shí)候，簡(jiǎn)直感覺茶太奇妙了。
你是否還記得爸爸曾說過一句話：“甜配綠，酸配紅，瓜子配烏龍茶”。我不懂，就纏著父親問為何。爸爸思考了大半天跟我說，這句話是我們中國人從古到今對(duì)茶配小點(diǎn)心的匯總：飲用綠茶，一般配甜品，更能反映綠茶葉灑脫的香味；喝綠茶，一般吃些咸的，因綠茶較厚實(shí)，能夠緩解綠茶的澀重味；而喝烏龍就吃些瓜子，能使茶韻更濃厚……這次我明白了，原先不但喝茶注重，吃點(diǎn)心也那么注重�。哪菚r(shí)起，因?yàn)槲腋闱宄粋�(gè)大道理：掌握萬事萬物，知其然，更要學(xué)有所用，特別是在在在學(xué)習(xí)上，更應(yīng)這般。
再度觸碰茶，是在我上中小學(xué)以后。三年級(jí)的情況下，我報(bào)名參加了院校的茶藝培訓(xùn)班，到現(xiàn)在已整整兩年了。在那里，從了解茶器、學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎樣使用茶器剛開始，到逐漸學(xué)習(xí)培訓(xùn)如何沏茶，掌握好泡茶的溫度、時(shí)間，再到全方位掌握茶的起源、發(fā)展趨勢(shì)歷史時(shí)間、類型這些，簡(jiǎn)直要我驚嘆不已，原先茶的內(nèi)容那么豐富多彩啊！在這里2年里，我報(bào)名參加了很數(shù)次茶藝表演主題活動(dòng)，每每我穿上好看的服飾，伴著悅耳古典風(fēng)格的曲子演出時(shí)，我還開心極了，覺得自身便是傳說中漂亮好看的.茶仙女……如今，因?yàn)槲覑凵狭孙嫴�，在其中品味得�?shù)最多的便是紅茶和綠茶了。但是，我最愛喝的確是花茶。最初品的花茶，稱為“碧壇漫天飛雪”。那時(shí)候并不知道它是花茶，僅僅感覺好吃，就問及這茶來，才知道它是花茶，以后就逐漸迷上它了。每一次和母親逛商場(chǎng)，我一定會(huì)在荼葉柜滯留一會(huì)兒，凝神靜氣地聞一聞?shì)比~沁人心脾的芳香，體會(huì)那芳香帶來內(nèi)心的輕輕松松和愉快。
希望將來能再次學(xué)習(xí)茶藝，更加深入一步掌握茶道文化，并把這類茶道文化精神實(shí)質(zhì)教授給大量的人，讓大量的人喜愛茶，迷上茶，并享有茶讓我們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的幸�？鞓敷w會(huì)和人生啟發(fā)。
我與故事作文9
如果把回憶折疊起來，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開去，如果把青春拉扯回曾經(jīng)倉促的形狀，如果把年歲點(diǎn)燃成黑暗中最亮的光團(tuán)。那么——
你是座城·我走進(jìn)來
從出生開始，對(duì)你的印象并不深刻，只是記得粗糙溫暖的大手和堅(jiān)韌的臂膀。那時(shí)我當(dāng)你是個(gè)沉默的港灣：雖無言，卻給人信任、可靠地感覺。那時(shí)我還小，你偶爾陪在我身邊的時(shí)候，也不曉得怎么逗我開心。因?yàn)槟闶擒娙耍\(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)，所以只會(huì)帶我跑步，可是每次都把跟不上節(jié)奏的我弄得坐在地上哇哇大哭或是摔倒，卡破了膝蓋后哭著找媽。
當(dāng)時(shí)你真是笨拙！不知道只要一顆糖就可以讓我安心靜氣的么！
就如此，你少言而笨拙的陪伴一直持續(xù)到我上小學(xué)。
你是座城·我欲逃出城去
我逐漸長(zhǎng)大開始有自己的想法，對(duì)于你的呆板和固執(zhí)漸漸不滿的我，終于爆發(fā)。倒也不算，就是冷暴力。你回家了我也不再主動(dòng)問好，你做的飯菜我開始挑三揀四�？傊�，不停地疏遠(yuǎn)。你無可奈何，只得默默走開。望著你背影的某瞬間，突然覺得蒼老、熟悉而又在千里之外。
不知什么時(shí)候起，你也不再給我沉默而可靠的感覺，只覺得你越來越適合當(dāng)媽：絮叨得很。
這就好像一個(gè)女孩住在一座城堡之中，時(shí)間久了也會(huì)厭倦這里的富麗堂皇。于是她開始叛逆與躲避。那個(gè)雨天，早上從家出發(fā)的時(shí)候你勸我穿雙厚鞋、帶把傘。我卻換了雙新運(yùn)動(dòng)鞋，把你塞過來的傘又放回原處，然后奔在雨中。到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)鞋濕得透。
你是座城·我走不出的城
在教室上著課沒一會(huì)兒，你卻趕來了。不知怎么像變戲法兒一樣變出一個(gè)板凳："快坐下，爸給你送來一雙鞋，趕緊換上。"說完便開始旁若無人地幫我換鞋子。"我自己來吧！"我不由得哽咽出聲，奪過鞋子自己來換。最后我拍拍他的肩膀："謝謝！"
一陣沉默。
好像人開始慢慢長(zhǎng)大，就會(huì)慢慢緬懷歲月的種種。無論是失敗的，還是偉大的`；蒼白的，還是絢爛的，都會(huì)像甘草棒一樣，在嘴里咀嚼出新的滋味，甜蜜中帶著一絲苦澀，讓人輕輕皺起眉頭。
歲月靜好中，我明白了很多，您的愛也一直伴隨在我的身邊，從未離去。此刻我明白了：你不是越來越絮叨，而是努力地想用最好的方式來呵護(hù)。
如今，在此說一聲，謝謝。
愿風(fēng)裁取每一粒微塵，愿記憶抵達(dá)靈魂的深處，愿一切浩瀚都?xì)w于渺小，愿每身孤獨(dú)都擁抱共鳴，愿衣襟帶花，在你的溫暖之下，歲月風(fēng)平。
記得你說過一句話，現(xiàn)在想起來挺煽情的："爸希望你永遠(yuǎn)單純快樂。"然后你建了一座有愛環(huán)繞的城給我。我知道，在這座堅(jiān)牢的城中，我一直一直幸福著……
我與故事作文10
讀書破萬卷,下筆如有神。
讀書,聽到這個(gè)詞,我就很開心。書,就像一個(gè)我無話不說的好朋友。
我喜歡讀各文豪:雨果、葉圣陶、冰心寫的書;也喜歡讀曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、沈石溪……寫的小說。
古典名著,可以讓我在古今中外流連忘返�，F(xiàn)代小說,可以把我?guī)У綒g歌笑語,鳥語花香的未來……
這些作家寫的小說引人入勝,看到它們我就不由自主的拿出來,一看就是幾個(gè)小時(shí),書中那些故事情節(jié),有時(shí)讓我痛哭流涕,淚流滿面;有時(shí)讓我開懷大笑,合不攏嘴。
書中優(yōu)美的句子,有的像汩汩溪流,溫柔而優(yōu)美;有的像洶涌澎湃的海浪,慷慨激昂。每一次我拿起書看的`時(shí)候,總覺得自己就是書中的某一個(gè)人物,在做著他們做的事情,我都不愿意從書中出來,這大概就是書的神奇之處吧!
能在書海里暢游,是最開心的事,它能教給我好多知識(shí):就像“輕諾必寡信;退一步,海闊天空;朋友就要互相體諒,互相幫助”等,都是我從書中學(xué)到的,我相信書能幫助我們懂得很多做人處事的道理,以及生存和生活的勇氣。
讀萬卷書,行萬里路。
讀書吧,讀書能讓你變得更高尚起來;讀書吧,讀書能讓你睿智起來;讀書吧,在書里你能認(rèn)識(shí)更多朋友。因?yàn)?書是人類進(jìn)步的階梯。
我與故事作文11
書是人類的精神食糧；書是人類進(jìn)步的階梯；書是一把鑰匙，為人類打開智慧的大門；書伴隨我們成長(zhǎng)；我認(rèn)為讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。
有一次，我和媽媽逛街買菜，正好路過書店。媽媽繼續(xù)往前走，而我卻在書店門口徘徊著。媽媽停下腳步，只見我呆呆地站在書店門口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書店。媽媽往回走，拉住我，讓我快走，我只好苦苦哀求著媽媽，媽媽才讓我進(jìn)去看一看。
一進(jìn)了書店，我就無法自拔，沉謎在書店形形色色的書里。我看見了一本書，我覺得非常有趣，我知道時(shí)間緊迫，我一目十行，厚厚的'一本書，不知不覺已經(jīng)看完了。我讀的很快，囫圇吞棗；大有“不求甚解”的味道。書中吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少女，它的功用更是不言而喻。不知何時(shí)，我愛上了書，書就像是我的一位好朋友，陪在我身邊。
我與故事作文12
每個(gè)人都會(huì)有自己與書的故事，聽聽我與書的故事吧!
從小我就和書結(jié)下了不解之緣。
記得兩歲多的時(shí)候，每天晚上睡覺之前，媽媽都會(huì)拿著帶有插圖的故事書讀給我聽，就這樣聽著，聽著，我就慢慢喜歡上了故事書，我感謝書，因?yàn)樗惆槲叶冗^了一個(gè)快樂又美好的幼年時(shí)光。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，隨著識(shí)字的增多，我就告別了淺顯的、帶有插圖的故事書，開始閱讀《三國演義》《紅樓夢(mèng)》等名著。
因?yàn)槲蚁矚g看書經(jīng)�？吹桨胍�，父母怕把我的眼睛看壞了，就規(guī)定晚上九點(diǎn)以后不能看書。可我很想看書，咋辦呢?我只能每天晚上到了九點(diǎn)就假裝睡覺，等到外面沒有動(dòng)靜了，估計(jì)父母都睡著了，就偷偷地爬起來打開燈，像一匹餓狼一樣，貪婪地看著書，深夜里《哈利波特》讓我心驚肉跳，《窗邊的小豆豆》讓我淚流滿面……
書，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界里發(fā)出耀眼的光芒。書，猶如一位孜孜不倦的.老師，帶領(lǐng)著我們?cè)谥腔鄣奶炜罩斜M情的翱翔，帶領(lǐng)著我們品味人生真理……
讀書不但讓我明白了不少道理，還讓增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我會(huì)讓書籍成為我最好的朋友。
我與故事作文13
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在想起來，我與書之間也有一個(gè)小故事呢!
那時(shí)的我才五六歲，瘋狂的迷戀了書這個(gè)東西，每天睡前必須要媽媽給我講一個(gè)故事才肯罷休，媽媽講完后，我總是問一些沒頭沒腦的問題，媽媽卻一點(diǎn)也不煩躁，耐心的給我講。久而久之，我也就習(xí)慣了。媽媽講過得，我甚至都可以背下來了。
有一天，考驗(yàn)我的時(shí)候來了，學(xué)校里來了一場(chǎng)考試，聽說這次的作文要寫150字，對(duì)于那時(shí)才上一年級(jí)的我，的確是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。于是，一考試我就先看后面的作文題目，也不是很難嘛!我又翻過去，開始埋頭苦做了起來。很快便來到了作文題，我突然覺得，腦子里有無限的.智慧，在大腦里面瘋狂的爆發(fā)著，不知為什么，總是剎不了車。老師一看都嚇了一跳，一個(gè)小孩子能有這樣的思維?我想，這并不稀奇，這就是多讀書的利益吧。
幾天后，成績(jī)出來了，我成功的成為全班唯一的滿分作文，我一聽到這個(gè)消息，十分高興，呵呵，書真是個(gè)好東西啊!它讓我受益匪淺。
我與故事作文14
我不可失去的伙伴——書。
徜徉在書的世界，尋覓書中的“如顏玉、黃金屋”讓書帶你領(lǐng)略保爾的堅(jiān)毅于頑強(qiáng)，讓書帶著我們輕輕叩響知識(shí)的大門吧！
上小學(xué)的我，剛學(xué)會(huì)了拼音，就在家里的書架上尋覓與自己“合胃口”的精神糧食了，好不容易找到一本《格林童話》，就高興的愛不釋手。那時(shí)的我，腦子里只裝得下賣火柴的小女孩，那悲慘的生活。是童話讓我懂得壞人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
在我的生活中，人生中必然經(jīng)歷的坎坷隨著我年齡的增長(zhǎng)而不斷的增多，比如因?yàn)楹团笥殉臣芏鴤模驗(yàn)槌煽?jī)下降而沮喪，因?yàn)榈玫礁改傅呐u(píng)而失意。在這些困難的壓迫下，我的人生一下子變得昏暗了。
我幸運(yùn)地遇上了一本好書，書中主人公那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)所打動(dòng)，他的精神我覺得應(yīng)該值得學(xué)習(xí)，他就是保爾，他的堅(jiān)強(qiáng)鼓勵(lì)著我繼續(xù)面對(duì)困難走下去。
時(shí)光荏苒，我手中的書也跟著歲月變厚。我一直戀戀不忘的是桃園結(jié)義中的.豪言壯語，“精忠報(bào)國志，飛馬陣前馳……”歌德曾經(jīng)說過，“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談”。一本好書能改變?nèi)说囊簧�，凈化人的靈魂；我捧著《古詩文選》細(xì)品著，仿佛漫步在古詩苑中，體會(huì)著李白對(duì)朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不已”的豪情壯志，文天祥對(duì)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感慨所體現(xiàn)的愛國忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得的意境，心胸頓時(shí)海闊了許多。
一本好書，我覺得它就象你的知己，它能改變你的一生，給你無比的勇氣，驅(qū)走懦弱的魔鬼；一次，我考試考砸了，被爸爸罵了，那時(shí)，我真想不在讀書了，因?yàn)�，家長(zhǎng)們總把分?jǐn)?shù)看得很重很重，在這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了保爾的身影，我又一次找回了自己的勇氣，
在一天的晚上，皎潔的月光瀉進(jìn)了我的書桌，溫柔的照在我的書上，同時(shí)也令我若有所思。沐浴在皎潔的月光下，我品味著那一篇篇優(yōu)美的散文，仿佛一股甘露流進(jìn)我的心里，滋潤(rùn)著我疲憊的心田。遨翔在小說的天空中，體驗(yàn)主人公同樣的生命旅程，使我倍感深刻。品嘗著先哲們的睿智和超凡，使我看到人生另一面，明白到做人的種種道理……
每一本好書，他們都為我的“灰色空間”刷上了彩色，我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍(lán)紫。
我愛埋頭鉆進(jìn)書中的世界，做一個(gè)旅行者，跋涉于無邊無際的書山，尋求慰藉，繼續(xù)我的書緣；讀書使我快樂，使我的人生更加豐富，讓我成長(zhǎng)的路上到處充滿鳥語花香。書，我這默默無聞的朋友！我的成長(zhǎng)離不開你，我愿用一生去讀你，讀你千遍也不厭倦！
我與故事作文15
這個(gè)期末，把自習(xí)用來都《魯迅選集》了。然后又在晚上宿舍里偷看《徐志摩散文》。老師，由于考試給我們寬松的環(huán)境被我逮著了，我迷迷糊糊一下子生吞了一大堆看不懂的文字。相比之下，魯迅先生的文章有份量多了。其中，就有《一件小事》這篇文章。這文章爸爸以前給我講過，現(xiàn)在自己讀了，卻感嘆這文章寫的真“硬”，值得消化，也不能不消化。沒有略微曲折的情節(jié)，也沒有感情泛濫的直言，文章硬在何處？現(xiàn)在體會(huì)，不僅深深嘆服，從魯迅以后，文章文字如此“硬”的，恐怕沒有幾人了！
《我與故事》的故事，得從小時(shí)候說起。故事的字面意思中帶有對(duì)小孩子的安慰，與強(qiáng)大的吸引力。一直很想聽老一輩的人們說故事，可我爺爺沒故事，老爺有故事卻不會(huì)說，只是知道一味地進(jìn)行黨的說教，我只能看看童話故事，可市場(chǎng)流行的童話理解起來又太難，父母也不重視。不過，我自己倒是很在意，平常到書店，便直奔童話專柜，拿起來便一定要看完，可總也沒有觸動(dòng)的感覺。后來，偶爾在小學(xué)圖書館里發(fā)現(xiàn)一本直譯的《一千零一夜》，當(dāng)時(shí)的感覺真是如饑似渴，平常過個(gè)村走個(gè)店的童懷不見了，我仿佛聽見了不加修飾的長(zhǎng)者的聲音，平緩地向我敘述……然后在小學(xué)讀本上讀到了《海的女兒》，很感動(dòng)，我自此體會(huì)到了《安徒生》的震撼度�，F(xiàn)在，看到市面上成一座座小山的花朵般五顏六色的童話，忍不住暗罵“浪費(fèi)”�？芍弊g的童話真少見，漫畫倒有一大堆，好像很受少年人歡迎，我小時(shí)候可沒這種情趣。
初中時(shí)書讀的不是很多，也就是到高一才讀了一丁點(diǎn)兒書。父母的工作做的不到位，并沒有給我訂讀書計(jì)劃，只是盲目購買，這是做父母的.通病。我感覺到了自己意識(shí)與行動(dòng)中的差距。故事書這時(shí)候則變成小說了。我喜歡杰克.倫敦的小說。并不是因?yàn)槲页缟小稛釔凵分械乃^精神的東西，只不過他的小說中寫出了社會(huì)百態(tài)，又充滿了冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。而真正打動(dòng)我的地方是作者的真實(shí)性，有一種令我信服的真實(shí)感。我們中國人遇到這種社會(huì)形態(tài)，要不像儒家入世，要不像到家出世，而杰克.倫敦卻能在真實(shí)中隱忍地體會(huì)。詮釋，這是強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義，個(gè)性發(fā)展的�，F(xiàn)在不知為何，而我卻更感空虛。這是誰也幫不了我的。
《我與故事》的故事，實(shí)則是我的一些看法與牢騷，無聊至斯。