實用的校園作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的校園作文7篇，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
我的校園是建寧小學。
春天，我們的學校春光明媚，春意盎然，還有枇杷樹也長出了枇杷，枇杷像一顆顆金銀的瑪瑙，花壇里的花每一朵都度爭奇斗艷。
夏天，學校里驕陽似火，熱得我們滿頭大汗，教室外像一個大火球，沒人敢出去玩。
秋天，校園外的'樹葉都變黃了，也落光了。
冬天，校園外面全都是雪，看起來像一座山。下課了同學們都出來堆雪人，打雪仗，熱鬧極了。
我的校園真美��！
校園作文 篇2
微風蕩過，郁郁蔥蔥的樹葉發(fā)出愉悅的聲音；琳湖中的魚兒浮出水面，引起層層漣漪；操場上奔跑著熱血少年，教學樓中傳出朗朗的讀書聲……一切是那么和諧，這就是我的校園——湯中，我夢開始的地方。
湯中是美麗的，我最喜歡校園里的琳湖。琳湖北邊種著一列楊柳，它們飄動著一條條柳枝將清風留住。柳樹下種著茶花，大多大多的開放在小道旁，引得同學們駐足不去，它們的艷照常常刷屏。小徑是小石子鋪成的，彎彎曲曲，通向東門的石碑；穿過琳湖是一條木板路，踩在上面噠噠的聲音清脆動聽。西面是一座假山，總有流水在流淌，使得山上面也是生機盎然，有很多不知名的小草荊棘，甚至還有一株薔薇。西邊搭建了一座小亭，起名“一樂”，在這里聽著潺潺水聲，林間風聲可不只一樂��！也常見老師和同學在這里談心，其樂融融。夜幕降臨，湖中還有噴泉，在燈光中噴灑著歡樂的水花，緩解了我們學習一天的疲勞。
還有操場上的那棵樹，聽說它已經(jīng)活了好多年，在學校成立之初就站在那里了，但它仍然枝繁葉茂，生機勃勃。諾大的操場上，有那么一處乘涼的地方，在我們軍訓操練時，體育課繞場跑熱時，真是一大福地啊。操場中間有一個綠茵足球場，那一片青草，別提多美了。
我們學校還有一塊特殊的地方，那就是老校區(qū)。除了有社團活動的時候，那里總是一片安寧。那里的樹木特別繁茂，遮天蔽日的，常常聽見樹冠上傳來鳥兒的鳴叫聲。有時有頑皮的同學大喊一聲，就會驚起一片鳥兒飛起，但琴聲、歌聲是不影響的，反使這里更顯得幽幽。傍晚那里又是最熱鬧的，鳥兒嘰嘰喳喳爭個不停，經(jīng)常一群一群地飛到東又飛到西，身在其中，覺得自己也是歡歡喜喜的。
我喜歡漫步校園的感覺，在琳湖，那駐留的清風，那啄食的魚兒，那掩映在綠樹間的'果實，都能增添不少趣味；在操場，有踢足球的，有打籃球的，也有在跑道上跑步的，而邊上乒乓球場上正競爭激烈；在圖書館，有各學科的活動室，也藏書豐富的閱覽室，那里彌漫著濃郁的書香，知識的氣息氤氳其中，讓我沉浸其中，久久不去；還有藝術樓，社團活動樓，更不用說我們的教學樓了……這就是我要努力三年的地方，是我夢開始的地方，從發(fā)現(xiàn)它的美麗開始。
這里不僅有美麗的風景，更有和諧的氣氛。對于我們來說，班級就是一個家，老師是我們的長輩，同班同學是我們的兄弟姐妹。我們會有爭執(zhí)，有齟齬，甚至會打架，但又在新的一天里擁抱微笑。在班里，在課堂，我們彼此如同鏈條一般，每個人相互牽連，無法斷裂，只有相連在一起，才能運轉(zhuǎn)起來，少了那個都不行。我們團結緊密，才能一起奔弛，奔向我們共同的目標，我的夢想在發(fā)芽。
當然并不僅是一個班，整個學校也是一個大家庭，我們學校甚至還有新疆的朋友在這里學習，他們?nèi)谌胛覀兊陌嗉�，邀請我們參加他們的�?jié)日。我的夢開始起航，從理解它的團結開始。
在湯中校園里，我已學到很多，遠足活動的參與、社團的加入、運動會的拼搏都讓我成長。特別是“以夢為馬，筑夢青春”的元旦晚會，更讓我把夢想融入到了校園，展現(xiàn)在同學們面前。
我知道夢想的實現(xiàn)需要拼搏。在踏入校園筑造美麗夢想的那一刻，我便明確了自己的奮斗目標，也明白這條路的艱辛，這比我們的25公里的遠足還要艱難得多。在高一國慶的這次遠足活動中，學校不僅讓我懂得了達到目的必然要經(jīng)歷的“長征”，也讓我體會到堅持的重要性，我會如同宿舍前那手不釋卷的讀書女孩雕像一樣勤勞努力。
湯中，我親愛的校園啊，我學習于此，生活于此，品味于此，也漸漸地學會融合于此。這兒是我奮斗的地方，是我成長的地方，是夢想開始、發(fā)芽直至結果的地方，而我將要在這美麗的校園的方寸書桌上，創(chuàng)造出屬于我的輝煌。
夜晚的湯中，萬籟俱寂，但又透著無限的生機。零星的燈光遍布在校園里，如同夜空中的繁星一樣，靜靜地陪伴在路旁。學習了一天的我也已經(jīng)準備睡覺了，但我的夢想不會睡去，它將迎來新的一天。
校園作文 篇3
當冬釋放盡了它所有的能量，春天便已悄然而至。
夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。
月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。
說實話，我也不知春姑娘是在何時降臨到我們的校園，我只能看她、嗅她、感受她……我這時才知道她已經(jīng)到來，就在我的身邊
早上來到學校，剛跨進門，眼前一亮：左邊是教學樓，右邊是綠化，那些樹木被修理工人修理得非常好看。操場上全是蒼翠欲滴的小草， 草坪上開滿了盛開的鮮花，有黃的，有紅的，有藍的，各式各樣，花樣百出，幾種花密密麻麻地擠在一起，好像一條五顏六色的`長絲帶。連沉睡了一個冬天的柳樹也蘇醒過來，長出了嫩嫩的芽兒，銀杏樹葉長出了葉子�？傊�，學校的這些變化使我感到春天來了。
從3號樓和2號樓中間的小路走過，再往左拐，就到了竹林，那里長著已長大的竹子。春天來了，竹子又長出了嫩綠的外衣。那些竹子，整齊的排在一排，像一支待檢閱的軍隊。
我愛我的校園，更愛春天的校園。
校園作文 篇4
嗨！親愛的讀者，您好！我是這篇“我的美麗校園”里的小主人公，下方讓我?guī)哌M我的校園—興華小學。
走進校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個水池，清澈的池水里有幾條小金魚在快活地游著。你看，它們游得多開心啊！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來了勃勃生機。在我的左手邊是一個保安室，保安叔叔每一天的職責就是不許外人進入校園。往里走便是走廊了，哇！你必須會被驚呆的！嘴里呼吸到的.是新鮮的空氣，腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀念室，里面說了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡；右手邊是科學宮，在那里能夠讓同學們了解更多的科學知識，這但是值得我校炫耀的兩大成果呢！
走進教學樓，一樓是一年級的小朋友，他們十分活潑、可愛，墻上掛著許多名人名言，這些名言時刻都在提醒著我們要好好學習；沿著樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級的同學學習的地方，時常能夠聽到他們整齊的讀書聲；三樓是六年級的大哥哥、大姐姐們了，你還別說，我還真認識幾個呢！到了四樓，要說的便是四、五年級的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。
走出教學樓，映入眼簾的是我們的操場，它由一個籃球場和一個足球場組成。操場上鋪滿了小草，遠遠望去就像一個巨大的綠色地毯，大課間時同學們能夠在那里玩耍，嬉戲。
興華小學，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛我的美麗校園—興華小學。
校園作文 篇5
夏天是校園活力散發(fā)的季節(jié)。
每當你莫名的激動時；每當你覺得自己渾身上下總有著永遠也使不完的勁兒時，這個時候，你就能明確的告訴自己：夏天真的來了。夏天來到校園里，開學了，校園里到處都是熱情奔放的學生們的身影。上課了，同學們都走進教室，在燥熱的空氣里，教室里傳出同學們的瑯瑯地讀書的聲音，校園里處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著，操場上，滿是在奔跑、游戲的同學們，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學們又飛奔回到教室里，就這樣反反復復，每天如此。這就是同學們健康的活力的表現(xiàn)。放學后的校園，是多么的安靜；多么的祥和。帶有陽光味道的風，輕輕的吹著，吹走了燥熱，帶來了寧靜。那個曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，一旦消停下來，是那樣的令人舒心！雖然，空氣還是那么燥熱，大地依然發(fā)燙？可是，風一吹，校園的桂花樹葉、香樟樹葉被吹得“沙沙”作響。校園因此也就涼爽了許多，與此前的悶熱形成了鮮明的對比。這時，你要是有閑心在校園里散步，當你來到教學樓前時，你就會看到教學樓前的花壇里的紫荊樹上開滿了粉紅色的、紫色的紫荊花。一陣風吹來，空氣里透著一股淡淡的清香。成群結隊的蝴蝶在紫荊花上面飛來飛去好看極了。
假如你有興趣再往前走的話，實驗樓是個絕佳的去處，到那里你會看到實驗樓的前面的石榴樹上開滿了火紅火紅的.石榴花。石榴花的沁人心扉的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞。這時，你要是有照相機在這里照張相，這里應該是最佳背景。
夏天的校園，讓人們?nèi)谌氪笞匀恢械目鞓返募で闀×倚�；讓人們舒心懶散的情緒會更加神奇魔力些。這就是我們美麗的校園。假如你一時間的話歡迎你到我們學校來參觀。我們一定熱情接待你！
校園作文 篇6
春天，到處生機勃勃，大自然正在悄悄地變化，你發(fā)現(xiàn)沒有，校園也在“變化”。
原來校園出一角變出了一個小花園，我們來到這個精致的小花園，它只有60米長，50米寬，但麻雀雖小，五臟俱全：它的中心有幾把石椅圍著一張石桌。花園外圈是剛吐出嫩芽的冬青。外面圍繞著各種各樣的樹木，有常綠的柏樹，有高大挺拔的松樹，有枝頭滿是紅苞的桃樹，還有含點點綠色的楊柳……
在草木中隱藏著各種各樣的大石頭，有的像一只快樂的青蛙在歡快地歌唱，有的像新生的竹筍，有的.像一塊大奶酪，還有的像一只正在嬉戲的小豬……真是五花八門，千姿百態(tài)。
課間，這里就成了孩子們的樂園，他們踏著柔軟的草地，互相嬉戲，打鬧，在石桌上下棋，在樹林里捉迷藏……那是多么美好快樂的一景啊！
我喜歡這一片讓人快樂的角落，因為它給我們創(chuàng)造了一個又一個歡樂的課間。