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勞動的意義的作文

時間:2023-05-27 14:03:34 作文 我要投稿

精選勞動的意義的作文合集八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的勞動的意義的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選勞動的意義的作文合集八篇

勞動的意義的作文 篇1

  今天是勞動節(jié),陽光明媚,氣溫適中,本想寫完作業(yè)出去好好玩一下,但看見奶奶正在洗刷著門窗,我也連忙投入到了其中。

  一開始,奶奶在廚房洗紗窗,我只是在一邊看,一邊給奶奶拿洗潔凈、洗衣粉什么的。后來我觀察了一下紗窗,紗窗是怎么裝上的呢?看奶奶裝上去了一個,似懂非懂的.我拿起一個洗過的窗紗,準(zhǔn)備往窗戶上裝。第一次,我從下往上裝,不行;從上往下裝,被一個盒子擋住了,唉……一番折騰后,我終于裝上了。

  根據(jù)這個經(jīng)驗,我前后裝了5個。我覺得這樣不太過癮,找找還有沒有我做的活,看著門框上的灰塵,我突然想到了什么刷一下:一不作,二不休。我接了一盆水,在水里放入洗衣粉,用刷子刷了一遍,終于完成任務(wù)了,我已大汗淋漓了。

  終于這一天過去了,雖說我很累,但我心里甜甜的,因為我度過了一個真正而有意義的勞動節(jié)。

勞動的意義的作文 篇2

  20xx年的“五一”和往年的不一樣,放假三天。我計劃要好好利用這三天時間,既要好好學(xué)習(xí),完成功課,既要放松身心,充分休息,為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)調(diào)整好狀態(tài)。

  5月1日這一天清早,外公帶我回清遠(yuǎn)。坐在車上,路邊的景色讓我目不暇接,使我感到心曠神怡。

  當(dāng)我的思緒還沉浸在懷念在江濱公園騎自行車自由自在的感覺、在溜冰場上滑翔的狀態(tài)、還有在乒乓球場上與不認(rèn)識的人舉行切磋球技的友誼賽等這些有趣的是的`時候,外公告訴我,車到站了。

  一下車,我深呼吸一下,頓感這里的空氣要比廣州的清新,回到家,剛放下行李,我就迫不及待地和外公騎車自行車去江濱公園。去江濱公園的主要目的是進(jìn)行無線電測試訓(xùn)練。因為5月11日就要比賽了,我要抓緊時間做準(zhǔn)備。外公拿著發(fā)布機(jī)藏起來,而我拿著無線電測向機(jī)尋找目標(biāo)。

  開始,外公隨身帶著儀器藏起來,我利用測向機(jī)很快就找到了他;后來,他很聰明的把儀器藏到樹枝上或草叢里,而自己就躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方觀察我,結(jié)果,我找到儀器卻找不到他?磥恚是老的辣。

  吃過午飯,休息一會,我去檢察院球場打籃球。剛好遇上兒時的幾個玩伴,偶遇讓我們高興的跳起來。我們邊打球邊玩起兒時的游戲鉆欄桿。我們都長大了,而欄桿卻沒有長大。長得胖的伙伴鉆不過去,只有長得瘦的我勉強(qiáng)鉆過了頭,但身體卻過不了,卡在那里進(jìn)退兩難,最后在伙伴的幫助下才勉強(qiáng)鉆出來。我懊惱自己怎么會做出這種傻事。

  晚上,我上網(wǎng)查閱了一些資料,就復(fù)習(xí)功課。可能是白天玩得太累的原因,十點鐘我就睡了。

  這一天,我感到十分充實(既鍛煉了身心又做了作業(yè),真是勞逸結(jié)合)又感到十分開心(既訓(xùn)練了無線電又打了籃球),真是一舉兩得。我覺得,玩是為了更好的學(xué)習(xí)!

勞動的意義的作文 篇3

  今天,劉老師讓我們疊千紙鶴.

  上課了,劉老師把紙拿出來的時候,大家都不約而同的叫:“耶!”

  劉老師把紙發(fā)給了大家,說:“開始!”同學(xué)們趕忙把紙拿起來,開始做。我心里一邊做,一邊想著步驟:把上下兩條邊對折,然后再把兩個三角形折好,用手頂一下,再壓一壓,再折一個小角,接著拿手把小角壓著,再用左手把另一些地方提起來,再把左邊的一半和右邊的一半分開壓成兩半,用相同的方法把另一邊折出來。接著,我又把上面的對角磨平,就做出了兩個菱形,再把菱形里的一個尖角拉出來千紙鶴的尾巴就做好了,再用同樣的方法把尖角拉出來,再把嘴巴拉出來,這樣一個美麗的千紙鶴就做好了。我給這只千紙鶴起了個名字“快樂紙鶴。”還在快樂紙鶴的翅膀上寫了一句話:“我希望我和李曉帆劉天天我們?nèi)说挠颜x永遠(yuǎn)不變!

  我們班同學(xué)的作品都很別致,謝帥帶著一串花紙做的紙鶴,我做的紙鶴頭花,還有陳雨文的`旋轉(zhuǎn)紙鶴,好多好多的漂亮作品呢!

  折千紙鶴真好玩!

  

勞動的意義的作文 篇4

  我已經(jīng)八歲了,星期二中午我要學(xué)做涼拌黃瓜。媽媽拿出刨刀,先把黃瓜和刨刀洗一洗,然后開始刮黃瓜,媽媽給我做了一個示范,說:“刮黃瓜要非常小心,不能刮到手了,還要用勁,要不然是刮不干凈的。”

  我照媽媽說的開始刮了,黃瓜太滑了,差一點就掉了,我刮得不干凈,最后還是媽媽幫我的刮的。

  媽媽給了我一所刀切黃瓜,如果是爸爸肯定不會讓我用刀,這是第一次用刀,我興奮極了!還沒等媽媽說完我就開始切黃瓜,我切的黃瓜有的`大,有的小,有的厚,有的薄。最后我把糖灑在黃瓜上,涼拌黃瓜就做好了!

勞動的意義的作文 篇5

  竹筍,是我們生活中常見的,不少人都喜歡吃它。可是你們知道竹筍是怎么來的嗎?你們肯定說:“菜市場不就有賣的嗎”?別急,你們講得都不對,今天五一國際勞動節(jié),爸媽帶我上山去“打”竹筍。 早上起床后,我一幅懶洋洋的模樣,怎么也打不起精神來。爸爸看到后,建議我們?nèi)业轿莺蟮纳缴先ァ按颉敝窆S。我平時最愛吃竹筍了,聽到這話,別提多高興了,立刻打起了精神

  我們?nèi)蔽溲b后,就上山了。我們在樹枝和荊棘叢中穿梭,鉆來鉆去,尋找有竹林的地方。這是,“快、快過來!”一個聲音嚇了我一大跳。仔細(xì)一聽,噢!原來是媽媽!霸趺戳恕蔽液桶职诌厗栠吪芰诉^去。一看哇!好多竹筍!竹筍穿著毛絨絨的綠衣裳,頂上長著兩片嫩綠的葉子,像扎了兩個小辮子。鮮嫩的竹筍成群地從地下探出頭來,像淘氣的小娃娃。我馬上就動手拔了起來,爸爸急忙問我:“你知道怎么拔嗎?”“這還不簡單!”我了邊說,一邊拔了起來,結(jié)果竹筍沒拔出來,反而自己還一屁股坐在地上。爸爸眉頭一皺,“你呀,總是自以為是!薄澳窃撛趺窗文?”我不解地問。“哪能你這樣,必須把竹筍慢慢往下壓,再一拔,知道了嗎?”“知道了!”在爸爸的.引導(dǎo)下,我們很快就拔了一小筐。。

  回到家里,我的手已經(jīng)被山上的荊棘給劃了好幾道痕。吃著香噴噴的竹筍,我覺得比以前好吃多了,因為這是我自己勞動所得來的 今天真快樂!

勞動的意義的作文 篇6

  今天是勞動節(jié),但我們卻沒有同別人一樣出去痛玩一天,而是過了一個特別的勞動節(jié)。

  一大早,我就在媽媽她的嘮叨聲中起床了。隨后媽媽一走,我便經(jīng)不起被窩的誘惑又鉆了進(jìn)去!鞍!……痛死人了!”原來是爸爸用他那雙有勁的大手拽著我那可愛的`耳朵。“哎!”沒辦法,起床算了我大汗淋漓,仿佛全身都濕透了。真想坐下來休息一下。可是剛一坐下,媽媽就沖我喊到,誰干活少誰就晚上刷碗筷!話音剛落,我便猛一下站起來了繼續(xù)勞動,因為我不想晚上還干活。

  終于這一天過去了,雖說我很勞累,但我心里還是甜甜的,因為我度過了一個特別有意義的勞動節(jié)。

  我大汗淋漓,仿佛全身都濕透了。真想坐下來休息一下?墒莿傄蛔,媽媽就沖我喊到,誰干活少誰就晚上刷碗筷!話音剛落,我便猛一下站起來了繼續(xù)勞動,因為我不想晚上還干活。

  終于這一天過去了,雖說我很勞累,但我心里還是甜甜的,因為我度過了一個特別有意義的勞動節(jié)。

勞動的意義的作文 篇7

  記得去年國慶節(jié),我跟哥哥去四十里鋪玩。天氣真好,陽光明媚,萬里無云。我一下車,清新的空氣撲鼻而來。印入眼簾的是碧綠的山,青的草,綠的.葉。河灘里還流動著青可見底的小河。草叢中偶爾跳過幾只螞蚱。

  我cao草吃過午飯,迫不及待的要姑姑帶我上山。雖然山路陡峭難走,可我一點也不在乎。上了山,我仿佛來到了世外桃源,聞著淡淡的蘋果香,坐在碧綠的草地上,遙望遠(yuǎn)處的山,這該是人間最美的享受了吧!

  高鴿!姑姑的叫聲打斷了我的思緒?爝^來,幫忙摘蘋果。蘋果在樹上長的好好的,干嘛要摘下來呢?蘋果熟透了,就要摘下來,拉到集市上,可以賣個好價錢。好買面,買米呀!知道了,來了

  我一展身手的時候到了。我像猴子一樣,竄上樹去,一只手提著籃子,一只手開始摘蘋果。我抓住蘋果就使勁拽,可是一拉,連樹枝也斷了,而且太費力了。于是我試著用手指,從蘋果把上一扭。咦,還真頂用,蘋果一下字就被我摘下來了。

  我掌握了技巧,于是速度提高了很多。不一會兒,我已經(jīng)摘了兩麻袋了。太陽下山了,我們也該回家了。

  勞動真累,可是它能給人帶來豐收的喜悅。勞動,一件有意義的事。

勞動的意義的作文 篇8

  今天下午,我們學(xué)校組織了五六年級的同學(xué),上了一節(jié)勞動課——拔豆子。

  我們排著長長的隊伍,來到了豆田邊,老師給我們分好組,分好地。我是第九組的一員,我們看到我們班分的那塊地很小,我就想,那么小的一塊地,我們趕快把活干完,第一個回班。

  我們便費力的干了起來。剛開始的時候,我還不會干,就用手使勁拔,因為地很干,拔不動。我用力的使勁,把豆子才拔出來。雖然拔了出來,但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了,但是絲毫沒有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔,拔著,拔著,拔到了老師跟前。老師對我說:“干活要有技巧,不要把豆子弄丟。”聽了老師的.話,果然省力了。后來我又學(xué)會了一種新的方法,用腳踩著,手腳配合,這種方法既簡單又省力。這樣我們小組的速度快了許多,其他小組也不甘示弱。不到一節(jié)課的功夫,就全部被打完了,最后我們組獲勝了。我們把自己的成果,交給老師驗收,看到自己的勞動成果我們的臉上都露出了笑容。

  通過這次勞動,我深刻的體會到勞動的快樂,也感受到農(nóng)民伯伯的辛苦。